鎮(zhèn)長民情日記(多篇)_第1頁
鎮(zhèn)長民情日記(多篇)_第2頁
鎮(zhèn)長民情日記(多篇)_第3頁
鎮(zhèn)長民情日記(多篇)_第4頁
鎮(zhèn)長民情日記(多篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

鎮(zhèn)長民情日記(精選多篇)第一篇:鎮(zhèn)長日記第二篇:民情日記民情調(diào)研第三篇:民情日記第四篇:民情日記第五篇:民情日記更多相關(guān)范文鎮(zhèn)長日記今天主持一個信訪接待會,與群眾對話。一個村民組的村民跑到市政府上訪,正值兩會期間,先把人領(lǐng)回來,一把手接待再說。事情得緣由是:一些選礦企業(yè)偷排尾砂,前幾天5輛車經(jīng)過某路段,4輛車已經(jīng)排了尾砂,但是跑掉了,最后一輛車正準(zhǔn)備排,被村民扣留住了。村民理由是,偷排的尾砂對農(nóng)田造成了污染,要求清理幾十萬方的土方。而司機(jī)堅持稱沒有排尾砂?,F(xiàn)在車子已經(jīng)扣留了5天,其間,司機(jī)過來拿車子,但沒成功,還威脅群眾安全。事情得經(jīng)過是這樣的。參加會議的村主任、村民組長、分管環(huán)保的副鎮(zhèn)長、我、黨委書記。最后,黨委書記提出的處理方法我個人認(rèn)為還是很有道理的,因為作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)不是什么事情都能解決的,只能依法行政。一是由司機(jī)或者選礦企業(yè)賠償村民這幾天的損失。二是請交警部門對扣留的車輛固定,扣留證件,但許可車輛放回。三是請區(qū)環(huán)保部門向市環(huán)保部門環(huán)境監(jiān)察中隊反映,據(jù)實做出處分決定。在開會的過程中,有幾個方法。一是讓村民選代表依次說明問題,已經(jīng)說過的問題不再重復(fù)。二是讓村民自己說出自己的真實意圖,即探出對方的底線。比方,有的群眾名義說一回事,實際又是另一回事。三是請分管領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勛约嚎捶?。四是通過村民組長再次深入探出雙方的底線。五是在最后總結(jié)提意見的時候,要有意識的站在群眾的角度上,比方,說幾句選礦企業(yè)不好、一些人不為群眾考慮的話,能夠博得群眾的理解和支持,有利于問題的解決或者氣氛的緩和。把心量放寬,以工作促進(jìn)人感情,以個人感情帶開工作。副職的工作經(jīng)驗豐富,解決實際問題的能力也很強(qiáng)。要是非工作原因鬧別扭就不好了,外人看是你御人無術(shù)呢,笑話的是你。直接交給有經(jīng)驗的副職,最后你根據(jù)進(jìn)度情況綜合意見拍板就行了。今天召開黨政聯(lián)席會議時,分管副鎮(zhèn)長說,一個承包給村的工程在施工過程中遇到地方小痞子鬧事。當(dāng)時鎮(zhèn)里的考慮是,工程給村里,一些協(xié)調(diào)的事情由村里完成,畢竟鎮(zhèn)對付小痞子不是很合適。但村里怕麻煩,就推到鎮(zhèn)里來了。當(dāng)時書記的處理方法為:請公安民警到現(xiàn)場,一是政策宣傳,二是維護(hù)現(xiàn)場秩序,三是固定證據(jù)。區(qū)里一領(lǐng)導(dǎo)提出個人看法:黑道解決黑道的問題。小痞子上面都大痞子,找當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ娜宋锖藢嵪?,是其手下怎么么處理不是其手下的怎么處理。請問,大家在平時的工作中遇到這樣的問題么,一般都是怎么處理的?對于日常工作的小額花費(fèi),不要細(xì)問,直接批就行了;對于大的花費(fèi)事項,要過問。主管財政,應(yīng)當(dāng)大權(quán)獨(dú)攬、小權(quán)下放,不必事無巨細(xì)的都管,要適當(dāng)下放一些權(quán)力,當(dāng)然,財政大權(quán)必須自己說了算,必須自己獨(dú)享。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)最容易產(chǎn)生矛盾的就是錢和人的問題了。作為鎮(zhèn)長,其實應(yīng)該記住任何時候,都只是二把手,雖然級別和書記一樣,掌管財權(quán)的同時,不要唯我獨(dú)尊,實際上,書記開個黨委會什么的,就可以把財權(quán)收走。和氣生財,團(tuán)結(jié)升官,互相補(bǔ)臺,大家上臺,互相拆臺,一起垮臺。關(guān)于信訪問題量多的話,我曾經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)是這樣的,嚴(yán)格落實一崗雙責(zé),集中一段時間進(jìn)行矛盾糾紛大調(diào)處工作,不然你會累得沒方法,一天一調(diào)度,自己范圍內(nèi)能解決的立即解決,沒方法解決的采取多部門聯(lián)動的方式來調(diào)處,一時解決不了的只能穩(wěn)控在當(dāng)?shù)?,自己光做不行,要依靠大家的力量來化解,包括公安司法等部門聯(lián)動,這樣一來可以減少一些信訪存量,當(dāng)然矛盾無時不有,沒有矛盾就沒有世界。這個哲學(xué)道理你應(yīng)清楚。不能輕信副職的決定或初步意見,有的為了做好人,不想得罪人,把問題留給我了。出現(xiàn)災(zāi)情,最好是別等、靠、要,無論鄉(xiāng)鎮(zhèn)能力如何,心總要往關(guān)心災(zāi)情上使。從近幾年的現(xiàn)實情況看,這是最容易用來做斗爭工具的事情之一。不是你分管的,研究這個問題時,最后副職一一發(fā)言的時候,你就不要說。做報告時,或講話時,傳達(dá)兩點,可博得贊同,一是講話要有信息點,比方,你說的一些數(shù)字、內(nèi)容,都是聽眾不知道的,比方,人類知識更新速度是18個月、1斤小麥需3斤水等。二是要有觀點,即你的觀點與眾不同,但令人贊同,比方,制度建設(shè)不在于多,而在于制度要小、要管用。傾聽,是最好的學(xué)習(xí)方式對那么受之,誤那么置之在自家沒有更高明觀點的情況下,還是虛心做個傾聽者吧遇到你曾經(jīng)憎恨的人時,要微笑地主動和他打招呼,因為他讓你變得更加成熟和堅強(qiáng)。遇到曾經(jīng)背叛你的人時,要主動跟他聊聊,因為他讓你讀懂這個社會和人生。。不能在同事面前或在別的領(lǐng)導(dǎo)面前詆毀領(lǐng)導(dǎo),這是大忌是,除非你不想混了?!岸嘧?,少說,常點頭”君子務(wù)本,本立而道生民情日記水竹中心校余正燕當(dāng)前,農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長不可防止地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這局部遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康的優(yōu)良環(huán)境,勢必影響他們的每一步成長,只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會讓他們在健康的環(huán)境中茁壯成長。劉順香是初二年級學(xué)生水竹鄉(xiāng)雙旋村,一個文靜而漂亮的姑娘。正是由于她的文靜,以至于她在上課時也極少發(fā)言,有時就呆呆地做著,不知在想些什么。本學(xué)期來每次作業(yè)總是拖拖拉拉,不能及時完成。而且,最近書寫越來越慢,成績也越來越差。針對這個情況,我和班主任決定對她進(jìn)行一次家訪,希望能夠聯(lián)合家長的力量一起幫助取得進(jìn)步。二、處理和解決還沒去家訪,剛跟劉順香說了一下,沒想到她的眼淚就掉下來了??磥恚仓雷约鹤詮乃职秩ナ篮?,她學(xué)習(xí)中的現(xiàn)況,摸清她心里的想法,對癥下藥,針對她的一些特殊情況,媽媽要多關(guān)心她,多和她交流談心,老師也要如此。讓她感受家庭和學(xué)校的溫暖。放學(xué)后我們來到水竹想把村劉順香家,她媽媽一人默默的坐在沙發(fā)上??匆娢覀儊砑以L,晃晃悠悠的站起來給我們讓座。一進(jìn)家門,最引人注目的是那張黑白照片,簡單的家具,一張四方桌,幾張椅子,一臺很舊的電視可以算是值錢的家當(dāng)了吧。剛一坐下,還未開口,這位母親的眼眶便紅了,劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況:她們本是三口之家,雖不富裕但是幸福美滿的家庭。一年前張燕的爸爸得病,經(jīng)過兩次手術(shù),本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作,離開了她們母女,離開了這個家。她由于過度憂傷和疲勞,也患病多日。孩子請親戚朋友照顧,看了她的回家作業(yè),也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學(xué)習(xí)也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭,吵著要爸爸--------聽著聽著,我的眼睛模糊了。我想同劉順香學(xué)的速度慢、厭學(xué)有著復(fù)雜的原因,要幫助她除了耐心更需要愛心。讓她時時處處感到同學(xué)、老師在愛她,關(guān)心她!了解她的所想,關(guān)心她的情緒,多一個擁抱,多一個微笑,多一次理解,不是強(qiáng)調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好,不是需要她一開始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時候沒有得到理解,是在該擁有老師關(guān)愛時沒有得到關(guān)愛,是在她該得到家長幫助時沒有得到幫助。這時作為老師我決定重新出發(fā),從心出發(fā),慢加等待,愛加理解,注意家校交流溝通,讓孩子重新找到自己。家訪回來,我馬上向街道網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)反映此事,并為這個家庭申請了低保,讓她們感受政府的關(guān)懷,在經(jīng)濟(jì)上盡可能幫助她們。并讓她幫老師發(fā)作業(yè),讓她與最能關(guān)心同學(xué)的孩子做同桌,讓她做她期望做得,真誠的發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,及時表揚(yáng);真誠看見缺點,及時指正;對她不責(zé)備,對她不發(fā)怒。以人為本,以人的身心素質(zhì)為本,這不僅是教育的出發(fā)點,而且也是教育的最終歸宿,對此,任何人都是不能忽略或輕視的,否那么,就無真正的教育效果可言!因此,從心靈關(guān)注的角度來看,兒童的心靈具有可塑性,同時也是一顆脆弱的心靈,一顆向上的心靈,一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果,并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否,而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。三、感想在這樣走訪的過程中,獲知群眾心聲,“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”正在成為“為居民解決日常生活中遇到的問題,為他們排憂解難”的載體,并在逐步成為常態(tài)。走進(jìn)學(xué)生家庭,就帶去了政府的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛,學(xué)校、社會和家庭三位一體的對話和交流,匯成一股淙淙的小溪,流進(jìn)學(xué)生的心田,必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離,有時就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。村里植樹日記xx年5月8日晴今天村里準(zhǔn)備栽樹,我們沒有休息,所以格外的期待,我們早早地起了床,就直奔集合地點。村民都唧唧喳喳地討論著植樹這件事,有的在想像植樹是簡單還是困難,有的在討論我們會植什么樹,有的在滔滔不絕地傳授著植樹的技巧。看著農(nóng)舍里跑出來的雞鴨,還有路旁開得爛漫卻有幾分孤芳自賞的意味的杏花,異常地激動,空氣中洋溢著興奮與躁動的因子。組長劉進(jìn)帶著我們直奔樹苗,幾個人就扶起了一株樹干最粗的,最健壯的樹苗,繼而為它找個“安身之所”去了。這片山坡因事先挖好坡,左挑右選,選中了其中一個挖的最深的坑,其中一個人扶住樹苗,其他組員那么一個拿鏟子,一個拿鋤頭,開始刨土,埋根,填土。平時看似簡單的鏟土掩埋,根埋得不夠深,不夠扎實,我們又一次拿起鏟子動土,并把坑挖得更深,讓這棵樹以后能更好的在地下吸收水分,茁壯成長。日上三竿,太陽的光輝灑遍了上坡,我們逐漸感到了疲勞,紛紛脫掉了外套,可是把這棵樹種好的信念一直根植在心,所以誰也沒有選擇到山上去休息,都盡己所能地為把它打造為將來長的最好的樹做著貢獻(xiàn)。一個半小時后,在我們反復(fù)填土,反復(fù)夯實基礎(chǔ)下,這樹總算是順利栽好,我們站在坡上俯視,覺得它真是眾多樹中最挺拔,最強(qiáng)壯的一棵,雖然別的組早已有了五棵,六棵的戰(zhàn)績,可是我們依然自豪地認(rèn)為我們的這棵是最有希望成長為參天大樹的。我們是既要數(shù)量又要質(zhì)量,高興之余我們又抬起了一棵樹苗準(zhǔn)備在植一棵,這次可比上次有經(jīng)驗多了,也順利多了,沒用多久,便有成功的植好了一棵,這可雖然顯得不如上一樣強(qiáng)壯,小小的樹架中仿佛有一股拼命向上的力量,我們一改剛開始植樹的煩惱,密布汗水的臉上是欣喜的笑容。第一顆樹的種植消耗了我們太多的時間,轉(zhuǎn)眼,我放眼望去,果真是一片綠油油的整齊的一排排楊樹,挺立在村主干道兩側(cè),將來為村里的人們乘涼,嬉戲,讓村里有了生氣,我相信它們一定能在這溫暖陽光的照耀下茁壯成長。民情日記標(biāo)云崗小學(xué)肖玉梅為深入貫徹落實《團(tuán)風(fēng)縣教育局關(guān)于開展群眾教育實踐活開工作的通知》精神,切實改進(jìn)工作作風(fēng),密切黨同人民群眾的聯(lián)系,認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)開展觀,深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動,切實加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部隊伍和教師隊伍作風(fēng)建設(shè),積極主動深入群眾訪民情、解民憂、辦實事,搭建起黨員干部、教師與群眾的連心橋,3月14日下午,上巴河鎮(zhèn)標(biāo)云崗小學(xué)全體師生和家長聚集一堂聆聽了一堂別開生面的“感恩”教育課。此次活動該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極組織,精心布置,確保到達(dá)學(xué)習(xí)效果。感恩勵志教育講師團(tuán)汪豐老師以生動的語言、鮮活的事例深深感動著在場的每一位學(xué)生,使他們深刻理解了父母的不易,明白了老師的崇高,也為自己過去不理解父母、不敬重師長的行為深感懊悔。在場的每一位家長拉著自己的孩子、孫子人人都是熱淚盈眶?,F(xiàn)場同學(xué)都感動得淚流滿面,有的失聲痛哭。五年級同學(xué)余奇?zhèn)茙е粏〉穆曇簦鎸ψ约旱哪赣H哭喊著:“媽媽,您辛苦了!媽媽,我愛您!”在場的一句句、一聲聲呼喊,燃放出孩子對親人和老師的熱愛,也燃放出老師和父母眼中感動的淚花。實現(xiàn)了凈化心靈、知曉感恩、明理導(dǎo)行的目的。xx年3月27日早上10點天氣:晴今天是開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動以來,我再次聯(lián)系貧困戶,這次的主要任務(wù)是幫助分析致貧的主要原因,尋找致富門路,制定開展計劃。通過入戶對接,我深入了解了農(nóng)戶的詳細(xì)情況,我深入分析了所聯(lián)系戶貧困的深層次原因,我發(fā)現(xiàn):1.思想認(rèn)識缺乏是脫貧致富的最大阻力就拿楊宗家的情況不算特別窮,但跟本村其他家庭比起來,一年收入就有點微薄了,但是因為違反計劃生育政策超生,導(dǎo)致家庭負(fù)債,由于一些安于現(xiàn)狀的思想,讓他們失去了脫貧致富的勇氣和信心。楊宗雖然屬于壯勞力,但是缺乏科學(xué)的規(guī)劃和足夠的信心,所以對發(fā)家致富不報希望。因此,我認(rèn)為要幫助他們家脫貧致富,就必須幫助他們樹立脫貧致富的信心,提高他們的思想認(rèn)識。因此,在將后的“雙聯(lián)”工作中,我將努力幫助聯(lián)系戶重置信心,鼓足干勁。2.科學(xué)規(guī)劃是幫助脫貧致富的重要途徑鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府確定開展特色制種農(nóng)業(yè)以及技術(shù)化特色養(yǎng)殖,是經(jīng)過多方調(diào)研、論證做出的戰(zhàn)略決策,是符合本鎮(zhèn)開展實際的。所以,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論