《散文詩(shī)二首》同步練習(xí)

《散文詩(shī)首》同步練一、基訓(xùn)練1.下列加線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.花瓣(biàn)匿笑(nì)沐浴(yù)摩(mó)B.禱告(dǎo)并蒂(dì)搖擺(yáo)嗅(chòu)C.倘若(tǎng)姊妹(zǐ)菡萏(dàn)敧斜(yī)D.驚訝(yà)牛棚(péng)膝蓋(xī)遮攔（zhē）2.下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我／暗暗地／在那里／匿笑B.我／要悄悄地／開(kāi)放／花瓣兒C.半夜里聽(tīng)見(jiàn)／繁雜的雨聲，早起是濃陰／的天D.我／不寧的心緒／散盡了3.對(duì)句中劃線詞語(yǔ)的含義理解有誤的一項(xiàng)是（）A.我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。（偷偷地笑）B.走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香。（向神祈求保佑）C.徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了。（停滯不前）D.打得左右攲斜。（傾斜，歪斜）4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是（）A.我哪里比得上她呀!B.張華考上了北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?是去深圳旅游?D.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言5.下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《金色花》這首散文詩(shī)，運(yùn)用了借物喻人的寫(xiě)作手法。B.《荷葉?母親》是一首借景寫(xiě)人、托荷葉贊母親的散文詩(shī)。C.《荷葉?母親》結(jié)尾的“心中的雨點(diǎn)”指記憶中可怕的大雨。D.《金色花通過(guò)對(duì)文中孩子的動(dòng)作和心理描寫(xiě)讓讀者感受到了母子情深，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。《金色花》作者_(dá)_______（國(guó)名）文學(xué)________（姓名）荷葉·母親》的作者是我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、女作________，原________，選________。該詩(shī)人的代表作還有________、________等。7.仿照示例，發(fā)揮你的聯(lián)想和想像，完成下邊的練習(xí)。例：音樂(lè)像一股晶瑩而又甘美的泉水，流進(jìn)人們的心里，洗去心靈中的塵垢。①冬天像___________________________________________②老師的話像___________________________________________③淋成落湯雞的我，感覺(jué)好像___________________________________________

8.句子仿寫(xiě)世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完、寫(xiě)不完的，這就是母愛(ài)！母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；___________________________，_________________________________；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；……二、詩(shī)歌鑒賞9.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。【甲】母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！疽摇磕赣H??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？（1）這兩首小詩(shī)都出自《繁星?春水》，作者是現(xiàn)代女詩(shī)________，她原名叫________。（2）甲詩(shī)中“心中的風(fēng)雨”具體指什么？（3）兩首小詩(shī)表達(dá)了怎樣共同的情感？（4）在內(nèi)容的選擇和表達(dá)上，下面哪一首小詩(shī)與冰心《繁星》《春水》中的作品更為接近？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)作出判斷，并簡(jiǎn)述理由。2·1·c·n·j·yA.母親啊/你是繁茂的大樹(shù)/我是歸巢的鳥(niǎo)兒暮色四合/我藏進(jìn)你的心中B.母親啊/你是繁茂的大樹(shù)/樹(shù)干上的條條斑痕都是你辛勞歲月的見(jiàn)證www-2-1-cnjy-com10.閱讀訓(xùn)練閱讀冰心的《繁星》完成下列問(wèn)題：

嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”淡紅的果兒和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”（1）這首詩(shī)所用的修辭手法有________、________（2）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)中“嫩綠”“淡白”“深紅”等色彩詞匯，巧妙點(diǎn)明了時(shí)間正在向前移動(dòng)，事物也在運(yùn)動(dòng)變化B.詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人在探索人生道路時(shí)的愿望和理想C.“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸逼鋵?shí)是作者的化身D.這首詩(shī)共三段，句式結(jié)構(gòu)基本相同

參考答一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.D2.C3.C4.C5.C6.印度；泰戈?duì)?；冰心；謝婉瑩；《繁星》；《春水》；《寄小讀者》7.慈善的老人，給小麥蓋上厚厚的棉被，使它安然度過(guò)嬌弱的童年；一把開(kāi)心的鑰匙，打開(kāi)了我的心靈之鎖，重新?lián)P起了我自信的帆；掉進(jìn)了冰窖里，從頭到腳都涼透了【來(lái)源：21cnj*y.co*m】8.母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)；洗去鉛華雕飾；留下