疫情下教師節(jié)活動策劃方案

Word第第頁疫情下教師節(jié)活動策劃方案疫情下老師節(jié)活動策劃方案1

今年是我國第xx個老師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升老師素養(yǎng)，提高教學質量，創(chuàng)建一流學校，學校將在老師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：

一、活動主題

敬重關愛老師，弘揚崇高師德。

二、活動小組機構組成及職責

組長：xxx。

小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。

職責：負責本次慶?；顒拥闹?、組織、協(xié)調、預備工作。

三、主要活動內容準時間、地點、參與人員

1、籌備會議

籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參與，宣布活動方案，布置工作支配，及組織落實。

2、環(huán)境布置

在院門口、教學樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內容的板報;廣播室定時播放老師節(jié)的內容。

3、慶祝表彰會

(1)閱覽室現(xiàn)場布置。

(2)大會議程及預備工作。領導講話并宣讀賀信;

同學會代表向老師代表獻花;表彰先進;模范老師、同學代表講話);文藝節(jié)目;參會人員：院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門老師、同學代表等。

4、同學慶祝老師節(jié)活動

組織專題班會、老師座談會;向任課老師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶老師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結合值周同學清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務;其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學院組織領導慰問生病、住院教職工。給全體老師發(fā)短信慶賀。

疫情下老師節(jié)活動策劃方案2

一、設計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

二、活動目標

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。

三、活動預備

1、老師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

四、活動重點

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

五、活動難點

制作小禮物送給老師。

六、活動過程

(一)老師提問，請幼兒商量，引起幼兒學習愛好

老師：小伴侶你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小伴侶的節(jié)日)，小伴侶們過節(jié)日的時候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伴侶都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時候照的照片?小伴侶們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂?

小伴侶如今有了那些本事?這些本事是跟誰學來的?老師為小伴侶做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關懷照看過你?

(三)商量：老師把愛都給了小伴侶們，小伴侶們在老師的節(jié)日里應當給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后依據(jù)老師的提示進行商量

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小伴侶想出了什么方法關心老師?老師會怎么想?

(3)你平常是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝愿的話語

1、在老師節(jié)，我們應當怎樣向老師表達愛呢?(說祝愿的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導并賜予肯定的關心

(五)幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

疫情下老師節(jié)活動策劃方案3

為了落實學校進展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的深厚氣氛，激勵廣闊老師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的奉獻。我校特地開展了慶老師節(jié)活動。

一、活動目標

通過隆重開展老師節(jié)系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氣氛;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx，無私奉獻”的精神;充分表達學校對教職員工的關心和對建設杰出教工隊伍的重視。

二、組織領導

本次活動由學校校長室、教育工會總負責，xxx主管，校辦和總務處幫助組織工作。競賽組織機構另定。

三、活動支配

1、評比表彰學校各種先進模范人物

(1)學科帶頭人(骨干老師)。

(2)教壇新秀：對象是參與教育工作三年以內的老師，以本年度工作為根據(jù)，全校擬評比x名。

(3)先進教育工：對象是全校教職工，以本年度工作為根據(jù)，適當參考以前狀況，全校擬評xx名。

本項內容，x月x日前各段(部)初評比送候選人員，學校在征求同學或同學家長看法前提下討論初步人選。公示一周后，作出表彰確定，并賜予肯定的.物質嘉獎。

2、進行系列競賽

各項競賽視不憐憫況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|嘉獎。

(1)老師基本功“五項全能”競賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，競賽時間為x月x日。

(2)課改三項設計競賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，競賽時間為x月x日。

(3)年段老師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河競賽時間為x月x日，男子籃球賽、女子羽毛球賽競賽時間為6月中旬。

(4)老師個人卡拉ok賽，競賽時間為x月x日。

3、慶?；顒?時間為x月x日)

點歌;慶祝表彰大會;款待會;師生文藝晚會;慰問等。

疫情下老師節(jié)活動策劃方案4

金秋九月是收獲的季節(jié)，農場里農夫在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自同學發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿美好和歡樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶祝活動支配如下：

一、領導機構

組長：xxx。

副組長：xxx，xxx。

成員：xxx等。

二、活動主題

張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心。

三、指導思想

進一步推動師德建設，在全校營造尊師重教的氣氛，弘揚尊師重教的良好風氣，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)，主動進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局奥≈亍娏?、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增添活動的感染力和影響力。

四、活動時間

老師節(jié)前一周。

五、詳細活動支配

1、x月x日在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動建議。)

2、x班級同學為老師預備一張自制的賀卡。xx班級同學們以“老師，我想對您說”為題進行小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。

3、紅領巾廣播站錄播一期特殊節(jié)目，主題為“園丁頌”，在x月x日中午2：00，循環(huán)廣播。

4、x月x日班隊課進行“謝師恩”主題班會。

5、培訓主持人兩名。

五、老師節(jié)前一天活動流程

1、早晨，校內插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》同學大合唱。小主持人上臺主持，全體同學唱歌。

3、請同學把賀卡和征文送給老師。

4、上午由大隊部組織在“xx畢業(yè)”的一班級部分新生，到母校感恩老師，獻上鮮花祝愿，對幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。

六、相關工作人員支配

1、活動總負責：xxx。

2、活動宣揚報道：xxx。

3、活動攝像、拍照：xxx。

4、帶著同學到xx：xxx。

5、紅領巾廣播站特殊節(jié)名目制：xxx。

疫情下老師節(jié)活動策劃方案5

一、活動背景

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以關心幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。

③小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解老師節(jié)相關的學問和信息。

二、活動組織

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。

★大班制作活動——老師，感謝您

三、活動目標

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關系及老師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。

四、活動預備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動過程

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，商量如何向老師表達自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來。

引導幼兒商量如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制