2023年-初中優(yōu)秀日記-45

第頁(yè)2023初中優(yōu)秀日記初中優(yōu)秀日記通用15篇

即將要到一天的結(jié)尾了，信任大家肯定感受頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是我為大家整理的初中優(yōu)秀日記，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀日記1

我們每個(gè)人都有五官。每個(gè)人的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

眼睛在五官中算是比擬美麗的，看上去非常精神。他也是心靈之窗，對(duì)自己的工作總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。不僅能讓主子望見(jiàn)千姿百態(tài)的大千世界，還能使主子增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)和學(xué)問(wèn)。但眼睛很小氣，只要你不留意他，不關(guān)切他，他就會(huì)懷恨在心，使你帶上大大的眼鏡，懊悔莫及。假設(shè)失去了光明的眼睛，做什么事都不便利，我們只能生活在一個(gè)黑暗的世界里，與學(xué)問(wèn)的源泉_書(shū)籍揮手告辭：想白發(fā)蒼蒼的老人一樣邁著蹣跚的腳步走路；讓剛毅端莊的方塊字翩翩起舞，或是讓他們相親相愛(ài)，形影不離……一切都只能靠自己的直覺(jué)或觸覺(jué)來(lái)完人的五官，我只覺(jué)得姿態(tài)與性格有如上差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。五官同人群一樣，五官只有團(tuán)結(jié)一樣，才能發(fā)揮最大的功能，沒(méi)有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

初中優(yōu)秀日記2

假期我在家做了個(gè)試驗(yàn)。就是拿一個(gè)雞蛋，把它豎著放在桌子上，看它能不能立起來(lái)。

剛起先我把雞蛋放在桌子上想讓它立起來(lái)，我留神翼翼地扶著它，可我一松手，它立刻就倒下，像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，在桌子上不停地打滾。試了幾次后都不勝利，我有點(diǎn)泄氣了。

這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)讓她試一下。媽媽首先檢查了桌面是否平整，確認(rèn)桌面平整后，媽媽把雞蛋稍大的一頭朝下放在桌面上，然后用另一只手留神翼翼地扶著雞蛋，盡量讓雞蛋成直立狀態(tài)。食指輕輕地敲雞蛋頂?shù)臍?。過(guò)了一會(huì)，媽媽漸漸地試著放手，感覺(jué)不行，又立刻扶穩(wěn)雞蛋調(diào)整。漸漸地、輕輕地，最終，在經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整后，媽媽又試著漸漸地放手，最終，在媽媽的手移開(kāi)后，雞蛋靜靜地立在了桌子上！

“哇，太厲害了！〞我不禁大叫起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“做這個(gè)試驗(yàn)，首先要滿意幾個(gè)條件才能做成，你知道嗎？〞我回想了下媽媽剛剛做試驗(yàn)的過(guò)程，答復(fù)說(shuō)：“我知道了，第一要桌子桌面平整，其次要把雞蛋大頭朝下，第三動(dòng)作要又慢又輕。〞媽媽向我豎起了大拇指：“答對(duì)了，但這些條件都具備了還不夠，還要有足夠的耐性。許多的試驗(yàn)不是一次兩次就能完成的，可能須要經(jīng)過(guò)很屢次反復(fù)試驗(yàn)才能勝利，這就須要足夠的耐性才行。〞

有了媽媽勝利的例子和鼓勵(lì)后，我確定自己重新動(dòng)手做下這個(gè)試驗(yàn)。這回我也學(xué)著媽媽的做法，一步一步地進(jìn)行著。當(dāng)我也學(xué)著媽媽用手指輕輕地敲著雞蛋頂?shù)臍r(shí)，感覺(jué)到雞蛋里的重心在下沉，底部比之前更穩(wěn)了。我漸漸地調(diào)整著，試著放手，雞蛋就真得立起來(lái)了！“我盡然也勝利地讓雞蛋立起來(lái)了！〞我又一次興奮地大聲叫起來(lái)。媽媽抓緊拿出，幫我拍下了這個(gè)奇妙的一刻。

我告知媽媽在敲雞蛋的時(shí)候我感覺(jué)到雞蛋的重心下沉了。媽媽說(shuō)：“這就是敲雞蛋頂?shù)臍さ哪康?，為的是讓雞蛋里面會(huì)流淌的蛋清和蛋黃盡量沉究竟部，重心降低了，雞蛋就能穩(wěn)定下來(lái)，像個(gè)不倒翁。〞

“是的，這個(gè)感覺(jué)，只有自己動(dòng)手做了，才能真正體會(huì)到。〞我有些驕傲地說(shuō)。同學(xué)們，你們也抓緊自己動(dòng)手做做看，信任你們都會(huì)有所收獲的！

初中優(yōu)秀日記3

隨著期末考試的結(jié)束，中學(xué)的第一個(gè)寒假假期接踵而來(lái)。過(guò)了一個(gè)忙勞碌碌的學(xué)期，突然停了下來(lái)還感覺(jué)有些不適應(yīng)。但是寒假假期已經(jīng)來(lái)了，我就應(yīng)當(dāng)好好利用這個(gè)好時(shí)機(jī)去釋放一個(gè)學(xué)期的壓力。

回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我在思索這個(gè)寒假假期我將如何度過(guò)。是像小學(xué)時(shí)呆在家里看電視，還是去定制一個(gè)新的安排呢？最終確定先寫(xiě)完作業(yè)，再去開(kāi)快樂(lè)心地過(guò)年。

在寒假假期的第一個(gè)周末，我首先完成老師布置的功課。雖然老師布置作業(yè)，但是老師也是希望我們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)能夠穩(wěn)固一學(xué)期的課業(yè)，不至于玩得太瘋，做到玩與學(xué)的結(jié)合。老師還讓我們多去閱讀，為下一學(xué)期做好打算。除了寫(xiě)作業(yè)，閱讀外，我這段每天也堅(jiān)持去戶外運(yùn)動(dòng)或者消遣，以保持身體健康，做到勞逸結(jié)合。為了提前迎接新年我們?cè)缭绲鼐推鹣却髵叱谑侨揖鸵黄饎?dòng)起來(lái)。先是分好工，大家都不遺余力的完成自己負(fù)責(zé)的局部，雖然忙成了一團(tuán)，但是卻充滿著溫馨。當(dāng)清掃完時(shí)，我們相視一笑，原來(lái)都變成大花貓啦?？粗蓛舻姆块g，覺(jué)得把之前的累都忘了。大掃除給寒假假期留下了一個(gè)溫馨的記憶。

寒假假期的其次個(gè)周末，20xx年越來(lái)越近，年味也越來(lái)越濃，家家戶戶也起先打算了。這個(gè)年我們家留在廣州過(guò)，也與鄉(xiāng)下一樣很有氣氛。一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)聚夜，慶祝這一年平安結(jié)束，也期盼新的一年有好的起先。最重要的就是吃一餐團(tuán)聚飯。這其中最好玩的是吃餃子，大人們?cè)诎溩訒r(shí)會(huì)往一個(gè)餃子里放一瓣橘子，誰(shuí)要吃到它今年就肯定會(huì)順順當(dāng)利，甜甜蜜蜜。所以，在飯桌上增加了一絲驚慌，當(dāng)我?jiàn)A到那個(gè)餃子時(shí)，驚呼了一聲，大家都再祝愿我新的一年學(xué)業(yè)進(jìn)步。也隨著飯桌上的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間走近了。＂五，四，三，二，一，新春歡樂(lè)。″熟識(shí)的倒數(shù)，熟識(shí)的春晚。

寒假假期已經(jīng)過(guò)去一半了，我過(guò)得充溢而又開(kāi)心。

初中優(yōu)秀日記4

家門(mén)外是條悠長(zhǎng)的深巷，巷口有一座宛如天成的棋臺(tái)：一塊古老的大石板，歲月的痕跡己將其棱角磨得圓潤(rùn)光滑，石板下面長(zhǎng)滿了青苔，讓人看不出這石板是滋生于大地還是人們將它搬過(guò)來(lái)的。

從我記事起，這塊石板就沒(méi)有空過(guò)：早晨和黃昏圍坐著老人，白天那么繚圍著嘹亮的童音。夏天，在樹(shù)陰下，總能望見(jiàn)人們聚成一堆兒下棋與觀棋，有的穿著背心、短褲，也有的赤膊上陣，直到夔金的太陽(yáng)從人的脊梁上滾落下去，路燈在人們的頭上亮起來(lái)為止。

我喜愛(ài)棋，這小小的方塊中孕育了太多的哲理，但我不愛(ài)下棋，而喜愛(ài)將自己置身于“硝煙充滿〞、“波濤洶涌〞的棋局之外。我覺(jué)得，這樣更能慧眼洞察一切。

看別人下棋是一大樂(lè)事。當(dāng)然，不能只看棋盤(pán)上兩軍廝殺，也要看走棋人的喜怒哀樂(lè)。這當(dāng)中，有臨陣榮辱不驚、輸也輸出個(gè)大將風(fēng)度的，那手中的蒲扇總是搖得沉著而有節(jié)奏。也有輸不起的，一見(jiàn)到劣勢(shì)眼皮就跳，找個(gè)茬兒就掀棋盤(pán)。這種人唯恐從未遇到過(guò)逆境，而且多半屬膽汁質(zhì)的性格類型，過(guò)于完備的追求使他們的生活變得又苦又累。還有的不管結(jié)局如何，撿了一點(diǎn)廉價(jià)便沾沾自喜，偷吃了一塊“馬肉〞，滅了對(duì)方一兵一卒，便會(huì)定定地瞅著對(duì)方，繼而會(huì)樂(lè)不行支地吹口哨，間或‘走啊走啊’地叫，催促對(duì)方再往火炕里跳。當(dāng)然，也有溫順敦厚的，他在一口吞下去對(duì)方的棋子之前，打聲招呼，先禮后兵，望見(jiàn)你走錯(cuò)了一著，言語(yǔ)一聲，讓你有個(gè)反省或盤(pán)旋的余地。態(tài)度溫和，居高臨下，讓你明白上下尊卑，讓你慚愧莫及，真如你單位的上司一樣高深莫測(cè)。

觀棋的，自然也見(jiàn)靈性。那些“口〞也不動(dòng)，“死〞也不救，蹲著隔岸觀虎斗的，讓人見(jiàn)出他的修養(yǎng)、功夫、君子風(fēng)度。那些違反嬉戲規(guī)那么的，路見(jiàn)不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之余“第三者’插足，上手取而代之，這可能會(huì)使雙方當(dāng)事人都不愉快。但這種人俠肝義膽，說(shuō)不定哪天搶救落水兒童的，就是他。

棋盤(pán)只是小小的四方塊，但在這有限的方塊中，卻包含了廣裹的天地。真得好好感謝這獨(dú)創(chuàng)棋的人，他給后人留下了一個(gè)人與人之間溝通的廣袤空間。

初中優(yōu)秀日記5

我是一個(gè)初中生，名副其實(shí)的初中生。

我有著自己的想法，卻被各種各樣其它的想法所牽制。七情六欲在我身上表現(xiàn)地淋漓盡致，人的情感或許就是在這個(gè)時(shí)候被培育出來(lái)的吧。

我不是一個(gè)幸運(yùn)的初中生，我有著一切和“中等〞有關(guān)的東西：不胖不瘦的體型，不好不差的成果，不算美麗的臉蛋和與一般人一樣的智商。因此，我并不喜愛(ài)太極端的東西，它們太刺眼了。不過(guò)，事實(shí)上夾在中間也是很累的，你不能象那些處在兩個(gè)極端上的人一樣地肆無(wú)忌憚，或是無(wú)憂無(wú)慮。

作為一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)必定成為了生活的重要組成局部，任何大大小小的事都能和學(xué)習(xí)這東西搭上邊?？墒?，要命的是連我的成果也是排在“中等〞那一欄里的(真另我痛恨)！每次的考試成果都與那些“上層階級(jí)〞的相差那么丁點(diǎn)兒，老師和父母又何曾甘心。每天，都會(huì)有兩臺(tái)“大型擴(kuò)音喇叭〞在我耳邊嘮叨。有時(shí)一劇烈，覺(jué)察這“說(shuō)〞已經(jīng)起不了作用的時(shí)候，他們就會(huì)用手，打在我白嫩的皮膚上。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)哭得很厲害，特殊是在父母的“雙擊〞下。他們總想讓我說(shuō)出自己的心里話，我也不知道自己究竟該不該說(shuō)，反正這個(gè)時(shí)候，我就只知道緘默，直到他們罵完。然后，等他們走了，我就單獨(dú)一人裹著被子埋頭大哭。

我的各門(mén)學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)理科是叫薄弱的，所以父母就舍命地給我找補(bǔ)習(xí)班(一星期上四五次)，明明已經(jīng)和那些老師說(shuō)好要去，卻還假惺惺地來(lái)征求我的看法。我有說(shuō)過(guò)不去，可他們不讓，他們不知道就因?yàn)樯狭四敲炊嗟难a(bǔ)習(xí)班，我就連根本的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)了，越弄越糟。甚至有時(shí)候連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有。

父母也不知道從哪里學(xué)來(lái)：晚上做作業(yè)的時(shí)候都要在旁邊看著，而且每天都要翻我的書(shū)包，看我的作業(yè)。每到這個(gè)時(shí)候，我就渾身不自由，也無(wú)心再寫(xiě)作業(yè)。我有好幾次都有想和父母理論的沖動(dòng)，但我卻始終都沒(méi)敢說(shuō)出口，就那么始終憋在心里。

我不想和他們說(shuō)話，我覺(jué)得和他們說(shuō)話就好比對(duì)牛彈琴，或許他們也是這樣認(rèn)為的吧。這就是所謂的代溝嗎？

可憐我這一個(gè)小小的初中生啊，假設(shè)可以選擇我寧愿不誕生。

初中優(yōu)秀日記6

數(shù)飯粒?該沒(méi)有搞錯(cuò)吧!你們誰(shuí)也不會(huì)想到，我是在數(shù)飯粒中長(zhǎng)大的。

數(shù)飯粒是從我上一年級(jí)時(shí)起先的(幼兒園的`陳年舊賬就不算了)。如今，我已讀初一了，雖然改了許多，但有時(shí)還是會(huì)失誤。那時(shí)全家人吃飯，我的面前可算得上是‘“遍地珍寶〞，盡管爸爸經(jīng)?！耙尚抹曃彝氲资欠裼卸?，老媽也時(shí)時(shí)“擔(dān)憂〞我下巴穿孔，可我卻麻木不仁。

還是老爸聰明，不久他盡然想出了一個(gè)絕技：等我吃完飯后，同我數(shù)一數(shù)飯粒，每天統(tǒng)計(jì)，一周出一次“公告〞，假設(shè)超出標(biāo)準(zhǔn)，就必定有一場(chǎng)“橫禍〞等著我。

為了避開(kāi)“受刑〞，我吃飯時(shí)起先不停地留意桌上的飯粒，望見(jiàn)掉得多了，就趁老爸老媽不留意時(shí)，靜靜地用衣袖抹掉。可是衣袖上留下的飯粒和菜湯老是讓老師和同學(xué)們笑話。于是后來(lái)就靜靜地掃在地上，可踩在腳下砧鉆的，真不好受。唉，數(shù)飯粒真讓我狼狽不堪，只好留意點(diǎn)曦!

改可真不簡(jiǎn)單。轉(zhuǎn)瞬上四年級(jí)了，數(shù)來(lái)數(shù)去，餐餐總還是少不了掉飯粒。爸媽也真行，始終極有耐性地為我統(tǒng)計(jì)。一天，我看到桌上又掉了好些飯粒，就快速地?fù)爝M(jìn)嘴里。爸爸望見(jiàn)了直點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“女兒起先懂得珍惜糧食了，好!〞接著，他給我講他小時(shí)候讀過(guò)的故事?十粒米一條命?，進(jìn)而說(shuō)：我們不光是要珍惜糧食，還應(yīng)節(jié)約用水、電……一切東西能省那么省。接著他還給我溫習(xí)了(憫農(nóng))這首古詩(shī)。我從沒(méi)見(jiàn)到老爸那么語(yǔ)重心長(zhǎng)過(guò)。這一次吃飯，桌上盡然沒(méi)有一粒米飯，老爸直夸我創(chuàng)下了“零的記錄〞。

后來(lái)，吃飯時(shí)只要飯桌上一有飯粒，我都會(huì)立刻撿起來(lái)吃掉。一次吃完飯后，我神氣地說(shuō)：“我現(xiàn)在正式宣布老媽‘下崗’了!〞可老爸卻說(shuō)：“別得意得太早!〞當(dāng)我還“丈二和尚—摸不著頭腦時(shí)〞，媽媽把剛剛我們?nèi)顺缘耐胍粩[，“哇，你們吃得好干凈哦!〞“數(shù)數(shù)吧!〞爸爸一臉“奸笑〞說(shuō)道。我一把奪過(guò)碗把剩下的飯粒全扒進(jìn)嘴里?，F(xiàn)在數(shù)飯粒根本已成為我的歷史。

人們常說(shuō)：“粒米成籮，滴水成河。〞節(jié)約是聚寶盆，我起先漸漸懂得這些道理，起先節(jié)約每一滴水，每一粒飯，每一張紙，每一度電，修舊利廢，物盡其用;學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，安排用錢(qián)，要花也要花得更有意義。

你，做到了嗎?

初中優(yōu)秀日記7

我們這次考英語(yǔ)考砸了，特別的“砸〞，有10個(gè)左右的人不及格，袁老師當(dāng)然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關(guān)系，但也可能把我們之間的關(guān)系“扯〞長(zhǎng)了。

對(duì)于老師這節(jié)課說(shuō)的話我不知是鼓勵(lì)我們、還是訓(xùn)誡我們，但有一點(diǎn)我能明白：老師對(duì)我們說(shuō)這些還說(shuō)明老師重視我們。當(dāng)老師知道了有這么多人不及格的時(shí)候，已經(jīng)氣得怒火中燒，但老師還憋著不打我們，不知不覺(jué)老師和我們談起了以前的事。記得最清晰的就是作業(yè)，老師說(shuō)她從來(lái)都沒(méi)有布置許多抄寫(xiě)作業(yè)，確實(shí)老師給我們不值得抄寫(xiě)作業(yè)10分鐘左右就可以完成，其余的作業(yè)就是讀書(shū)復(fù)習(xí)，讀書(shū)復(fù)習(xí)為的是什么？我的“就是〞能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們一次又一次的使老師悲觀。老師最終說(shuō)她不管我們了，我知道：這明顯是一時(shí)的氣話，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“斗志〞，等我們下一次考好了被老師表?yè)P(yáng)之后我們又會(huì)放松，再考的時(shí)候又掉下來(lái)了又得聽(tīng)老師訓(xùn)誡……雖然習(xí)慣了，但我想同學(xué)們肯定不想惹老師生氣。

放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我望見(jiàn)了正在開(kāi)車的袁老師。因?yàn)樵诠諒澲袄隙萝嚕晕覍?duì)后面的汽車都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時(shí)候我望見(jiàn)了正在開(kāi)車的袁老師，袁老師也望見(jiàn)了我，她對(duì)我微笑了，我有些羞澀又有些不知所措，我也笑了一下，然后快速的把頭轉(zhuǎn)了回去。再回來(lái)的路上我就像：路上剛剛剛發(fā)過(guò)火的，但在學(xué)校外面卻像一個(gè)剛考過(guò)總分值而快樂(lè)的大姐姐。莫非老師和同學(xué)也只能是師生關(guān)系嗎？不！我們可以“變更〞，我們可以努力學(xué)習(xí)，課后然后像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學(xué)生之間的關(guān)系。

老師和同學(xué)之間不肯定也只能是師生關(guān)系，我們可以變更。這不是僅僅只有一個(gè)人能變更的，而是要靠集體、班級(jí)一同變更。

初中優(yōu)秀日記8

前幾天，老師讓我們寫(xiě)“綠豆發(fā)芽〞的視察日記。于是，我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，把上半截剪掉，然后拿來(lái)一張餐巾紙，用水打濕后，平鋪在礦泉水瓶底部，再把十多粒飽滿的、大大的、沒(méi)有破的綠豆放在餐巾紙上，又往杯子里面倒一點(diǎn)水，根據(jù)老師說(shuō)的，剛剛把綠豆漂浮。打算工作就做完了。綠綠的豆子像綠寶石，樣子跟子彈差不多，我摸了摸，它和石頭差不多硬。真希望它們快快長(zhǎng)大。

其次天早上起床，我顧不上洗臉、刷牙，就迫不及待地去看我的珍寶綠豆了。哇！它們比昨天胖了很多，就像充了氣的氣球，身體也都從中間裂開(kāi)了，露出了白花花的肚皮，像一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。從豆子的一頭還長(zhǎng)出了白白的嫩芽，最長(zhǎng)的差不多都有三、四毫米了呢！看著它們的小尾巴，我似乎望見(jiàn)了一只只可愛(ài)的小蝌蚪。

第三天，有幾粒綠豆已經(jīng)脫去了綠色的外衣，換上了一件白衣裳，身體從中間裂成了兩半，白白的胚根有十多毫米長(zhǎng)了，像個(gè)小尾巴似的拖在后面。

第四天，最長(zhǎng)的胚芽已經(jīng)有兩厘米多了呢，就像小象的鼻子。兩片豆瓣之間的縫隙變得更大了，里面還長(zhǎng)出了兩片嫩黃色的胚根，就像英文字母“V〞，嫩黃色的胚根被兩片豆瓣夾著，就似乎肯德基里賣的美味大漢堡，讓我忍不住想咬上一口。

第六天，全部的綠豆已經(jīng)脫去了綠色的外衣，淡黃色的身體后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像一條條穿著婚紗的美人魚(yú)，在水里愉快地游來(lái)游去。胚芽也變得更長(zhǎng)了，從兩片豆瓣中探出頭來(lái)，似乎在新奇地打量著這個(gè)漂亮的世界。

又過(guò)了兩天，綠豆芽?jī)洪L(zhǎng)得更高了，胚根的一頭長(zhǎng)出了白色的須須，像是山羊的胡須。湊近一看，另一頭還長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的絨毛。胚芽的顏色也已經(jīng)變成了紫色，像是穿上了一件紫色的外衣，漂亮極了。

多堅(jiān)韌的小生命啊！

初中優(yōu)秀日記9

“媽媽，看天下的云像不像一匹馬呀?〞“看，天上的月亮是一只大盤(pán)子喲!……這一句句話，經(jīng)常出現(xiàn)在幼時(shí)的我與媽媽的對(duì)話中，那時(shí)我的思維肯定是〞飛躍“式的，天馬行空，沒(méi)有任何束縛。

后來(lái)，上了小學(xué)，學(xué)習(xí)奧數(shù)，課業(yè)壓力起先漸漸增加，但我仍有一些愛(ài)好愛(ài)好，踢踢足球，看會(huì)兒電視……在我學(xué)習(xí)奧數(shù)之余，也可以解開(kāi)我思想束縛，讓它自由地翱翔，這樣勞逸結(jié)合，我的思維能翱翔，成果也漸漸地提高。看我玩成這樣但又能有好成果，爸爸媽媽非常疑心，但我才不管這些，仍歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。

可是，一切都在初中以后變更。〞不要輸在起跑線上?！皑暳⒖叹鸵锌剂?，這可是人生的分水嶺?！啊职謰寢尩抹暯逃霸谖叶咁l頻出現(xiàn)，〞球不要踢了，嬉戲也別玩了，趕快一門(mén)心思學(xué)習(xí)吧!來(lái)，兒子，我又給你找到幾個(gè)好老師……“突然，我原來(lái)周末用來(lái)清靜思想，放松一下的時(shí)間被一門(mén)門(mén)課外班給占據(jù)了。我的思想天空慢慢變小、變窄，我的思維再也不能像以前那樣自由翱翔了。我感受自己就機(jī)械般的學(xué)習(xí)、考試。在這重壓之下我的成果進(jìn)步了，但那只是成果和排名的〞翱翔“，那只是外表的〞飛“，而我的思維卻早已被束縛了，被死死地釘在了〞學(xué)習(xí)“這根十字架上，不能再像以前那樣翱翔了。

爸爸媽媽見(jiàn)了我的成果都非?？鞓?lè)，可我卻陷入了迷惘，我的思維一點(diǎn)都不自由，我感覺(jué)自己的成果像是被逼出來(lái)的，不像以前那樣了。〞怎么不快樂(lè)呀?是覺(jué)得成果不夠好嗎?你的成果我們已經(jīng)很滿意了，你只要接著這樣學(xué)、這樣考就可以了?！鞍?，我感覺(jué)以前我就像一只鳥(niǎo)自由地向上翱翔，可現(xiàn)在，卻像是被綁住了翅膀，被趕著向上爬著。雖說(shuō)同樣也有進(jìn)步，可沒(méi)有了以前的樂(lè)趣與動(dòng)力。

我時(shí)?？粗^頂?shù)哪瞧炜?，看著幾只拂過(guò)的鳥(niǎo)，也時(shí)常想著，我原委何時(shí)才能沖破思維上的束縛?像一只鳥(niǎo)一樣真正地逍遙自在地翱翔在思維的天空中呢?

我能理解爸媽希望我成果能〞翱翔“的心，但他們何時(shí)才能覺(jué)察他們的兒子真正須要的〞翱翔“呢!嗯，是時(shí)候擺脫這個(gè)〞十字架“了，是時(shí)候綻開(kāi)翅膀，飛向?qū)儆谧约旱拈_(kāi)闊的天空了。

初中優(yōu)秀日記10

那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。

二年級(jí)的一天，學(xué)校不知怎么的，放假半天，下午才上課。那天一早，媽媽和爸爸都走了，我一人在家拿出爸爸為我買(mǎi)的動(dòng)畫(huà)碟看起來(lái)。精彩的動(dòng)畫(huà)片太有意思了，看得我都忘了下午要上課。不知不覺(jué)的，爸爸和媽媽回來(lái)了。他們剛一開(kāi)門(mén)，望見(jiàn)我還在看電視，抓緊催促道：“你還不去上學(xué)，都兩點(diǎn)半了，快去，快去!〞然后把電視機(jī)給關(guān)了。我不情愿地背起書(shū)包，走出家門(mén)。來(lái)到街上，一個(gè)去上學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有了，我怕遲到要挨老師指責(zé)，就不敢去學(xué)校，又倒回去了?？勺叩郊议T(mén)口又不敢進(jìn)去，就跑到我家的樓上，在樓道里躲起來(lái)。我擔(dān)驚受怕地躲了老半天，心里總想要是被爸爸媽媽望見(jiàn)就慘了。越想越怕，越怕越想，我只好又靜靜地走下樓來(lái)，朝學(xué)校跑去。

跑到學(xué)校，己經(jīng)起先上其次節(jié)課了。我站在門(mén)口，輕輕地喊了聲“報(bào)告〞。老師聽(tīng)見(jiàn)了，走到我身邊，親切地問(wèn)我怎么現(xiàn)在才來(lái)。我的眼淚刷一下落了下來(lái)，我告知老師：“我外婆生病了，我去看外婆，外婆家住在農(nóng)村，不通車，我是走著回來(lái)的，所以來(lái)晚了。我爸爸和媽媽還沒(méi)有回來(lái)。老師又問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓同學(xué)們自己做作業(yè)，然后帶我去吃了一碗粉。當(dāng)時(shí)我真有些懊悔，我欺瞞了老師，她還對(duì)我這么好。我想把實(shí)情說(shuō)出來(lái)，又擔(dān)憂老師從今不信任我，再也不待我好了，我就內(nèi)疚地瞞下了事實(shí)。

回教室上完課，老師叫我到她家。她看著我把家庭作業(yè)做完，然后讓我和他們一起吃飯。吃完飯，天就快黑了，老師說(shuō)她送我回家。我心慌極了，這下不是要露餡了嗎?我趕忙說(shuō)：“不用了，不用了，我自己能回家。〞哪知老師非要送我不行，說(shuō)我一個(gè)小孩子家，晚上走路很危急;還說(shuō)我一個(gè)人在家，她不放心，去陪陪我。我只好容許了。

越走心里越慌，實(shí)在沒(méi)法了，我只得向老師成認(rèn)錯(cuò)誤。誰(shuí)知老師卻對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就猜出你是撒謊的。既然你自己成認(rèn)了，說(shuō)明你還是誠(chéng)懇的，希望你今后再不要撒謊了!〞我愣了愣，低下頭，不敢說(shuō)話了。

這件事已經(jīng)過(guò)去六七年了，這六七年中我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。

初中優(yōu)秀日記11

20xx年1月20日星期三

今日，是個(gè)不同尋常日子，或許對(duì)于其他人沒(méi)那么重要，但對(duì)我而言又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

下課了，我們排著整齊的路隊(duì)打算下樓吃飯，就在下樓時(shí)突然有一個(gè)清楚的聲音把我叫住：“張英銘，你幫我想首詩(shī)唄。〞我詢聲望去，是張宇凡，我很是一驚。在我印象中，他才不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但他已向發(fā)問(wèn)了，我也不能拒絕，可我心里疑心著，他這是“轉(zhuǎn)行〞了嗎？怎么知道學(xué)習(xí)了？我用驚詫的眼神看著他。

我本以為他只是糊弄糊弄老師才想起背詩(shī)的，就隨意說(shuō)了一首，沒(méi)想到他竟和旁邊的同學(xué)一起想，由于第一句想不起來(lái)特意詢問(wèn)我，當(dāng)我告知他后，我就聽(tīng)到他在背誦，還在不斷重復(fù)。

是啊，終歸下個(gè)星期的今日就要考試了，有什么理由不再?zèng)_沖呢？連我們班的“混世魔王〞都覺(jué)醒了，那我就更要努力了。

不覺(jué)想起，今日因?yàn)樽鳂I(yè)的事被老師指責(zé)，臉突然紅了起來(lái)。

20xx年1月20日星期三

拖著乏累的身子回到家，身體像一攤泥一樣溶化在床上。不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，正值夢(mèng)到我在沙發(fā)上興致勃勃地看著電視時(shí)，語(yǔ)文老師拿著她那專屬武器破門(mén)而入，我一下從夢(mèng)中驚醒。

望向窗外，天色已黯淡下來(lái)，我拖著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到書(shū)桌前，揉了揉睡眼朦朧的眼，接下來(lái)就變得干勁十足了，我站在凳子上，大喊到：“等著吧！作業(yè)，看我怎么殲滅你們！〞說(shuō)罷便將書(shū)全部倒在床上，這時(shí)房間變回了小豬窩。

起初，斗志滿滿的我對(duì)這些作業(yè)根本不在意，可誰(shuí)知這作業(yè)竟是個(gè)有耐力的家伙，它一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著我的斗志。奮筆疾書(shū)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著作業(yè)本上的記錄被劃掉，看著桌上的作業(yè)被裝入書(shū)包，我甚是滿足。我接著與作業(yè)交戰(zhàn)著，沒(méi)想到眼皮子竟被作業(yè)摧殘的起先合攏，慢慢地，慢慢地，“啪〞的一聲，我的頭撞在了桌子上?！白鳂I(yè)，作業(yè)，我與你沒(méi)有冤仇，你為何如此熬煎我？！〞我一遍埋怨著，一邊揉著撞得通紅的額頭?？墒?，想想還有一個(gè)星期就期末考試，我們做的閱讀題中有句話說(shuō)“勝利都是熬出來(lái)的〞，再一想就釋然了，于是我便重振旗鼓，起先點(diǎn)燈奮斗。

加油！奮斗人！

初中優(yōu)秀日記12

終于盼到了大年三十。爸爸給我買(mǎi)了特別多煙花與鞭炮，有沖天炮、刮炮、萬(wàn)花筒、小蝴蝶、彩梅花開(kāi)等?？墒菋寢屨f(shuō)要等到吃過(guò)年夜飯才能去放煙花。最終吃完了年夜飯，天也慢慢黑了，外面也零星地傳來(lái)噼噼叭叭的煙花聲。那肯定是像我這樣愛(ài)玩煙花的小孩子等不及在放了。這聲音讓我坐立擔(dān)憂，迫不及待。等啊，等啊，就盼著媽媽一聲令下。突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷娣艧熁ò?！〞一?tīng)這話，我一下子從沙發(fā)上彈起來(lái)，大聲的喊著：“哇！可以放鞭炮了！Let‘sgo！〞

我與爸爸拿著已經(jīng)打算好了的煙花、鞭炮到屋外去，我們忙得不易樂(lè)乎。那些小煙火是我的專利，我拿了“藍(lán)寶石〞留神翼翼地點(diǎn)燃，立刻捂住耳朵逃開(kāi)，它噼噼啪啪地炸個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，嚇得媽媽也捂著耳朵直尖叫。放完以后我又拿了一枚“流星雨〞去放，啊！真好看，那些像流星一樣的煙火，慢慢地，慢慢地，高過(guò)樹(shù)梢，又過(guò)了一會(huì)，哇！比樹(shù)還高了。煙火落在樹(shù)干上像花兒一樣?！案Ｍ蕤暤臒熁鹱蠲利惲?，一點(diǎn)燃，那顏色一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，像在變魔術(shù)。

爸爸也不甘孤獨(dú)，要跟我競(jìng)賽誰(shuí)放的高。我快速拿出打算好的沖天炮，第一回合，沖天大賽起先了，媽媽天經(jīng)地義的當(dāng)裁判?！?、2、3、……〞放射，我與爸爸一起點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“唧……〞的一聲我倆的沖天炮紛紛飛上了天空，在天空炸開(kāi)了花，在黑夜的襯托下，形成了一道別樣的風(fēng)景，炸開(kāi)的兩朵花排成一排，仿佛在向人們微笑，招手，向人們述說(shuō)著節(jié)日的快樂(lè)，向人們展示著自己的漂亮……突然間，四處的鞭炮聲響徹云霄地響起來(lái)，似乎就在我的腳下爆炸，嚇了我一跳。爸爸說(shuō)：“那肯定是煙花的總攻起先了！快看，真美麗！〞。各種各樣的煙花從四面八方?jīng)_上了天空，壯麗極了。于是我們也忙著燃放最好看的煙花迎接新年的到來(lái)。

大年三十的夜晚，每家都接連不斷地放鞭炮、煙花，真是一個(gè)“火樹(shù)銀花不夜天〞的夜晚。那銀花發(fā)出的淡淡的光線映在人的身上，似乎連人都成了光亮的了。我與爸爸媽媽也好似成了一朵煙花，成了新年的一分子。我真想每天都有這么喧鬧的景象，大家都每天能這樣開(kāi)快樂(lè)心地過(guò)日子。

初中優(yōu)秀日記13

夏日的一個(gè)早晨，淡金色的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層照到了那片小花叢，綠油油的葉子襯著小小的花兒在陽(yáng)光的照射下顯得特別漂亮。

只是不知道它們是什么花，也不知道它們是何時(shí)長(zhǎng)在那里的，但知道它的葉子聞起來(lái)有股淡淡的薄荷香味，它的花是一束一束的，由幾小朵淡紫色小花組成的。

我總覺(jué)得：它們是那么的嬌小，那么的不起眼。

每次路過(guò)那片不起眼的花叢時(shí)，我都是急連忙忙的奔向教室，根本沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)，靜靜的、細(xì)致的欣賞它們的漂亮之處。一次，我靠在教室門(mén)邊等人時(shí)，無(wú)聊的視察著那片花叢；一大片綠色的枝葉從映著幾束淡紫色的花兒，早晨的露水還停留在花瓣上，透過(guò)一米陽(yáng)光，立即變得閃閃的，滿是朝氣。

我沒(méi)有想到那片不起眼的花叢會(huì)有如此漂亮，自那天后，我起先細(xì)致的視察那片花叢。

中午課間的時(shí)候，一些女孩們總喜愛(ài)趴在欄桿上閑聊，白凈的手隨意的玩弄著花朵和綠葉，正午暴曬的陽(yáng)光毫無(wú)掩蓋地把花叢照得金燦燦的，時(shí)時(shí)常飛來(lái)幾只蝴蝶，柔弱的翅膀上披著金粉一樣，在花瓣和綠葉上游戲玩耍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這場(chǎng)景就像一幅極美的風(fēng)景畫(huà)啊。

下午，陽(yáng)光變成了暖和的橘色，連那片冷色調(diào)的花叢也不經(jīng)意地染上了一絲暖意。叮鈴鈴——，下課鈴響了，男孩們都?xì)g悅的奔出教室，沖向操場(chǎng)，在草地上玩耍。他們不知道，在他們跑出教室的時(shí)候，帶來(lái)一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹落了幾朵花兒。但那片花叢并沒(méi)有因?yàn)樯倭藥锥湫』ǘ兊明龅瓱o(wú)色，而是更加英勇的佇立在風(fēng)中！陽(yáng)光依舊暖暖的照射著花叢，仿佛剛剛什么也沒(méi)發(fā)生。

太陽(yáng)漸漸的落了下去，只留天涯剩余的一絲陽(yáng)光，此時(shí)的花叢也復(fù)原了它原本帶有的面貌：翠綠欲滴的葉子，有些枯黃的枝干，從淺紫色變成深紫色的花束；四周非常的幽靜，花叢變回了原來(lái)的它，沒(méi)有陽(yáng)光的掩蓋，沒(méi)有露水的點(diǎn)綴，這才是它們的真實(shí)模樣。假設(shè)在這時(shí)來(lái)一首小夜曲，這場(chǎng)景，那該是多么奇妙啊，多么令人神往啊……

每當(dāng)花叢變成這樣時(shí)，我們也該放學(xué)了，臨走前，我看了看我們的教室，回想著今日的學(xué)習(xí)，路過(guò)那片花叢，不經(jīng)意的抬眼一看，突然覺(jué)察，那里的花兒綻放的更加漂亮了。

初中優(yōu)秀日記14

暑假里的一天陽(yáng)光明媚?。∥覍?duì)著天空大喊：“早上好！〞但是……今日我們?nèi)ツ耐竿笟?，吹吹風(fēng)呢？

西湖？這時(shí)候肯定被擠得水泄不通，不去不去，我才不湊喧鬧呢！休博園？早就去過(guò)了，現(xiàn)在再去也沒(méi)意思！究竟去哪里好呢？

“嘀鈴鈴〞正值我犯愁的時(shí)候，舅舅來(lái)了。

“外甥女，今日去不去桐廬?。卡?/p>

“有啥去頭？現(xiàn)在的桐廬和杭州有什么區(qū)分？〞

“這你就不知道了吧！我們今日就去和杭州不一樣的桐廬！〞

“真的？那我去！〞

“說(shuō)定了？拜拜！〞

“嗯，拜拜！〞

我倒要看看和杭州不一樣的桐廬是什么樣！

經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，終于到了“不一樣〞的桐廬。首先映入我眼簾的是大片大片金黃色的東西，是什么？哦，原來(lái)是城里不太看得見(jiàn)，但是家家戶戶不能少的稻谷。不對(duì)呀！這怎么會(huì)是桐廬呢？問(wèn)了問(wèn)才知道這里是桐廬的農(nóng)村，絕非滿街商場(chǎng)的城市。

在這里，農(nóng)作物搖曳著，看門(mén)狗吠叫著，農(nóng)夫們辛勤勞動(dòng)著，好一個(gè)“不一樣的桐廬〞。

我們進(jìn)了屋，稍作休息后，向目標(biāo)桔子林、番薯地動(dòng)身。

不一會(huì)兒，我們已經(jīng)身陷于一片“桔海〞之中。我已經(jīng)迫不及待，忙沖進(jìn)去，左手摘一個(gè)，右手摘一個(gè)。喲，這個(gè)不錯(cuò)，這么黃，還挺軟，我剛想吃，果農(nóng)就大喊一聲：“先別吃！〞“為什么？〞“有些黃的桔子是被蟲(chóng)子咬過(guò)的！檢查一下再吃!〞原來(lái)如