初二歷史備課組工作計(jì)劃

初二歷史備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)貫徹新課改理念，真正減輕學(xué)生繁重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教務(wù)處規(guī)劃，結(jié)合八年級(jí)備課組和學(xué)生實(shí)際狀況，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，大膽改革創(chuàng)新，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，積極探究有效教學(xué)模式，努力提高我校歷史學(xué)科教學(xué)水平。

二、主要工作

(1)教學(xué)常規(guī)工作

1、備課方面：各位教師要仔細(xì)討論歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，討論校情、班情，依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃，提前一周預(yù)備教學(xué)預(yù)案，并在下周五前發(fā)給其他教師，拿到材料的教師要仔細(xì)閱讀，并提出合理化的修改建議。

2、教學(xué)方面：教師依據(jù)備課組集體爭(zhēng)論的教案，結(jié)合班情開(kāi)展共性化教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)溝通，鼓舞探究創(chuàng)新，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。

3、作業(yè)方面：作業(yè)布置要適時(shí)、適量。同步練習(xí)要思索完成，堅(jiān)決杜絕抄襲答案現(xiàn)象。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交，嚴(yán)厲處理作業(yè)拖拉行為。

4、聽(tīng)課方面：教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排，有規(guī)劃的聽(tīng)課，尤其是優(yōu)秀教師的展現(xiàn)課。不僅要聽(tīng)本學(xué)科，而且盡可能聽(tīng)相關(guān)的學(xué)科。聽(tīng)課教師要準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，既要說(shuō)亮點(diǎn)，又要指出缺乏。相互探討，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(2)教研方面：

1.理論學(xué)習(xí)：為貫徹教務(wù)處工作規(guī)劃，教師每周一次備課組活動(dòng)期間，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教與學(xué)方法改革研討。

2.集體備課：依據(jù)組內(nèi)規(guī)劃，周四集體活動(dòng)期間，每位教師要仔細(xì)研討教學(xué)內(nèi)容，修改完善教學(xué)預(yù)案。為了提高個(gè)人的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平，成員之間要坦誠(chéng)的溝通和學(xué)習(xí)。

3.區(qū)級(jí)教研：關(guān)注區(qū)級(jí)教研信息網(wǎng)，主動(dòng)外出教研、聽(tīng)課并參加評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)閱歷。按要求撰寫(xiě)教學(xué)論文、制作相關(guān)教學(xué)課件，積極申報(bào)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比材料。

4.學(xué)情分析：依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，結(jié)合每次單元測(cè)驗(yàn)，尤其期中、期末考試結(jié)果，反思教學(xué)效果，相互溝通探討有效教學(xué)方法。通過(guò)校訊通、課代表、班主任與家長(zhǎng)溝通和學(xué)生溝通，努力提高班級(jí)總體成績(jī)。

三、時(shí)間安排

第一周：第1課

其次周：第2、3課

第三周：第一單元檢測(cè)與評(píng)析

第四周：第4、5課

第五周：第6、7課

第六周：其次單元檢測(cè)與評(píng)析

第七周：第8、9課

第八周：第10、11課

第九周：第三單元檢測(cè)與評(píng)析

第十周：復(fù)習(xí)、期中考試

第十一周：期中試卷分析、第12課

第十二周：第13、14課

第十三周：第四單元檢測(cè)與評(píng)析

第十四周：第15、16課

第十五周：第五單元檢測(cè)與評(píng)析

第十六周：第17、18、19課

第十七周：第20、21課

第十八周：第六、七單元檢測(cè)與評(píng)析

第十九周：復(fù)習(xí)、期末考試。

初二歷史備課組工作規(guī)劃(二)

新學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量興校，科研強(qiáng)?！钡淖谥迹M(jìn)一步調(diào)整工作思路，重視各學(xué)科協(xié)調(diào)進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)齊頭并進(jìn)，全面進(jìn)展。學(xué)校將著重從根底年級(jí)的備課、研課等工作入手，促成教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。為此，新學(xué)期我八年級(jí)歷史備課組，將緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作：以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，以集體備課、說(shuō)課、研課、聽(tīng)課、評(píng)課為載體，在詳細(xì)的課改和教研活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn)，不斷進(jìn)展自身思想素養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，F(xiàn)擬定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、于學(xué)期初，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處、教科室、教研組等相關(guān)工作布置，要求各成員仔細(xì)做實(shí)、做細(xì)，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校各相關(guān)部門(mén)安排的任務(wù)。

二、準(zhǔn)時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。

三、本著個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的原則，定每周周三上午三、四節(jié)為說(shuō)課、研課和集體備課時(shí)間，地點(diǎn)定在歷史備課室。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，要求各成員仔細(xì)備好每一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好每一個(gè)教案，并有教學(xué)反思。在教學(xué)中，應(yīng)有周反思、月反思及期中、期末教學(xué)反思與小結(jié)。

五、積極開(kāi)展“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史探究性教與學(xué)”的.教改試驗(yàn)，每學(xué)期各成員必需上一節(jié)以上的教學(xué)公開(kāi)課，并準(zhǔn)時(shí)將公開(kāi)課教案、公開(kāi)課教學(xué)反思上交教務(wù)處。

六、每?jī)芍苤辽龠M(jìn)行一次歷史學(xué)問(wèn)興趣小組活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡，舉辦歷史學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，歷史故事演講，歷史專(zhuān)題講座，歷史學(xué)問(wèn)墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，拓寬學(xué)生視野，并到達(dá)培優(yōu)扶差的目的。

七、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，要求每位成員每周至少聽(tīng)一節(jié)課，一學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)。堅(jiān)持互聽(tīng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討，相互促進(jìn)，并通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，共同研討“如何提升我組各成員的教育教學(xué)水平”這一課題，努力爭(zhēng)取在原有的根底上再做新的突破。

八、依據(jù)學(xué)校工作安排，仔細(xì)組織組內(nèi)成員參與兄弟學(xué)校之間的校際教研和課