語文人教版四年級上冊練習.巨人的花園同步練習(附答案)

*9.□人的花園作者：【英國】王爾德從前，一個小村子里有座漂亮的花園。 那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩?；▓@的主人是個巨人， 他外出旅行已有好久了。 花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣： “誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！ ”孩子們嚇壞了，四處逃散。趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯□,□□□□□□□□: □□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。 巨人激動地跑到花園里， 他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲， 他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。 孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了： “好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！ ”孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落， 花園又被冰雪覆蓋了。 巨人不解地看看四周， 突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩?！拔梗∧阙s快滾出去！ ”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。“噢！是這么回事呀！ ”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子： “喚來寒冬的， 是我那顆任性、 冷酷的心??！ 要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！ ”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。 巨人第一次感到了溫暖和愉快。 于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。從那以后， 巨人的花園又成了孩子們的樂園。 孩子們站在巨人的腳下， 爬上巨人的肩膀， 盡情地玩耍。 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間， 感到無比的幸福。。生字區(qū)。溢允墻牌添訓覆凝辣酷愉拆令基礎區(qū)。一、看拼音，寫詞語。

y口n口y口yin1xi1w口i1qiDnD1zDnD1tiDn1xDnch口1111iiiif口DDin口n口sh口chDich口y口kuDiIDnDk口二、找朋友，尋對手(寫出下列詞語的近義詞或反義詞)口、近義詞：喧鬧口口())叱責□□(孤獨□口())凝視口□(仍然口□())增添□□(口、反義詞：喧鬧口口()冷酷口□()破損口□()三、連一連。春天夏天巨人的花園 秋天冬天四、口下列句子加上標點。1、他見到孩子們在花園里玩耍白雪一片鮮果飄香鮮花盛開綠樹成陰很生氣誰允許你們到這兒來玩的都滾出去2、噢是這么回事呀五、修枝剪葉(縮句)[巨人終于明白]沒有孩子的地方就沒有春天口、巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD口、孩子們在花園里愉快地游戲著。DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

口、巨人的花園又成了孩子的樂園。DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD六、想一想，該填什么詞。專心地看叫（）視盯著一個地方看叫（）視抬頭向上看叫（）視低頭向下看叫（）視專心地看叫（）視盯著一個地方看叫（）視抬頭向上看叫（）視低頭向下看叫（）視直直地朝前看叫（）視。閱讀區(qū)。直直地朝前看叫（）視。閱讀區(qū)。一、課內(nèi)閱讀?！拔?你趕快滾出去會說話的眼睛凝視著巨人這個小男孩在樹下一伸手，桃樹噢!是這么回事呀!”巨人大聲叱責

不知怎么，!巨人終于明白，。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那了那個孩子：你“喚來寒冬的，是我那顆，春天將永遠被我趕走了。謝謝你“喂!你趕快滾出去會說話的眼睛凝視著巨人這個小男孩在樹下一伸手，桃樹噢!是這么回事呀!”巨人大聲叱責

不知怎么，!巨人終于明白，。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那了那個孩子：你“喚來寒冬的，是我那顆，春天將永遠被我趕走了。謝謝你巨人看著他的眼神，□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 、_!T-心里感到火辣辣的。他不禁抱住的心啊 !要不是1、我會按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。，用部首查字法應2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應查：，用部首查字法應查13、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時注意讀出巨人的語氣。4、我會照樣子寫詞語。火辣辣 5、“喂!你趕快滾出去 !”巨人大聲叱責 。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時心里會怎么想的嗎？6、小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說7、學習了這篇童話，讓我們明白了什么道理？二、課外閱讀。給，永遠比拿愉快□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。 不久，就同媽媽一起回俄國去了。第二年春天，兒子栽下的花開了。 高爾基看到窗外怒放的鮮花， 心里很高興，就給兒子寫了一封信。高爾基在信中說：兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里口，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想拉，還有對你的美好的回憶啦， 那你的生活該是多么愉快的??！ 那時候， 你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿愉快?？?、用“”畫出寫“我”想的內(nèi)容和語句?？?、用兩個字的詞語形容給與拿的意思。給就是（ ） 拿就是（ ）口、為什么給永遠比拿愉快？DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD*9.□人的花園（答案）作者：【英國】王爾德從前，一個小村子里有座漂亮的花園。 那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩?；▓@的主人是個巨人， 他外出旅行已有好久了。 花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣： “誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！ ”孩子們嚇壞了，四處逃散。趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯□,□□□□□□□□: □□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。 巨人激動地跑到花園里， 他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲， 他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。 孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了： “好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！ ”孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落， 花園又被冰雪覆蓋了。 巨人不解地看看四周， 突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩。“喂！你趕快滾出去！ ”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班?！是這么回事呀！ ”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子： “喚來寒冬的， 是我那顆任性、 冷酷的心??！ 要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！ ”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。 巨人第一次感到了溫暖和愉快。 于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。從那以后， 巨人的花園又成了孩子們的樂園。 孩子們站在巨人的腳下， 爬上巨人的肩膀， 盡情地玩耍。 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間， 感到無比的幸福。。生字區(qū)。溢允墻牌添訓覆凝辣酷愉拆令基礎區(qū)。一、看拼音，寫詞語。yinx口wDiqiDnDzDnDtiDnxDnch口洋溢允許圍墻增添fDDDin口n口sh口ch口ich口y口 kuDi覆蓋凝視拆除愉快二、找朋友，尋對手（寫出下列詞語的近義詞或反義詞）口、近義詞：喧鬧口口口喧嘩）叱責□口（斥責）增添□口（增加）孤獨□口（孤單）口、反義詞：喧鬧口口（安靜）冷酷口口（熱情）訓斥IDnDkD冷酷凝視口口（注視）仍然口口（依然）破損口□（完好）三、連一連。春天巨人的花園冬天夏天鮮果飄香秋天鮮花盛開白雪一片綠樹成陰春天巨人的花園冬天夏天鮮果飄香秋天鮮花盛開白雪一片綠樹成陰四、口下列句子加上標點。1、他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”2、“噢！是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。五、修枝剪葉（縮句）口、巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。巨人度過了嚴冬?？?、孩子們在花園里愉快地游戲著。

孩子們游戲著。口、巨人的花園又成了孩子的樂園?；▓@成了樂園。六、想一想，該填什么詞。專心地看叫（注）視專心地看叫（注）視盯著一個地方看叫（凝）視抬頭向上看叫（仰）視低頭向下看叫（俯）視直直地朝前看叫（直）視令閱讀區(qū)?！拔?你趕快滾出去會說話的眼睛凝視著巨人一、課內(nèi)閱讀。“喂!你趕快滾出去會說話的眼睛凝視著巨人!”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那。不知怎么，巨人看著他的眼神， 心里感到火辣辣的。□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□噢!□□□□□□ !□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□： □□□□□□,□□□□□□□□□□□□ !□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□ !”1、我會按課文內(nèi)容把橫線□□詞語填寫上。2、“凝視”□“凝” 字用音序查字法應查： N，用部首查字法應查口。3、我能找到巨人明白了什么□句子，并用波浪線畫出來，□□時注意讀出巨人醒悟口語氣。4、我會照樣子寫詞語。火辣辣亮堂堂 胖乎乎 5、“喂！你趕快滾出去 ！”巨人大聲叱責 □讀了這句話，你能想像巨人說這句話時心里會怎么想□嗎？□□小毛孩，這么大膽，還敢待口□！6、□男□用他那會說話口眼睛凝視著巨人，仿佛□對巨人說你知道春天為什么不到你這兒來嗎?7、學習了這篇童話，讓我們明白了什么道理？待人不要任性冷酷，快樂應與大家分享，自己才會得到快樂與幸福。二、課外閱讀。給，永遠比拿愉快□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。 不久，就同媽媽一起回俄國去了。第二年春天，兒子栽下的花開了。 高爾基看到窗外怒放的鮮花， 心里很高興，就給兒子寫了一封信。□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□里想，我的好兒子在