注意力機構(gòu)版教案 提高小學(xué)生學(xué)習能力訓(xùn)練題(分年級)

家長：我的兒子現(xiàn)在4周快5周歲了，發(fā)現(xiàn)他平時自己獨立看故事書，尤其是做類似左右腦不是注意力出現(xiàn)障礙呢?請您多指點，謝謝!2.每次“玩”的內(nèi)容不能少于4項，可選擇孩子喜歡的活動或游戲，但一定是要坐著進行3.要逐項連續(xù)進行，當感覺到孩子有些疲勞，就換一項內(nèi)容(如由“左腦游戲”轉(zhuǎn)到“右4.在玩的過程中，家長要采用啟發(fā)的形式引導(dǎo)孩子，不能灌輸，盡量讓孩子自己動腦筋和時，真的很能干哦!媽媽好開心。明天我們還玩，好嗎?”這樣就可以調(diào)起孩子的興趣，并種下漸加大比較枯燥但是孩子應(yīng)該接觸的內(nèi)容(如識字閱讀)。這樣，“玩”的孩子從三歲半起，可以加入專注力的訓(xùn)練，即頭頂物(大些的孩子可頂裝有米的杯子，小的即可用撲克牌等頂在頭上),用較短的時間(從三分鐘起)練習。四歲的孩子可以開始“眼動訓(xùn)和“地上有雨水”兩句話中，能聽出是“雨”,就可以說明孩子的聽覺注意是比較專注的。孩子大一些，就可以給他讀30或50個數(shù)字組成的數(shù)列，讓他數(shù)出有多少個“3”,多少個“8”等。有了聽數(shù)字的訓(xùn)練基礎(chǔ)，再采用讀一段短故事，聽有幾個“小”或什么字或者把數(shù)字牌0——10隨意擺放在桌子上，讓孩子用最快的速度從“0”順著找到“10”或從(中間只休息20分鐘),再加上家長在家里每天1——2個小時的訓(xùn)練，兩個月下來，就很能“坐”“本”在哪里?如果僅只是依靠“提升注意力”來糾正“好動”,依靠“提升智力能力”來提高目前很多家長的問題也都在這里，因為沒有找到“本”,所以緊張的訓(xùn)練，都收不到很明顯我個人認為，教育的根本在于“心理和習慣”,成功的教育能夠培養(yǎng)出“健康的心理和良好為幼稚，所以：1,不會思考，不愛思考，所以不懂事，不知道應(yīng)該努力學(xué)習；2,應(yīng)該會做的事不會做，所以依賴，一切事情都需要別人的督促幼稚”,就會帶來很多令家長、老師頭疼的問題。我身邊的孩子，如果到了上學(xué)年齡還是“幼原因一，家長的心里總是認為“孩子還小”,而對孩子不斷幫助，呵護有加。如：六七歲還喂飯，還給他們洗臉、洗澡，孩子的一切都由中于一件事不足20分鐘，10-12歲不足25分鐘，12歲以上不足30分鐘。當然，不能光以玩電學(xué)習能力訓(xùn)練指導(dǎo)訓(xùn)練原理上課走神，寫作業(yè)拖拉，記憶力不強，其主要原因是孩子注意力不集中。注意力分為視覺注意力和聽覺注意力，在讓課時保不走神，必須要完全集中這兩種注意聽課效率不高，其主要原因是孩子聽知覺能力不強。通過聽覺集中、聽覺分辨、聽覺記憶等訓(xùn)練，用簡單的題目重復(fù)地訓(xùn)練，來提高孩子的聽課能力。訓(xùn)練方式每周任選三天進行訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完成當天規(guī)定的任務(wù)，時間在5-15分鐘內(nèi)。訓(xùn)練安排1、從收到計劃后第一周開始訓(xùn)練本手冊，家長配合孩子訓(xùn)練。2、家長讀，孩子聽，并按照每道訓(xùn)練題的要求來完成。訓(xùn)練問答(1)訓(xùn)練時間一定在做作業(yè)之前做嗎?答：訓(xùn)練可選擇每天一個固定時間，如寫作業(yè)前后、晚上、中午等。(2)訓(xùn)練時，需要家長做什么?答：孩子訓(xùn)練時，需要家長在旁邊監(jiān)督：家長讀，孩子聽或用筆記錄，然后再按要求完成訓(xùn)練。(3)每天訓(xùn)練時間一定是10分鐘嗎?答：孩子每次訓(xùn)練本手冊時間在5-15分鐘，訓(xùn)練時間沒有絕對的規(guī)定，因為每個孩子不一樣，所以盡量在規(guī)定的時間范圍之內(nèi)完成，訓(xùn)練結(jié)果盡量保證準確率。(4)孩子訓(xùn)練時，覺得有難度或者回答不正確，怎么辦?答：有些訓(xùn)練題對孩子來說，確實有難度，建議在訓(xùn)練當中適當降低難度，或者減速少訓(xùn)練量。比如：復(fù)述很長的句子，孩子復(fù)述不準確，建議分成丙名來讀，要求孩子也分兩句來復(fù)述。(5)孩子回答某道訓(xùn)練同，復(fù)述兩遍還沒答正確，怎么做?答：訓(xùn)練此類題型只訓(xùn)練2-3遍就可停止，否則影響孩子的訓(xùn)練興趣1-2年級注意力訓(xùn)練題(視覺版)適合對象：小學(xué)一年級至二年級第一關(guān)注意力訓(xùn)練題第二關(guān)上課不走神題7171711771717171第三關(guān)細心寫作業(yè)題1-2年級注意力訓(xùn)練題(聽覺版)適合對象：一年級至二年級第一關(guān)聽課不走神題(一)聽數(shù)字訓(xùn)練例如：家長讀：68728孩子聽完之后在紙上寫：68728(二)聽字訓(xùn)練第二關(guān)聽課思維題(一)詞語思維凳子老師洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業(yè)本奧運空調(diào)電風扇電話機月球火箭鋼筆手機籃球羽毛球五一路飛機刀劍(二)找差異訓(xùn)練1-2年級考試不粗心訓(xùn)練題(視覺版)適合對象：一年級至二年級第一題考試不粗心題大太大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太太共()個友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友支共()個第二題學(xué)習不粗心題A791787563961788315345678987654B91765434928765431421521621728194D33647382914567349129123198265E51928774675370988028382032463-4年級注意力訓(xùn)練題(視覺版)適合對象：三年級至四年級第一關(guān)考試不粗心題wrtyutyhtuexvIygsxlumore第二關(guān)上課不走神題BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBYYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYY第三關(guān)細心寫作業(yè)題共()個D3-4年級注意力訓(xùn)練題(聽覺版)適合對象：小學(xué)三年級至四年級第一題數(shù)字傳真825145881963898693528第二題聽字訓(xùn)練飛機北京青蛙美國籃球猴子日本書包電冰箱公雞葡萄鴨子廣州電話機被子兔子深圳手機烏龜羽毛球東京飛機黑板刷3-4年級考試不粗心訓(xùn)練題(視覺版)適合對象：三年級至四年級第一題考試不粗心題23456324555842345445523446545452346564256743223345252364235354908432331685764393578542356942324655645234367886465512436934525234969121456792323555635369657692356576337231112035第二題學(xué)習不粗心題66999669669999669996966969699669699669969696966996669999666999669669999669996965-6年級注意力訓(xùn)練題(視覺版)適合對象：五年級至六年級第一關(guān)上課不走神題A:84875639647883123456789876543765734682916655421B:765434928765431421521621728194645537828679124C:84567819234567152163174613512476534827956D:647382914567349129123198265190886782915546732E:92877467537098802838203246593423567354658219第二關(guān)考試不粗心題訓(xùn)練目的：訓(xùn)練視覺分辨能力，減少粗心現(xiàn)象。訓(xùn)練方法：在下列英語單詞中找出字母并用圓圈圈出來。ootftooftooftooftooftooffoottooftoofootfootfooftfootfoottfoofooffotoftootfooftootoof5-6年級注意力訓(xùn)練題(聽覺版)適合對象：小學(xué)五年級至六年級第一關(guān)聽課不走神題數(shù)字傳真訓(xùn)練方法：家長讀一組合數(shù)字(如2356),孩子聽完后復(fù)述一遍。例如：家長讀：68713孩子聽完就回答：68713(提醒68713不能讀成六萬八千七百一十三)一天,刺猬背上背著兩個草莓，狐貍看到了，非常想得到它。于是狐貍躲到草叢后面,想嚇一嚇刺猬。當刺猬走到草叢前的時候,狐貍就突然跳了出來。刺猬被嚇了一跳,接著說：“原來是狐貍呀!”“你來這里干什么?”狐貍說：“沒什么，只是隨便走走。嘿!你背上那兩個草莓,那么大，如果你吃,會被憋死的!”刺猬想：“這一定是狐貍的陰謀,要不他為什么自己不辦法,只好夾著尾巴逃跑了。刺猬回到家對媽媽說：“我今天識破了狐貍的陰謀，1.狐貍的陰謀是什么?2.面對狐貍的陰謀，刺猬說了什么?5-6年級考試不粗心訓(xùn)練題(視覺版)適合對象：五年級至六年級第一關(guān)考試不粗心題YTYTTYTTTYTTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTT共()個YBbpbb