高二數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)方法指南

高數(shù)效習(xí)指導(dǎo)語復(fù)習(xí)是對學(xué)過知識進行鞏固，尤其是高中數(shù)學(xué)的知識點“多雜難”而高中生的時間是有限且十分寶貴的，因此在，有限的間里如何做到最大效率的復(fù)習(xí)便是我們首先要學(xué)會的。下便針對高二同學(xué)如何進行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的八種方法。一、抓好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)習(xí)題無非就是數(shù)概念和數(shù)學(xué)思想的組合應(yīng)用，弄清數(shù)學(xué)基本概念、基本定、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把解題方法的依據(jù)。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時就能很快的得到解題方法，或者面對一個新的習(xí)題，就能想到我們平時做過的習(xí)題的方法，達到迅速解答。弄清基定理是正確、快速解答習(xí)題的前提條件，特別是在立體幾等章節(jié)的復(fù)習(xí)中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使習(xí)題解條理清楚、邏輯推理嚴(yán)密。反之，會使解題速度慢，邏輯亂、敘述不清。那么如何抓基礎(chǔ)呢？1、看課本；2、在做練習(xí)時遇到念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認識，注意從不同的側(cè)面去識、理解概念。3、理解定理的條件結(jié)論的約束作用，反問：如果沒有該條件會使定理的結(jié)論生什么變化？1頁

4、歸納全面的解題法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。5、認真做好我們網(wǎng)同步課堂里面的每期的練習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。二、制定好計劃和奮目標(biāo)。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時，要制定計劃，不但要有本學(xué)期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每的小計劃，計劃要與老師的復(fù)習(xí)計劃吻合，不能相互沖突如按照老師的復(fù)習(xí)進度，今天復(fù)習(xí)到什么知識點，就應(yīng)該今天之內(nèi)掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該識點考查的不同側(cè)面、不同角度。在每天的復(fù)習(xí)計劃里，留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考師當(dāng)天講了什么知識，歸納當(dāng)天所學(xué)的知識可以說每天習(xí)題可以少做但這些歸納反思、回顧是必不可少的。你在制定計劃時注意。三、嚴(yán)防題海戰(zhàn)術(shù)，服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。做習(xí)題是為了鞏固知、提高應(yīng)變能力、思維能力、計算能力。學(xué)數(shù)學(xué)要做一定的習(xí)題，但學(xué)數(shù)學(xué)并不等于做題，在各種考試題中，有相的習(xí)題是靠簡單的知識點的堆積，利用公理化知識體系的繹而就能解決的，這些習(xí)題是要通過做一定量的習(xí)題達到解題方法的展移而實現(xiàn)的，但，隨著高考的改革，高考已考查的重點放在創(chuàng)造型、能力型的考2頁

查上。因此要精做習(xí)，注意知識的理解和靈活應(yīng)用，當(dāng)你做完一道習(xí)題后不訪問：本題考查了什么知識點？什么方法？我們從中得到了題的什么方法？這一類習(xí)題中有什么解題的通性？實現(xiàn)題的完全解決我應(yīng)用了怎樣的解題策略？只有這樣才會養(yǎng)自己的悟性與創(chuàng)造性，開發(fā)其創(chuàng)造力。也將在遇到即將臨的期末考試和未來的高考題目中那些綜合性強的題目時以有一個科學(xué)的方法解決它。四、常做高考題，揭高考試題的神秘面紗。高考題是最好的習(xí)題它在考查知識點時的切入點新而不俗，它正確地控制了所考查的知識點的難度。解答一定的高考題，有助于把握考對該知識點的難度要求；有助于判斷高考題目與平時常題目的異同，增強判斷題目信度的能力防止做偏題怪別在排列組合二項式定理復(fù)數(shù)、立體幾何、極坐標(biāo)、角部分的高考題，難度不大，而平時所見的復(fù)習(xí)資料中，相當(dāng)?shù)牧?xí)題已超出高考難度，其實，高考題目中這幾部分習(xí)題復(fù)習(xí)時都能做，并不是很難，更不可怕，可見常做高題，會克服對高考題的恐懼感。增強將來決勝高考的自信。五、歸納數(shù)學(xué)大思維大策略。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其主要的目是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性，培養(yǎng)我們處理事情、解決問題能力，因此，對處理數(shù)學(xué)問題時的大策略、大思維的掌握得特別重要，在平時的學(xué)習(xí)時應(yīng)注重3頁

歸納它。在平時聽課，一個明知的學(xué)生，應(yīng)該聽老師對該題目的分析和歸納。還有不少學(xué)生，不注意教師的分析，往往沉靜在老師講解每一步計算、每一步推證過程。聽課是認真，但費力，聽后是滿腦子的計算過程，支離破碎。老師的分析是引導(dǎo)學(xué)思考，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計出處理這些問題的大策略、大思。當(dāng)教師解答習(xí)題時，學(xué)生要用自己的計算和推理已經(jīng)知老師要干什么。另外，當(dāng)題目的答案給出時，并不代表問的解答完畢，還要花一定的時間認真總結(jié)、歸納理解記憶要把這些解題策略全部納入自己的腦海成為永久地記憶，為自己解決這一類型問題的經(jīng)驗和技能。同時也解決了學(xué)中會聽課而不會做題目的壞毛病。六、打好最后階段復(fù)這一仗,促成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的飛躍。最后階段的復(fù)習(xí)是專講座，老師講對重點知識、重點解題方法、重點數(shù)學(xué)思想詳細講座和強化訓(xùn)練。在這一階段的復(fù)習(xí)，要相信老師，化各種復(fù)習(xí)資料，認真地、保質(zhì)、保量地完成老師布置的化訓(xùn)練題，集中精力，突破試題中的立體幾何、三角、復(fù)、二項式定理、極限等部分的?？贾R點，這幾部分的習(xí)難度不大。盡最大的努力多解決解答題目中的函數(shù)、解析何、數(shù)列等壓軸題。如果在這一階段能及時訓(xùn)練，會使你到個立竿見影的感覺，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績大幅度提高，促成學(xué)學(xué)習(xí)的第二次飛躍。七、積累一定的考試驗。4頁

本學(xué)期每月初都有大考試，加之每單元的單元測驗和模擬考試有十幾次，抓住些機會，積累一定的考試經(jīng)驗，掌握一定的考試技巧，使己應(yīng)有的水平在考試中得到充分的發(fā)揮。其實，考試是單作戰(zhàn)，它是考驗一個人的承受能力、接受能力、解決問題綜合能力的戰(zhàn)場。這些能力的只有在平時的考試中得到培和訓(xùn)練。八、攻克三種題目的法。數(shù)學(xué)試題分為選擇題填空題和解答題三種題型，選擇題、填空題是基礎(chǔ)，共76分，答題是提高分數(shù)的關(guān)鍵，攻克這三種題目的解法別是選擇題的解法它解法靈活多樣，如：直接法、代入法特值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法等。掌握多種這些解題方法會使解答試題速度快而準(zhǔn)確，同時為解答最后六道解答題得了更多的時間?？傊?，