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第第頁(yè)做一個(gè)新時(shí)代學(xué)習(xí)型教師——培訓(xùn)感悟
聽了今日的講座,收益很大。老師應(yīng)當(dāng)做一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者,是那源源不斷的自來(lái)水,要永久走在學(xué)習(xí)的路上!教育是老師的事業(yè),要做一個(gè)優(yōu)秀的教育工,把本職工作做好,才不愧于生命,不愧于青春。做一名學(xué)習(xí)型老師,終身學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的教育抱負(fù)。做一名學(xué)習(xí)型的老師,既是學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)老師提出的要求,也是老師提高生命質(zhì)量,完善自我的內(nèi)在動(dòng)力。那么如何做一名學(xué)習(xí)型老師呢?
1、更新理念
思想是行為的先導(dǎo),比之于知識(shí)的老化,觀念的老化更為危急。知識(shí)的老化可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ),觀念的老化,那么往往使人坐井觀天,固步自封,因此,對(duì)教育觀念的更新,顯得尤為重要。因此老師應(yīng)多讀有關(guān)新教育理念的著作,多讀走在時(shí)代前沿的優(yōu)秀刊物,充盈并更新教育理念。
2、超越自我
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。要成為同學(xué)的良師益友,就應(yīng)當(dāng)具有良好的素養(yǎng)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)型的老師,才能不斷充盈自己,不斷超越自我。為適應(yīng)人類的知識(shí)快速增長(zhǎng)和加速更新,老師不能再把單純的知識(shí)傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù),而應(yīng)把形成同學(xué)正確的學(xué)習(xí)立場(chǎng)、方法以及敏捷的'知識(shí)遷移的技能作為主要任務(wù),老師對(duì)同學(xué)獵取知識(shí)過(guò)程的關(guān)懷應(yīng)甚于對(duì)他們掌控知識(shí)結(jié)果的關(guān)懷。
作為一名新時(shí)代的老師,就要不輟學(xué)習(xí),盡職盡責(zé),仔細(xì)備課,擅長(zhǎng)琢磨討論,虛心向同伴學(xué)習(xí),做一個(gè)有思想的老師。做一名有思想的老師,不是一句大話,空話,而是切切實(shí)實(shí)地為同學(xué)著想,一切為了孩子。比如這學(xué)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文第十冊(cè),那備課的時(shí)候不僅要把第十冊(cè)的教材吃透弄懂,還要向前看看第九冊(cè)或是三四班級(jí)的教材,了解同學(xué)已有的知識(shí)儲(chǔ)備,向后看看六班級(jí)的教材,不要講得太深太泛,才能學(xué)得精學(xué)得準(zhǔn)學(xué)得扎實(shí)有效,一步一個(gè)腳印,師生共同進(jìn)步。做一個(gè)有思想的老師,就要理論與實(shí)踐相結(jié)合,把學(xué)到的教育理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去,每一堂課都要結(jié)合同學(xué)實(shí)際,上得有效果,有新意。從語(yǔ)言到教學(xué)設(shè)計(jì)到板書,都要經(jīng)過(guò)細(xì)心的設(shè)計(jì),這樣有細(xì)心預(yù)設(shè),課堂上的生成才會(huì)愈發(fā)精彩,激昂人心,有良好的教育效果.
3、超越教材
互聯(lián)網(wǎng)的涌現(xiàn)打破了時(shí)空的界限,老師、學(xué)校已不再是獵取知識(shí)的唯一途徑。同學(xué)由于其思維活躍,易于接受新生事物,在某些新興科技應(yīng)用領(lǐng)域甚至已可成為我們的老師。勇于以同學(xué)為師,通過(guò)師生的良性互動(dòng)學(xué)習(xí),也是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師應(yīng)具有的胸懷。
面對(duì)新課程,我們老師需要豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,多領(lǐng)域涉獵知識(shí),而且具有多層次、多角度的發(fā)散性思維,提高對(duì)本學(xué)科知識(shí)的理解和整合技能,對(duì)課堂教學(xué)的駕馭技能。學(xué)會(huì)蹲下來(lái)觀賞同學(xué),學(xué)會(huì)換位思索,有志氣承認(rèn)自己有不懂的地方,情愿與同學(xué)共同探討。鼓舞同學(xué)運(yùn)用自己的優(yōu)良條件和好的方法來(lái)獵取知識(shí),向同學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法,把好的方法加以推廣,做到教學(xué)相長(zhǎng)。
總之,做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)習(xí)型老師,就要與時(shí)俱進(jìn),不輟學(xué)習(xí),
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