初中教師實習(xí)工作總結(jié)5篇

初中教師實習(xí)工作總結(jié)5篇

時間如梭，一年的見習(xí)期馬上完畢。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常積極參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此根底上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推舉發(fā)表和參與競賽。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時機(jī)，取長補短，收獲不少。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了屢次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，公開課受到各位教師的好評。

6、扎實自己的根本功。通過向老教師、幫教教師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的根本功。

三、班主任工作狀況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培育，讓我剛一進(jìn)校就當(dāng)班主任，一年的工作使我熟悉到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生狀況。我平常特別注意與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排解學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

初中教師實習(xí)工作總結(jié)2

時間飛逝，很快一年的見習(xí)期就要接近尾聲了。回憶一年工作，我深刻體會到，教師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：

一、政治思想方面

我能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

二、師德修養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、班主任工作方面

班主任特殊是小學(xué)班主任是教師當(dāng)中最難干的活，最辛苦的活。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的沖突、家訪、班級紀(jì)律衛(wèi)生等，一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛初出茅廬的我聽說除了教學(xué)還要當(dāng)任班主任工作時，我心里真是既感動又擔(dān)憂。在擔(dān)當(dāng)班主任階段我盡力做到：

1、用真心贏得學(xué)生的信任

無論是在課堂上還是在課下我總是關(guān)注一些學(xué)生，尤其是一些學(xué)困生。只要他們稍有進(jìn)步，比方上課仔細(xì)聽講了，課上積極回答下列問題了，或者回答下列問題正確了，課后作業(yè)有提高了并且肯下功夫了等等，我就準(zhǔn)時的賜予表揚，假如時間可以，我還常把這些學(xué)生叫到辦公室里賜予認(rèn)可和表揚，給他們以鼓舞，促進(jìn)他們的提高。

2、公正、合理地對待問題學(xué)生

做有責(zé)任的班主任，就必需分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，分析如何讓學(xué)生揚長避短，如何把學(xué)生的劣勢得到轉(zhuǎn)變，這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長對孩子的關(guān)懷，準(zhǔn)時了解并找到亟待訂正的弱點;并要討論學(xué)生的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學(xué)生等等。良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。這對于我一個新教師、新班主任而言更是一種挑戰(zhàn)。

3、學(xué)會贊美

我覺得不管是教學(xué)工作還是班主任工作，都應(yīng)當(dāng)做到有一點：“學(xué)會贊美”。林肯說過“每個人都喜愛人家的贊美”，其實人性最真實的需要就是渴望別人的觀賞。真誠的贊美可以拉近心靈，吸引孩子們向你真心靠攏，傾聽你的教導(dǎo)，還將每時每刻從積極樂觀里面影響著孩子的生活和成長。

在我班里有一個學(xué)生是全校出了名的搗蛋鬼。常常有小偷小摸的現(xiàn)象，老喜愛把班里同學(xué)的本子藏起來，害得大家處處找作業(yè)，生活中又不愛潔凈，跟別的同學(xué)不和，班里的學(xué)生都很厭煩他。剛開頭我也的確拿他沒方法，像這樣的問題學(xué)生，不知道該怎么教育才好。慢慢地我發(fā)覺他有時作業(yè)上的字寫得特別清晰、美麗，而且在平常勞動的時候，他總是不拍累、不怕臟，我便趁這個時機(jī)不時地給他加油，還對他說：“信任有一天你會成為一名書法家，要好好加油啊!”僅僅幾句贊美卻轉(zhuǎn)變了他的懶散，換來了他的好學(xué)心。

作為一名班主任的確很累，事情許多，很操勞，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅廬的我，的確有很多的缺乏之處，但是在接下來的時間里，我會加倍地努力，向那些優(yōu)秀班主任看齊!

四、教育、教學(xué)實踐力量方面

我來到學(xué)校后快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)展了仔細(xì)的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透徹、課后催促檢查嚴(yán)。一年來，我擔(dān)當(dāng)了初中兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在做好班主任工作的根底上，我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動好玩，學(xué)生能學(xué)有所獲。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的實踐力量。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要把握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)展自我反思，不斷總結(jié)、積存自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚€班的教學(xué)工作都取得了肯定的成績。

五、業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修方面

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，博覽群書以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任，我深切地熟悉到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的根本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

我還積極參與學(xué)校組織的各項活動，提高自己的教育教學(xué)力量，積極走進(jìn)有閱歷教師的課堂，向老教師學(xué)習(xí)。我還積極參與區(qū)里組織的90學(xué)時的培訓(xùn)，并且積極鉆寫教學(xué)論文，取得了區(qū)一等獎的好成績。

六、今后努力方向。

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步、在進(jìn)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會成認(rèn)。但我想說，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，曲折會少許多，艱辛?xí)捎诩w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣。今后的路還很長，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù)。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧盎蛟S走得不好，但是在各位教師的幫忙下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退?！弊鰹樾陆處煹奈覀儯性S多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實，一步一個腳印，虛心承受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進(jìn)步。固然作為教師要本著一顆愛生的心，當(dāng)教師全身心地愛惜、關(guān)懷、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。我會在新的學(xué)期，新的起點連續(xù)努力!一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

初中教師實習(xí)工作總結(jié)3

實習(xí)期就猶如是轉(zhuǎn)瞬之間的事情，曾經(jīng)以為的可以好好在這段時期里感受身為一名人民教師的使命感，和榮譽感。但是，到現(xiàn)在看來，這段時期，我都始終是在一陣勞碌中度過了。也不是說沒有體會到這種教師的使命感和榮譽感，只是由于勞碌而沒有去好好的體會。這的確是我的一個圓滿。但是一想到今后，我還有這么長的時間，可以用來體會，我就連續(xù)投入到了我的工作中。

其實一開頭的時候，我從來沒有想過要去成為一名教師，由于小時候，常常受到教師的批判教育，我就對教師產(chǎn)生了一種排斥的感情，不過那個時候，也確實是我的心胸狹隘。由于教師的一句批判就對教師產(chǎn)生了這樣抵觸的心情。所以，后來，我也就對當(dāng)教師沒有了多大的興趣。為什么后來又轉(zhuǎn)變了自己的這一想法是，由于隨著年齡的增長，經(jīng)受的事情也多了起來，我的心智漸漸成熟了起來，看到過許多人世間的疾苦，看到過許多家庭的`無奈，也看到過許多孩子們辛酸的眼淚。所以，我想要給更多的人帶去暖和，特殊是一些小孩們。我覺得不管是聽話和不聽話的小孩子，他們都是上天派下來的小天使。都需要我們?nèi)Ｐ牡暮亲o(hù)和陪伴他們長大。所以抱著這樣的想法，我就為了成為一名人民教師而努力到了現(xiàn)在。

在我實習(xí)的班級里，我了解到有許多學(xué)生都是離異家庭的孩子，對于這些孩子，我寄予到他們更多的愛，由于我知道他們都是一群缺少愛的小天使。所以，在這個實習(xí)期里，我不僅要做好我語文教學(xué)的本職工作，我還把更多的心思放在了與孩子們專心的溝通和溝通上。

自從我當(dāng)了教師之后，我也才能明白當(dāng)教師的不簡單。學(xué)生錯了，作為一名教師，我們理應(yīng)指出，但是指出后，有許多學(xué)生不但不知錯，反而還帶著一些逆反心理，要連續(xù)錯下去。固然我們也要理解他們正處于一種青春叛逆的時期。所以對于這類學(xué)生，我們要實行恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞?，才能夠讓他們既不誤入歧途，也要讓他們知道自己錯了。但是這非常考驗我們教師的力量，我們既不能對他們實行體罰和強(qiáng)制的錯誤，也不能夠?qū)λ麄兲^放縱和溫順。所以這個尺度我們要好好的把握好。固然，這些也都是需要我去在后面的工作中多多加強(qiáng)和多多完善的一方面。

面對接下來的工作，我也肯定會保持好我熱忱的態(tài)度，保持好我仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

初中教師實習(xí)工作總結(jié)4

時間飛逝而過，一轉(zhuǎn)瞬就到了要和我實習(xí)期做告辭的時候。從寒冬走到了酷暑，從學(xué)校走向了社會，從稚嫩走向了成熟。固然，這個轉(zhuǎn)變的過程，是非常煎熬的，但同樣也是讓人進(jìn)步和成長的。

成為一名人民教師是我始終以來的一個幻想，所以在我實習(xí)的第一天，我的內(nèi)心是無比感動的，同時，我也告知我自己，實現(xiàn)幻想的時機(jī)就在我面前，我肯定要牢牢的把握住，肯定要好好的珍惜好。

當(dāng)我懷揣著心中的幻想，踏入_學(xué)校的時候，雖然沒有熱鬧的歡送儀式，沒有學(xué)生分散著過來迎接，甚至在我進(jìn)入到_學(xué)校數(shù)學(xué)組的辦公室之后，其他教師都在忙著自己的事情，沒有留意到我這個新教師的到來。但是這些都沒有關(guān)系，我是來學(xué)習(xí)，和積存閱歷的。所以，在_班主任給我介紹完了我馬上要實習(xí)的_班級的根本狀況之后，我就開頭自己忙起了自己的事情，等到辦公室里的氣氛略微輕松了一點，我就主動上前跟教師們打了招呼，教師們這才從一堆的教材里抬起了頭，看向了我這個實習(xí)教師。我一開頭還挺緊急的，但是沒有想到，他們都非常的隨和，還紛紛開起了我的玩笑，這讓我心中緊急的心情得到了不少的放松。也讓我在給_班級上我實習(xí)的第一趟課里，表現(xiàn)的比我預(yù)期的要好許多。

但是，我實習(xí)的_班級正好是全校最淘氣的一個班級，我在第一節(jié)課上表現(xiàn)的好，也并不代表我在之后的課上也能表現(xiàn)的很好?？赡艽缶植烤売墒菍W(xué)生們給我面子，在之后的課上，他們就沒有那么給我面子。在之后的實習(xí)教學(xué)中，他們常常會在我的課堂上，講小話，出小差，甚至還消失了玩耍打鬧的狀況，總之，整個課堂紀(jì)律非常的不好。為了好好的整頓他們課堂紀(jì)律的問題，我開頭在課堂上變得非常的嚴(yán)厲和嚴(yán)格起來。一開頭他們都不怎么聽，但是“世上無難事，只怕有心人”。我把這個嚴(yán)峻的態(tài)度，堅持究竟，他們也就漸漸開頭聽話了，課堂紀(jì)律也好了許多。通過我這一轉(zhuǎn)變，我的課堂效果也跟著有所提升，他們班級的數(shù)學(xué)成績也有了很大的進(jìn)步。

在實習(xí)快要完畢的時候，有許多教師都過來表揚我，說我在實習(xí)期的表現(xiàn)非常的不錯，我聽到自己的努力和付出得到了確定，對我之后的教學(xué)工作也更加的布滿了信念，對之后的生活也更加的布滿了期盼。

初中教師實習(xí)工作總結(jié)5

20_年2月，我有幸成為一名高校教師?；貞浺荒甑墓ぷ?，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報，以期來年獲得更大進(jìn)步。

一、工作勤懇，態(tài)度仔細(xì)

在實習(xí)期間，我用心教學(xué)工作，自覺加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，始終以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為行為準(zhǔn)則。

在教學(xué)工作方面，擔(dān)當(dāng)起《前廳與客房效勞》、《客房效勞與治理》、《茶藝根底》、《咖啡文化》、《酒店人力資源治理》、《酒店信息系統(tǒng)治理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重，但本著對