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湖北省農(nóng)村信用社微小客戶貸款管理辦法[錄入者:遠安|
時間:2009-05-1211:52:52|作者:遠安信用聯(lián)社|來源:|瀏覽:201次]湖北省農(nóng)村信用社微小客戶貸款管理辦法第一章總則第一條為有效解決我省農(nóng)村信用社(以下簡稱農(nóng)信社)服務(wù)區(qū)域內(nèi)微小客戶貸款難問題,進一步改善對微小客戶的金融服務(wù),規(guī)范信貸管理,加強風險控制,依據(jù)《銀行開展小企業(yè)授信工作指導意見》(銀監(jiān)發(fā)〔2007)53號)和《湖北省農(nóng)村信用社信貸管理基本辦法》等規(guī)定,制定本辦法。第二條本辦法所稱微小客戶,是指總資產(chǎn)500萬元(含)以內(nèi),在農(nóng)信社貸款余額5萬元(不含)以上至100萬元(含)以內(nèi)的經(jīng)濟組織和自然人。經(jīng)濟組織包括企業(yè)法人、事業(yè)法人、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、聯(lián)營企業(yè)等;自然人包括個體工商戶、其他個體經(jīng)營戶等。第三條本辦法中的貸款泛指各類貸款、貿(mào)易融資、貼現(xiàn)、保理、貸款承諾、保證、信用證、票據(jù)承兌等表內(nèi)外授信和融資業(yè)務(wù)。第四條農(nóng)信社微小客戶貸款實行“四只眼睛”管理原則,每兩位客戶經(jīng)理共管一批客戶,堅持客戶經(jīng)理雙人調(diào)查、雙人貸后管理。第五條農(nóng)信社微小客戶貸款管理要做到“程序可簡,條件可調(diào),成本可算,利率可浮,風險可控,責任可分”。第二章貸款準入條件第六條經(jīng)濟組織微小客戶貸款的準入條件:(一)有固定的經(jīng)營場所,有合法有效的營業(yè)執(zhí)照及其他證件;(二)產(chǎn)權(quán)明晰,產(chǎn)業(yè)符合法律法規(guī)和政策規(guī)定,產(chǎn)品有市場,生產(chǎn)經(jīng)營有效益,不擠占挪用信貸資金;(三)在承貸社開立結(jié)算賬戶,有穩(wěn)定連續(xù)的現(xiàn)金流;(四)原則上連續(xù)經(jīng)營6個月以上,實際控制人有兩年以上同行業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗;(五)計入貸款額度后,資產(chǎn)負債率原則上不超過70%;(六)無不良信用記錄,實標控制人品行好,無違法行為;(七)貸款用途真實、合法,有可靠的第一還款來源;(八)農(nóng)信社規(guī)定的其他條件。第七條自然人微小客戶貸款的準入條件:(一)有完全民事行為能力,有固定住所,有穩(wěn)定的經(jīng)營場所;(二)有合法有效的身份證件、營業(yè)執(zhí)照及經(jīng)營許可證件;(三)有明確的生產(chǎn)經(jīng)營計劃,貸款用途明確合法;(四)在承貸社開立個人結(jié)算賬戶;(五)有穩(wěn)定的收入和還本付息能力,無不良信用記錄;(六)農(nóng)信社規(guī)定的其他條件。第八條農(nóng)信社應(yīng)重點支持下列微小客戶:(一)抵(質(zhì))押物價值穩(wěn)定,容易變現(xiàn)處置或保證人代償能力強的微小客戶;(二)自償性現(xiàn)金流量充沛的微小客戶;(三)為優(yōu)質(zhì)大型龍頭企業(yè)配套生產(chǎn)、服務(wù),被其授予特許經(jīng)營或指定為供應(yīng)、銷售商的微小客戶;(四)從事種、養(yǎng)、加規(guī)模經(jīng)營的微小客戶;(五)經(jīng)營穩(wěn)健、業(yè)績波動小、發(fā)展前景好的微小客戶;(六)其他償債能力強的優(yōu)質(zhì)微小客戶。第九條對有下列情況之一的微小客戶,不得發(fā)放貸款:(一)連續(xù)兩年經(jīng)營虧損,無穩(wěn)定、連續(xù)的現(xiàn)金流;(二)向農(nóng)信社提供虛假或隱瞞重要事實的經(jīng)營、管理、財務(wù)等方面資料和信息;(三)涉及重大法律訴訟、仲裁或經(jīng)濟糾紛;(四)發(fā)生了重大損失的安全事故或重大人事變動,嚴重影響其生存發(fā)展和債務(wù)清償能力;(五)受到稅務(wù)、海關(guān)、工商、公安等部門的追究和處罰,影響貸款到期收回的;(六)被外管局、人民銀行、銀監(jiān)會等權(quán)威機構(gòu)列入“黑名單”或取消有關(guān)資格;(七)被農(nóng)信社或其他金融機構(gòu)列入“黑名單”;(八)被吊銷或停止使用貸款卡、營業(yè)執(zhí)照、專營權(quán)、主導產(chǎn)品生產(chǎn)許可證,或被勒令停產(chǎn)整頓,被查封、凍結(jié)資產(chǎn);(九)因不良行為被新聞媒介披露;(十)有違法亂紀、走私販私、商業(yè)侵權(quán)行為以及生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣產(chǎn)品;(十一)主要負責人或其家庭成員、股東、財產(chǎn)共有人有不良嗜好,有涉黃、賭、毒行為;(十二)影響農(nóng)信社債權(quán)實現(xiàn)的其他情況。第三章貸款用途、金額、期限和利率第十條微小客戶貸款主要用于短期流動資金周轉(zhuǎn),也可以用于設(shè)備的技術(shù)改造、購建及維護固定資產(chǎn)投資,但不能用于生活消費。第十一條微小客戶貸款額度應(yīng)與其經(jīng)營規(guī)模、擔保條件、償債能力相適應(yīng)。對單個微小客戶貸款限額,原則上按以下標準控制:(一)與客戶經(jīng)營規(guī)模適應(yīng)。最高不超過客戶申請日前12個月報稅營業(yè)收入的20%0(二)與客戶提供的擔保適應(yīng)。保證貸款不超過保證人擔保限額,抵(質(zhì))押貸款不超過省聯(lián)社信貸管理制度規(guī)定的抵(質(zhì))押率。(三)與客戶凈資產(chǎn)總額適應(yīng)。首次貸款金額原則上不超過客戶凈資產(chǎn)的50%;累計貸款余額不超過客戶凈資產(chǎn)的100%,且計入貸款額度后,資產(chǎn)負債率原則上不超過70%。第十二條微小客戶貸款應(yīng)堅持到期收回,從嚴控制展期和借新還舊。流動資金貸款期限一般掌握在12個月以內(nèi),設(shè)備購置和技術(shù)改造貸款期限掌握在2年以內(nèi),購建廠房貸款期限掌握在3年以內(nèi)。第十三條對微小客戶貸款利率采取風險有別、差異定價機制。由縣級聯(lián)社按照客戶信用狀況優(yōu)劣、擔保方式強弱、貸款期限長短、資金歸社率高低等不同情況實行差別利率,并根據(jù)風險變化,隨時自主調(diào)整。保證貸款利率應(yīng)高于抵(質(zhì))押貸款利率,強擔保項下(優(yōu)質(zhì)不動產(chǎn)抵押、低風險擔保)貸款利率應(yīng)低于一般擔保貸款利率。第十四條微小客戶貸款采取按月付息、利隨本清的結(jié)息方式;期限超過一年的貸款,應(yīng)采取分期還本方式;同一客戶與農(nóng)信社簽訂多筆貸款合同或貸款金額較大的,可以約定采取整貸零償、零貸零償、分期還本付息、一次性還本分期付息、寬限期分期還本付息等不同的貸款償還方式。第十五條除貸款以外,對微小客戶的其他信貸業(yè)務(wù),如保函、信用證、票據(jù)承兌等,原則上應(yīng)按農(nóng)信社有關(guān)收費標準的上限計收手續(xù)費。第四章貸款方式第十六條農(nóng)信社應(yīng)根據(jù)微小客戶經(jīng)營形式、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、擔保條件和融資額度的不同,結(jié)合微小客戶融資需求“短、小、頻、急”的特點,合理匹配信貸產(chǎn)品,滿足不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同類型、不同發(fā)展階段微小客戶的資金需求。第十七條對微小客戶貸款的方式以抵(質(zhì))押擔保為主,保證擔保為輔。對同一客戶既可以采取單一擔保方式貸款,也可以同時采取保證、抵押、質(zhì)押等組合擔保方式貸款。信貸工作人員應(yīng)針對借款人資產(chǎn)結(jié)構(gòu)特點,主動幫助客戶組合貸款品種和擔保方式。第十八條對微小客戶發(fā)放抵押貸款,可以接受下列不動產(chǎn)和動產(chǎn)作為抵押物:(一)客戶自有的商業(yè)門店及其他經(jīng)營性房地產(chǎn);(二)客戶已足額繳納土地出讓金且貸款期內(nèi)沒有被國家收回可能的建設(shè)用地使用權(quán);(三)客戶自有的住房;(四)第三人房地產(chǎn)及以出讓方式取得的建設(shè)用地使用權(quán);(五)客戶以招標、拍賣、公開協(xié)商等方式取得的荒地、荒山、養(yǎng)殖水面等土地承包經(jīng)營權(quán);(六)客戶自有的正在建造的建筑物、船舶;(七)客戶自有的交通運輸工具;(八)客戶自有的機器設(shè)備、原輔材料、半成品、產(chǎn)成品、庫存商品;(九)屬客戶自有,法律、行政法規(guī)未禁止抵押的其他財產(chǎn)。第十九條對微小客戶發(fā)放質(zhì)押貸款,可以接受下列財產(chǎn)權(quán)利和動產(chǎn)作為質(zhì)押權(quán)利或質(zhì)物:(一)存款單、銀行票據(jù);(二)倉單、提單;(三)可以轉(zhuǎn)讓的基金份額;(四)應(yīng)收賬款;(五)有關(guān)動產(chǎn),如大宗農(nóng)副產(chǎn)品、鋼材、有色金屬等通用性原材料;(六)可以轉(zhuǎn)讓的注冊商標專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán);(七)法律、行政法規(guī)規(guī)定可以出質(zhì)的其他財產(chǎn)權(quán)利。第二十條對微小客戶發(fā)放保證貸款,可以接受下列方式的保證擔保:(一)專業(yè)擔保公司保證擔保。(二)代償能力較強的AA+級(含)以上企業(yè)保證擔保。(三)保證保險,即由客戶向保險公司投保履約保證保險(或稱還款責任險),保險公司對貸款本息提供全額連帶責任保證擔保。(四)以聯(lián)?;馂榧~帶的經(jīng)濟聯(lián)合體保證擔保。經(jīng)濟聯(lián)合體是指由各自獨立的經(jīng)濟主體(自然人、經(jīng)濟組織)在自愿互利的基礎(chǔ)上聯(lián)合組成的組織,包括個人與個人之間、個人與經(jīng)濟組織之間、經(jīng)濟組織與經(jīng)濟組織之間的聯(lián)合。(五)其他經(jīng)省聯(lián)社正式文件確定的新型保證擔保。第二十一條客戶提供的單一擔保方式不能完全覆蓋貸款風險時,可以在法律風險可控、代償(變現(xiàn))能力優(yōu)先的前提下,接受客戶提供的多種方式的組合擔保。組合擔??梢园ㄒ韵滦问剑海ㄒ唬┛蛻糇杂匈Y產(chǎn)擔保與第三人提供不動產(chǎn)抵押方式的組合;(二)抵押、質(zhì)押、保證方式的組合;(三)不動產(chǎn)抵押與動產(chǎn)擔保方式的組合;(四)實物資產(chǎn)擔保與權(quán)利資產(chǎn)擔保方式的組合。第二十二條采取組合擔保方式時應(yīng)遵循以下原則:(一)物保優(yōu)先的原則。在客戶能夠提供資產(chǎn)抵(質(zhì))押的情況下,應(yīng)當優(yōu)先接受物的擔保,在物保不能覆蓋風險,或物保的變現(xiàn)能力不足的情況下,可以接受第三人提供的保證。(二)變現(xiàn)能力、代償能力優(yōu)先的原則。不得接受市場變現(xiàn)能力差的抵(質(zhì))押物和代償能力不足的保證人提供的擔保。(三)不動產(chǎn)抵押優(yōu)先的原則。應(yīng)優(yōu)先選擇變現(xiàn)能力強的不動產(chǎn),在不動產(chǎn)抵押率不足或其變現(xiàn)處置能力不強時,可以補充價值穩(wěn)定、易于保管、流動性好的動產(chǎn)作為抵押物。、(四)客戶自有資產(chǎn)擔保優(yōu)先的原則。在客戶自有資產(chǎn)不足,或自有資產(chǎn)不適合辦理抵(質(zhì))押時,或自有資產(chǎn)變現(xiàn)能力不強時,可以要求客戶補充提供第三人的資產(chǎn)辦理抵(質(zhì))押。(五)專業(yè)擔保公司保證優(yōu)先的原則??蛻糍Y產(chǎn)結(jié)構(gòu)不適合辦理抵(質(zhì))押,需要提供保證擔保時,除省聯(lián)社專項保證信貸產(chǎn)品規(guī)定外,應(yīng)當優(yōu)先接受專業(yè)擔保公司提供的保證。第二十三條對擁有優(yōu)質(zhì)不動產(chǎn)的微小客戶,可辦理較長期限的最高額抵押循環(huán)貸款業(yè)務(wù),以提高審批效率,降低客戶融資成本。第二十四條對貿(mào)易自償性現(xiàn)金流量充沛、與上下游客戶建立了良好的合作關(guān)系、業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健的微小客戶,可以提供廠商社(三方協(xié)議)貿(mào)易鏈融資。第二十五條對微小客戶貸款,借款人為自然人的,一律要求其家庭成員及財產(chǎn)共有人出具承擔連帶還款責任的承諾;借款人為小型企業(yè)的,一律要求其股東及實際控制人出具承擔連帶還款責任的承諾。第二十六條對微小客戶發(fā)放抵(質(zhì))押貸款、保證擔保貸款和貿(mào)易鏈融資等,除本辦法另有規(guī)定外,必須符合省聯(lián)社相關(guān)信貸制度和專項產(chǎn)品規(guī)定的條件和程序。第二十七條以縣級聯(lián)社為單位,各地可根據(jù)本地經(jīng)濟特點,在依法合規(guī)、風險可控的前提下,積極開發(fā)符合本地實際、適應(yīng)微小客戶融資需要的擔保貸款產(chǎn)品。、開發(fā)新的擔保貸款產(chǎn)品,在經(jīng)法律風險論證并報省聯(lián)社備案認可或行文后方可投放市場。第五章貸款操作程序第二十八條辦理微小客戶貸款的基本程序為:客戶申請。受理與調(diào)查、審查、審批。簽訂合同。發(fā)放貸款、貸后管理。貸款本息收回。第二十九條建立微小客戶財產(chǎn)申報制度。微小客戶申請借款,除應(yīng)提供主體資格和與貸款用途有關(guān)的證明文件外,還應(yīng)向農(nóng)信社提交財產(chǎn)明細清單和負債(含或有負債)明細清單。第三十條微小客戶財產(chǎn)明細清單包括以下內(nèi)容:(一)不動產(chǎn),包括住房、店鋪、廠房、未收割的農(nóng)作物、未砍伐的林木等;(二)無形資產(chǎn),包括土地使用權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)、非專利技術(shù)、特許經(jīng)營權(quán)等;(三)動產(chǎn),包括機器設(shè)備、農(nóng)機具、交通運輸工具、大宗耐用消費品、大宗農(nóng)副產(chǎn)品.、原輔材料、庫存產(chǎn)品等;(四)債權(quán),包括借出款項、應(yīng)收貨款、應(yīng)收加工款、應(yīng)收租金等;(五)現(xiàn)金、銀行存款、股票、基金及其他有價證券;(六)對外投資股份或權(quán)益;(七)承包經(jīng)營權(quán)、承租經(jīng)營權(quán)及在借款期間的預(yù)期純收入;(八)其他財產(chǎn)及財產(chǎn)性權(quán)益。第三十一條微小客戶負債明細清單包括以下內(nèi)容:(一)金融機構(gòu)借款及應(yīng)付票據(jù);(二)民間借貸;(三)經(jīng)營性應(yīng)付款項,包括應(yīng)付賬款及預(yù)收賬款、應(yīng)付借款利息、應(yīng)付股利、應(yīng)付工資福利、應(yīng)交稅金、預(yù)提費用等;(四)借款期間除日常生活外的剛性支出,如子女教育費用、其他債務(wù)支出等;(五)對外提供的擔保;(六)其他負債。第三十二條建立真實性盡職調(diào)查制度。農(nóng)信社受理微小客戶借款申請后,應(yīng)確定主辦客戶經(jīng)理和協(xié)辦客戶經(jīng)理作為調(diào)查人員,重點對以下情況進行盡職調(diào)查:(一)主體的合法性??纯蛻羰欠穹稀顿J款通則》和本辦法規(guī)定的借款人主體資格條件。(二)財產(chǎn)的真實性。對照客戶提供的財產(chǎn)明細清單逐一核實財產(chǎn)的真實性和價值的合理性,看有無虛增財產(chǎn);客戶能提供財務(wù)報表的,應(yīng)將財務(wù)報表中的資產(chǎn)項目按明細賬務(wù)進行實物(權(quán)利)化核對。(三)產(chǎn)權(quán)的完整性。查客戶已經(jīng)占有和使用的財產(chǎn)是否依法登記,依法登記的所有權(quán)人或使用權(quán)人是否為財產(chǎn)實際占用和使用人。(四)負債的真實性。查客戶有無遺漏或隱瞞負債、虛增負債的情況,如將借款及應(yīng)付票據(jù)不入賬、對外擔保不反映及虛構(gòu)或隱瞞對外負債等。(五)經(jīng)營的正常性??纯蛻舻拈_工率及耗能與產(chǎn)量是否成正比,納稅額與銷售收入是否相應(yīng),財務(wù)收支是否合規(guī),經(jīng)營行為是否合法等。(六)用途的合理性。現(xiàn)場調(diào)查核實,收集貸款用途證明文件,防止因用途不真實、不合法、不合理危及貸款安全。(七)償還的保障性。核實客戶前期生產(chǎn)經(jīng)營效益的真實性,測算貸款期內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營效益及現(xiàn)金流量,看是否有充足的第一還款來源。(八)風險的補償性??磽J欠窈戏?、足值,分析抵(質(zhì))押物的變現(xiàn)能力和保證人的代償能力;看客戶能否投足財產(chǎn)保險和:人身意外傷害保險,并指定承貸社為保險賠償金的第一請求權(quán)人或第一受益人,落實風險補償來源。(九)信用的可靠性。查客戶的歷史信用記錄,了解客戶與上、下游客戶的往來情況,了解客戶道德品行情況,看客戶是否有良好的還款意愿和信用基礎(chǔ)。(十)資料的完整性。核實客戶提供的資料是否有欠缺、遺漏,是否真實、合法、有效。真實性調(diào)查環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)客戶有本辦法第九條規(guī)定情況之一的,客戶經(jīng)理可直接決定不予發(fā)放貸款。第三十三條盡職調(diào)查不得單純依賴客戶提供的財務(wù)報表及各類書面資料,在收集資料的同時應(yīng)注重現(xiàn)場實地調(diào)查,盡可能掌握客戶及家庭成員、股東、財產(chǎn)共有人的非財務(wù)信息。實地調(diào)查的主要工作方法包括以下方面:(一)到客戶經(jīng)營場所調(diào)查,了解客戶的經(jīng)營管理、生產(chǎn)條件、技術(shù)、工藝及產(chǎn)品;(二)到客戶主要資產(chǎn)所在地調(diào)查,了解客戶資產(chǎn)狀況、權(quán)屬狀況;(三)查對銀行往來賬,核實大額應(yīng)收應(yīng)付往來賬,核實納稅記錄,了解客戶現(xiàn)金流量、經(jīng)營規(guī)模及效益情況;,(四)走訪發(fā)包方或出租方,了解發(fā)包或出租政策、條件,了解發(fā)包或出租過程及承包或承租合同的主要內(nèi)容,了解發(fā)包方或出租方對發(fā)包或出租資產(chǎn)(經(jīng)營權(quán))轉(zhuǎn)讓、處置的態(tài)度;(五)走訪客戶的主要客戶和供應(yīng)商,了解客戶依賴性較強的{主要客戶和供應(yīng)商對客戶品行、能力及其產(chǎn)品、服務(wù)的評價;(六)走訪客戶鄰里,了解客戶的為人處世及個人信譽;(七)走訪客戶家庭成員、股東及財產(chǎn)共有人,了解其家庭成員、股東及財產(chǎn)共有人對客戶借款行為及借款用途的態(tài)度,詢證客戶家庭成員、股東及財產(chǎn)共有人對客戶借款承擔連帶責任的意愿。第三十四條對不能提供正式財務(wù)報表或財務(wù)報表不能完整、真實反映其經(jīng)營及財產(chǎn)狀況的客戶,客戶經(jīng)理應(yīng)根據(jù)收集的資料和了解的情況,編制能夠反映客戶財務(wù)信息的資產(chǎn)負債和現(xiàn)金流量簡表,分析客戶財務(wù)狀況和償債能力。必要時,把客戶家庭、股東及財產(chǎn)共有人合并為一個經(jīng)濟單位進行分析。第三十五條客戶經(jīng)理應(yīng)根據(jù)盡職調(diào)查結(jié)果對客戶進行書面綜合評價。綜合評價主要包括以下內(nèi)容:(一)客戶基本狀況;(二)客戶資產(chǎn)及負債核實情況;(三)擔保條件及組合擔保方式核實情況;(四)走訪獲得的對貸款決策有意義的信息;(五)客戶家庭成員、股東及財產(chǎn)共有人對承擔連帶還款責任的態(tài)度;(六)評價結(jié)論。第三十六條調(diào)查工作結(jié)束后,調(diào)查人員應(yīng)撰寫調(diào)查報告或填制調(diào)查表格,對貸款品種、金額、用途、期限、利率、擔保條件、償還方式、服務(wù)收費、風險控制等提出建議,提交審查崗人員進行審查。調(diào)查人員向?qū)彶閸忂f交貸款資料的同時,應(yīng)將調(diào)查信息錄入信貸風險管理系統(tǒng)。調(diào)查人員對所提供貸款資料的合法性、真實性負責,對貸款調(diào)查報告中所含信息的真實性及調(diào)查結(jié)論負責。第三十七條貸款審查崗人員收到調(diào)查崗人員遞交的貸款資料后,應(yīng)重點從以下方面進行審查:(一)客戶主體資格是否合法,借款用途是否合理,有無不良信用記錄。(二)調(diào)查人員是否按本辦法第三十二條、第三十三條規(guī)定的范圍和方法進行了盡職調(diào)查;客戶經(jīng)營狀況及財產(chǎn)申報是否真實,對客戶財產(chǎn)價值的認定是否合理,不動產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系是否明晰。(三)擔保條件是否合理,有無法律障礙;擔保物的變現(xiàn)能力、保證人的代償能力能否有效覆蓋貸款風險;客戶家庭成員、股東及財產(chǎn)共有人提供連帶責任保證的,意思表示是否真實、自愿。(四)調(diào)查人員提出的貸款品種、金額、用途、期限、利率、擔保條件、償還方式、服務(wù)收費等建議是否合理。(五)調(diào)查人員提出的風險控制措施能否有效控制風險。第三十八條審查人員應(yīng)根據(jù)審查與分析結(jié)果,出具書面審查意見。經(jīng)審查同意的貸款,審查意見應(yīng)明確貸款品種、金額、用途、期限、利率、擔保條件、還款方式、服務(wù)收費等內(nèi)容,并提示貸款潛在風險。審查人員對審查意見負責。第三十九條審查人員在審查貸款紙質(zhì)資料的同時,還要對已輸入信貸風險管理系統(tǒng)的調(diào)查信息進行審查。審查工作結(jié)束后,審查人員要將審查信息輸入信貸風險管理系統(tǒng)。對審查同意發(fā)放的貸款,應(yīng)及時提交貸審會或有權(quán)審批人審批。第四十條微小客戶貸款應(yīng)按照《湖北省農(nóng)村信用社信貸管理基本辦法》規(guī)定的條件和程序?qū)徟?,除本辦法或省聯(lián)社針對微小客戶專項信貸產(chǎn)品另有規(guī)定的外,不得以任何理由簡、省程序?qū)徟J款。經(jīng)審批同意發(fā)放的貸款,應(yīng)及時將審批信息錄入信貸風險管理系統(tǒng)。第四十一條下列微小客戶貸款可以由貸審會授權(quán)主管信貸業(yè)務(wù)的主任或副主任審批:(一)100%保證金銀行承兌匯票業(yè)務(wù);(二)銀行承兌匯票貼現(xiàn);(三)質(zhì)押率在90%以下的存款單、農(nóng)信社承銷的憑證式國債質(zhì)押貸款;(四)質(zhì)押率在60%以下的可以轉(zhuǎn)讓的基金份額質(zhì)押貸款;(五)已簽訂最高額抵押合同,在合同有效期內(nèi)原欠貸款已按期償還,本次貸款金額未超過原貸款金額的貸款;(六)經(jīng)省聯(lián)社認可的其他低風險信貸業(yè)務(wù)。第四十二條經(jīng)省聯(lián)社同意后,市州聯(lián)社(辦事處)可以在有條件的基層信用社試點直接由客戶經(jīng)理雙簽審批一定額度的微小客戶貸款。第四十三條貸款經(jīng)審批后,由承貸社分別與借款人、抵(質(zhì))押人、保證人簽訂借款合同、抵(質(zhì))押合同、保證合同,辦理抵押登記或出質(zhì)人向承貸社移交質(zhì)物后,由客戶經(jīng)理將合同信息錄入信貸風險管理系統(tǒng)并點擊輸入綜合系統(tǒng),同時將相關(guān)紙質(zhì)憑證傳遞給會計崗位,由會計人員辦理出賬和資金轉(zhuǎn)劃手續(xù)。第六章風險控制第四十四條貸款調(diào)查、審查、審批崗人員應(yīng)遵循客觀、公正、誠信原則,獨立履行職責,不受任何人為的外部因素干預(yù)。第四十五條貸款調(diào)查人員、審查人員和審批人員必須在貸款調(diào)查建議書、審查意見書、審批意見書中披露客戶是否為自己的關(guān)系人。涉及關(guān)系人的貸款業(yè)務(wù),相關(guān)調(diào)查、審查和審批人員應(yīng)予以回避。第四十六條采取組合擔保方式對微小客戶發(fā)放貸款的,應(yīng)當防范控制以下風險:(一)同一筆貸款有兩個以上保證人的,承貸社一般不應(yīng)主動劃分各保證人的保證份額;如果保證人要求劃分保證份額的,經(jīng)承貸社核定,雙方可以在保證合同中約定。(二)小型有限責任公司為微小客戶貸款提供保證擔保的,應(yīng)當要求公司股東及其實際控制人同時為貸款提供連帶責任保證。(三)同一客戶貸款既有保證擔保,又有客戶或第三人提供的抵押或質(zhì)押擔保時,承貸社應(yīng)當與擔保人(保證人、抵押人或出質(zhì)人)約定保證人和抵(質(zhì))押人對主合同債權(quán)承擔共同連帶擔保責任,承貸社既可以要求保證人承擔保證責任,也可以就抵押物或質(zhì)物實現(xiàn)主債權(quán)。在貸款到期或出現(xiàn)合同約定的實現(xiàn)擔保權(quán)利情形時,承貸社原則上應(yīng)當向所有的擔保人主張權(quán)利,若承貸社根據(jù)實際情況,本著貸款債權(quán)實現(xiàn)的及時性和經(jīng)濟性的原則先選擇某一具體擔保人主張權(quán)利時,不得放棄對其他擔保人的擔保權(quán)利。(四)以單位存款質(zhì)押的,應(yīng)當取得存款行開具的單位定期存單和存單確認書,嚴禁接受單位存款證實書作為質(zhì)押。(五)以應(yīng)收賬款作為質(zhì)押的,應(yīng)當要求付款義務(wù)人出具應(yīng)收賬款確認書,約定由付款義務(wù)人直接向承貸社付款并放棄對收款人的債權(quán)債務(wù)抵銷權(quán)。(六)以正在建造的建筑物作為抵押的,應(yīng)當辦理預(yù)告抵押登記,在建筑物竣工驗收且能夠辦理正式登記之日起三個月內(nèi)必須申請辦理正式抵押登記手續(xù)。第四十七條微小客戶貸款的貸后管理應(yīng)重點關(guān)注以下幾個方面:(一)跟蹤掌握貸款實際用途,監(jiān)控客戶資金流向;(二)現(xiàn)場檢查客戶用工、設(shè)備開工、原料及產(chǎn)品入庫與發(fā)貨、貨款回籠、用電、納稅、對外投資等情況;(三)檢查客戶銷售收入及銷售收入歸社率,了解客戶生產(chǎn)經(jīng)營及效益情況;(四)查詢企業(yè)征信系統(tǒng)和個人征信系統(tǒng),及時了解客戶在他行融資及對外擔保情況;(五)加強縱橫向信息溝通,了解客戶訴訟、稅收和誠信合規(guī)經(jīng)營方面的情況;(六)與客戶家庭成員、股東及財產(chǎn)共有人交談,了解客戶經(jīng)營理念、措施和投資意向變化情況;(七)現(xiàn)場檢查抵(質(zhì))押物狀態(tài)、價值波動情況,跟蹤評估擔保能力,必要時要求客戶追加抵(質(zhì))押物或追加保證;(八)必要時盤點存貨、核查會計憑證和函證大額應(yīng)收賬款。第四十八條對已發(fā)生不良信用記錄、出現(xiàn)重大風險預(yù)警信號的客戶,應(yīng)以書面形式提出包括但不限于縮減貸款、要求客戶提前還款、停放新貸、補充擔保等提議和應(yīng)對方案。第四十九條建立“黑名單”制度,并將客戶違約信息及時錄入企業(yè)征信系統(tǒng)或個人征信系統(tǒng),定期向銀行業(yè)監(jiān)管機構(gòu)報告客戶違約記錄,并通過銀行同業(yè)協(xié)會和新聞媒體,對惡意逃廢債的客戶予以通報、曝光、聯(lián)合制裁。第五十條對具有以下特征之一的客戶,應(yīng)作為貸款退出對象,并列出退出計劃,鎖定目標,明確責任,分期分批,限時退出:(一)貸款分類為次級、可疑或損失類的客戶;(二)生產(chǎn)經(jīng)營對環(huán)境污染嚴重,或高能耗的客戶;(三)主要負責人、家庭成員、股東或財產(chǎn)共有人有賭博、吸毒等不良行為,與農(nóng)信社合作態(tài)度發(fā)生不良變化的客戶;(四)有重大偷漏稅行為的客戶;(五)關(guān)鍵財務(wù)指標連續(xù)兩年出現(xiàn)惡化跡象,包括但不限于負債率高、流動性大幅下滑、銀行負債非正常急劇增長、收入急劇下降、持續(xù)大額虧損等;(六)其他需要退出的客戶。第五十一條發(fā)生影響客戶履約能力的重大事項時,應(yīng)實地調(diào)查核實,并在檔案中予以記載。同時,信貸管理各崗位人員應(yīng)加幾強溝通,確保各方能及時掌握相關(guān)信息。影響客戶履約能力的重大事項包括:(一)外部政策、經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生重大變化;(二)客戶及家庭成員、股東、財產(chǎn)共有人超能力對外擔保,或抵(質(zhì))押物價值發(fā)生重大變化,或保證人代償能力受到重大影響;(三)客戶及家庭成員、股東、財產(chǎn)共有人財務(wù)狀況發(fā)生重大變化;(四)客戶及家庭成員、股東、財產(chǎn)共有人涉及訴訟;(五)客戶及家庭成員、股東、財產(chǎn)共有人有重大違約行為;(六)客戶股東、財產(chǎn)共有人發(fā)生變動;(七)客戶發(fā)生并購、重組或產(chǎn)權(quán)變更;(八)客戶主要負責人及股東家庭出現(xiàn)裂變;(九)其他影響客戶履約能力的重大事項。第五十二條一旦確認某些風險預(yù)警信號已對貸款資產(chǎn)安全構(gòu)成實質(zhì)性影響時,應(yīng)立即采取措施,進行資產(chǎn)保全。市州聯(lián)社(辦事處)應(yīng)制定加強各級信貸主管人員風險管理責任的量化標準并報省聯(lián)社備案:(一)單戶風險貸款達到一定額度區(qū)間時,由承貸社主任親自參與并直接負責進行資產(chǎn)保全;單戶風險貸款超出一定額度區(qū)間時,由縣級聯(lián)社主任親自參與并直接負責進行資產(chǎn)保全。(二)單戶風險貸款未超出一定額度區(qū)間,但承貸社新增風險貸款總額達到新增貸款總量的一定比例時,由縣級聯(lián)社主任親自參與并直接負責進行資產(chǎn)保全。第五十三條在存量維護和資產(chǎn)保全過程中,對微小客戶存量貸款中的信用貸款補充擔保的,可以接受AA十級以下企業(yè)提供的連帶責任保證。第五十四條建立微小客戶貸款風險損失抵補機制。(一)加強貸款利率定價管理,適度提高微小客戶貸款利率,確保收益能覆蓋微小客戶貸款風險;(二)根據(jù)客戶資金實力、經(jīng)營風險及還款來源保障情況,可要求客戶投足財產(chǎn)保險和法定代表人(主要負責人)人身意外傷害保險,保險金額不得小于貸款本息額,保險期限不得短于貸款期限,保險賠償金的第一請求權(quán)人或第一受益人必須指定為承貸社;(三)積極爭取財政預(yù)算安排的微小企業(yè)貸款風險補償專項資金;(四)協(xié)助微小客戶獲得國家財政貼息、創(chuàng)業(yè)投資基金和技術(shù)創(chuàng)新基金等支持。第七章激勵與約束第五十五條按照責、權(quán)、利相結(jié)合的原則,實行反向約束與正向激勵并重,合理確定微小客戶貸款業(yè)務(wù)從業(yè)人員的獎勵和風險責任,鼓勵信貸工作人員在有效控制風險的前提下積極開展微小客戶貸款業(yè)務(wù)。第五十六條對微小客戶貸款,實行“四包一掛”責任制度。(一)發(fā)放微小客戶貸款,必須先由貸款提議人提出。貸款提議人是指提出對微小客戶發(fā)放貸款的農(nóng)信社員工。(二)“四包”內(nèi)容如下:1.包發(fā)放。每一筆微小客戶貸款,都必須由提議人提出,經(jīng)客戶經(jīng)理調(diào)查同意,然后按程序調(diào)查、審查和按權(quán)限審批,由客戶經(jīng)理與承貸社簽訂“四包一掛”責任承諾書后方可發(fā)放。2.包管理。客戶經(jīng)理負責微小客戶貸款的貸后日常管理,包括跟蹤監(jiān)管客戶生產(chǎn)經(jīng)營及財務(wù)狀況、客戶非財務(wù)因素異常變化情況、抵(質(zhì))押物保管及價值變化情況、保證人代償能力情況等。3.包回收。微小客戶貸款由客戶經(jīng)理負責按期收回。貸款逾期后,客戶經(jīng)理立即停職停薪收貸,在規(guī)定時間內(nèi)收回的重新上崗,不能收回的追究其賠償責任,并視其是否違規(guī)及違規(guī)情節(jié)分別給予行政處理。4.包賠償。微小客戶貸款一旦逾期,客戶在限定時間內(nèi)不能;償還的,由客戶經(jīng)理代償;形成損失的,由客戶經(jīng)理賠償。(三)“一掛”是指對客戶經(jīng)理除按省聯(lián)社文件規(guī)定每月計發(fā)保底生活費外,其營銷費用和工資性收入全部與微小客戶貸款的營銷績效直接掛鉤。(四)落實“四包”責任不能單純依賴客戶經(jīng)理以包代管,農(nóng)信社各級信貸管理人員應(yīng)加強對微小客戶貸款業(yè)務(wù)全過程的監(jiān)督、檢查、考核和管理。在微小客戶貸款出現(xiàn)風險后,參與審查、審批及管理的人員應(yīng)根據(jù)其盡職情況承擔相應(yīng)的責任。第五十七條貸款提議人可以是客戶經(jīng)理,也可以是農(nóng)信社系統(tǒng)內(nèi)正式在編在崗的非承貸社客戶經(jīng)理崗以外的其他人員。當貸款提議人與客戶經(jīng)理是同一人時,由客戶經(jīng)理承擔全部“四包”責任;當貸款提議人與客戶經(jīng)理不是同一人的,除客戶經(jīng)理承擔“四包”責任外,貸款提議人應(yīng)對“包回收、包賠償”承擔50%的連帶責任??蛻艚?jīng)理之外的貸款提議人,在貸款本息全部收回后,有權(quán)獲得營銷績效“一掛”中50%的營銷費用和工資性收入。第五十八條縣級聯(lián)社應(yīng)根據(jù)本地客戶資源、信用環(huán)境及員工收入水平等,在符合省聯(lián)社關(guān)于績效考核制度規(guī)定的前提下,合理確定產(chǎn)品績效計酬比例,對貸款營銷費用、利息計酬比例、貸款派生存款計酬比例和貸款派生中間業(yè)務(wù)收入計酬比例明碼標價,實行績效掛鉤到人,考核計酬到人,多效多得,上不封頂。各地應(yīng)當允許和鼓勵客戶經(jīng)理的薪酬收入高于本單位員工的平均收入水平,充分調(diào)動客戶經(jīng)理人員的積極性。第五十九條在微小客戶未能充分履約前,不能全額兌現(xiàn)客戶經(jīng)理的薪酬收入,留存一部分作為貸款出現(xiàn)損失時的補償金,留存比率由縣級聯(lián)社確定??蛻艚?jīng)理因轉(zhuǎn)崗、調(diào)出、退休等原因不再經(jīng)辦微小客戶貸款業(yè)務(wù)的,應(yīng)由縣級聯(lián)社認真審查后,根據(jù)微小客戶貸款的履約狀況,按規(guī)定分期或全額兌現(xiàn)。對業(yè)績突出的客戶經(jīng)理,除按績效計酬方案兌現(xiàn)薪酬收入外,還應(yīng)給予一定的獎勵??h級聯(lián)社應(yīng)制定微小客戶貸款“四包”責任目標考核管理辦法,明確考核標準和目標任務(wù)。對“四包”責任目標考核不達標的客戶經(jīng)理,不評先、不調(diào)動、不提拔。第六十條客戶經(jīng)理因工作原因調(diào)離信貸崗位或經(jīng)履行批準手續(xù)后離開承貸社的,由縣級聯(lián)社進行貸款風險鑒定、責任認定和監(jiān)督責任移交。(一)未到期貸款,經(jīng)審計認定原任客戶經(jīng)理至移交日止無違規(guī)問題的,由接任客戶經(jīng)理承擔后續(xù)“包管理、包回收、包賠償”的責任。(二)未到期貸款,經(jīng)審計認定原任客戶經(jīng)理至移交日止有違規(guī)問題的,由承貸社另派人員加強貸后監(jiān)管,責令原任客戶經(jīng)理限期收回,并承擔“包回收、包賠償”的責任。(三)貸款已經(jīng)逾期的,承貸社另指定人員加強貸后監(jiān)管和催收,由原任客戶經(jīng)理承擔限期收回、超限期收不回代償和損失賠償責任。第六十一條對微小客戶貸款實行違規(guī)追責和盡職免責制度。(一)對已經(jīng)發(fā)生風險或存在潛在風險、本息難以按期收回的微小客戶貸款,由縣級聯(lián)社對信貸工作人員的盡職情況進行審核,區(qū)分風險的不同成因后進行責任認定。(二)微小客戶貸款有違規(guī)問題的,對調(diào)查、審查、審批和貸后管理各環(huán)節(jié)的涉貸違規(guī)責任人實行終生責任追究。(三)對信貸工作人員實施免責的,應(yīng)符合《湖北省農(nóng)村信用社授信工作盡職免責管理辦法》規(guī)定的條件和程序。第六十二條信貸工作人員有下列情形之一的,依規(guī)追究其經(jīng)濟、行政責任;涉嫌犯罪的,依法移交司法機關(guān)追究其刑事責任。(一)未進行實地調(diào)查,未對客戶資料進行認真和全面核對,調(diào)查報告數(shù)據(jù)前后不一致,發(fā)生重大錯誤的;(二)進行虛假記載、誤導性陳述或遺漏重大信息的;(三)調(diào)查人員對異常情況未作進一步調(diào)查核實;(四)隱瞞真實情況,特別是隱瞞與客戶關(guān)系,隱瞞客戶、保證人不良信用記錄等;(五)未按規(guī)定對抵(質(zhì))押物進行實地核查的;(六)貸款審批過程中超越權(quán)限、違反程序的;(七)未按規(guī)定實施貸后管理,致使貸款風險未及時防范、控制的;(八)貸款后發(fā)現(xiàn)客戶發(fā)生重大變化和突發(fā)事件,未及時報告,未及時進行實地調(diào)查,未及時采取必要措施的;(九)未將客戶違約信息及時向銀行業(yè)監(jiān)管機構(gòu)報告的;(十)審查崗人員發(fā)現(xiàn)調(diào)查環(huán)節(jié)問題不予糾正,審批崗人員發(fā)現(xiàn)調(diào)查、審查環(huán)節(jié)問題不予糾正的;(十一)其他違規(guī)違法行為。第八章特別規(guī)定第六十三條農(nóng)信社微小客戶貸款業(yè)務(wù),應(yīng)堅持逐筆申請、逐筆受理并調(diào)查、逐筆審查審批和逐筆發(fā)放,成熟一戶,發(fā)展一戶,不進行集中評級和統(tǒng)一授信。第六十四條對微小客戶貸款的調(diào)查與審查,可根據(jù)需要由不同人員同時進行;前期貸款后的檢查與當期貸款調(diào)查可同步進行;對微小客戶貸款的調(diào)查與評級、審查與審批、授信與用信環(huán)節(jié)可合并進行。第六十五條在90天內(nèi)向同一客戶多次貸款的,經(jīng)確認客戶資信未發(fā)生實質(zhì)性變化,原有調(diào)查報告在補充有關(guān)情況后繼續(xù)有效。第六十六條建立經(jīng)常聯(lián)系制度。農(nóng)信社應(yīng)鼓勵客戶經(jīng)理在服務(wù)區(qū)域內(nèi)建立廣泛的、經(jīng)常性的社區(qū)關(guān)系,加強與微小客戶的正常往來、聯(lián)系和溝通,以收集信息,提高效率,監(jiān)督貸款的使用情況。第六十七條市州聯(lián)社(辦事處)應(yīng)建立信貸人員持續(xù)培訓、考試、考核制度,使其更新理念,熟悉微小客戶貸款工作職責和盡職要求,掌握微小客戶貸款業(yè)務(wù)特點和風險控制方法,增強營銷和收集、整理、分析財務(wù)和非財務(wù)信息的能力,提高對微小客戶貸款的風險識別和管理能力。第九章附則第六十八條本辦法由湖北省農(nóng)村信用社聯(lián)合社負責解釋和修訂。第六十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。以下是附加文檔,不需要的朋友下載后刪除,謝謝高二班主任教學工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學期,我擔任高二(14)班班主任。在學校領(lǐng)導的支持下,在學生科的領(lǐng)導下,我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:(一)注重教室文化的建設(shè)開學初,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負責記錄。(二)注意班干部的培養(yǎng)進入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積極引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學生由于已經(jīng)熟悉了學校的環(huán)境,又沒有升學上的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是:1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴格要求學生佩戴?;?,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕,班主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。為此,我先后開過多次主題班會,如《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞?!备叨?4班有幾個調(diào)皮的學生,在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,我曾有過失敗的教訓和成功的經(jīng)驗,先前,我對他們時常板著一副面孔,嚴加管教,結(jié)果學生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實,并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴格要求,結(jié)果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學生應(yīng)嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期和學生家長聯(lián)系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果??傊?,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?,特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務(wù)。二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:1、班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。二、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調(diào)動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學期師生都面臨著前所未有的壓力---學業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多,女生少,管理起來就有一定的困難。一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況,發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動,學習有關(guān)的安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動,,對學生進行各方面教育。比如,信心教育,學習習慣、養(yǎng)成教育,學習經(jīng)驗交流會,感恩教育等內(nèi)容,這些活動都促進了良好的學風、班風。4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習,在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈,平時還要注意保潔。5、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴大了先進面,使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制,讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務(wù)事情,這樣更有利于管理班級。二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時,指導學生如何在課堂上認真聽講,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師,在這個學期有兩個同學在課堂上頂撞老師,經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤,也通過這個事教育了同學們必須尊重老師,良好的師生關(guān)系對于每個同學的成績很重要。2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。4、樹立班級學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作。三、抓尖子,督差生,調(diào)動學習積極性調(diào)動學習班積極性,形成刻苦學習爭先恐后的學風,全面提高全班學生學習成績,是尖子班班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績,進行個案分析,發(fā)現(xiàn)學生弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭,使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人,就缺少前進動力機械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學習。能夠提高學習效率,完成學習目標的途徑有二:一是延長時間,二是提高效率。運用激勵措施,通過多途徑幫助學生樹理想,談追求,增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實踐證明:采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力??傊谶@一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視,高三擔子還很重,工作還將復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)4過去的一學期里,我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:一、加強對學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流
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