高一物理共點(diǎn)力平衡計(jì)算題_第1頁(yè)
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A1B21212121212A1B21212121212高一物理力與共點(diǎn)力平衡計(jì)算題.重500N的體放在水平地面上,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為當(dāng)N的平力推物體時(shí)體受的摩擦力小為多少?當(dāng)用100N的水平力物體時(shí)體所受的摩擦力大小為多少?如圖所、B的力分別為5N和8N,接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,則要能從A下方拉出需的最小水平拉力為多少?這時(shí)系A(chǔ)的平繩中的張力大小為多少?如圖所在水平桌面上放一個(gè)重G=20N的木塊與面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.4,上放有重G=10N的塊B,B與A觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,:使和一起勻速運(yùn)動(dòng)的水平拉力F?此B的摩擦力?若水平力F作用在B上使勻運(yùn)動(dòng)時(shí)水平面給的摩擦力多大如圖所水平面上有一重為物體,受到=13N和F的水平力的作用而保持靜止與F的方向相反物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,設(shè)最大的靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力求:物體所受摩擦力的大小和方向.若只撤去F,物體所受摩擦力的大小和方向.若只撤去F,物體所受摩擦力的大小和方向.出門(mén)旅時(shí),在車站、機(jī)場(chǎng)等地有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一些旅客推著行李箱,也有一些旅客拉著行李箱在地面上行走了解兩種式哪種省力們作以下假設(shè)李的質(zhì)量為m,拉力F、力F與平方向的夾角均為θ=37°(如下圖所示,行李箱與地面間為滑動(dòng)摩擦力動(dòng)擦因數(shù)為=行箱都做勻速運(yùn)動(dòng)通過(guò)定量計(jì)算說(shuō)明是拉箱子省力還是推箱子省力..如圖,質(zhì)量為的塊在質(zhì)為木板上向右滑動(dòng),木板不動(dòng)。物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù),木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)。求(1木受物塊摩擦力的大小和方2木

12211221板受地面摩擦力的大小和方向(3如果物塊相對(duì)木板向右滑動(dòng)時(shí),木板被塊帶動(dòng)也向右滑動(dòng),求木板受到地面摩擦力的大小和方向。vm

M.如圖所示,質(zhì)量為m的體甲通過(guò)三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為,繩OB水平且B端放置在水平面上的質(zhì)量為的物體乙相連,輕繩與直方向的夾角=,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知=0.6,cos37°=,=,取10m/s2設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦求:(1)輕繩OA、到的拉力是多大?(2)物體乙受到的摩擦力是多大?向如何?若體乙的質(zhì)量m=4kg物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.3,則欲使體乙在水平面上不滑動(dòng),物體甲的質(zhì)量最不能超過(guò)多少?

.如右圖所示,在一粗糙的水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為和m的塊1和,中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕簧連,木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為用一水平力F向右拉木塊2,當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩木塊的距離為多少?木塊、分重50和,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為;夾在AB之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不.現(xiàn)用F=N水平拉力作用在木塊B上如所,求力作用后木塊、B所摩擦力的大小9.如圖所示物體受F,F(xiàn)和作用,其中=10N,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則F和F的大小各為多少?

TTTT10.圖3所,六個(gè)力中相互間的夾角為60°,大小如圖所示,則它們的合力大小和方向各如何?如圖所示ABC為直角劈形物體,將其卡于孔中,劈的斜B=10cm,直角邊=2當(dāng)用=100N的沿水平方向推劈時(shí),求劈的上側(cè)面和下側(cè)面產(chǎn)生的推力.12.有人,如電梯修理員、牽引專家等,常需要知道(或金屬線)中的張力F,可又便到繩(或線)的自由端去測(cè)量.現(xiàn)某家公制造了一種夾在繩上的儀(圖34中、C為夾子的橫截).測(cè)量時(shí),只要如圖示那樣用一硬桿豎直向上作用在繩上的某點(diǎn),使繩產(chǎn)生一個(gè)微小偏移量,借助儀表很容測(cè)出這時(shí)繩對(duì)硬桿的壓力F現(xiàn)測(cè)得該微小偏移量為a=BC間距離為L(zhǎng)=,繩對(duì)橫桿的壓力為F=N,試求繩中的張力F13大橋是繼南浦大橋之后又一座跨越黃浦江的我自行設(shè)計(jì)建造的雙塔雙索面迭合梁斜拉橋,如圖所示.挺拔高聳的主塔似一把利劍直刺穹蒼,塔的兩側(cè)鋼索連接主梁呈面展開(kāi)如型琴弦正彈奏著巨龍騰飛的奏鳴曲.假設(shè)斜拉橋中某對(duì)鋼索與豎直方向的夾角都是30°,每根鋼索中的力都是×104,么它們對(duì)塔柱形成的合力有多大?方向如何?

14光滑水平面上的物體受同一水平面中幾個(gè)共力作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)將其中沿正東方向、大小為的改沿正南方向作用于該物體(大小不變)這物體受到的合外力等于多少?合力的方向?現(xiàn)有六塊大小、形狀、質(zhì)量都相等的楔塊組成一個(gè)半圓形實(shí)驗(yàn)拱(每塊楔塊對(duì)應(yīng)的圓心角為,圖乙所.如果每個(gè)楔塊的質(zhì)量=3kg則:(1)六塊楔塊組成的拱券對(duì)一邊支物的壓力是多大?(2)如果在中間兩個(gè)楔塊上加一個(gè)下的50N的壓力F那么其一邊相鄰的支撐物給予楔塊的支持力是多大取N/kg)16.如圖,在兩塊相同的豎直木板之間,有質(zhì)量均為的4塊同的磚,用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板使磚靜止不動(dòng)第二塊對(duì)第的三塊的摩擦力大小?再加一塊磚呢?17、圖所示,重G=600牛人,通過(guò)繞過(guò)光滑定滑輪的輕繩拉自己和重G=360牛的籃一起勻速上升,求人拉繩的力和人對(duì)板的壓?輪受的壓力?18.如圖所示根定的水平放置的光滑硬桿AO與夾角為θ桿上套有兩個(gè)小環(huán)P與Q,兩環(huán)間繩子連接,現(xiàn)用恒力F沿OB方向環(huán)Q,當(dāng)兩環(huán)平衡時(shí),繩中的張力大?

P

AO

θ

F

BQ

19如圖11所,長(zhǎng)為L(zhǎng)=5m的繩,兩端分別系在AB和CD桿的頂端AC處兩桿豎直立在地面上,已知兩桿水平間距為d=4m繩上有一光滑輕質(zhì)掛鉤,其下懸掛一受重力重物,當(dāng)重物達(dá)到靜止時(shí),繩中張力多大?圖-20.繩的兩端A、B固定在天板上,繩能承受的最大拉力為.用一粗糙掛鉤將一重物掛在繩子上,結(jié)果掛鉤停在C點(diǎn),如圖所示,兩端與豎直方向的夾角分別為37°和53°.求:(1)此重物的最大重力不應(yīng)超多?(2)若將掛鉤換成一個(gè)光滑的滑輪,重物的最大重力可達(dá)多?如圖所示在A點(diǎn)一物體(未畫(huà)出其量為2kg兩輕繩AB和AC一端系在豎直墻上,另一端系在物體上,在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成θ60角的拉力F,若要使繩都能伸直,求力的小圍.取22.根不均勻的直棒掛在兩面豎直的墻上保持水平,如圖所示繩與豎直墻的夾角分別為60°30°,設(shè)棒長(zhǎng)為,求棒的重心位置,60

30A甲、乙兩人用繩子拉船,使船沿OO方向航行,甲用250N的拉繩子,方向如(

12121212所示,要使船沿′方向行駛,乙的拉力至少應(yīng)多大?方如何?24.已一力F=100N,把它分解為兩個(gè)力,已知其中一個(gè)分力F與F的角為0求另一個(gè)分力的最小值。1—92326.圖所示,質(zhì)量為m的物體被勁度系數(shù)為k的簧2懸在天花板上,下面還拴著勁度系數(shù)為k的輕簧,托住下彈簧的端點(diǎn)A用向上壓,當(dāng)彈簧的力大小為/2時(shí),簧1的端點(diǎn)移的高度是多少?27.如圖所示,光滑斜面傾角為

30

,一個(gè)重的體在斜面上靜止不動(dòng)輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為,在的長(zhǎng)度為6cm(1)求彈簧的勁度系數(shù);(2)若斜面粗糙將這個(gè)物體沿斜上移彈簧與物體相連下端固定,物體仍靜止于斜面上,求物體受到的摩擦力的大小和方.28.如圖所示,質(zhì)量為m的方和質(zhì)量為的正體放在兩豎直墻和水平面問(wèn),處于靜止?fàn)顟B(tài).m與M相觸邊與豎直方向的夾角為α若計(jì)一切摩擦,求:(1)水平面對(duì)正方體M的力小;(2)墻面對(duì)正方體m的彈力大.傾角為的面上有質(zhì)量為m的塊們間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.現(xiàn)用水平力F推動(dòng)木

塊,如圖所示,使木塊恰好沿斜面向上做勻速運(yùn)若斜面始終保持靜止,求水平推力F的大小30如圖所示,在傾角為θ的粗糙斜面上,一個(gè)質(zhì)量為的體被水平力F推著靜止于斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,且<tan,力的

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