迎接端午節(jié)活動方案

Word第第頁迎接端午節(jié)活動方案迎接端午節(jié)活動方案1

一、活動時間

20xx年x月x日

二、活動主題

端午購物嘉年華__送禮獻(xiàn)真情

三、活動背景

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”?！拔濉迸c“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不行少的活動漸漸演化為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

四、賣場布置

1、場外布置

(1)營銷店各制作橫幅一條，懸掛于__店店招下。

(2)門口處用氣球進(jìn)行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2、場內(nèi)布置

(1)商場內(nèi)主要是對專區(qū)進(jìn)行布置，協(xié)作商品合理布置。

(2)對主通道重點(diǎn)布置，可用氣球懸掛(見附圖)。

(3)專區(qū)可用粽子懸掛成樣子(如端午節(jié)歡樂等)

五、商品促銷

1、商品陳設(shè)：各店在促銷期間，應(yīng)在主通道擺放xx個粽子堆頭；要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳設(shè)各牌粽子，_月初三、四、五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放xx個粽子堆頭銷售；各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的狀況下，可將大約xx斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(留意包裝要很難解開，避開顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客便利看到的地方，以便刺激顧客的購置欲望，促進(jìn)粽子的節(jié)日銷售；要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進(jìn)行創(chuàng)意陳設(shè)和氣氛布置(如在粽子堆頭四周用泡沫板刻上龍舟等圖案)

2、商品特賣：在促銷期內(nèi)，粽子和其它節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透亮皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售

3、商品要求：

(1)相關(guān)促銷商品品

項(xiàng)不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個)

(2)商品價格普遍低于市場價

(3)同類商品選擇價格較低商品

(4)跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品，詳細(xì)品項(xiàng)請參考如下(紅色字體為重點(diǎn)推舉商品)

食品類

散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆

綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗

食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精

糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋

生鮮類

五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

六、團(tuán)購業(yè)務(wù)

1、端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對當(dāng)?shù)氐恼块T及工會提前進(jìn)行拜見，并說明意向，可增加營銷店的銷售業(yè)績。

2、端午節(jié)前期xx科組織對各區(qū)域的客戶進(jìn)行短信派送，并提前祝節(jié)日歡樂。

3、xx店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小伴侶(18歲以下)贈送價值xx元左右禮品一份。

迎接端午節(jié)活動方案2

活動目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的風(fēng)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的愛好。

活動預(yù)備：

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由商量，說說大家在這段時間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳奇。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

迎接端午節(jié)活動方案3

活動目標(biāo)：

1、簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗、

2、幼兒能夠主動參加到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里、

3、通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的愛好、

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征、

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動、

活動重點(diǎn)：

1、通過觀看視頻讓幼兒簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇、

2、通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗、

活動難點(diǎn)：

幼兒能夠主動參加到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里、

活動預(yù)備：

1、有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等；

2、春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；

3、手工材料紙杯子，五顏色線，雙面膠等、

活動過程：

一、引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好、

1、師：今日老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？

2、師：這是什么節(jié)日？誰來告知老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么？

3、師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的、那我們?nèi)缃裨倏匆幌逻@幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)日？

二、基本部分、

1、師：今日我們就來聊一聊端午節(jié)、端午節(jié)是哪一天有沒有人知道？端午節(jié)是紀(jì)念誰的？有誰知道端午節(jié)的故事？

2、師：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進(jìn)一步了解下端午節(jié)、

3、師：看了短片以后誰來告知老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些風(fēng)俗？

4、師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎？誰來說一說？

5、師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種嬉戲叫劃龍舟、那在我們這個地方是很少見的、

6、師：小伴侶們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣、

7、師：〔讓配班老師靜靜點(diǎn)燃艾葉〕大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦！原來是艾草呀！誰知道艾草有什么作用呢？〔夏天會有許多蚊蟲，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特別的味道，它可以趕走蟲子、剛剛我們只聞到了它的味道，如今我們一起看看他的樣子、〔圖片〕

8、師：今日呀，我們小伴侶一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的`都有什么風(fēng)俗習(xí)慣？〔插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等〕

9、師：小伴侶們?nèi)缃裰蓝宋绻?jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀(jì)念誰的節(jié)日？

三、手工制作、

1、師：下面我們做個小手工，制作一個美麗的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂、

2、師：好，荷包做好了，我們把美麗的荷包放在桌子上、

說了這么多小伴侶們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰的節(jié)日？

四、聽老師講故事、

師：講了好，最終大家聽老師講一個故事，一個關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》、

教學(xué)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比較生疏、設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感、中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，本活動開頭部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的愛好和情感，使孩子有一些感性的熟悉、然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主綻開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟識，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼