初中生讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)方案

初中生讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)方案

初中生讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！根據(jù)“全員參加、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以“盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，讓好書(shū)伴隨學(xué)生安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

三、活動(dòng)對(duì)象：校全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間：5至6月份

五、活動(dòng)組織：

讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

組員：全體班主任

六、活動(dòng)措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力氣依據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書(shū)月活動(dòng)方案》，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書(shū)月建議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》。

2、營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氣氛。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“讀書(shū)、明理、成才”、“讀書(shū)，為人生奠基”、“精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書(shū)氣氛。

3、學(xué)校圖書(shū)室全力協(xié)作開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室借閱時(shí)間和次數(shù)，便利學(xué)生和教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。

4、學(xué)校列出讀書(shū)書(shū)目，教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生根本的閱讀方法。

5、以班級(jí)為單位，仔細(xì)開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，讓讀書(shū)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)比活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗讀競(jìng)賽，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以促進(jìn)師生讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。

6、要求教師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位教師都有一本讀書(shū)筆記。

7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每月讀一本名著；每位學(xué)生都有一本讀書(shū)筆記。

7、開(kāi)展讀書(shū)心得溝通、好書(shū)推舉、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互溝通與學(xué)習(xí)。鼓舞教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的公布工作。

七、活動(dòng)步驟

（一）活動(dòng)啟動(dòng)

1、成立學(xué)校首屆讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案，明確詳細(xì)任務(wù)。

2、利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月建議書(shū)》。

3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書(shū)目。

4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓舞家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氣氛，積極參加共讀活動(dòng)。

（二）活動(dòng)實(shí)施

1、在師生中開(kāi)展假期“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推舉或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參加閱讀。

2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起建議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書(shū)，開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)。

3、開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，鼓舞班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。

4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書(shū)伴我行”讀書(shū)故事會(huì)、“小學(xué)生讀書(shū)論壇”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書(shū)溝通平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)溝通與爭(zhēng)論的形式實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)與思想的傳遞，共享閱讀的歡樂(lè)。

5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期進(jìn)行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。

6、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄”。收集讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)狀況等。

7．開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書(shū)事跡。

8、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的“手抄報(bào)”競(jìng)賽。評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。

9、構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在讀書(shū)論壇里將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。

初中生讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

為落實(shí)《初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于開(kāi)展中學(xué)生課外名著閱讀活動(dòng)的要求，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高中學(xué)生的閱讀力量和文學(xué)素養(yǎng)，特打算進(jìn)行“市初中語(yǔ)文課外名著讀書(shū)報(bào)告”活動(dòng)。

實(shí)施步驟：

1、各學(xué)校在學(xué)生廣泛參加課外讀書(shū)活動(dòng)的”根底上，由學(xué)生分別寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得體會(huì)，內(nèi)容要求必需涉及三部以上作品，字?jǐn)?shù)1500字左右，在班級(jí)或?qū)W校組織的讀書(shū)報(bào)告會(huì)上宣讀。

2、定于12月3日（周五）上午8點(diǎn)在市教研室進(jìn)行“市初中語(yǔ)文課外名著讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直中學(xué)分別選派一名學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶隊(duì)參與競(jìng)賽。每人匯報(bào)時(shí)間5-8分鐘。

3、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直各初中分別評(píng)比出六篇優(yōu)秀的讀書(shū)報(bào)告稿（含參賽選手作品），參與2023年新鄭市初中語(yǔ)文課外名著讀書(shū)報(bào)告稿評(píng)比活動(dòng)，并將紙質(zhì)文稿于12月3日上午召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)時(shí)上交。

稿件要求：

讀書(shū)報(bào)告稿封面注明：讀書(shū)報(bào)告稿、標(biāo)題、學(xué)校、班級(jí)、姓名、輔導(dǎo)教師。下載或遲交的稿件均不參加評(píng)比。

設(shè)獎(jiǎng)方法：

1、教研室將組織評(píng)委對(duì)讀書(shū)報(bào)告稿進(jìn)展統(tǒng)一評(píng)比，評(píng)比出一二等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)的作品輔導(dǎo)教師頒發(fā)輔導(dǎo)證書(shū)。

2、讀書(shū)報(bào)告會(huì)中成績(jī)優(yōu)異的選手稿件可參與市讀書(shū)報(bào)告會(huì)優(yōu)秀稿件的評(píng)比。

初中生讀書(shū)活動(dòng)月啟動(dòng)方案3

書(shū)，是心靈的雞湯，走進(jìn)書(shū)的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書(shū)，也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光線。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，讓初二全體師生收獲歡樂(lè)。

一、活動(dòng)主題：

人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí)，唯有讓書(shū)本豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我歡樂(lè)！

每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，假如我們情愿走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會(huì)更大，個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，共享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習(xí)慣。

2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底子，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，大力推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的建立，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)口號(hào)：

走進(jìn)文學(xué)甸園，品嘗多彩生活；共享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。

四、主題活動(dòng)：

（1）本學(xué)期推舉三到四本書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《觀察你才知道什么是漂亮》、《梁衡散文》、《周?chē)?guó)平散文》，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；

（2）堅(jiān)持朗讀經(jīng)典詩(shī)歌，班級(jí)組織海選，參與學(xué)校評(píng)比；

（3）班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是家鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》，優(yōu)秀者級(jí)部展現(xiàn)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，其他貼在教室前；

（4）優(yōu)秀摘抄評(píng)比展現(xiàn)；

（5）每周最少3次課前推舉美文觀賞，學(xué)生上講臺(tái)推舉，品評(píng)積存，舉辦班級(jí)主題----《我喜愛(ài)的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍；

（6）書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)比。

五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象：

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，詳細(xì)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排；

活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生。

六、活動(dòng)安排及要求：

（一）預(yù)備階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氣氛。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

3、制作推舉數(shù)目卡、讀書(shū)記錄卡

4、設(shè)計(jì)各類讀書(shū)活動(dòng)。

5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類評(píng)比等方案。

6、總結(jié)、積存和展現(xiàn)（閉幕式）。

（二）啟動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛。

（1）班級(jí)出好文化角，讓班級(jí)布滿濃濃的書(shū)香。

（2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。

（3）開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的狀況。

（三）活動(dòng)階段

1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推舉經(jīng)典書(shū)籍。

2、經(jīng)典詩(shī)文我朗讀

在全班參加的根底上，選出代表誦讀（集體展現(xiàn)評(píng)比）

3、經(jīng)典感受我推舉：進(jìn)行推舉好書(shū)活動(dòng)，《我喜愛(ài)的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍，說(shuō)出推舉詞和閱讀感受。（精彩的可以制作PPT）

4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕獲經(jīng)典閱讀的瞬間（上交照片）。

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