2023年度職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)【10篇】

2023年度職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)【10篇】（2023

年）

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)1學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹

執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)討論活動(dòng)?；?/p>

憶過去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，詳細(xì)職業(yè)培訓(xùn)

工作總結(jié)如下面是小編為大家整理的2023年度職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

[10篇]（2023年），供大家參考。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)1

學(xué)校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教

學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)討論活動(dòng)?；貞涍^去一年，我校辦學(xué)規(guī)模不

斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，詳細(xì)職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、辦學(xué)規(guī)模

服裝培訓(xùn)比上年又有新的進(jìn)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班；紅幫

裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車班。合計(jì)招

生人數(shù)x名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)x余名。由于開設(shè)專業(yè)比擬齊全,

適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)學(xué)問的需要。

二、教育科研面對(duì)企業(yè)

本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。

加強(qiáng)專業(yè)建立：引進(jìn)教材，聘請(qǐng)專家，邀請(qǐng)專家來校講課，開設(shè)高層次專

業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于選擇一批高素養(yǎng)的有肯定力量

閱歷的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐閱歷豐富的

老教師，也有的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級(jí)技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡一

樣，但擅長保持輕松的'教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，很多教師都擔(dān)

當(dāng)過本市服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐閱歷豐富。本校還定期邀請(qǐng)服裝企

業(yè)技術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出

校外為學(xué)生省去很多實(shí)習(xí)期。

三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤

校企掛鉤始終都比擬重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了安排便利，

也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水*。

我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比擬單純的大型企業(yè)，而是掛鉤

時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)

監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力氣相對(duì)雄厚，符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐。

提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)把握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求,

打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請(qǐng)服裝企業(yè)

技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員的顏

色效果圖，1:1的工業(yè)樣板，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相全都，克制以往實(shí)

踐動(dòng)手力量差的弊端。

四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠信，效勞工作要點(diǎn)滴做起

培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)效勞工作，參與培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技

之長的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對(duì)學(xué)校、對(duì)教師要求比擬

高。今年本校積極協(xié)作江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展

失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班XX余班次，培訓(xùn)X余

人。

下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長期來固定作業(yè)，現(xiàn)在

要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人選擇，心里非常不*衡。失地人員他們長期

在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠得意的田園生活，要他們改行

換業(yè)心中不拘束，這些我們應(yīng)當(dāng)理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員

思想統(tǒng)一到誠信效勞上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水

機(jī)。選擇秀、最急躁的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自

身實(shí)際學(xué)問和工作力量。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)規(guī)劃和培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)修

改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和治理程序辦事。

五、教學(xué)成就

本校致力與兩方面人才培育，培育現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教

學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨

干。培育有肯定開拓水*的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，

這些人員能起到肯定的引導(dǎo)市場潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率到達(dá)98%,

優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了

自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)裝廠。

六、完善嚴(yán)格的治理

學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各

任課教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求仔細(xì)教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委協(xié)作學(xué)校共同促進(jìn)提高，

去年學(xué)校在原有根底上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守貝I],

教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、

安全治理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、

獎(jiǎng)懲清楚，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的治理，提高了教育質(zhì)

量。

七、存在問題

培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)受與個(gè)人素養(yǎng)差異，對(duì)教育與治理造成肯定

難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特殊是

晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增加，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不

到學(xué)期完畢。學(xué)校針對(duì)這類學(xué)生應(yīng)實(shí)行相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，

特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、削減輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生治理，住宿學(xué)生偶有發(fā)覺失

竊現(xiàn)象，應(yīng)增加防盜設(shè)施與安全教育。

在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績，積極相應(yīng)相關(guān)指示，加強(qiáng)學(xué)生的安全

教育，共創(chuàng)文明建立。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)2

我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校始終堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培育有用型高素養(yǎng)的

人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了肯定的成績，得到了社

會(huì)各界人士的好評(píng)，以下是我們這一年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)。

一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化治理，健全各項(xiàng)治理制度

1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的治理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教

職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請(qǐng)教師規(guī)章，到檔案治理制度、財(cái)務(wù)

治理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)詳細(xì)落實(shí)到每個(gè)教師或治理人員身上,

使學(xué)校的治理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，

教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場效勞。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項(xiàng)工作,

使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3、保障教職工的合法權(quán)益，依據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工*福利待遇,

讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)懷教職工的思

想、工作和生活。

二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就熟悉到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必需

要在辦學(xué)中注意自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)

用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心

強(qiáng)，具有豐富教學(xué)閱歷的教師任專職或兼職教師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終

保持在較高的水*上。

3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)

員到校上課開頭，輔導(dǎo)教師就同任教師一起對(duì)學(xué)員狀況進(jìn)展核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)

熱心、急躁，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合,

不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作力量，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。

三、積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做奉獻(xiàn)

市里有關(guān)部門為了提高低崗、失業(yè)工人的就業(yè)力量，提出了就業(yè)前先

培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校依據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他

們的培訓(xùn)規(guī)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作力量，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長課時(shí)，同

時(shí)要求他們仔細(xì)參與培訓(xùn)。在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的協(xié)作下,

下崗失業(yè)工人的“考試合格率始終保持在90%以上

四、準(zhǔn)時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，制造良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)校現(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型

臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純*,并采納多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除

了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)效勞，讓學(xué)員可以暢游在因

特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作供應(yīng)了根本的保證。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到干凈、潔凈，給學(xué)員留下良

好的印象。計(jì)算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等幫助教學(xué)設(shè)備,

勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

我們要保持糊涂的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第

一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員效勞的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注意提高辦學(xué)

效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工

作再推動(dòng)一步，力爭在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)3

依據(jù)今年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些狀況，我校對(duì)20xx年度技能培訓(xùn)工作

的狀況進(jìn)展了全面檢查，并進(jìn)展了仔細(xì)總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)整理如下：

一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

一年來，xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)

世界，面對(duì)將來”的辦學(xué)方針，“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向“，嚴(yán)格要

求，標(biāo)準(zhǔn)治理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為企業(yè)培育了合格人

才，在社會(huì)上享有肯定的聲譽(yù)。

二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建立

為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開拓了可容納xxx人的培訓(xùn)

基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺(tái)和黑板。學(xué)生宿舍XX

間，住宿條件寬闊舒適。有標(biāo)準(zhǔn)的電氣化實(shí)訓(xùn)場地和鉗工實(shí)習(xí)場，實(shí)習(xí)、

實(shí)訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

三、本年度技能培訓(xùn)狀況

我校依據(jù)社會(huì)市場和用工要求，共招生xx人，安排就業(yè)xx人。在培

訓(xùn)過程中，我所仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后,

準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生參與市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒

發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

四、較好的抓了治理、教學(xué)及學(xué)生教育工作

為了培育“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)力量過硬”的人才，

標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校治理，比擬好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，仔細(xì)抓了對(duì)學(xué)生的教育

和治理。

在標(biāo)準(zhǔn)治理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的治

理機(jī)構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的根底上，成立了教學(xué)、學(xué)生治理、總務(wù)等組織。

二是建立完善了各項(xiàng)治理制度和崗位責(zé)任制。

根據(jù)國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)大綱，選用了主管

部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，比擬好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的

'落實(shí)，特殊是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建立，

并注意了對(duì)學(xué)生操作力量的訓(xùn)練，力求使學(xué)生到達(dá)“畢業(yè)就能上崗，上崗

就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

我校在學(xué)生治理上實(shí)行了半軍事化治理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思

想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生如何

做人做事。在治理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培育學(xué)

生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱難，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

五、誠信機(jī)制建立狀況

在招生工作中，學(xué)校依據(jù)專業(yè)設(shè)置，細(xì)心設(shè)計(jì)招生簡章，仔細(xì)組織招

生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺(tái)、都市報(bào)等進(jìn)展招生宣傳。

并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。

六、校務(wù)公開狀況

學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、

學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；其次欄公開了我校收費(fèi)許可證、

職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)

制以及各專業(yè)收費(fèi)等狀況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜把戲品種。

七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)治理狀況

學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)治理制度，并根據(jù)規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬

簿。依據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄設(shè)有

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的

成效，但也存在許多問題，比方教學(xué)硬件建立方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)

教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于提高。這個(gè)問題有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄?/p>

決和不斷完善。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)4

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過了幾年的時(shí)間我校在

市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步進(jìn)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人，專

業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級(jí)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我

市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的

影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校

工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體,

設(shè)計(jì)德育*臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的.操作方法。每周一進(jìn)行

教師工作例會(huì)，布置溝通、商討、討論學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有

目標(biāo)、有規(guī)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得肯定成效。

學(xué)校能夠穩(wěn)步的進(jìn)展總結(jié)如下：

一、精確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，聚焦課堂熱點(diǎn)

1、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書

式的學(xué)問和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)

應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是綻開

以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)展自主式,

能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，進(jìn)展為相互

表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的熟悉?？傊?，學(xué)校改革的

中心課題一一課堂改革。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為根底綻開的。課堂教

學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)

活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教

學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺

察他人的思索和感悟的微小差異，構(gòu)筑認(rèn)真地回應(yīng)他人投射過來話語，這

樣的課堂能夠作為多樣共性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以

傾聽者的身份消失。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)

現(xiàn)目標(biāo)。最終用考察來量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的共性與共性為根底的“目

標(biāo)一一成就一一評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題一一探究一一表達(dá)”的模

式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借

助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，注意

學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮

亮共性。教師必需轉(zhuǎn)變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。

二、完善制度建立，強(qiáng)化三類課程治理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

1、簡化教學(xué)治理環(huán)節(jié)，采納“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心治

理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心治理人員擔(dān)當(dāng)

教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)視者，在他們治理下，各教師能自覺地定期保

質(zhì)開展討論活動(dòng)，組織教師間相互聽課、評(píng)課。在他們治理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

深入年級(jí)組隨班跟蹤，準(zhǔn)時(shí)而全面地把握全校日常教學(xué)狀況，大大提高教

學(xué)治理的效率。

2、建立完善“家長委員會(huì)”監(jiān)視機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員

會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常治理的整體狀況，家委會(huì)進(jìn)展有效的監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，

彌補(bǔ)學(xué)校治理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方

面分期分批進(jìn)展講座，使廣闊家長能積極協(xié)作學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與討論型課程的開

發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體爭論，分頭操作，

治理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參加討論、探究,

收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和制造性。初步構(gòu)建

了課程討論的框架，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究力量。制定了拓展型課

程治理制度，對(duì)課程的開設(shè)、考核作了詳細(xì)的規(guī)定，建全了討論型課程治

理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控治理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)

訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、

訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步

綻開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培育，是促進(jìn)教研組進(jìn)展的一項(xiàng)重要工

作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能催促教師特殊是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)

和進(jìn)展課堂教學(xué)的討論，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水*。如何有效地應(yīng)

用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進(jìn)展教學(xué)模式改革的突

破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德

育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,

把仔細(xì)履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

四、教師隊(duì)伍精干，分散力強(qiáng)

1,有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根本保

障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，提高教師教育教學(xué)力量為工作的重點(diǎn)

之一。

2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到勝利；善待教師，讓每一位教師

都獲得進(jìn)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培育一支師德高尚、水*過

硬、學(xué)員滿足的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶

著下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)規(guī)劃。全體教師一起積極探究、求真、進(jìn)展，

大力推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)

穩(wěn)妥地推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。在深厚的教學(xué)氣氛中，涌現(xiàn)了一

批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的教師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把

整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面

無微不至地關(guān)心著每一個(gè)學(xué)員的成長。學(xué)校需要這樣的好教師，學(xué)校感謝

這樣的好教師！

五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

1、為使學(xué)校治理走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校依據(jù)

新形勢的.需要，不斷完善各項(xiàng)治理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性

化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氣

氛。

2、學(xué)校以“面對(duì)市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為:

“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)

了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建立，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和

責(zé)任追究制度，連續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立全局意識(shí)、

進(jìn)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增加做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到

了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大

膽開拓，民主治理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至

今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工

作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評(píng)。

六、辦學(xué)共性鮮亮，教育效果顯著

1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展因此，必需以特色教

學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,

并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范綻開。教師們?cè)诮虒W(xué)教育過程中結(jié)

合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)展學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)展?jié)B透、對(duì)新方法

的進(jìn)展運(yùn)用。

七、活動(dòng)豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)員的潛能、進(jìn)展共性特長，

促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)展

法制教育和行規(guī)教育；運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為

特長學(xué)員供應(yīng)熬煉的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中呈現(xiàn)自己的特長，表達(dá)勝利的

喜悅。

2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)展跟

蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

八、存在問題

我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上；在學(xué)校治理上，還存在漏洞。在

培育和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在很多不科學(xué)的方法和手段等等.

固然可能還有其他的缺乏，我們將仔細(xì)思索量化評(píng)估的結(jié)果，查找差

距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作規(guī)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)展解決，

爭取使學(xué)校的整體水*再升一個(gè)臺(tái)階！

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)5

我有幸參與了高中美術(shù)教師新課程暑期培訓(xùn)|。在這幾天的培訓(xùn)過程中,

我不僅對(duì)專業(yè)學(xué)問有了一個(gè)系統(tǒng)的梳理，還吸取了教師們的一些前沿思想

和訊息，自身有了一個(gè)很大的提高。

新課程表達(dá)著時(shí)代的步伐，在這輪課改*開設(shè)了五大系列九個(gè)模塊供

學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇，這些模塊內(nèi)容也都表達(dá)著新的時(shí)代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒

賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時(shí)代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞，讓學(xué)生

準(zhǔn)時(shí)的了解新的美術(shù)動(dòng)態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此興旺的今日，越來越多的電腦

繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中，這些新的模

塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計(jì)、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么

貼近現(xiàn)代人的需求，學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生，這就是新的

美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的觀賞課不是高中美術(shù)課的固然選

項(xiàng)，新教材表達(dá)著時(shí)代的步伐。

學(xué)生貧乏的美術(shù)學(xué)問影響課堂教學(xué)，有的學(xué)生顏色沒用過，明暗調(diào)子

不清晰，等等，這些都直接影響了學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解程度和觀賞水*,他

們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生卻感覺茫然,

無從下手，無法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的

事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué)，學(xué)生預(yù)備的

美術(shù)學(xué)具少得可憐，學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒

有特地的美術(shù)教室，這樣，教師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好，整節(jié)課

的效果也可想而知。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作

力量？由于沒有學(xué)具，學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無法產(chǎn)生深厚興趣,

美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。

今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的根底性、多樣化和選

擇性的統(tǒng)一。其次，將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的閱歷和職業(yè)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合。除

了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時(shí)代感的課

程內(nèi)容外，適時(shí)增加新的課程領(lǐng)域或門類。提倡學(xué)生自定學(xué)習(xí)規(guī)劃。讓每

個(gè)學(xué)生在入學(xué)的時(shí)候，依據(jù)自己的興趣、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所供應(yīng)的課

程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的根本進(jìn)程，由此形成個(gè)人的學(xué)習(xí)規(guī)

劃。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入，學(xué)生可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化,

不斷調(diào)整所形成的規(guī)劃，以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點(diǎn)。

正如專家所說的，去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的勝利閱歷，依據(jù)教學(xué)需要

恰當(dāng)?shù)夭杉{講解、觀看、爭論、參觀、試驗(yàn)等方法，做到兼容并蓄、取長

補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等，

敏捷、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并擅長將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。

總之，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)方

式的多樣化，引導(dǎo)高中生自主獵取學(xué)問和觀念，去適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)6

時(shí)間稍縱即逝，XX年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)間飛

速，但在馬上過去的XX年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，馬上過去的

一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成

一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值

得回味的高潮局部。主題就是在XX年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我

們應(yīng)當(dāng)完成哪些規(guī)劃，要完成到什么程度。由于設(shè)定了一年里最重要的目

標(biāo)，這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì)犯點(diǎn)

兒小錯(cuò)誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來,

生活和工作才不會(huì)枯燥和無趣，但是需要我們不斷地制造生動(dòng)，比方主開

工作比被開工作更生動(dòng)，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng)。生活很簡單就會(huì)陷入單調(diào)的

狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會(huì)被消耗，我們需要不斷讓生

活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結(jié)婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見

一位不熟悉的人等。一年中我們總需要有一些高潮局部值得我們記憶和珍

藏，或許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長，或許是一節(jié)值得珍藏的課程，或許是

解對(duì)一道難題之后的愉悅。

XX年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分表達(dá)內(nèi)在

實(shí)力的一年，在市場環(huán)境極其簡單的狀況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場的考

驗(yàn)，很大程度上得到了進(jìn)展和完善！博學(xué)教育在XX年里也有自己的主題、

情節(jié)和高潮。比方說：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們

的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工教師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不

斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子將來

三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父

親節(jié)感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被*中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評(píng)比為“*聞名

品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參與為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童

捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì)永久值得

我們回憶。但我們也清晰熟悉到，博學(xué)教育在許多地方做得還不夠好：比

方我們的本錢費(fèi)用始終在上升，我們的學(xué)生和家長滿足度還有肯定的提升

空間。一方面說明白博學(xué)教育在進(jìn)展，另一方面說明白博學(xué)教育的治理機(jī)

制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著肯定的危機(jī)。

XX年已經(jīng)迎面而來，又是新的開頭，又是365天。在XX年里，博學(xué)

教育還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢？博學(xué)教育將連續(xù)實(shí)施“學(xué)科教育+家庭

教育+效勞體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就

是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實(shí)現(xiàn)博學(xué)教育安康穩(wěn)步的可持

續(xù)進(jìn)展。

這句話意味著：第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的

提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題；其次、XX年里，博學(xué)教育會(huì)將最好的

資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來；第三、博學(xué)教育的考核機(jī)制將會(huì)主

要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；第四、博學(xué)教育將來的重點(diǎn)工作將極大地轉(zhuǎn)向

對(duì)于教師隊(duì)伍的建立、培訓(xùn)和治理，使教師們能夠更加精彩的教學(xué)，最大

程度通過家長口碑提升博學(xué)教育品牌；第五、我們會(huì)依據(jù)學(xué)生和家長的需

求設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長滿足度和續(xù)報(bào)率。

博學(xué)教育效勞的核心是供應(yīng)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管

硬件條件和其他方面的效勞也很重要；第六、安康穩(wěn)步的可持續(xù)進(jìn)展的核

心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量

提高的行為（尤其是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為）都將被令行制止；第七、安

康穩(wěn)步的可持續(xù)進(jìn)展也包括了治理效益的增長，在XX年里，節(jié)省人力、

財(cái)力、物力的精細(xì)化治理將會(huì)是博學(xué)教育將來治理的重點(diǎn)；第八、安康穩(wěn)

步的可持續(xù)進(jìn)展也意味著博學(xué)教育要長期堅(jiān)持以上的理念。我們從本質(zhì)上

是一所學(xué)校，我們永久要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核

心位置上，把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)心放在核心位置上。

以上就是XX教育XX年最重要的主題，圍繞這一主題，博學(xué)教育將進(jìn)

展一系列的改革。我們會(huì)再次完善博學(xué)教育的治理構(gòu)造、師資構(gòu)造、人員

構(gòu)造；我們將不斷優(yōu)化人力資源治理，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報(bào)，同

時(shí)通過機(jī)制淘汰以及和博學(xué)教育學(xué)校文化氣氛格格不入的人;XX年博學(xué)

教育肯定還會(huì)有新的、精彩的片段上映，有些是可以預(yù)料的片段，有些可

能是出乎意料之外的片段，我盼望圍繞以上主題，博學(xué)教育的每一個(gè)片段

都應(yīng)當(dāng)是美妙的。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)7

20xx年是充實(shí)而勞碌的一年，20xx年是勞累而收獲的一年，20xx年

是進(jìn)展與壯大的一年。在20xx年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、

讓家長放心*支持、學(xué)生滿足”的xx第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件

到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20xx年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校的校舍與教師師資建立方面

20xx年我校占地由原來的x個(gè)教室x*米擴(kuò)建到現(xiàn)在x個(gè)教室x*米于

X月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氣氛，安全舒適

的環(huán)創(chuàng)帶給教師和家長莫大的信念，讓我們堅(jiān)信，我們有實(shí)力做得更大更

好。

20xx年我校由原來的x名教師增至到現(xiàn)在x名教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍

建立讓我們有更強(qiáng)的信念為同學(xué)們教好課服好務(wù)。X月份我校的前臺(tái)效勞

站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤效勞

工作做得更好更貼心。

二、學(xué)校開展的大型活動(dòng)

1、20xx年x月參與了由xx縣xx主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動(dòng)。

2、20xx年x月承接了xx縣xx幼兒園x年校慶《xxxx》整個(gè)篇章,

受到了來自社會(huì)各界人士的好評(píng)。

3、20xx年x月我校的局部拉丁舞學(xué)生參與了xx省國標(biāo)舞精英賽取

得X金X銀X銅的優(yōu)異成績。

4、20xx年x月我校舉辦了x場"xxxx"的文藝演出。

5、20xx年x月我校作為"xxxxx”對(duì)我校x學(xué)生進(jìn)展了考級(jí)，并取

得全部通過率100%的好成績。

6、20xx年x月我校舉辦了"xx"xx藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞

美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水*。

7、20xx年x月我校局部拉丁舞學(xué)生參與xx市第x屆國標(biāo)舞大賽。

8、20xx年x月x學(xué)生x個(gè)節(jié)目參與xx市首屆少兒聯(lián)歡晚會(huì)選拔賽。

9、20xx年x月我校在xx飯店會(huì)議室舉辦了我校首次大型家長會(huì)

10、20xx年x月x名學(xué)生x個(gè)節(jié)目參與xx市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

取得圓滿勝利。

三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面

一次又一次的大型文藝活動(dòng)，給我們教師和同學(xué)都供應(yīng)了很好的“成

長*臺(tái)給了我們更多展現(xiàn)自我熬煉自我的時(shí)機(jī)，讓我們教師成熟更學(xué)生更

優(yōu)秀。

20xx年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努

力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的時(shí)機(jī),

為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實(shí)的腳步，信任在

20xx年里我們還會(huì)做得更好更精彩。

四、學(xué)校教師培訓(xùn)方面

一年來，我校教師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長見識(shí)。為學(xué)

校帶來新思想、新理念。我XX校長屢次在XX等地參與藝術(shù)校長培訓(xùn)會(huì)。

XX月份請(qǐng)到XX省聞名少兒舞蹈教育專家XX為我校的全體師生培訓(xùn)，“教

舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位教師努力的方向。同時(shí)我

校XX和XX教師參與XX市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎(jiǎng)的

優(yōu)異成績。

五、學(xué)校安全方面

一年來，我校細(xì)心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長

簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長最重要的任務(wù)。正是在學(xué)

校、教師和家長的完善合作與細(xì)心照看下本年度沒有出一件安全事故，這

項(xiàng)工作也將會(huì)是我校每年都必需抓好的工作。

20xx年是碩果累累勞碌而充實(shí)的一年。20xx年我們還將更加努力把

20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避開和解決，

最終感謝XX全部家長、教師的支持與合作，感謝！

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)8

近年來，隨著勞動(dòng)者競爭就業(yè)的需要和用人單位對(duì)高素養(yǎng)勞動(dòng)力的需

求，我區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)展較快，目前已達(dá)23家。這些培訓(xùn)學(xué)校對(duì)

幫忙下崗失業(yè)人員再就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升方面發(fā)揮了積極作用，同

時(shí)也在劇烈的市場競爭中消失了一些問題。根據(jù)區(qū)*領(lǐng)導(dǎo)要求，我局對(duì)開

展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校從辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、

辦學(xué)效果等方面進(jìn)展了檢查，現(xiàn)將檢查狀況報(bào)告如下：

一、根本狀況

我區(qū)經(jīng)教委、勞動(dòng)保障等部門審批同意開展職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)校共

XX所，其中開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的學(xué)校有XX所。

東新職高、行知學(xué)校、長壽衛(wèi)校等幾所開辦較早、規(guī)模較大的培訓(xùn)學(xué)校因

生源飽和，不原意開展再就業(yè)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)。開展此項(xiàng)培訓(xùn)

工作的XX所培訓(xùn)學(xué)校分別開設(shè)了計(jì)算機(jī)、機(jī)械加工、市場營銷、家政效

勞、烹調(diào)烹飪、汽車駕駛等XX個(gè)專業(yè)。有理論培訓(xùn)教室XX間XXX*方米，

實(shí)習(xí)場地XXX*方米。各類專業(yè)教師XX名，其中高級(jí)職稱XX人，中級(jí)職

稱XX人。有計(jì)算機(jī)XXX臺(tái)、各類機(jī)械加工設(shè)備XXX臺(tái)。有食宿條件的學(xué)

校x所，可供應(yīng)xxx人食宿。20xx年培訓(xùn)學(xué)校共培訓(xùn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)

村勞動(dòng)力XXX人，獲得職業(yè)技能資格證書的XXX人，培訓(xùn)合格率為XX%,

培訓(xùn)后就業(yè)XXX人，就業(yè)率為XX%。

二、主要做法

我區(qū)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校大多數(shù)實(shí)行的是自主招生、自主培訓(xùn)、自主就業(yè)的

“三自主”方式進(jìn)展辦學(xué)，其主要做法有：

（一）實(shí)行形式多樣的宣傳方式，汲取生源。培訓(xùn)學(xué)校通過黑板報(bào)、

宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、在電視臺(tái)和報(bào)刊刊播招生簡章，以及與關(guān)閉、

破產(chǎn)企業(yè)清算組、街鎮(zhèn)居（村）委會(huì)聯(lián)系等多種方式，積極宣傳辦學(xué)優(yōu)勢、

開辦專業(yè)、減免政策等，汲取下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力參與培訓(xùn)。

（二）采納聘請(qǐng)專業(yè)教師開展理論教學(xué)和實(shí)際操作。培訓(xùn)學(xué)校對(duì)教師

的專業(yè)技能要求較高，多數(shù)教師都具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的敬業(yè)精神。

如計(jì)算機(jī)、汽車駕駛、機(jī)械加工等教師資源豐富的專業(yè)，教師都具備高級(jí)

以上職稱。家政效勞等冷僻專業(yè)的教師也是由從事家政效勞工作多年，具

有豐富實(shí)作閱歷的人員擔(dān)當(dāng)。學(xué)員實(shí)習(xí)實(shí)作形式多樣，有的在培訓(xùn)學(xué)校自

備的實(shí)習(xí)場地實(shí)作，有的在廠礦、商場等就業(yè)地點(diǎn)實(shí)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間依據(jù)專

業(yè)不同長短不定。一般是3-6個(gè)月，長期培訓(xùn)如計(jì)算機(jī)*面設(shè)計(jì)人員學(xué)習(xí)

一年，短期培訓(xùn)如商場營業(yè)人員培訓(xùn)一個(gè)月。

（三）學(xué)員就業(yè)以自主就業(yè)為主，學(xué)校推舉就業(yè)為輔。多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校

把培訓(xùn)作為工作重點(diǎn)，對(duì)表達(dá)培訓(xùn)效果的就業(yè)工作不太重視。只有少數(shù)幾

個(gè)培訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)了與勞動(dòng)力市場和園區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)員結(jié)業(yè)后去向明確,

就業(yè)穩(wěn)定。如海天培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有專人收集園區(qū)企業(yè)用工信息，免費(fèi)推舉學(xué)

員就業(yè)，學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)率較高。

三、存在的問題

（一）培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力不均，辦學(xué)規(guī)模參差不齊。開展就業(yè)再就業(yè)及農(nóng)

村勞動(dòng)力技能提升培訓(xùn)工作的xx家培訓(xùn)學(xué)校多數(shù)具備辦學(xué)條件，能夠正

常舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)I班。有的培訓(xùn)學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施在同行業(yè)中位居

全市前列。如長龍駕校投資xx多萬元建立了駕駛員考試場地，并通過了

市交管部門的驗(yàn)收，到達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)校渝東片區(qū)僅兩家，解決了學(xué)員

舟車勞頓到重慶參考的問題。但個(gè)別培訓(xùn)學(xué)校不具備培訓(xùn)條件，租用一兩

間教室或一兩臺(tái)機(jī)床，開展職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員達(dá)不到培訓(xùn)要求，缺乏競爭就

業(yè)力量。

（二）培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置重復(fù)，與市場需求和企業(yè)需要脫節(jié)。XX家

培訓(xùn)學(xué)校中開展計(jì)算機(jī)專業(yè)的有X家，而目前市場對(duì)計(jì)算機(jī)操作人員需求

較少，多數(shù)學(xué)員培訓(xùn)后無法實(shí)現(xiàn)本專業(yè)就業(yè)，造成了培訓(xùn)資源的鋪張。而

園區(qū)企業(yè)需求的化工專業(yè)操作人員和特種行業(yè)操作人員卻沒有學(xué)校設(shè)置

相關(guān)專業(yè)，企業(yè)難以招到或招滿此類人員，影響企業(yè)生產(chǎn)。

（三）局部培訓(xùn)學(xué)校治理松懈，無視培訓(xùn)質(zhì)量。通過檢查，發(fā)覺少數(shù)

學(xué)校制度不全，治理不嚴(yán)，縮短培訓(xùn)時(shí)間，實(shí)習(xí)實(shí)作走形式，學(xué)員紀(jì)律散

漫，沒有到達(dá)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)效果較差，培訓(xùn)后就業(yè)率較低。

四、改良措施

（-）強(qiáng)化行政監(jiān)視、嚴(yán)格審核審批、促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展。我局將嚴(yán)格根

據(jù)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦條件和治理方法，對(duì)我局審批的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展檢

查，凡達(dá)不到辦學(xué)要求的令其整改，整改后仍不達(dá)標(biāo)的，將取消其辦學(xué)資

格。從政策和資金上扶持一些辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)反映好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，使其

進(jìn)展壯大，滿意下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力技能的提升和企業(yè)用工的需求。

（二）整合培訓(xùn)資源，加強(qiáng)市場引導(dǎo)，滿意企業(yè)需求。堅(jiān)持培訓(xùn)促進(jìn)

就業(yè)、就業(yè)帶動(dòng)培訓(xùn)的原則，嚴(yán)密結(jié)合企業(yè)需要和市場需求，整合我區(qū)培

訓(xùn)資源。注意培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，對(duì)辦學(xué)重復(fù)，專業(yè)穿插，市場飽和，

就業(yè)率低的工種一般不予開辦。鼓舞和支持培訓(xùn)學(xué)校開辦園區(qū)企業(yè)需求大,

市場儲(chǔ)藏少的專業(yè)和工種。我局將園區(qū)企業(yè)需求的工種和數(shù)量供應(yīng)給培訓(xùn)

學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)校開展訂單式培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

（三）加大監(jiān)管力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)效果。

學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的好壞直接影響就業(yè)率的凹凸。今年，我局加大了對(duì)培

訓(xùn)學(xué)校的監(jiān)管力度，制發(fā)了《失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)程序和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助方

法》，做到了培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的全程監(jiān)管。方法規(guī)定：我局對(duì)申

請(qǐng)開辦就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)展審核，符合條件的培訓(xùn)學(xué)校

簽訂《就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)合同書》。培訓(xùn)學(xué)校在辦班前須供應(yīng)培訓(xùn)規(guī)劃，培

訓(xùn)規(guī)劃包括培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)時(shí)間、實(shí)習(xí)

場所、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，經(jīng)我局審核同意前方可組織實(shí)施。在培訓(xùn)過程中，我

局安排專人不定期對(duì)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)展檢查，如發(fā)覺有未參與培訓(xùn)的學(xué)員，將

在學(xué)員花名冊(cè)中刪除人數(shù)，如發(fā)覺三次類似狀況，將取消培訓(xùn)學(xué)校舉辦就

業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)班的資格。培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)須至少獲得《初級(jí)職業(yè)資格證書》，

學(xué)員結(jié)業(yè)后就業(yè)率在80%以上，培訓(xùn)學(xué)校才能享受培訓(xùn)補(bǔ)貼，以確保培訓(xùn)

質(zhì)量和培訓(xùn)效果。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)9

在近一年時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù)理論

與操作技能，了解了焊接專業(yè)在的進(jìn)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀

況以及企業(yè)的進(jìn)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求；學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)

展教學(xué)科研與討論，以提高教師個(gè)人專業(yè)力量為切入點(diǎn)，來轉(zhuǎn)變整個(gè)專業(yè)

群體的專業(yè)力量，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力?，F(xiàn)就這一年的職業(yè)

培訓(xùn)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、細(xì)心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果

XX職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)了前兩屆的培訓(xùn)閱歷，并依據(jù)本次學(xué)員的詳細(xì)

狀況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接根本方法與新技術(shù)新工藝

相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)討論方法相結(jié)

合的培訓(xùn)教學(xué)規(guī)劃。從規(guī)劃中我們可以看到學(xué)校的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理

地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)

力量的提升。

二、進(jìn)一步更新教育理念

通過講座的形式使我們了解了我國職業(yè)教育進(jìn)展與指導(dǎo)思想、國際職

業(yè)教育與我國中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國外教育理論進(jìn)展與改

革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)展專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)討論供應(yīng)他們獨(dú)到

的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益

非淺。

三、了解和把握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)

多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、

新工藝，他們精彩的講座，為我們翻開了專業(yè)進(jìn)展的觀看窗，使我們這些

已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)進(jìn)

展的高層臺(tái)階上來了解我們?cè)?jīng)走過的路和將要走的路，幫忙我們總結(jié)閱

歷、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身力量與專業(yè)進(jìn)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的

生存和進(jìn)展制定出個(gè)人力量提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃，腳踏實(shí)地的、一

步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。

各學(xué)校的教學(xué)背景和進(jìn)展水*不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)學(xué)問水*和教學(xué)力

量參差不齊，培訓(xùn)難度的確比擬大。學(xué)校在完成國家教育部下達(dá)的培訓(xùn)規(guī)

劃的前提下，力爭最大限度地滿意不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需

要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

因此，在專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方

法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的根本理論講解得生動(dòng)、形象。

特殊是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)根

底學(xué)問來分析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，

使簡單問題簡潔化，教師講得精煉，我們學(xué)得清楚、明白。

四、明確焊接專業(yè)的教學(xué)方向

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和進(jìn)展，體驗(yàn)了

企業(yè)治理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求，明

確了職業(yè)學(xué)校要進(jìn)展，就要與企業(yè)嚴(yán)密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共

享，校企雙贏。我們深刻地熟悉到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡

可能真實(shí)的呈現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培育學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的力量。

既要給學(xué)生專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏

實(shí)地做事，培育學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不肯定

需要高深的理論學(xué)問和技術(shù)水*,但是需要更多的有學(xué)習(xí)力量的一線操，

需要他們能夠依據(jù)技術(shù)的不斷進(jìn)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)，以適

應(yīng)企業(yè)進(jìn)展的需要。這些經(jīng)常是傳統(tǒng)教學(xué)中簡單忽視的問題。為了到達(dá)這

樣的要求，必需對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)展改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教

學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。

五、孜孜不倦地吸取學(xué)問，“累”并歡樂著

一年的培訓(xùn)I,重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔跑于宿舍、課堂、食

堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫忙，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與教師的囑咐

與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。

我想全部這些不是由于規(guī)定而是由于需要，是我們渴望講臺(tái)上的聲音,

所以雖然辛苦卻依舊全身心地投入，辛苦卻特殊的滿意，辛苦卻如此的歡

樂，其緣由就是由于我們親身參加著、思索著、并不斷勝利著，一句話“累”

并歡樂著。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)10

近