《整式的加減復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案

第章《式加復(fù)》學(xué)N0:8班級姓名小組小組評價教師評_____一學(xué)目1、梳理本章知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)整把握；2、鞏固理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、式、同類項(xiàng)及其有關(guān)概念，熟練地進(jìn)行整式加減。；3、體會利用所學(xué)知識解決實(shí)際題。二本知、構(gòu)三本知專分1

．．．．、整：____________稱整式。（）項(xiàng)：與的乘積子稱為單項(xiàng)式。單獨(dú)一個或一個字母也是單項(xiàng)如a。單項(xiàng)式的系：式項(xiàng)里的叫做單項(xiàng)式的系數(shù)單項(xiàng)式的次數(shù)：單項(xiàng)式中叫做單項(xiàng)式的次數(shù)（）項(xiàng):個的和叫做多項(xiàng)式。其中，每個單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的，不含字母的項(xiàng)叫做。多項(xiàng)式的次：項(xiàng)式里的次數(shù)，叫做多項(xiàng)式的次數(shù)、同項(xiàng)必須同時具備的兩個條件（缺一不可）：①所含的相同；②相同也相同合并同類項(xiàng)，是把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)。方法：把各項(xiàng)的相加，而不變。、去號則法則法則去括號法則的依據(jù)實(shí)際是。、整的減整式的加減的運(yùn)算法則：如遇到括號，則先，再；、本需注問①整式（既單項(xiàng)式和多項(xiàng)式）中，分母一律不能含有字母。②不字母，而是一個數(shù)字，③多項(xiàng)式相加（減）時，必須用括號把多項(xiàng)式括起來，才能進(jìn)行計算。④去括號時，要特別注意括號前面的因數(shù)。三、合探：1、在

13xn,,ab,中單項(xiàng)式有：xx多項(xiàng)式有：，整式有：

.2、單項(xiàng)式－

5x26

的系數(shù)是，次數(shù)是；3、7-2xy-3xy+5xyz-9xyz是按字母作冪排列。

是次項(xiàng)式，其中最高次項(xiàng)是，最高次項(xiàng)的系數(shù)是，常數(shù)項(xiàng)是，4、已知單項(xiàng)式3

mb

與－

23

4

的和是單項(xiàng)式，那么

＝，＝5、化簡：―x―2xy+y)+

(2x――2y)；(2)5a-[a+（5a-2a-2-3a。2

116、化簡求值：ab―［b―(4b+ab)］―ab，中a，b=―。

7、一個多項(xiàng)式加上2x+4xy+5y后得x―y+3y，這個多項(xiàng)式求當(dāng)―y=時，這個多項(xiàng)式的值。

8、客車上原有m)，中途有一半人下車，又上車若干人，此時車上共有乘客(8人問中途上車的共有多少人？當(dāng)m10,n時中途上車的乘客有多人？9、用式子表示十位上的數(shù)是a個位上的數(shù)是b的兩位數(shù)，再把這個兩位數(shù)的十位上的數(shù)與個位上的數(shù)交換位置，計算所得的數(shù)與原數(shù)的和，這個數(shù)能被11整除？四課小：節(jié)課你學(xué)到了什五拓提：有這樣一道題：“當(dāng)時求多項(xiàng)7aaabb3的值.”一位同學(xué)指出，題目中給出的條件與是余的，他的說法有道理嗎？請加以說明。六達(dá)檢（分一、選擇題（每小題8分共16分）3

22221、下面的正確結(jié)論的是（）不是單項(xiàng)式C.－和是同類項(xiàng)2、下列各式中，正確的是（）

是五次單項(xiàng)式mn－mn=0A、C、

34)

、D、

xx2x2)二、填空：（每小題8分共24分）3、已知5xy與4xy能并，則m=。4、已知x－y=5,xy=3，則3xy-7x+7y=。5、已知A=3x+1,B=6x-3，3A-B=三、解答題（共60分6、（分）1）3（-xy）-2（xy+xy）+3xy；7、（分）知ab=3,a+b=4，3ab－-(2ab-2b)+3]值。8、（分）知：(x+2)+|y+1|=0,求－y－[3xy－(4xy－y)]的值。9、（分某學(xué)生由于看錯了運(yùn)算符號，把一個整式減去多項(xiàng)式誤為是加上這個多項(xiàng)式，結(jié)果得出的答案是bcac，求原題的正確答案。10、14分某中學(xué)3名老