馬家小學崗位職責制度

馬家小學崗位職責制度一、校長職責（依據(jù)章程第二章第十一條）學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領(lǐng)導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：1、認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家的政策、法令，結(jié)合學校實際制定和落實學年工作計劃。2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。3、全面負責學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進行。4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛(wèi)生、安全穩(wěn)定工作。5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力提高教學質(zhì)量。6、切實做好為教學服務、為師生服務工作，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性。7、組織教職工學習政治、文化和教育理論，抓好教師進修培訓工作，不斷提高教職工的思想、文化和業(yè)務素質(zhì)。8、關(guān)心支持學校團隊工作，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展。9、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。二、副校長職責（依據(jù)章程第二章第十四條）學校設(shè)副校長2名，副校長對校長負責，協(xié)助校長分管教學、德育、科研、安全等某一方面的具體工作。副校長的崗位職責是：1、組織制定、實施學校各項工作計劃。2、協(xié)助校長領(lǐng)導和管理學校的教學工作，提出教改、教研方案，推進課改實踐活動。3、深入教學第一線，負責教學計劃的實施。4、領(lǐng)導組織教學業(yè)務和行政考核工作。5、充分發(fā)揮政教、班主任和少先隊組織的作用，重視抓好學生的思想品德教育。6、關(guān)心教職工的學習、工作和生活，及時解決教師隊伍中的各類矛盾和問題。7、堅持勤儉辦學，努力改善教學條件。8、負責檢查學校各項規(guī)章制度的落實情況，確保學校的正常秩序。9、完成學校的其它日常工作。三、教導（副）主任職責（依據(jù)章程第二章第十五條）教導主任是校長在學校領(lǐng)導實施教學工作的主要助手，在分管校長的直接領(lǐng)導下，負責組織、實施和管理學校教學工作。其主要職責如下：1、認真制定學校教學工作計劃，撰寫好學校教學工作總結(jié)。2、抓好教導處的全面工作，負責草擬教學人員的分工方案，指導教學業(yè)務檔案管理，組織教師參加各類文化業(yè)務學習，激發(fā)教師自覺學習的積極性。3、認真抓好教育教學工作，努力提高教育質(zhì)量，指導教研組長制定好各科教研計劃。開學初，抓制定計劃；學期中抓檢查；學期末抓復習、考試、總結(jié)及經(jīng)驗交流。期中、期末向校長和全體教師作教學質(zhì)量分析的報告，做好教師教學工作的考評工作。4、指導、檢查督導各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作，了解學生的學習情況，指導教研組開展教研活動，主動作專題講座，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經(jīng)常性聽課，并做有計劃培養(yǎng)青年教師，促進青年教師的成長。5、負責實施學校教學改革研究專題，落實課題的方案擬定，流程管理、成果鑒定和階段總結(jié)工作。6、統(tǒng)一安排全校學生各項活動，做好學生招生、編班、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)工作，嚴格執(zhí)行學籍管理制度。7、定期召開教研組長會，推動教研工作深入開展。8、優(yōu)質(zhì)高效地完成教育局下達的各項任務，做好對外公開教學的外出參加研究活動的安排工作。9、完成學校安排的其它工作。四、德育主任職責（依據(jù)章程第二章第十五條）1、在分管校長領(lǐng)導下，主持學校小學德育處的全面工作，對校長負責。2、每學期初，根據(jù)學校工作計劃，制訂小學德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，并在期末寫出工作總結(jié)。3、負責學校的少先隊工作，定期培訓大隊干部，提高大隊干部的工作能力,培養(yǎng)學生的自律意識，定期組織學生干部學習、交流工作經(jīng)驗。指導學校大隊輔導員積極開展德育主題活動。4、抓好班主任工作，定期召開班主任工作會議，指導班主任抓好班集體建設(shè)。加強班級常規(guī)過程檢查（含學生的一日常規(guī)、文明就餐、環(huán)境衛(wèi)生、結(jié)隊集會紀律、文明守紀以及兩操等行為規(guī)范），根據(jù)檢查結(jié)果評定周文明班級。每月負責班主任工作崗位考核，以此作為班主任績效發(fā)放依據(jù)。5、根據(jù)《學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定校內(nèi)相應校規(guī)、校紀及管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查和反饋，保證學校有良好的教學秩序。6、負責優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生的評選等工作，建立良好的激勵機制。7、努力爭取校外教育機構(gòu)及有關(guān)部門的配合，積極開展有益于學生身心健康的活動，組織安排假期活動。8、負責學校衛(wèi)生檢查評比工作，加強學校文化環(huán)境建設(shè)，充分利用宣傳欄、宣傳牌等陣地對學生進行德育教育。對學生進行安全教育、法制教育、提高學生的法制觀念。9、負責協(xié)調(diào)校外德育事務工作，做好社區(qū)教育活動，搞好家長學校。10、按時保質(zhì)地完成校長交辦的應急性工作。五、總務主任職責（依據(jù)章程第二章第十五條）1、總務主任在校長直接領(lǐng)導下，具體負責學校后勤工作。后勤工作必須為學校教學服務，要認真貫徹勤儉辦學原則，努力改善辦學條件。2、抓好基建，管理好維修校舍和教學設(shè)備，教育師生愛護公共財物，制定合理化使用設(shè)備和教具等規(guī)章制度，利用假期合理安排學校的各項設(shè)備的維修，做好開學后各項物品的準備。3、搞好學校安全保衛(wèi)工作，加強校園內(nèi)安全隱患的排查，加強學生的安全教育，提高學生人生安全的防患意識，確保學生平安學習。4、對學校后勤的人、財、物和安全負總責，具體包括工作人員的安排、考核、固定資產(chǎn)及低值易耗品的管理使用和采購，負責學校食堂食品的采買。5、負責日常巡查、保證供水、供電、通訊等設(shè)備完好，暢通無阻。6、負責全校的綠化、美化、凈化工作，做到分工明確、環(huán)境整潔，搞好草坪綠化、盆花栽植養(yǎng)護與樹木管理。7、根據(jù)學校實際，做好財務收支的計劃管理，搞好預算和決算。審批各項開支，堅持原則。大額支出請示校長。8、定期向校長請示、匯報工作、主動接受領(lǐng)導和群眾的監(jiān)督，檢查落實各項規(guī)章制度的實施情況，努力改進工作作風。六、支部書記職責（依據(jù)章程第二章第十二條）1、負責召集支委會和支部大會，結(jié)合本校的具體情況，認真?zhèn)鬟_貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部大會討論決定。2、了解黨員的思想工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作，把黨員的積極性引導到教書育人、管理育人、服務育人上來，保證完成學校所擔負的教育、教學任務。3、檢查支部工作和計劃執(zhí)行情況，按時向支委會、支部大會和上級黨組織報告工作。4、經(jīng)常與支委、學校行政領(lǐng)導保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們的工作,協(xié)調(diào)學校內(nèi)部黨、政、工、團、隊的關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性。5、組織好黨的生活及黨課學習，經(jīng)常向黨員、群眾進行思想教育。七、教代會職責（依據(jù)章程第二章第十三條）1、聽取校長的工作報告，審議學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。2、審議通過學校的績效分配方案、年度考核方案和評優(yōu)晉級方案，審議決策有關(guān)教職工切身利益的重大事項。3、制定、修改學校章程。4、評議、監(jiān)督學校行政領(lǐng)導干部。5、討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領(lǐng)導提出合理化建議。八、工會主席職責（依據(jù)章程第二章第十五條）1、在校黨支部和上級工會的領(lǐng)導下，根據(jù)工作的性質(zhì)和任務開展工作，充分調(diào)動廣大會員的確積極性、創(chuàng)造性，同心同德辦好學校。2、負責制定工會工作計劃，起草工作總結(jié)，向黨支部和上級工會匯報工作。3、負責召集工會委員、工會組長會議。組織學習、傳達、貫徹上級工會、學校黨支部的指示，研究部署工作，并檢查工作執(zhí)行情況。4、貫徹依靠方針，深化學校民主管理和建設(shè)，通過各種方法和途徑，讓會員參政議政，保證會員當家作主的民主權(quán)利。5、領(lǐng)導和組織會員支持校長行使權(quán)力，積極參加學校各項政治活動和業(yè)務活動，遵守學校的各項規(guī)章制度和國家政策法令。6、組織會員圍繞教育教學這一中心開展工會活動，學好教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，配合學校抓好教學常規(guī)的落實，開展崗位練兵，加速青年教師的成長，不斷提高會員的業(yè)務水平。7、加強會員的思想政治工作，抓好會員的職業(yè)道德建設(shè)，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。8、組織召開教代會，討論研究學校重大決策。在教代會閉會期間，認真履行會議期間的未盡工作，督促會議精神的落實，負責向教代表匯報工作。9、關(guān)心教職工身心健康，維護教職工合法權(quán)益，關(guān)心會員的物質(zhì)和文化生活，協(xié)助行政領(lǐng)導解決會員的實際困難。10、代表工會組織出席各種會議，完成黨支部書記和校長交辦的其它臨時性工作任務。九、少先隊大隊輔導員職責（依據(jù)章程第二章第十五條）（一）抓好學校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)1、組織建設(shè)（1）做好組織發(fā)展工作。（2）做好日常的組織管理工作。（3）指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。（4）組織并協(xié)助做好少先隊大隊建設(shè)工作。（5）指導中隊輔導員規(guī)范少先隊中隊、小隊建設(shè)。2、禮儀建設(shè)3、陣地建設(shè)（1）建立并使用少先隊隊室。（2）建立并使用好少先隊陣地。（3）加強學校少先隊志愿輔導員隊伍建設(shè)。（二）開展大隊各項活動。1、開展主題教育活動。2、開展節(jié)假日活動。3、開展紅領(lǐng)巾社團活動。（三）指導和協(xié)調(diào)中隊輔導員工作1、每學年初，通過培訓使中隊輔導員學習了解本年級少先隊工作目標、內(nèi)容、要求、實施方法等。2、每學期初，指導中隊輔導員結(jié)合中隊實際制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。3、結(jié)合全國和當?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動，通過開展以組織教育。4、按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊輔導員工作考核標準并納入學?？己梭w系，每學期末進行考核。每學年結(jié)束時對成績顯著者予以表彰。（四）協(xié)助學校行政管理工作1、參加學校行政領(lǐng)導會議，匯報少先隊工作情況，規(guī)劃少先隊工作內(nèi)容，推動少先隊工作開展。2、每學期末在學校行政領(lǐng)導會議上作本學期學校少先隊工作總結(jié)匯報。3、配合學校從少先隊工作角度對中隊輔導員工作進行考核、評比及表彰。4、配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。十、中隊輔導員職責（依據(jù)章程第二章第十五條）1、少先隊中隊輔導員是少先隊員的親密朋友和領(lǐng)導者。全面關(guān)心少年兒童的思想、學習、健康、生活，成為他們的表率。2、熟悉少先隊業(yè)務，對隊的性質(zhì)、隊旗、標志、儀式、隊禮、呼號、作風等基本知識都有一個深刻的理解，努力做到“五會”：會歌舞、會制作、會寫畫、會演講、會游戲，不斷提高自己的業(yè)務能力。3、結(jié)合學校大隊部工作計劃和總結(jié)，針對自己班級的實際情況，每學期初制定好本中隊活動計劃，學期末做好總結(jié)工作。組織好中、小隊活動。做好發(fā)展隊員、學習隊章隊史、中隊委改選、獎勵處分工作，配合大隊組織好少先隊活動。4、搞好少先隊主題隊會活動。主題隊會次數(shù)每月不少于一次。主題隊會要有針對性、思想性、趣味性、群眾性，發(fā)揮每個隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。5、指導中隊委搞好少先隊活動陣地。做好板報、手抄報、讀書讀報、興趣小組、中隊角布置等輔導工作。6、依靠和培養(yǎng)中隊中的積極分子，聽取他們的意見，教給他們工作的方法,幫助他們解決工作中的困難，培養(yǎng)出一支小干部隊伍。7、認真填寫好中隊日志，認真做好少先隊中隊活動資料積累，經(jīng)常撰寫一些少先隊工作論文。8、做好家校聯(lián)系工作。十一、教研組長職責（依據(jù)章程第五章第三十八條）1、根據(jù)學校工作目標和本組實際情況，每期初制定本教研組教研工作計劃,每期末及時對本教研組工作情況進行小結(jié).同時，還應注重建立和完善本教研組或備課組工作常規(guī)。2、學期初,組織本組教師整體把握教材,結(jié)合本組學生實際指導教師制定出學期教學工作計劃，統(tǒng)一教學進度.每學期的教研組和備課組總結(jié)以及每學年的自評，檢查本組教師備課筆記、作業(yè)批改情況、統(tǒng)計聽課情況等。3、協(xié)助學校教導處加強本組組教師教學常規(guī)工作的督導檢查,如實記錄,及時反饋,實事求是,不弄虛作假.4、根據(jù)教導處的統(tǒng)一安排，認真組織兩周一次的校本專題研討活動,堅持開展每周一次的備課組活動.要求每次活動準備充分，主題鮮明，突出“研”字，講求實效.督促本組教師參加各級教研室組織的教研活動。5、根據(jù)學校教學研究總課題，確定或?qū)徸h教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學習有關(guān)理論，探討教學科研，幫助教師集體和個人撰寫教學論文。6、主動了解本組教師的教學情況，并定期、不定期召開教師座談會。開展有目的、有計劃的相互聽課活動，每學期開展一次集體說課或評課活動，共同研究，提高全組整體教學水平。7、組織本組（本學科）專門的質(zhì)量分析，并提出具體的改進意見和措施。協(xié)助教導處進行成績的分析，逐步建立和完善本學科的試題庫。8、加強對新教師的指導和培養(yǎng)，落實新老、新能掛鉤活動，及時聽課、檢查和反饋，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師。協(xié)助教導處對新引進或分配教師的考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)、考核等活動。9、搞好本組教師的團結(jié)協(xié)作工作，加強與各年級組長及其他教研組長的聯(lián)系。十二、班主任職責（依據(jù)章程第五章第四十條）（一）：教育管理職責1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。開展對班級的有效組織管理，為任課教師提供良好的課堂紀律和學習氛圍。2、學校政教處和大隊部提出的工作要求及工作布置，是班主任日常工作的主要依據(jù)，應當嚴格遵照執(zhí)行，應認真領(lǐng)會要求的意圖和精神，結(jié)合班級學生實際，積極思考、精心設(shè)計、進行創(chuàng)造性的勞動并取得工作成效。要避免在工作中出現(xiàn)兩種傾向，一是被動地執(zhí)行相關(guān)的工作要求，沒有工作熱情，不求工作效果;二是強調(diào)班級情況特殊、學生差，不按照學校的要求和布置開展工作，或以自己理想和想法有選擇地執(zhí)行，由此而造成工作效果差或工作失誤。3、針對學生特點，切實轉(zhuǎn)變德育觀念德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風。了解學生，貼近學生，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。及時了解和掌握班級學生的各種信息，及時解決和處理班級學生中發(fā)生的各種問題。要切實做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面，做好班級部分學生預控工作，確保班級無案發(fā)率各犯罪率。(二)、崗位職責1、總體要求：(1)到崗到位，操作規(guī)范，按時間工點完成工作，有工作計劃、工作思路和設(shè)想，有工作過程的記錄，有工作效果。(2)組織班級的才藝教育活動。根據(jù)學校才藝教育的要求，結(jié)合班級學生特點開展本班的才藝教育，做到有計劃、工作思路和設(shè)想，有工作過程的記錄，有工作效果。(3)參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席，不遲到，不早退，不做與會議無關(guān)之事，認真做好會議記錄。(4)常規(guī)管理工作“六個到崗到位“。(5)按照小學生日常行為規(guī)范嚴格教育和管理并達到管理要求。(6)做好班級的愛護公物教育和班級財產(chǎn)保管工作。(三)常規(guī)管理崗位要求1、早晨到校先到教室了解學生到校后的情況，收交作業(yè)的情況，有無抄作業(yè)的現(xiàn)象，值日班干部是否準時到校并做簡要的叮囑。2、在校區(qū)規(guī)定的時間內(nèi)到教室，檢查收效作業(yè)情況，檢查著裝，儀表儀態(tài),對違返規(guī)定的學生進行教育整改，做好考勤。3、升旗儀式和早操，按著裝要求指導學生在教室門口整理好班級隊伍，按指定路線帶領(lǐng)班級有序到達指定地點。上下樓梯不說話，杜絕任何玩笑打鬧推拉現(xiàn)象和行為，認真管理，不和其他老師交流，做到本班隊伍整齊，精神飽滿，聽講認真，早操動作到位。4、課間常到班級走走，及時了解掌握學生中的各種情況，及時處理各類矛盾和偶發(fā)事件?？照n時經(jīng)常到班級檢查預備鈴響后的情況，觀察學生上課的精神狀態(tài)和課堂紀律情況。課間休息的情況，教室衛(wèi)生情況等。掌握第一手資料，用個別交談和集體表揚或批評的方式提出自己的看法和要求，保證班級的正常秩序。5、按照學校要求做好學生就餐的組織工作，關(guān)心學生用餐情況，并將有關(guān)情況及時反饋給學校。6、按要求組織好午間自習和下午第三節(jié)課的閱讀課，確保安全性和有效性。7、組織好值日生、大掃除工作。確保班級日常的教室環(huán)境整潔和公區(qū)整潔。8、天放學前應到教室，對班級一天的情況做一次講評，對放學后的工作做好安排。做好班級清場并實施檢查，做到班級學生全部離校后自己才離校。9、檢查班級工作日志，確認班級各項檢查評比結(jié)果，對個人和班級提出改進意見及努力方向。10.上好班會課，不隨意挪為他用。11、組織召開班委會。12、及時上報按規(guī)定應上報學校的各類事件。13、對發(fā)生的突發(fā)事件和校內(nèi)意外傷害事件。14、做好家訪工作和家訪記錄，保持和家長的各種途徑的經(jīng)常聯(lián)系。建設(shè)好豕委會。15、組織召開家長會和家長接待。16、按要求做好學生成績、評語的填寫工作，不得由于學生填寫。17、做好班主任工作的相關(guān)材料。18、完成學校德科處和大隊部布置的所有相關(guān)工作并達到要求。（十三）科任教師崗位職責科任教師在主管教學領(lǐng)導、教研組長的領(lǐng)導下，做好本科教學工作。1、認真鉆研課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結(jié)。2、寫好每一節(jié)教案，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎(chǔ)上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。3、要樹立全面質(zhì)量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎(chǔ)，又注意培養(yǎng)能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。4、要熱愛學生、關(guān)心學生、尊重學生，經(jīng)常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基礎(chǔ)、智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結(jié)全面提高學習質(zhì)量的規(guī)律。5、對學生的教導，既管課內(nèi)，又管課外；既管校內(nèi)，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學生的個性和特長。6、做好經(jīng)常性的課外作業(yè)處理工作，認真完成布置、批改、記錄、講評和矯正等工作。7、積極參加教育科研和教研活動，經(jīng)常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。8、積極學習文化、業(yè)務知識，練好教學基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務