吉林省長春市農(nóng)安五校聯(lián)考2021學年上學期高二年級期末考試生物試卷

吉林省長春市農(nóng)安五校聯(lián)考2020-2021學年上學期高二年級期末考試生物試卷試卷總分：100分考試時間：90分鐘注意事項：1答題時，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3答非選擇題時，必須使用黑色墨水筆或者黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、選擇題本題共40小題，每小題分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的1哺乳動物肌肉細胞之間進行物質(zhì)交換的環(huán)境是A血液B體液C組織液D細胞內(nèi)液2下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是A神經(jīng)元之間通過突觸相聯(lián)系B一個神經(jīng)元只與另外一個神經(jīng)元相接觸C突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D突觸間隙的液體是血漿3某人大腦受損，不能看懂文字的含義，則損傷部位位于大腦皮層的區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)4下列關(guān)于激素的敘述，不正確的是A動植物都能合成激素B激素定向運輸至相應(yīng)的靶器官、靶細胞C激素具有量少作用效果大的特點D激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子5給嬰幼兒接種乙肝疫苗，目的主要是使其體內(nèi)產(chǎn)生細胞B漿細胞C記憶細胞D淋巴因子6皮膚是抵御外界病菌入侵機體的重要屏障，皮膚大面積燒傷易導致感染而引發(fā)嚴重后果，主要的原因是A非特異性免疫能力減弱B特異性免疫能力減弱C組織液等體液大量流失D營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充7生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。依據(jù)膜蛋白的功能，下表中判斷錯誤的是8下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，合理的是A只有血漿有運輸激素的作用B細胞外液中的離子的含量恒定不變C內(nèi)環(huán)境中各種激素含量有一定的正常范圍D只有組織液能與細胞內(nèi)液直接進行物質(zhì)交換9下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述，正確的是A人體的泌尿與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有直接的關(guān)系明顯下降C冬季當人出現(xiàn)寒顫時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已失調(diào)D通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)就能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)10如圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細胞，乙是X的靶細胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是A甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞，X加快乙的新陳代謝B甲是甲狀腺細胞，乙是垂體細胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素細胞，乙是肌細胞，X促進乙中儲能物質(zhì)水解D甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化11如圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、c兩點連接一靈敏電流計，下列分析正確的是A圖示結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元和1個突觸點受刺激，丙會興奮，則興奮處外表面呈正電位點受刺激，丙會興奮，當ab=bc時，電刺激b點，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)兩次12下表中探究相關(guān)激素作用的實驗所涉及的常見方法，合理的是13某考生參加高考體檢，早晨沒有進食和飲水。在等待體檢的過程中，該考生體內(nèi)發(fā)生的變化是A下丘腦合成的促甲狀腺激素增加細胞合成胰高血糖素增加C神經(jīng)調(diào)控皮膚毛細血管收縮，體溫迅速上升D垂體合成某種激素增加，使水的重吸收增加14下列有關(guān)免疫的敘述，錯誤的是A人體自身的組織和細胞不可能成為抗原B吞噬細胞可識別、吞噬外來抗原C自身免疫病是機體免疫功能過強造成的D免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能15如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是A結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B該圖是根據(jù)高倍鏡下看到的結(jié)構(gòu)繪制的C遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的主動運輸釋放至突觸間隙D結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)16下列關(guān)于人體淋巴細胞的敘述，正確的是細胞能識別抗原，只參與細胞免疫過程細胞能產(chǎn)生淋巴因子，促進漿細胞的增殖、分化C漿細胞受抗原刺激，能增殖分化成記憶B細胞細胞能識別靶細胞并與之密切接觸17當人體注射了用手足口病病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是A吞噬細胞處理和呈遞抗原B產(chǎn)生針對該病毒蛋白的抗體C形成能識別該病毒的記憶細胞細胞消滅被疫苗感染的細胞18下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，正確的是A側(cè)芽比頂芽的生命活動旺盛B在果樹種植中常需要保持頂端優(yōu)勢C頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性D頂芽容易得到光照，所以生長比側(cè)芽快19某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是A若要達到該實驗的目的，應(yīng)進行預實驗濃度處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同D迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果20下列有關(guān)生長素的敘述錯誤的是A植物的不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不同B同一植物器官對不同濃度的生長素的生理作用可能相同C植物向光彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D生長素和赤霉素可以在同一個細胞中起作用21下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)曲線的描述，正確的是、II可分別表示不同濃度生長素類似物對某植物芽根生長的影響代表雙子葉植物，曲線II代表單子葉植物，則d點濃度的生長素類似物可除去雙子葉植物農(nóng)田中的單子葉植物雜草C圖乙中實線表示將一盆栽植物橫放于地面，其主根近地側(cè)生長素濃度變化，則虛線表示根生長的最適濃度D圖丙表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響，該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低該植物成熟葉片的脫落率22下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟②水稻感染了赤霉菌后瘋長③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺④松樹寶塔狀的樹形A③B①④C②③D①②③④23據(jù)最新報道，人侵性長尾小鸚鵡已經(jīng)導致以色列本地戴勝鳥數(shù)量銳減，主要原因是長尾小鸚鵡繁育季節(jié)比戴勝鳥更早，它們會在戴勝鳥之前占盡巢穴，使后者沒有地方可去。據(jù)此判斷下列有關(guān)本地戴勝鳥數(shù)量銳減的原因，不合理的是A是種間競爭的結(jié)果B直接原因是出生率降低C可能會影響當?shù)仄渌锓N群密度的變化D會導致長尾小鸚鵡種群數(shù)量呈“J”型增長24科研人員對某封閉小島社鼠的種群數(shù)量和性別比例♀：進行了連續(xù)兩年的研究，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是A社鼠雌性個體在秋季環(huán)境中生存能力低于雄性個體B第二年9至11月份有利于社鼠種群密度的恢復C決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是遷入、遷出、出生率和死亡率D若研究該島物種豐富度，可在種群層次和群落層次上進行25下列生物之間競爭最激烈的是A稻田里的水稻和鯉魚B玉米田里的玉米和菟絲子C非洲草原上的鱷魚和斑馬D草原上的野生黃羊和野兔26不宜采用樣方法進行種群密度調(diào)查的是A昆蟲卵的密度B鯽魚的密度C蚜蟲的密度D跳蝻的密度27下列關(guān)于生物群落的敘述中，錯誤的是A種群是群落的基礎(chǔ)，群落是由多個種群構(gòu)成的B一個池塘中所有的魚構(gòu)成生物群落C群落內(nèi)的生物具有一定的種內(nèi)、種間關(guān)系D群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征28下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的生態(tài)意義的敘述，錯誤的是A群落的空間結(jié)構(gòu)是長期自然選擇的結(jié)果B群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用C群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭D導致這種結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素是溫度和水分29下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的有關(guān)描述，正確的是A采集的小動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中，也可放入試管中B土壤中小動物類群不存在群落的空間結(jié)構(gòu)C在進行土壤中小動物類群豐富度研究時，常用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查D利用小動物的趨光、趨熱性收集土樣中的小動物，可采用帶燈罩的熱光源30以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中，正確的是A植物一定是生產(chǎn)者B生產(chǎn)者均能利用光能C消費者不一定都是動物D一種生物只能屬于一種成分31如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是是初級消費者為分解者為太陽能，E2為熱能D能量可在食物鏈中循環(huán)利用32我國諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。下列敘述錯誤的是A食物鏈屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，蟬和黃雀是捕食關(guān)系B該生態(tài)系統(tǒng)中腐生細菌的能量不能流向生產(chǎn)者C遷入捕食黃雀的鷹后，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向并未增加D遷入捕食黃雀的鷹后，形成的食物鏈是植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹33在南方茶園中，利用生物防治來降低害蟲的種群密度。人工合成的一種化學誘餌能散發(fā)出類似于雌性害蟲性外激素的氣體，布下“愛情陷阱”，專等雄性昆蟲撞來而掉在誘餌下的水盆中，這種方法的直接影響是A降低昆蟲出生率B改變昆蟲性別比例C增加昆蟲遷出率D改變昆蟲年齡組成34圖甲、圖乙和圖丙分別是與種群數(shù)量變化有關(guān)的三條曲線。下列敘述正確的是A圖甲對應(yīng)種群數(shù)量的變化不受環(huán)境容納量的限制B圖乙對應(yīng)的種群數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，年齡組成為穩(wěn)定型C圖丙對應(yīng)的種群數(shù)量先增大后減少，t1時達到K值D種群密度是種群數(shù)量的最基本特征，常用的調(diào)查方法是取樣器取樣法35在沙漠的一個灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機分布，大灌木呈均勻分布。下列敘述錯誤的是A這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B這種改變是群落演替所引起的結(jié)果C均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)競爭D集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致36下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是A培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需要搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生37若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯誤的是A該生態(tài)系統(tǒng)中蟬位于第二營養(yǎng)級B鷹的遷入可能會增加該樹林中螳螂的數(shù)量C鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D鷹的遷入提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率38如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是A生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級B該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭C該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者D若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始39生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是A雖然二者是各自獨立的過程，但它們是同時進行的B物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放C先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動D由于有了能量流動，所以才有了物質(zhì)循環(huán)40下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是A保護生物多樣性是保護對人類有益的生物，對人類有害的生物不用保護B讓某些瀕危動物發(fā)情交配，是通過利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞實現(xiàn)的C大熊貓有很多科研價值，這屬于生物多樣性的潛在價值D生物多樣性的保護需從基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)三個層面進行二、非選擇題本題共5小題，共40分416分抑郁癥與去甲腎上腺素NE的含量過低有關(guān)，如圖表示抗抑郁藥物三環(huán)類化合物的作用機理。請據(jù)圖回答下列問題：1結(jié)構(gòu)A的形成與填細胞器名稱直接相關(guān)。2NE是一種填“興奮性”或“抑制性”神經(jīng)遞質(zhì)，它作用于突觸后膜后引起填“Na＋”或“Cl－”內(nèi)流。3三環(huán)類化合物用于治療抑郁癥的機理是。根據(jù)圖中信息，治療抑郁癥還可以通過開發(fā)出能夠抑制的藥物進行治療。427分下圖是某人的體檢化驗單和人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請分析回答：1從圖中的化驗單可以看出其生理指標測定值異常的項目有。2據(jù)人體血糖調(diào)節(jié)示意圖可知，正常人的血糖平衡是由共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。3圖中的激素a是，它與激素b的關(guān)系是填“拮抗”或“協(xié)同”作用。4如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。此時機體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因：。胰島A細胞和胰島B細胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是。4310分圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖丙表示燕麥胚芽鞘。請據(jù)圖回答下列問題：1圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是，對芽的效應(yīng)是。圖中的兩條曲線表明，IAA作用的特點具有。2圖乙中b側(cè)生長素濃度填“大于”“小于”或“等于”a側(cè)，c側(cè)生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是。3單側(cè)光照射下，圖丙燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素橫向運輸發(fā)生在填“A”或“B”側(cè)。若用錫箔紙?zhí)鬃段，在單側(cè)光下胚芽鞘生長情況是。4研究發(fā)現(xiàn)，根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究生長素和乙烯的關(guān)系，科研人員將某植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的自變量是，因變量是。為了使實驗更科學嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在中，作為對照組。448分某科研小組對某林場內(nèi)的一種森林害鼠進行了調(diào)查研究，以便更好地進行防治。請回答下列問題：1對害鼠的種群密度進行調(diào)查常采用的方法是。2在資源不受限制的理想條件下，害鼠種群的增長曲線呈“”型，其數(shù)學模型為。3利用人工合成的性引誘劑誘殺害鼠的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的，進而影響其出