2021-2022學年山西省陽泉市四礦中學高三生物上學期期末試卷含解析

2021-2022學年山西省陽泉市四礦中學高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某校共有學生1600人，紅綠色盲遺傳病調查研究后發(fā)現，該群體中色盲基因的頻率是6.8%，780名女生中有患者23人，攜帶者52人，男生中色盲的人數約為A.120人

B.119人

C.64人 D.56人參考答案：C2.圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關圖示。有關分析不正確的是(

)

A．圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細胞是圖①②，只含有一個染色體組的細胞是圖④

B．圖丙中（一）→（二），完成了圖乙中的AB段的變化

C．圖甲⑤中存在等位基因Bb，出現這一結果的可能原因是基因突變

D．圖甲中的①③④可以對應圖乙中的BC段和圖丙中（二）參考答案：D3.下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是

A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

B．生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調節(jié)由生物種群間的數量變化引起，與信息傳遞無關

C．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯系為一個整體，且有調節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D．生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現的參考答案：B4.A種植物細胞（基因型為Aa），B種植物細胞（基因型為Bb）；去掉細胞壁后，誘導兩種細胞的原生質體融合，形成單核的雜種細胞。若經過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是A．二倍體，基因型為AaBb

B．二倍體，基因型為AAaaBBbbC．四倍體，基因型為AaBb

D．四倍體，基因型為AAaaBBbb參考答案：C5.瓢蟲是二倍體生物，決定某種瓢蟲翅色的復等位基因達19種，但效應最為顯著的是TA、TB、TC、t四種復等位基因，且TA、TB、TC相對t為顯性，TA、TB、TC之間互為不完全顯性關系。若以此四種復等位基因為計算依據，則該瓢蟲種群中的表現型種類是（

）A.4種

B.5種

C.7種

D.12種參考答案：C6.下列有關原核細胞與真核細胞的敘述，正確的是A.原核細胞分裂沒有染色體形成，而真核細胞分裂都有B.原核細胞沒有核膜包被的細胞核，而真核細胞都有C.核糖體是原核細胞和真核細胞唯一共有的細胞結構D.基因突變是原核生物和真核生物共有的可遺傳變異來源參考答案：D真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、減數分裂和無絲分裂，其中無絲分裂過程中沒有染色體的形成，A錯誤；真核細胞不一定有核膜包被的細胞核，如哺乳動物成熟的紅細胞，B錯誤；原核細胞和真核細胞都有核糖體、細胞膜、DNA等，C錯誤；原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNA，都可以發(fā)生基因突變，D正確。7.下列細胞中，膜蛋白的種類和數量最多的是()A．紅細胞B．口腔上皮細胞C．胰腺細胞

D．骨骼肌細胞參考答案：C8.在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表（表中負值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收）:光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2[mg/(100cm2·h)]－2.02.06.010.012.012.0下列選項中正確的是（

）A．光照強度在8.0～9.0klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變B．光照強度在2.0klx時，細胞內不進行光合作用C．光照強度在8.0klx時，細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣D．超過9klx時，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約參考答案：D9.顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細胞，發(fā)現該細胞不均等縊裂，且染色體已經分成了兩組。關于每組染色體的描述不正確的是（

）A.一定沒有染色單體

B.一定沒有兩條X染色體C.一定沒有Y染色體

D.一定沒有同源染色體參考答案：A試題分析：由題意“該細胞不均等縊裂，且染色體已經分成了兩組”可推知，該細胞可能是處于減數第一次分裂后期的初級卵母細胞，也可能是處于減數第二次分裂后期的次級卵母細胞。無論哪一種，移到每一極的一組染色體中都沒有兩條X染色體、沒有Y染色體、也沒有同源染色體，但處于減數第一次分裂后期的初級卵母細胞中存在染色單體。綜上所述，A項錯誤，B、C、D三項均正確。考點：本題考查有絲分裂、減數分裂的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。10.生物體內含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機鹽（

）A.對維持酸堿平衡有重要作用

B.對維持細胞形態(tài)有重要作用C.對維持生物體的生命活動有重要作用

D.對調節(jié)細胞內液的濃度有重要作用參考答案：C11.探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是①取3支試管，編號，各注入2mL淀粉溶液；另取3支試管，編號，各注入1mL淀粉溶液

②分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻并維持各自的溫度5min

③向各試管滴1~2滴碘液

④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液，分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中，維持各自的溫度5min

⑤觀察實驗現象

A．①②③④⑤

B．①③②④⑤

C．①③④②⑤

D．①④②③⑤參考答案：D12.人類對遺傳物質的探索經歷了漫長的過程，下列相關敘述錯誤的是（

）A．格里菲思通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗得出DNA是轉化因子B．艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗得出DNA是遺傳物質C．噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，標記噬菌體需分別用35S和32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)D．沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構的物理模型參考答案：A格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，A錯誤；艾弗里體外轉化實驗證明S型細菌的DNA才是使R型細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質，B正確；噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能再培養(yǎng)基上獨立生存，因此要標記噬菌體需用含35S和32P標記的大腸桿菌分別培養(yǎng)，C正確；沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構的物理模型，D正確?！究键c定位】人類對遺傳物質的探究歷程【名師點睛】理清脈絡，掌握以下知識點：1、作為遺傳物質應具備的特點是：a、分子結構具有相對穩(wěn)定性；b、能自我復制，保持上下代連續(xù)性；c、能指導蛋白質合成；d、能產生可遺傳變異。2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，而艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．該實驗證明噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，進而證明DNA是遺傳物質。13.細胞中存在ADP的場所包括A．線粒體基質

B．細胞質基質

C．葉綠體基質

D．細胞核內容物

參考答案：答案：ABCD14.美國生物技術公司Organovo開發(fā)出一款生物打印機，可利用患者自身細胞“打印”靜脈。這為解決器官移植面臨的器官來源不足、排異反應等問題提供了美好的前景，下列有關說法錯誤的是A．異體間的器官排異反應是生殖隔離現象的體現B．排異反應主要是效應細胞毒T細胞作用的結果C．用細胞“打印”器官涉及到細胞的分裂和分化D．異體組織能夠誘導移植受體合成并分泌抗體參考答案：A15.下列關于產纖維素酶菌分離及運用的敘述，不合理的是A.篩選培養(yǎng)基中應含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生長營養(yǎng)B.可從富含腐殖質的林下土壤中篩選產纖維素酶菌C.在分離平板上長出的菌落需進一步確定其產纖維素酶的能力D.用產纖維素酶菌發(fā)酵處理農作物秸稈可提高其飼用價值參考答案：A【分析】纖維素酶是一種復合酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。【詳解】應該用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選纖維素分解菌，只有纖維素分解菌能夠存活，A錯誤；木材、秸稈中富含纖維素，故可以從富含腐殖質的林下土壤中篩選產纖維素酶菌，B正確；用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選纖維素分解菌后，為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產纖維素酶的實驗，C正確；用產纖維素酶菌發(fā)酵處理農作物秸稈，可以把纖維素分解成葡萄糖，提高飼用價值，D正確。故選A。

16.甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，有關判斷正確的是（

）A．若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數目依次為4、2、l、lC．若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBbD．乙是初級精母細胞或初級卵母細胞，丁可能為卵細胞參考答案：B17.黑蒙性癡呆是在北美猶太人中常見的一種遺傳病，為研究其發(fā)病率，應該()A．在人群中隨機抽樣調查并統(tǒng)計

B．在患者家系中調查并計算發(fā)病率C．先確定其遺傳方式，再計算發(fā)病率

D．先調查該基因的頻率，再計算出發(fā)病率參考答案：A18.現有高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)兩作物品種，為了達到長期培育高稈抗病(BbCc)雜交種的目的。下列有關快速育種方案的敘述中，正確的是()A．每年讓高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)雜交就可以達到目的B．利用誘變育種技術可以達到快速育種的目的C．制備純合的親本對長期培育雜交種是最有利的D．僅使用單倍體育種技術就能實現快速育種的目的參考答案：C每年讓高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)雜交，可以得到高稈抗病個體(BbCc)，但是還需要在雜交后代中進行選擇，A錯誤。誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有不定向性，因此不能達到快速育種的目的，B錯誤。利用單倍體育種獲得純合的親本BBcc、bbCC，二者雜交所得的后代均為BbCc，C正確。單倍體育種獲得的都是純合子，不符合育種要求，D錯誤。19.下圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化B.兩種海水中神經纖維的靜息電位相同C.低Na+海水中神經纖維靜息時，膜內Na+濃度高于膜外D.正常海水中神經纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內參考答案：C20.下列關系式表示的是發(fā)生在生物體內遺傳信息傳遞和表達的過程，其中正確的是

A．①過程只發(fā)生在細胞核內，遵循堿基互補配對原則B．②④過程不能發(fā)生在真核細胞內，只發(fā)生在原核細胞內，遵循堿基互補配對原則C．⑤過程只發(fā)生在細胞質內的核糖體上，不遵循堿基互補配對原則D．③過程不一定發(fā)生在細胞核內，遵循堿基互補配對原則參考答案：D21.77．制作面包需要面粉、糖和酵母等原料，有時還要加入淀粉酶。下列說法正確的是 A．加入淀粉酶有利于酵母的發(fā)酵 B．淀粉酶是酵母發(fā)酵的主要原料 C．用沸水溶解淀粉酶會使其失活 D．淀粉酶能夠促進蛋白質的分解參考答案：AC22.消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部參考答案：A23.水在生物體及細胞內的生命活動中具有非常重要的生理功能，下列敘述正確的是A．生物體內的細胞呼吸包括需氧呼吸、厭氧呼吸都會產生水B．給植物澆灌H2*O，一段時間后，植物體內會出現多種化合物中含有*OC．水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響一樣D．水作為生成物參與核糖體上進行的生化反應參考答案：Ｂ24.圖是一個處在分裂過程中的細胞示意圖，請根據圖判斷以下說法哪一項是錯誤的（

）A.該細胞可能處于有絲分裂后期B.該細胞中含有12條染色單體C.該細胞分裂后形成的子細胞中含有6條染色體D.該細胞分裂后形成的子細胞可能比體細胞的染色體減少一半參考答案：B【分析】根據題圖可知，該細胞中著絲粒分裂，染色體移向細胞兩極，該可能是有絲分裂后期的細胞，也有可能是減數第二次分裂后期的細胞?！驹斀狻扛鶕}圖得，該細胞可能是有絲分裂后期的細胞，可能是減數第二次分裂后期的細胞，A選項正確；該細胞中含有12條染色體，無染色單體，但在著絲粒斷裂前，有12條染色單體，B選項錯誤；該細胞分裂形成的子細胞中含有6條染色體，C選項正確；若該細胞為減數第二次分裂后期的細胞，則形成的精細胞或第二極體中的染色體比體細胞染色體減少一半，D選項正確。故錯誤的選項選擇B。25.細胞的生命歷程就像一個電腦程序，從分裂產生，多分化、衰老、凋亡，都是正常細胞按順序必須經過的階段．下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A．正常細胞進行有絲分裂增殖不改變遺傳物質B．通過細胞分化，可以使細胞具有更高的全能性C．細胞核中的DNA數目不會隨細胞衰老而減少D．細胞被病毒侵染后會裂解死亡，這不一定是細胞凋亡的結果參考答案：B【考點】51：細胞的分化；57：細胞凋亡的含義．【分析】1、全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．2、細胞不能無限長大的原因：①受細胞表面積與體積之比限制②受細胞核控制范圍限制．【解答】解：A、正常細胞進行有絲分裂增殖，染色體復制一次，細胞分裂1次，則遺傳物質不變，A正確；B、通過細胞分化，可以使細胞全能性降低，所以一般情況下，分化程度越高，全能性越低，B錯誤；C、細胞衰老過程中，細胞核中的DNA數目不變，C正確；D、細胞被病毒侵染后會裂解死亡，如果是宿主細胞分解屬于細胞壞死，如果是效應T細胞使得靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡，D正確．故選：B．【點評】本題考查細胞增殖、細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等知識，要求考生識記細胞增殖的意義，明確細胞分化程度和細胞全能性的關系，了解細胞衰老和細胞凋亡的實質，屬于考綱理解層次的考查．26.下列關于細胞代謝及其生命歷程的敘述，正確的是A.細胞呼吸的每個階段都能產生ATP來供給各項生命活動所利用B.向綠色植物提供CO2和18O2，光照一段時間，可檢測到C18O2C.生物體性狀的遺傳與減數分裂有關，與有絲分裂無關D.被病原體感染的細胞由吞噬細胞清除不屬于細胞凋亡參考答案：B【分析】細胞增殖是生物體的重要生命特征，增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖以及遺傳的基礎。其方式：真核生物的分裂依據過程不同有三種方式，有有絲分裂，無絲分裂，減數分裂。其中有絲分裂是人、動物、植物、真菌等一切真核生物中的一種最為普遍的分裂方式，是真核細胞增殖的主要方式。減數分裂是生殖細胞形成時的一種特殊的有絲分裂?！驹斀狻坑醒鹾粑娜齻€階段中都有ATP生成，無氧呼吸只在第一階段釋放能量，生成ATP，A錯誤。魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2使它們分別成為H218O和C18O2，然后進行兩組實驗：第一組向植物提供H2O和C18O2；第二組向同種植物提供H218O和CO2，在其他條件都相同的情況下，他們分析了兩組實驗釋放的氧氣。結果表明，第一組釋放的氧氣全部是O2；第二組釋放的氧氣全部是18O2，這一實驗有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水，B正確。有絲分裂是是真核細胞增殖的主要方式，減數分裂是生殖細胞形成時的一種特殊的有絲分裂，細胞以分裂的方式進行增殖，細胞的增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖以及遺傳的基礎，C錯誤。吞噬細胞對感染病原體的細胞的清除，屬于細胞凋亡，維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D錯誤。故選B。27.從生命系統(tǒng)的結構層次分析，下列敘述正確的是A.細菌只是細胞層次

B.高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次C.構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性D.病毒雖沒有細胞結構，但具有生命系統(tǒng)的結構層次參考答案：【知識點】B3

細胞的結構及功能綜合【答案解析】C解析：細菌既是細胞層次，也是個體層次，A錯；高等植物沒有系統(tǒng)層次，B錯；構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性，C正確；病毒必需寄生在寄主的活細胞中才能完成各種生命活動、離開了寄主的活細胞，也就不能完成生命活動，表明不屬于生命系統(tǒng)，D錯。28.下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是A.分裂間期有DNA和中心體的復制B.分裂間期DNA含量和染色體組數都加倍C.紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期D.染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期參考答案：A29.在細胞有絲分裂過程中，DNA分子數目相同而染色體數目不同時期是（）A．間期和前期 B．前期和中期 C．前期和后期 D．間期和中期參考答案：C【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】有絲分裂過程中染色體數目和DNA分子數變化特點（體細胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；

（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）．【解答】解：A、間期進行DNA的復制，DNA分子數逐漸加倍，而前期細胞中的DNA數目已經加倍，因此兩者的DNA數目不相等，A錯誤；B、前期和中期，細胞中的DNA分子數和染色體數目都相等，B錯誤；C、前期和后期，細胞中的DNA分子數目相同，而后期的染色體數目是前期的2倍，與題意相符，C正確；D、間期和中期，細胞中的染色體數目相同，但DNA數目相等，D錯誤．故選：C．30.工業(yè)黑化現象（industrialmelanism）是指在工業(yè)化過程中，蛾類（如華尺蠖）的灰色類型逐漸被黑色類型所取代的現象。這一過程是 的結果。

A．遺傳漂變

B．穩(wěn)定選擇

C．定向選擇

D．分裂選擇參考答案：C31.赫爾希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌體侵染細菌的著名實驗進一步證實了DNA是遺傳物質。這項實驗獲得成功的原因之一是噬菌體A．侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞

B．只將其DNA注入大腸桿菌細胞中C．DNA可用15N放射性同位素標記

D．蛋白質可用32P放射性同位素標記參考答案：B32.豌豆中圓粒對皺粒為顯性，現有基因型為Rr的圓粒豌豆植株上結了一個豆莢中有四粒種子，這四粒種子胚的基因型都相同的概率是（

）A．1

B．1/250

C．1/16

D．9/128參考答案：D33.實驗室常規(guī)高壓蒸汽滅菌的條件是

A．140℃，5－15秒

B．72℃，15分鐘

C．121℃，20分鐘

D．100℃，5分鐘參考答案：C34.下列關于生物科學研究的敘述，合理的是

(

)A.運用構建物理模型的方法研究DNA分子結構持點B.使用光學顯微鏡觀察細胞膜的磷脂雙分子層C.采用標志重捕法調查灰倉鼠種群的年齡組成D.選用胡蘿卜作為實驗材料，鑒定還原糖參考答案：A【分析】本題考查模型構建方法、顯微鏡的使用、種群密度的調查方法、還原糖的鑒定等相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物科學發(fā)展史上的重要事件?！驹斀狻緿NA分子的結構特點可通過DNA雙螺旋結構模型研究，屬于物理模型的構建，A正確；光學顯微鏡不能看到膜結構，只有用電子顯微鏡才可以，B錯誤；標志重捕法常用以調查活動能力強的動物的種群密度，而非年齡組成，C錯誤；鑒定還原糖時，為避免顏色干擾，需要選取白色或近乎白色的材料，因此不能選取胡蘿卜，D錯誤?！军c睛】模型構建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數學模型等，以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型，沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型。35.真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質，但原核生物的mRNA通常

在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯，針對這一差異的合理解釋是

A．原核生物的遺傳物質是RNA

B．原核生物的tRNA為三葉草結構

C．真核生物的核糖體可以進入細胞核

D．真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯參考答案：D真核生物的細胞結構中有細胞核，只有全部轉錄之后，mRNA才從核孔中出來進入細胞質中翻譯，而原核細胞沒有核膜，是邊轉錄邊翻譯。36.下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速度(或生成物)變化情況。以下有關敘述不正確的是A.圖①能用來表示反應物濃度變化與反應時間的關系

B.圖②虛線表示增加酶濃度后，其它條件不變時，生成物量與反應時間關系的變化情況C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率，則虛線表示Fe3+的催化效率D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下，反應速度與時間的關系參考答案：C37.下列關于免疫的敘述正確的是①淋巴細胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應細胞和記憶細胞②抗原不僅可以和相應的抗體結合也和產生抗體的效應淋巴細胞結合③吞噬細胞對病菌的吞噬作用屬于細胞免疫④當機體免疫功能不足或缺乏時，可引起自身免疫疾?、菪狟細胞的產生，需要T細胞和抗原的共同刺激⑥在體液免疫過程中，每個效應B細胞只分泌一種特異性抗體⑦當同一種抗原再次進入機體時，產生的效應B細胞均來自記憶細胞A．①⑥

B．①④⑥

C．②④⑤⑦

D．①②③④⑤⑥⑦參考答案：答案：A38.左下圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是A．從左圖中可以知道pH＝7時植物淀粉酶的活性最高B．從左圖中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高C．從右圖中無法知道酶C的最適溫度D．從右圖中可以知道酶活性溫度的范圍最廣的是B參考答案：C39.不能作為組織培養(yǎng)、細胞培養(yǎng)或克隆的生物材料是A．花粉

B．幼葉

C．卵細胞

D．人血中的成熟紅細胞參考答案：D40.右圖為光合作用與光照強度之間關系的曲線，光照強度在B點時，限制光合作用強度進一步升高的因素是①光照強度

②CO2濃度

③溫度

④水分A．②③

B．③④C．①② D．②④參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(5分)現代醫(yī)學研究表明，下丘腦在人體生命活動的調節(jié)過程中發(fā)揮著非常重要的作用。它不僅含有一些重要的神經中樞，還是調節(jié)內分泌活動的樞紐。請閱讀下圖并回答：（1）在一定的溫度范圍內，恒溫動物都有維持體溫恒定的能力。但是，如果切除動物的下丘腦，這種調節(jié)能力就會喪失，這說明

。（2）人體在青春期，下丘腦分泌的 ________能促進垂體合成和分泌

____，從而促進性腺的生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成與分泌等。（3）在血糖調節(jié)過程中具有拮抗作用的兩種激素是由胰島分泌的________和________。參考答案：答案：（1）下丘腦存在調節(jié)體溫中樞

（2）促性腺激素釋放激素

促性腺激素

（3）胰島素和胰高血糖素42.(9分）圖甲表示某種植大棚內一晝夜C02的相對含量變化情況，圖乙中的①②③④表示在番茄的細胞中發(fā)生的某些過程，請回答以下相關問題：

（1）在圖甲的C?D段能進行圖乙中的_________________過程，圖乙中發(fā)生在過程④②的能量轉換是_________________，圖乙中①②③④過程可能在番茄的同一個細胞中進行，例如_________________細胞。（2）圖甲A?H中有機物積累最多的點是________。經過一晝夜，植物體內有機物量_________________，原因是___________________________________________。（3）如果將大棚內的溫度提高5℃,曲線中的點都會發(fā)生變化，但H點不一定會上升，原因是______________。參考答案：（1）①②③④

有機物中穩(wěn)定的化學能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能和熱能

葉肉（幼莖的皮層、保衛(wèi)細胞，合理即可得分）（2）H

增加

大棚內