高考作文之2011全國卷高考語文作文

2011全國卷高考語文作文【篇一：2011-2015年全國卷高考作文匯編】2011——2015年全國卷高考作文試題匯編2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文i卷六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息?！疚念}解析】2015年全國新課標i卷作文題目是社會現(xiàn)象類材料作文。這種類型的作文是近幾年高考作文的一個熱點題型。這是一種直擊社會熱門話題的新的高考作文命題形式，充分體現(xiàn)公民意識、彰顯大語文教學(xué)理念、洋溢著強烈時代責(zé)任感。社會現(xiàn)象類作文強調(diào)“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”，對于考生來說，寫這種類型的材料作文，尤其要注意針對性和說理性。題目沒有做要求可以自擬，可根據(jù)你的立意擬一個貼切的題目，也可以直接寫“給xxx的一封信”。注意材料中特別提醒，寫信人姓名為“明華”。可以寫給老陳，也就是材料中的父親。從感情上來說女兒報警了，表面上看是大義滅親的行為，但是實際上是對父親換一種方式的關(guān)心。提醒父親，注意行車安全，這既是對父親自己的負責(zé)，也是對其他行人負責(zé)，是為了父親和更多人的安全。所以寫給父親老陳的信，可以從責(zé)任這個角度來寫?？梢蕴嵝迅赣H，是做一個遵紀守法的好公民，不可以違反交通規(guī)則，不可以在開車的時候打電話?？梢詫懡o小陳，也就是材料中的女兒。女兒舉報父親，對她這一行為，你有什么看法呢。寫給小陳的信中，你可以對她的行為理解并贊同甚至拍手叫好，規(guī)則面前人人平等?！皥孕排畠旱淖龇ㄕ_，因為只有這樣才能讓爸爸改掉自己的不良習(xí)慣”。不是因為是父親就無盡縱容，而是找到一種可以有效的方式給父親提醒。“小陳的做法還是有些欠妥，雖然爸爸開車打電話有些違章，但違章的是自己的爸爸，萬一被交警扣留幾天怎么辦？”你也可以對她的行為不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以這樣對待父親，可以更加寬容或者找其他方法幫助父親開車不接電話，而不是以這種“極端”的方法。也可以寫給其他相關(guān)方。比如寫給交通管理者。要求他們嚴格執(zhí)法，對這種違反規(guī)則的行為，進行懲罰。多做“摒棄交通陋習(xí)、倡導(dǎo)文明出行”的宣傳。2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文ii卷六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）當代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。這三人中，你認為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。解析：命題方式：材料作文材料性質(zhì)：社會生活類（關(guān)注社會和生活）材料內(nèi)容（關(guān)鍵詞）：風(fēng)采人物評選；大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，團隊，學(xué)術(shù)前沿；老王，愛崗敬業(yè)，絕活，變普通為完美，“大國工匠”；小劉，酷愛攝影，跋山涉水，捕捉美景，贏得贊嘆；更具風(fēng)采，綜合材料，思考權(quán)衡。材料特點：此材料作文繼續(xù)采用延續(xù)前幾年的社會生活類事實性材料，凸顯了對核心價值觀的思考，也凸顯個性的張揚與發(fā)展的人本理念。審題障礙不大，可供學(xué)生發(fā)揮的空間不大，思辨性差，恐怕出現(xiàn)的仍是千篇一律的頌揚之詞。但在立意上不能忽視一些細節(jié)要求的提示。審題立意：創(chuàng)造美的眼力，更難能可貴的是他能給我們留下美麗的人生品味。在如今這個人們熱衷于物質(zhì)追求的時代，我認為崇尚獨特的藝術(shù)追求更具魅力。評分的基本原則1．評判一篇作文的等級，尤其是基礎(chǔ)等級分的類別，要以題意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、文體為重點，全面衡量；綜合考慮，不能只抓一點而不及其余。2．每篇作文的“基礎(chǔ)等級分”與“發(fā)展等級分”之間，基礎(chǔ)等級中的“內(nèi)容分”與“表達分”之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。凡“內(nèi)容分”和“表達分”不在同一等級內(nèi)，兩者的級差不要超過兩個等級(如內(nèi)容為一等，表達不應(yīng)低于第三等；反之，亦然)。3．實行“雙評制”，一篇作文須由二人獨立評分；對同一篇作文的評分，兩人差距過大而又難以統(tǒng)一的，交由閱卷組組長或質(zhì)檢組評定。高考作文評分細則一、內(nèi)容項（一）一等符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的中心突出：凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的內(nèi)容充實：凡是材料豐富，表現(xiàn)主題的思想健康：凡是思想傾向積極健康的感情真摯：凡是行文合情入理的（二）二等符合題意：凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的中心明確：凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的內(nèi)容較充實：材料能基本表現(xiàn)主題思想健康：凡是思想傾向積極健康的感情真實：凡是行文樸實，不造作（三）三等基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外內(nèi)容單?。弘m有材料，但不足以表現(xiàn)主題思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的感情基本真實：行文有造作痕跡（四）四等偏離題意：僅抓材料中枝節(jié)意義行文中心不明確：沒有一個明確的主題內(nèi)容不當：所選材料不能表現(xiàn)主題思想不健康：凡思想觀點有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的感情虛假：行文矯揉造作注：1、內(nèi)容評分以題意、中心、內(nèi)容為重點，參照思想、感情在等內(nèi)浮動2、四等卷中，凡各項均符合該等要求，字數(shù)800字以上，在3—5內(nèi)給分，不是空白卷不給零分。二、表達項（一）一等符合文體要求：文體特征明顯結(jié)構(gòu)嚴謹：首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然的語言流暢：能使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，用詞準確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當字跡工整：字跡工整，書寫規(guī)范（二）二等符合文體要求：文體特征明顯結(jié)構(gòu)完整：有頭有尾，分段合理語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達字跡清楚：字跡較規(guī)范，易辨認（三）三等基本符合文體要求：有文體雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型結(jié)構(gòu)基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達并無很大影響字跡基本清楚：字跡不夠規(guī)范，尚能辨認（四）四等不符合文體要求：不能辨認文體類型結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分有嚴重缺陷，雜亂無章語言不通順：語病多：語病達5處以上，影響了語意表達字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認，影響作文評卷注：1、表達項以文體、語言為重點，全面衡量，參照結(jié)構(gòu)字體，在等內(nèi)上下浮動2、四等卷中，凡各項指標均符合該等要求，字數(shù)滿800，在3-5分內(nèi)給分，不是空白不給0分3、注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2／3；記敘類文章，記敘的文字必須超過2／3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。三、發(fā)展項（一）一等深刻：思想上的深刻，體現(xiàn)在：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在關(guān)系；觀點具有啟發(fā)作用豐富：內(nèi)容豐富，體現(xiàn)在：材料豐富；論據(jù)充足；形象豐滿；意境深遠有文采：語言文采，體現(xiàn)在：用詞貼切；句式靈活；善于運用修辭手法；文句有表現(xiàn)力有創(chuàng)意：見解新穎；材料新鮮；構(gòu)思新巧；推理想象有獨到之處；有個性特征（二）二等較有文采：詞語恰當；句式有變化；能適當運用修辭較有創(chuàng)意：見解正確；材料選擇得當；想象合理；較有個性（三）三等略顯文采：詞語較恰當；能運用一些修辭略有創(chuàng)意：有一定的想象力；有一定個性（四）四等個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。注：1、發(fā)展等級為四項16個評分點，不求全面，可根據(jù)若干突出點按等級評分2、發(fā)展等級應(yīng)按要求評分，再參照基礎(chǔ)等級的分數(shù)適當量分3、基礎(chǔ)等級內(nèi)容、表達兩項都在四等的作文，發(fā)展等級只能在四等給分【“扣分”的注意事項】1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分2、3個錯別字扣1分，重復(fù)的不計，最多扣3分3、字數(shù)不足800字的，每少50個字扣1分，扣滿5分為止；字數(shù)不足400字，結(jié)構(gòu)嚴重殘缺，已判為四等卷的，字數(shù)可不另扣分。4、詩歌按行計算5、標點：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分6、未完作文：（1）主體已寫出，無結(jié)尾，仍按基礎(chǔ)等級評分，不影響發(fā)展等級評分（2）主體未寫出，或300字以內(nèi)作文在10分以下給分，包括10分，直接記在內(nèi)容欄里，其它為0分7、文不對題的作文：凡是與材料的內(nèi)容、含意無任何聯(lián)系的作文，在10分以下給分，包括10分，8、套作、抄襲的作文（1）套作：無自己的構(gòu)思立意，僅對原材料進行簡單擴寫，或?qū)σ延形恼逻M行簡單改寫的。凡套作作文基礎(chǔ)等級在三等以下給分，包括三等，發(fā)展等級不給分。（2）抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經(jīng)確認后，此類作文基礎(chǔ)等級在四等給分，發(fā)展等級不給分。9、關(guān)于有嚴重問題的作文（1）內(nèi)容上有嚴重政治傾向性錯誤；（2）答卷雷同；（3）前后筆跡不一致；（4）有特殊標記：寫名字、畫圖形等。此類答卷由題組長提交閱卷學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組審核處理。2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文i卷六、寫作(60分)18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了學(xué)科網(wǎng)新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。解讀材料1、“這是一個傳統(tǒng)項目，有既定規(guī)則，兩兩對決，決出勝負”——比賽要有既定規(guī)則或習(xí)慣做法，要有一種競爭和對抗?？梢苑殖鰟儇摗！裾找?guī)則，展開競爭，分出勝負。2、“不過今年，新情況，新做法，互抱換位，都順利過橋”——做法、方式要創(chuàng)新；結(jié)果不同，由單贏轉(zhuǎn)變?yōu)殡p贏。強調(diào)方式和結(jié)果之間的改變。3、“激烈爭論還在繼續(xù)”——爭論的焦點是什么？引發(fā)大家哪些思考？主要內(nèi)容1、關(guān)于規(guī)則的守與變的問題；2、從競爭到合作，從單贏到雙贏的問題。如何看待規(guī)則？如何看待新情況？1、強調(diào)規(guī)則，主張遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則2、主張變通出新，思維方式、行為方式、結(jié)果的變化，要打破常規(guī)，挑戰(zhàn)習(xí)慣等做法3、超越勝負，合作共贏4、兩者結(jié)合，論述規(guī)則和變通，競爭與合作材料立意角度材料表明了如何對待規(guī)則和如何對待新情況的問題，考生作文凡是以此命題或談?wù)撟袷匾?guī)則，或變通出新，或探討二者之間關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生問題、社會問題，均視為符合題意。如可以談“敬畏規(guī)則，反對投機取巧，沒有規(guī)矩不成方圓；還可以談學(xué)會變通，挑戰(zhàn)習(xí)慣做法，打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新；超越勝負，合作共贏；還可以寫守成與創(chuàng)新，出新意于法度之中，競爭與合作。2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文ii卷六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一學(xué)科網(wǎng)篇不少于800字的文章。（60分）不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力.不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處.要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，【篇二：全國卷一2011高考語文作文】全國卷一2011高考語文作文：期待長大以“期待成長”為題，寫一篇不少于800字的作文。全國卷二2011高考語文作文：代買彩票有關(guān)于代買彩票，結(jié)果中獎530萬，獎金應(yīng)該怎么分？多數(shù)人選擇了對半分或者獨占。根據(jù)這個材料進行作文。新課標卷2011高考語文作文：中國崛起的特點2011年高考語文科目考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2011年新課標卷(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)高考作文題：中國崛起的特點據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌龋}目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。北京卷2011高考語文作文：材料作文鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展。生丙：有人主張中國隊應(yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神……老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。上海卷2011高考語文作文：一切都會過去pk一切都不會過去1、猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關(guān)個人信息。天津卷2011高考語文作文：我生活的世界以“我生活的世界”為題，寫一篇不少于800字的作文。材料：世界似畫家筆下繽紛的色彩，世界琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，世界更演繹著平凡真實的人生；世界說起來很大，世界其實又很小……每個人都有自己的世界，每個人又都生活在世界之中，請你結(jié)合自己的體會和感悟，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。重慶卷2011高考語文作文：情有獨鐘今日上午11時30分，2011年重慶高考第一科——語文科目的考試結(jié)束。今年重慶的語文科目作文題為以“情有獨鐘”為話題，自選體裁，詩歌除外，自擬標題，不少于800字。江蘇卷2011高考語文作文：拒絕平庸上午開考的2011江蘇高考作文題為《拒絕平庸》。以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少于800字。四川卷2011高考語文作文：總想有一種期待以“總想有一種期待”為題，寫一篇不少于800字的作文。湖南卷2011高考語文作文：以歌手問候語變化為題某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文！江西卷2011高考語文作文：以“孟子三樂”為主題6月7日上午11點30分，隨著首場考試結(jié)束，今年江西語文作文題也隨之浮出水面，大作文要求以“孟子三樂”為主題寫一篇記敘文或議論文，字數(shù)700字左右；小作文要求根據(jù)印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數(shù)200字左右。海南卷2011高考語文作文：根據(jù)材料分析中國崛起6月7日，海南54000多名考生走進高考考場，為自己的夢想拼搏。據(jù)考生透露，今年海南高考作文為材料題材作文，內(nèi)容主要是要求考生根據(jù)材料分析中國的崛起、產(chǎn)生巨大變化的原因。湖北卷2011高考語文作文：舊書7日11點30分，隨著高考第一門語文考試的結(jié)束，2011年湖北高考作文題也浮出水面：以《舊書》為題，寫一篇作文，文體不限。山東卷2011高考語文作文：這世界需要你以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的作文。廣東卷2011高考語文作文：回到原點“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本……請以“回到原點”為標題，聯(lián)系生活體驗與認識，寫一篇作文，自定文體，不少于800個字(含標點符號)。浙江卷2011高考語文作文：我的時間以“我的時間”為題，寫一篇不少于800字的作文。材料加命題作文。材料的意思大概是說人應(yīng)該在不同時間做合適的事情。安徽卷2011高考語文作文：時間在流逝以“時間在流逝”為題，寫一篇不少于800字的作文。題材不限。注意：1立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2不得套作，不得抄襲；3不得透露個人信息；4書寫規(guī)范，正確使用標點符號。河南卷2011高考語文作文：長大以“長大”為題，寫一篇不少于800字的作文。陜西卷2011高考語文作文：我眼中祖國的發(fā)展據(jù)參加2011年高考的考生介紹，高考陜西省語文作文題為材料作文，材料主題為中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，祖國日新月異突飛猛進，要求考生針對祖國的發(fā)展和變化書寫自己的感想。遼寧卷2011高考語文作文：材料作文今年遼寧高考作文考題如下：一個教授拿著一個蘋果在教室里走動，問學(xué)生聞到蘋果的味道沒，有人說聞到了，有人說沒聞到，其中一個學(xué)生說是甜味的。有人說感冒聞不到，也有人說壓根聞不到，結(jié)果教授手里的蘋果是臘塑的！福建卷2011高考語文作文：材料作文根據(jù)袁隆平的一段話，寫一篇作文。原題如下：根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼?！酒?011年高考新課標語文卷優(yōu)秀作文】2011年高考新課標語文卷優(yōu)秀作文寫作佳苑2011-06-3005462011年高考新課標語文卷優(yōu)秀作文試題回放據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限（除詩歌外；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。試題解析這道題沿襲運行了多年的新材料作文的命題模式。兩段材料呈現(xiàn)出由感性到理性的上升趨勢。首段是感性認識，用確鑿的數(shù)據(jù)陳述客觀事實——作為經(jīng)濟和政治大國，中國引起了數(shù)以萬計的媒體的關(guān)注；中國崛起的新聞，在全球二十一世紀十大新聞中名列首位。次段是理性認識，緊承首段的事實提出問題——“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點”，引發(fā)考生理性的思考，開啟作文的“入口”。命題大致有以下幾個特點①關(guān)注現(xiàn)實，追蹤熱點。作文以“中國崛起”為題材，具有很強的現(xiàn)實針對性。今年是中國共產(chǎn)黨成立九十周年，命題與中國社會的這一重大熱點（也是當前世界范圍內(nèi)的熱點）相契合，意在引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實，把個人的認知、體驗、命運，與國家的發(fā)展、前途、命運聯(lián)系起來，具有較強的育人功能。②立意明確，題材寬泛。謳歌祖國的崛起，是這道作文試題的立意指向。一目了然的立意，使考生可以輕松越過審題關(guān)，有效地規(guī)避跑題的風(fēng)險，一般不會“王顧左右而言他”。立意明確而單純，在題材的選取上卻又是寬泛的，這是這道作文試題的一大亮點。試題沒有停留在“中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點”這一問題的層面上，而是提出了“經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度”等六個方面的范圍，這既是對寫作內(nèi)容的限定，又是對考生構(gòu)思作文的提示。這樣，考生在選材上就有了寬泛的回旋余地，不至于面對籠統(tǒng)的問題而茫然失措，捉襟見肘。③貼近生活，張揚個性?！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為事而作?！闭鎸嵉胤从成?，文章才有生命力?！爸袊尼绕稹笔桥c每個中國人的生活息息相關(guān)的話題，試題所涉及的內(nèi)容，貼近考生生活，為考生所熟悉。考生可根據(jù)自己的生活體驗和感悟，抒寫感受，張揚個性，展示才情。但是，毋庸諱言，這道作文試題的缺陷也是很明顯的。主要有三點一是時政性太強，語文性太弱；二是理性認知太強，感性認知太弱；三是概念性太強，形象性太弱。這“三強三弱”，是作文命題的大忌。這道題不像是一道作文題，倒像是一道政治問答題。面對這樣的試題，要寫出血肉豐滿、情感真摯、文采斐然的文章，實在不是一件容易的事；而概念成堆、激情缺失、文字干癟的作文恐怕比比皆是。在互聯(lián)網(wǎng)上，有的網(wǎng)友給它貼上了“假、大、空”的標簽，有的則把它列為最難寫的作文之一，更有甚者把它打入了最差作文的“冷宮”。這些批評，是有一定的道理的。寫作指導(dǎo)不難想象，面對這道作文題，大多考生就像面對一個龐然大物，不知所措，如同老虎吃天，無處下爪?！叭速F直，文貴曲”，這是為人、為文之道。寫好這篇作文，不能像回答政治試題那樣，直截了當?shù)啬銌栁掖?，那樣就會落入大話連篇的泥淖，無法自拔。正確的策略是“大題小做”，即化大為小，以小見大?！爸袊绕稹焙汀爸袊尼绕鹬饕惺裁粗档梅Q道的和關(guān)注的特點”，是作文的“文眼”。用這只“文眼”捕捉“經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度”等六個方面中的任何一點，就可以構(gòu)思行文。一般說來，人們對祖國的“經(jīng)濟發(fā)展”感受最深，因為人們的生活狀況是國家“經(jīng)濟發(fā)展”的晴雨表。從自身的生活狀況出發(fā)，說起國家的“經(jīng)濟發(fā)展”，誰都可以滔滔不絕，如數(shù)家珍?？忌斎灰彩沁@樣，根據(jù)自己的生活閱歷和切身體驗，可從自身下筆，寫家庭，寫家鄉(xiāng)的生活巨變；也可以旁觀者的視角，寫身邊的人和事，抒發(fā)自己的感受。但要注意，不要衣食住行，面面俱到，而要聚焦于某一件事，或某一個方面，集中筆墨，突出重點，寫深寫透，只求一葉肥厚，不求枝繁葉茂；只求一花獨放，不求春色滿園。最后再反過來“小題大做”，扣住題旨，從小事中理性地概括出國家“經(jīng)濟發(fā)展”的某一特點?！靶☆}大做”時要注意，讓題旨從小事中自然浮出，順理成章，水到渠成，而不能生搬硬套，故意拔高，無病呻吟。倘能按照這樣的思維方式運作，化大為小，化空為實，化抽象為形象，然后再以小見大，必定能寫出錦繡文章，穩(wěn)操勝券。【優(yōu)秀例文】最后一座土坯房周末，我回到了“闊別”三月的家。天下高三一般忙，周六不休息，周日休半天。春節(jié)后，我再沒回過家。家在百里之外的深山里，回家一趟不容易。再過幾天就要高考了，學(xué)校放了兩天假，讓學(xué)生放松一下，以待最后一搏。同學(xué)們歸心似箭，周末一放學(xué)，頓“作鳥獸散”。我坐在長途班車上，恨不得汽車飛起來；一下車，步履匆匆地踏上一條羊腸路，走五六分鐘，就可以看見半山腰上的“土坯房”了。那土坯房，就是我的家。我家五口人一直住在那間老屋里。三十多年的風(fēng)霜雨雪，把它剝蝕得滿目瘡痍。這些年，富起來的農(nóng)民越來越多，漂亮的“小洋樓”鱗次櫛比，把山村點綴得如同別墅區(qū)一般富麗堂皇。漸漸地，我家的老屋竟成了村里最后一座土坯房，丑陋無比，有礙觀瞻。我家又是山村的制高點，這樣就有點滑稽，成了“雞立鶴群”。奇怪的是，父親是掙錢的好把式，干活不惜力氣，又有技術(shù)，但父親就是遲遲不蓋新房。鄉(xiāng)親們說父親是個守財奴，舍不得花錢。聽到這些善意的