第六課矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力新

第六課矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力新版演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有58頁\編輯于星期二（優(yōu)選）第六課矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力新版.現(xiàn)在是2頁\一共有58頁\編輯于星期二第六課矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力一、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力二、堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合，促進(jìn)人生發(fā)展第二單元現(xiàn)在是3頁\一共有58頁\編輯于星期二新課導(dǎo)入：技術(shù)應(yīng)用的兩面性層出不窮的新技術(shù)，促進(jìn)了社會的進(jìn)步，把我們的生活變得日益豐富多彩，給人們帶來財(cái)富，提升了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益?，F(xiàn)在是4頁\一共有58頁\編輯于星期二

實(shí)際生活中，技術(shù)可能帶來不理想的后果，甚至造成危害，技術(shù)應(yīng)用造成的負(fù)面問題讓人煩惱。百年難解的白色塑料袋；城市生活中的流動(dòng)殺手，空氣污染的罪魁禍?zhǔn)字唬浩嚨厍蛭廴镜某壒Γ弘姵鼐W(wǎng)絡(luò)世界的海洛因：電子游戲倫理底線的終結(jié)者：克隆引爆人類的恐怖炸彈：核武器……提問：怎樣用哲學(xué)觀點(diǎn)看待科技的兩面性？現(xiàn)在是5頁\一共有58頁\編輯于星期二一、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力1.人生發(fā)展中的矛盾不能回避2.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力3.積極面對和解決人生矛盾，促進(jìn)自身發(fā)展現(xiàn)在是6頁\一共有58頁\編輯于星期二老鼠晝伏夜出貓的眼可以隨光線的陰暗而改變瞳孔的大小，夜間仍可看見東西老鼠的聽覺極為靈敏，稍有動(dòng)靜就藏得無影無蹤貓則在腳下生成了肉墊，走起路來無聲無息老鼠會“裝死”貓會“假眠”天敵現(xiàn)在是7頁\一共有58頁\編輯于星期二生活中我們還能找到哪些這樣的事例和現(xiàn)象？想一想小組競賽活動(dòng)：1分鐘之內(nèi)，以列舉的生活中具有兩面性的事物或現(xiàn)象最多為勝?，F(xiàn)在是8頁\一共有58頁\編輯于星期二我們身邊存在著具有兩面性的事物或現(xiàn)象足球比賽中的學(xué)習(xí)過程中的自身存在的社會生活中的自然界中的議一議攻與守苦與樂、成功與失敗缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭與和平排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力現(xiàn)在是9頁\一共有58頁\編輯于星期二

人的一生是在不斷產(chǎn)生矛盾和解決矛盾中度過的。生活本身充滿矛盾，人生就是一個(gè)必定要經(jīng)歷各種各樣矛盾的歷程。思考：這幅漫畫說明了什么哲學(xué)道理？1.人生發(fā)展中的矛盾不能回避現(xiàn)在是10頁\一共有58頁\編輯于星期二2.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力從1918年近億人喪生的西班牙大流感，到2009年全球大流行的甲型H1N1流感，再到2013年發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感，我們和流感之間的“道魔之爭”糾纏已久。流感帶給人們恐怖的同時(shí)，也帶來了醫(yī)學(xué)研究乃至整個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域的巨大變革。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展及醫(yī)學(xué)界對流感認(rèn)識的深入，新的流感疫苗不斷被研發(fā)出來，人們對流感的預(yù)防越來越科學(xué)，流感病毒的變異也越來越多端。人類與流感之間的抗?fàn)?，是永遠(yuǎn)持續(xù)和存在的。在這一過程中，公共衛(wèi)生事業(yè)得以發(fā)展，醫(yī)療水平不斷提高，人們的健康意識不斷增強(qiáng)，文明的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式也日益深入人心。思考：材料中兩個(gè)相互對立和斗爭的方面是什么？他們的彼此斗爭帶來了什么結(jié)果？(1)矛盾：哲學(xué)上指事物自身包含的這種既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。現(xiàn)在是11頁\一共有58頁\編輯于星期二我的矛無堅(jiān)不摧！我的盾沒有利器能穿過它！如果用你的矛去刺你的盾，如何？！？自相矛盾

這里的“矛盾”是邏輯矛盾，而不是唯物辯證法所說的辯證矛盾?，F(xiàn)在是12頁\一共有58頁\編輯于星期二不剪:剪之:冤家路窄，利益有沖突甲乙對立你死我亡，一繩系兩命統(tǒng)一甲乙構(gòu)成一對矛盾討論:他們應(yīng)該怎么辦？提示：這里的矛盾雙方是否彼此孤立、靜止不變？漫畫：“剪”與“不剪”現(xiàn)在是13頁\一共有58頁\編輯于星期二磁鐵現(xiàn)象（N極與S極）教與學(xué)高與矮正確與錯(cuò)誤矛盾雙方既對立又統(tǒng)一的關(guān)系虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。吃一塹，長一智。天下事有難易乎？為之，則難者也易也；不為，則易者也難也。矛盾雙方依據(jù)一定的條件相互轉(zhuǎn)化。說明矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。說明現(xiàn)在是14頁\一共有58頁\編輯于星期二

美國北部有個(gè)小島，島上有馴鹿，也有狼，狼是鹿的天敵，狼存在，鹿就有被狼群吃掉的危險(xiǎn)。在這種情況下，牧民們?yōu)榱吮Ｕ下沟某砷L，就開展打狼運(yùn)動(dòng)，把狼斬盡殺絕。在他們看來，消滅了狼，馴鹿就會增多。滅狼之后，小島一度成了馴鹿的天堂。它們再也用不著豎起耳朵吃草，用不著狂奔逃生了，頭數(shù)也有所增加。但是，好景不長。第二年冬天，天降大雪，由于馴鹿太多，牧草有限，加上馴鹿種群退化，體質(zhì)下降，一大批馴鹿凍餓而死，鹿的數(shù)量大減。從這里，牧民們悟出一個(gè)道理，狼固然捕殺馴鹿，但是，它的作用并非都是消極的。它起著擇優(yōu)汰劣、限制馴鹿數(shù)量、防止“鹿口爆炸”、驅(qū)趕馴鹿奔跑跳躍、保持生機(jī)的作用。沒辦法，牧民只得重新引狼入島。不久，狼和馴鹿保持著相對平衡，馴鹿又正常地發(fā)展起來。

問題：在這個(gè)故事中狼和鹿之間是一種什么關(guān)系？

這種關(guān)系對馴鹿的正常發(fā)展起到了什么作用？現(xiàn)在是15頁\一共有58頁\編輯于星期二矛盾就是對立統(tǒng)一1.什么是矛盾2.正確理解和把握矛盾的含義對立：互相排斥，互相斗爭統(tǒng)一：互相依存，互相轉(zhuǎn)化對立和統(tǒng)一不可分割既指事物內(nèi)部，又指事物之間不能與邏輯矛盾混為一談現(xiàn)在是16頁\一共有58頁\編輯于星期二

由于矛盾的斗爭性和矛盾的統(tǒng)一性相互聯(lián)結(jié)，對立的雙方又統(tǒng)一又斗爭，才推動(dòng)了事物向前發(fā)展。因此，矛盾（既對立又統(tǒng)一）是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力與源泉現(xiàn)在是17頁\一共有58頁\編輯于星期二矛盾的特征

A.矛盾的普遍性就是指矛盾是世界的普遍狀態(tài)。事事有矛盾：矛盾存在于一切事物之中。時(shí)時(shí)有矛盾：矛盾貫穿事物發(fā)展過程的始終。

現(xiàn)在是18頁\一共有58頁\編輯于星期二生活中我們還能找到哪些這樣的事例和現(xiàn)象？想一想小組競賽活動(dòng)：1分鐘之內(nèi)，以列舉的生活中具有兩面性的事物或現(xiàn)象最多為勝。

現(xiàn)在是19頁\一共有58頁\編輯于星期二足球比賽中的學(xué)習(xí)過程中的自身存在的社會生活中的自然界中的頭腦風(fēng)暴攻與守苦與樂、成功與失敗缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正氣與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭與和平排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力我們身邊存在著的矛盾的事物或現(xiàn)象現(xiàn)在是20頁\一共有58頁\編輯于星期二B.矛盾的特殊性

矛盾的特殊性是指，具體事物所包含的矛盾和事物不同發(fā)展階段的矛盾都各有其特點(diǎn)。

現(xiàn)在是21頁\一共有58頁\編輯于星期二猜猜他（她）是誰?現(xiàn)在是22頁\一共有58頁\編輯于星期二

一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。

身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。個(gè)子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體“一”字，穿著長衫，常咬著煙嘴。

現(xiàn)在是23頁\一共有58頁\編輯于星期二大家是根據(jù)什么把他們分辨出來的呢？不同事物中有不同的矛盾。

現(xiàn)在是24頁\一共有58頁\編輯于星期二同一事物的不同過程中，也有各自不同的矛盾?，F(xiàn)在是25頁\一共有58頁\編輯于星期二蛹蛾子幼蟲卵蠶：卵→幼蟲→蛹→蛾子自然領(lǐng)域現(xiàn)在是26頁\一共有58頁\編輯于星期二用矛盾的觀點(diǎn)看問題第一，堅(jiān)持兩點(diǎn)論，學(xué)會一分為二地和全面地看問題?，F(xiàn)在是27頁\一共有58頁\編輯于星期二常言道:“水火不容”,著了火用水澆就行了。你認(rèn)為如何？思考現(xiàn)在是28頁\一共有58頁\編輯于星期二滅火著火現(xiàn)在是29頁\一共有58頁\編輯于星期二

傳說有一個(gè)趙國人，因?yàn)榧抑欣鲜蟪蔀?zāi)，吃盡了苦頭，就向中山國要了一只貓。這只貓很會捉老鼠，但也愛吃雞。過了一個(gè)月，他家的老鼠確實(shí)沒有了，可是雞也沒有了。他的兒子為這事發(fā)愁，對其父說；“為什么不把貓趕走呢？”他父親說：“這個(gè)道理不是你所能懂得的。我家的禍害在于老鼠，不在于雞。老鼠偷吃糧食，咬壞衣服，穿通墻壁，毀壞家具，我們就要挨餓受凍了，這不比沒有雞的害處大嗎？沒有雞，只不過不吃雞罷了，離挨餓受凍還遠(yuǎn)著呢！為什么要把貓趕走呢？”

討論：該故事包含什么哲學(xué)道理？現(xiàn)在是30頁\一共有58頁\編輯于星期二第二，堅(jiān)持從對立統(tǒng)一的相互作用中把握和解決矛盾，促進(jìn)事物的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)對人們來說就是把“雙刃劍”，有利有弊，一方面人們通過它可以快速獲取更多的信息，開闊了人們的視野，給人們生活帶來的方便；另一方面網(wǎng)絡(luò)上的信息真假難辨，使人受到不良信息的影響，甚至可以給人造成很大的傷害。我們應(yīng)怎樣正確面對網(wǎng)絡(luò)的“雙刃劍”問題？現(xiàn)在是31頁\一共有58頁\編輯于星期二現(xiàn)在是32頁\一共有58頁\編輯于星期二現(xiàn)在是33頁\一共有58頁\編輯于星期二現(xiàn)在是34頁\一共有58頁\編輯于星期二現(xiàn)在是35頁\一共有58頁\編輯于星期二現(xiàn)在是36頁\一共有58頁\編輯于星期二現(xiàn)在是37頁\一共有58頁\編輯于星期二現(xiàn)在是38頁\一共有58頁\編輯于星期二案例分析：蔡桓公諱疾忌醫(yī)的故事非常生動(dòng)地說明了掩蓋矛盾、回避矛盾的危害。生活中有些人總希望自己周圍沒有矛盾，不愿意承認(rèn)矛盾的存在，甚至是遇到矛盾繞著走。3.積極面對和解決人生矛盾，促進(jìn)自身發(fā)展思考：1.矛盾會因?yàn)槲覀兎裾J(rèn)它、回避它而消失嗎？

2.我們應(yīng)該怎樣看待矛盾？現(xiàn)在是39頁\一共有58頁\編輯于星期二

(1）積極面對矛盾：

A.矛盾是一切事物所固有的，不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移，矛盾不會因?yàn)槲覀儜峙滤⒒乇芩?，也不會因?yàn)槲覀內(nèi)我饪浯蠡蚩s小而改變。B.我們必須敢于承認(rèn)矛盾、正視矛盾，積極地面對它，不能害怕、回避和掩蓋矛盾?，F(xiàn)在是40頁\一共有58頁\編輯于星期二《士兵突擊》中主人公許三多

如何看待傻和聰明之間的對立統(tǒng)一?

小組討論：人無完人，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)。（2）用矛盾觀點(diǎn)正確分析和解決人生道路上的矛盾A.全面分析矛盾的兩個(gè)方面現(xiàn)在是41頁\一共有58頁\編輯于星期二仲由問孔子：“聽了就去干嗎？”孔子答：“不能！”冉求問孔子：“聽了就去干嗎？”孔子答：“干吧！”華西問孔子：“為什么同一個(gè)問題，回答不一樣呢？”孔子說：冉求很畏縮，我要鼓勵(lì)他；仲由好勇過人，我要約束他。B.具體問題具體分析，找出解決矛盾的正確方法現(xiàn)在是42頁\一共有58頁\編輯于星期二不同的態(tài)度不同的結(jié)果放棄半途而廢挑戰(zhàn)一事無成成功矛盾現(xiàn)在是43頁\一共有58頁\編輯于星期二被英國媒體稱做“東方之星”的丁俊暉性格內(nèi)向、好強(qiáng)，是個(gè)外柔內(nèi)剛的孩子。臺球是一項(xiàng)需要強(qiáng)抗壓能力的體育運(yùn)動(dòng)，軟弱的孩子無法承受。強(qiáng)大的心理素質(zhì)和自信，讓丁俊暉具備了成為一名偉大斯諾克選手應(yīng)該擁有的最關(guān)鍵的因素。他從9歲起開始接觸臺球，濃厚的興趣和堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著他每天練習(xí)八個(gè)小時(shí)。父親帶他參加了中國臺球國家隊(duì)，拜臺球界的頂尖高手為師，在球臺上磨練技術(shù)，參加比賽獲得經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，父親勸說母親賣掉房子供他繼續(xù)打球。在丁俊暉的身邊，父親負(fù)責(zé)他的練習(xí)、比賽，母親負(fù)責(zé)他的飲食起居，經(jīng)紀(jì)人幫他對外聯(lián)絡(luò)、安排訓(xùn)練日程及比賽時(shí)間，贊助商負(fù)責(zé)涉外公關(guān)、包裝和他的學(xué)習(xí)。1.促成丁俊暉成功的原因都有哪些？2.只有家人、經(jīng)紀(jì)人、贊助商的幫助能否帶來他的成功？現(xiàn)在是44頁\一共有58頁\編輯于星期二1.人生發(fā)展不只靠外部環(huán)境二、堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合，促進(jìn)人生發(fā)展

結(jié)論：任何具體事物的發(fā)展都是由多種矛盾引起的，有事物內(nèi)部的矛盾，也有事物外部的矛盾。一個(gè)人的成功，離不開外部條件，但僅有優(yōu)良的外部條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還依賴于他自身優(yōu)秀的素質(zhì)和刻苦的訓(xùn)練?，F(xiàn)在是45頁\一共有58頁\編輯于星期二事物的內(nèi)部矛盾外因事物與其他事物之間的對立統(tǒng)一，即外部矛盾內(nèi)因事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。(1）內(nèi)因和外因的含義2.事物的發(fā)展是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果現(xiàn)在是46頁\一共有58頁\編輯于星期二

這說明了事物的發(fā)展需要哪兩個(gè)原因呢？事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，兩者同時(shí)存在，缺一不可。小雞的出生結(jié)合現(xiàn)在是47頁\一共有58頁\編輯于星期二想一想：不同的內(nèi)因，在相同的外因作用下，出現(xiàn)了不同性質(zhì)的結(jié)果，這說明內(nèi)因在事物的變化發(fā)展中起到了怎樣的作用呢？A.內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展方向(2)內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系現(xiàn)在是48頁\一共有58頁\編輯于星期二外因在事物變化發(fā)展中起到了什么作用？>39C

°37-39C

°<37C°B.外因是事物變化發(fā)展的必要條件事物的發(fā)展離不開外因，外因?qū)κ挛锏淖兓l(fā)展能夠起加速或延緩的作用?，F(xiàn)在是49頁\一共有58頁\編輯于星期二說明了什么哲學(xué)道理？

C.外因要通過內(nèi)因而起作用氣球排球鉛球球的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在是50頁\一共有58頁\編輯于星期二探究揭秘：內(nèi)外因原理在生活中的運(yùn)用問題內(nèi)因外因雞蛋可以孵出小雞牛奶變質(zhì)方仲永5歲就能“指物作詩立就”，到了20歲卻變得平庸無奇，“泯然眾人矣”“機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦”同班的同學(xué)，在大致相同的條件下受教育，有的進(jìn)步很快，有的進(jìn)步較慢現(xiàn)在是51頁\一共有58頁\編輯于星期二事物的內(nèi)部矛盾事物的外部矛盾矛盾內(nèi)因外因事物變化發(fā)展的根據(jù)決定事物性質(zhì)和發(fā)展方向事物變化發(fā)展的條件延緩或加速事物發(fā)展共同推動(dòng)事物的變化發(fā)展外因通過內(nèi)因起作用現(xiàn)在是52頁\一共有58頁\編輯于星期二一個(gè)學(xué)生說：“我學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)槲业陌职謰寢尣魂P(guān)心我。”他把爸爸媽媽當(dāng)作成功的鑰匙。一個(gè)推銷員說：“我總是賣不掉東西，因?yàn)槲矣鲆姷娜硕疾挥焉?。”他把別人當(dāng)作了成功的鑰匙。一位員工說：“我不可能做好的，因?yàn)槔习逡恢倍疾幌矚g我?！彼殉晒Φ蔫€匙放在了老板的口袋里。一個(gè)丈夫說：“我成不了大事，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)嘮叨的妻子”，他把成功的鑰匙交給了妻子?！冻晒Φ蔫€匙》思考：1.你怎樣看待《成功的鑰匙》？

2.你認(rèn)為成功的真正鑰匙應(yīng)該是什么？現(xiàn)在是53頁\一共有58頁\編輯于星期二

填空：成功的鑰匙＝

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……現(xiàn)在是54頁\一共有58頁\編輯于星期二(1)要重視內(nèi)因的作用：積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，提升個(gè)人素質(zhì)。(2)不能忽視外因的作用：重視外部環(huán)境對于個(gè)人成長起著非常重要的作用。(3)人生成功=自身努力+外部條件3.正確處理自身努力和外部條件的關(guān)系現(xiàn)在是55