六年級下冊道德與法治期中測試卷（培優(yōu)）

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是〔

〕。A.旱災(zāi)B.洪澇C.旱澇2.以下方法有助于防止出現(xiàn)過度維護(hù)自己的情況的是〔

〕。①不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)②客觀評價(jià)自己，認(rèn)識到他人可能比自己優(yōu)秀③感性對待他人的意見，分析問題時(shí)應(yīng)對人不對事A.①③

B.①②

C.②③3.我們每個人都有自己的觀點(diǎn)，以下做法不可取的是〔

〕。A.強(qiáng)迫他人按照自己的觀點(diǎn)行事B.尊重他人的觀點(diǎn)C.理解他人的觀點(diǎn)D.用他人的觀點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺乏4.小麗與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己不對。那么小麗應(yīng)該(

)。A.等朋友來抱歉后才與他和好

B.寬容朋友并主動與他和好

C.不再理這個朋友

5.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。以下四個選項(xiàng)中的做法不符合這一要求的是〔

〕。①在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時(shí)候，便迅速離開

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當(dāng)你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時(shí)候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④6.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向〔

〕的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動方向B.平行于泥石流流動方向C.泥石流流動的反方向D.泥石流流動的下游方向7.光明小學(xué)六年級三班的曉飛同學(xué)個子比擬矮，一天放學(xué)的路上，從對面走來一個同學(xué)管他叫“小矬子〞。如果你是曉飛，會選擇下面的哪種做法？〔〕A.把這位同學(xué)罵一頓B.要求對方抱歉C.當(dāng)做沒聽見8.在河北石家莊,一位農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時(shí),那名女子競嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行〔

〕。①是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn)②是對孩子的保護(hù),無可厚非③損害了自身形象,傷害了他人自尊心④給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④9.善待他人的態(tài)度能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。所以〔

〕被稱為健康的“維生素〞。A.寬容B.善良C.反思D.尊重10.雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦？〔

〕。A.停用電視和其他家用電器B.打告訴親友注意平安C.翻開門窗，注意通風(fēng)D.在大樹底下躲雨二.填空題(共10題，共48分)1.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)平安的〔

〕，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的〔

〕系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。2.如果人類不尊重自然，隨意破壞默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會受到大自然的〔

〕。3.尊重自己，并不意味著拒絕〔

〕。尊重自己與接受別人的〔

〕是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是過度〔

〕自己。4.生物賴以生存的森林，湖泊、濕地等正以驚人的速度〔

〕；煤炭，石油，天然氣等〔

〕因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致〔

〕……地球出現(xiàn)了〔

〕、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。5.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過分〔

〕，保持情緒穩(wěn)定；〔

〕，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到〔

〕；〔

〕他人意見，分析問題時(shí)對事不對人。6.被別人尊重讓我們感到〔

〕、〔

〕，充滿價(jià)值感。7.我們生存的家園是〔

〕。它為人類生活提供了所需要的〔

〕、環(huán)境和資源等。8.擁有一顆寬容的心，不能“〔

〕，〔

〕〞?！?/p>

〕不是解決沖突的方式。反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。9.學(xué)會和諧相處、尊重他人的〔

〕，是寬容的〔

〕。10.擁有一顆〔

〕的心。學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能〔

〕的自己。三.判斷題(共10題，共20分)1.保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系?！?/p>

〕2.雷電交加時(shí)，可以在大樹下避雨?！?/p>

〕3.吃飯排隊(duì)的時(shí)候，看到前面是你的“哥們〞，于是就排到他前面?！?/p>

〕4.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害?！?/p>

〕5.反思可以讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

〕6.人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時(shí)，應(yīng)該讓自己平靜下來?！?/p>

〕7.自然災(zāi)害對人類生活沒有什么影響，只要躲開就可以了?！?/p>

〕8.我發(fā)現(xiàn)每次陪爺爺樓下遛彎，他都很快樂。我決定每天空出點(diǎn)時(shí)間，多陪陪爺爺?！?/p>

〕9.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情。〞說明不同環(huán)境創(chuàng)造不同文化?！?/p>

〕10.離開地球，人類一樣可以找到適合居住的星球?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共10分)1.將以下國際組織與性質(zhì)連起來。五.簡答題(共7題，共52分)1.防災(zāi)避險(xiǎn)的意識、自護(hù)自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請你說一說地震發(fā)生時(shí)如何自救？2.面對不可預(yù)測、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？3.地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么？4.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？〞曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進(jìn)行自我反思。讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？5.說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？6.尊重自己都表現(xiàn)在哪些地方？7.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？六.材料題(共2題，共18分)1.有一天凌晨3點(diǎn)，利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封抱歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務(wù)局的學(xué)生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補(bǔ)償，我知道這不夠，但我已經(jīng)沒有錢了，非常對不起，對不起！學(xué)生：陳奕帆?！?〕請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為?！?〕積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言?！?〕當(dāng)你受到別人不公正對待時(shí)，你能做到寬容友善嗎？2.李華同學(xué)總認(rèn)為自己外表、學(xué)習(xí)、能力都比不上別人，認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，也不主動參加班級活動，學(xué)習(xí)上連作業(yè)都很少做，老師批評她時(shí)，她小聲嘀咕：“學(xué)那么好，有啥用〞？表姐考上了大學(xué)，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我〞?！?〕李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的人嗎？為什么？〔2〕如果你是李華的同學(xué)，你準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？七.綜合題(共1題，共10分)1.2021年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時(shí)洪水退卻后〔1〕根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報(bào)道洪水來臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動?！仓辽賰蓷l〕〔3〕在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們該如何避險(xiǎn)？〔至少兩條〕參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.D6.A7.B8.C9.A10.A二.填空題1.危害；監(jiān)測、預(yù)警2.懲罰3.批評；批評；維護(hù)4.減少；不可再生能源；全球氣候變暖；資源短缺5.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虛心接受6.愉快；滿足7.地球；空間8.以眼還眼；以牙還牙；報(bào)復(fù)9.不同；必修課10.寬容；犯錯誤三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤離到平安空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角。2.①面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒。②面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難。③面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。3.①植樹造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤保護(hù)野生動物。⑥向相關(guān)部門反映環(huán)境問題。4.通過反思，〔1〕我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的開展；〔2〕可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯誤；〔3〕明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。5.①自尊自重自愛和自我接納。②相信自己的價(jià)值，不自我貶低不自卑。③維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。6.答：每個人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。與接受別人的批評是不矛盾的。7.關(guān)于尊重：①自敬，那么人敬之；自慢，那么人慢之?！祆洧谧宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓ⅱ廴吮仄渥詯垡?，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸。——揚(yáng)雄關(guān)于寬容：①君子和而不同②金無足赤，人無完人六.材料題1.〔1〕陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯了勇于承當(dāng)責(zé)任的行為，是值得鼓勵和發(fā)揚(yáng)的；〔2〕海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強(qiáng)的人最不寬容；不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？〔3〕能。2.〔1〕自卑；不是；因?yàn)樽鹬刈约喊ㄗ宰稹⒆灾?、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價(jià)值?！?〕①每個人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信自己通過努力學(xué)習(xí)，也會取得進(jìn)步。七.綜合題1.〔1〕①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③