九年一貫制學(xué)校學(xué)校工作方案九年一貫制學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)

[九年一貫制學(xué)校學(xué)校工作方案]九年一貫制學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)九年一貫制學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力協(xié)作下，以.為指導(dǎo)，以努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、塑形象、深化“高效課堂”為工作重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校良性進(jìn)展，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)仔細(xì)真地辦好人民滿足的訓(xùn)練，各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、以同學(xué)為本，開展各種德育活動(dòng)，提升同學(xué)素養(yǎng)。

1、培育同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，形成文明禮儀行為習(xí)慣。

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，德育處始終堅(jiān)持把同學(xué)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，連續(xù)堅(jiān)持同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期我校始終都把培育文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。樂觀開展了“讀書月”活動(dòng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范的內(nèi)化，掀起以“文明禮貌十字語(yǔ)”為主題的文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校從各班級(jí)各班選拔品德兼優(yōu)的同學(xué)成立“文明禮儀隊(duì)”，在言行上規(guī)范示導(dǎo)同學(xué)，收效明顯。通過不懈的努力，同學(xué)的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。

2、豐富多彩的德育主題訓(xùn)練活動(dòng)。

德育主題訓(xùn)練活動(dòng)：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題，每周一小主題。學(xué)校德育處開展了適合不同班級(jí)的德育活動(dòng)：利用國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)，先后開展了以尊師愛校、誠(chéng)信訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、勤儉節(jié)省訓(xùn)練、當(dāng)前形式訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、.、安全文明校內(nèi)創(chuàng)建訓(xùn)練、等主題訓(xùn)練活動(dòng)。本學(xué)期周一升旗儀式、兩操的規(guī)范、為可愛同學(xué)獻(xiàn)愛心、為品學(xué)兼優(yōu)的孩子捐款等形式多樣的德育活動(dòng)，內(nèi)容健康，不僅慶祝了孩子們的節(jié)日生活，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，而且極大地豐富了同學(xué)的思想文化內(nèi)涵，提高了同學(xué)的人文學(xué)問水平，促進(jìn)了同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

3、做好貧困同學(xué)資助工作。

德育處完成了全校留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。在今年的貧困生資助工作中，德育處在上級(jí)貧困同學(xué)資助中心的指導(dǎo)下，增加服務(wù)意識(shí)，對(duì)貧困同學(xué)逐一落實(shí)，貧困同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作特別滿足。

4、安全工作。

本學(xué)期，德育處按著上級(jí)部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“消防安全疏散、預(yù)防溺水”等應(yīng)急演練。經(jīng)過細(xì)心籌劃，同學(xué)做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。德育處制定了學(xué)校一系列的安全制度及預(yù)案。

5、綜治工作。

開展法制訓(xùn)練工作。以“爭(zhēng)做知法、懂法、用法的同學(xué)”為主題開展專題法制訓(xùn)練活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)工作，通過報(bào)告會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、學(xué)問競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行了法制的宣揚(yáng)和訓(xùn)練，辦好校內(nèi)手抄報(bào)大賽并對(duì)12名制作精彩的同學(xué)進(jìn)行了表獎(jiǎng)。強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都建立了違紀(jì)同學(xué)檔案，實(shí)行切實(shí)可行的措施，貼近同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)，讓每一位違紀(jì)同學(xué)都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的暖和，學(xué)校對(duì)幫教轉(zhuǎn)化先進(jìn)個(gè)人關(guān)敏老師進(jìn)行了表彰。

6、德育效果。

在大家共同努力下，本學(xué)期學(xué)校同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練方面已經(jīng)取得了可觀的成效，德育訓(xùn)練效果凸顯，多次的得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。在迎接上級(jí)德育督導(dǎo)檢查中，我校的德育工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

7、校內(nèi)文化。

在程校長(zhǎng)的極力推導(dǎo)及全校班子成員的共同支持下，我校完成了辦公區(qū)、住宿樓、同學(xué)宿舍的樓面防水工作及學(xué)校圍墻的美化工作。

8、特色訓(xùn)練

加大打造以“國(guó)防訓(xùn)練”為主題的特色訓(xùn)練力度，制定了《碧霞學(xué)校國(guó)防訓(xùn)練實(shí)施方案》，購(gòu)買了不同班級(jí)的國(guó)防教材及利用學(xué)校圍墻進(jìn)行國(guó)防訓(xùn)練宣揚(yáng)。

二、以深化“高效課堂”為載體，加強(qiáng)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

本學(xué)期，教學(xué)線以打造“高效課堂”為載體，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)狀況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，開全學(xué)科，開足學(xué)時(shí)。

本學(xué)期無隨便刪減學(xué)科和課時(shí),嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理，實(shí)行有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，老師隨便，任意丟課，同學(xué)不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。在工作中，我校明確提出了連續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給同學(xué)，使課堂布滿活力，樂觀探究實(shí)踐了“三步六段”的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持“以校為本，以教促研”的教研模式。

2、“教學(xué)開放周”、“三步六段教學(xué)能手競(jìng)賽”活動(dòng)。

從10月8日開頭，教務(wù)處展了“教學(xué)開放周”、“三步六段教學(xué)能手競(jìng)賽”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給與高度的重視和支持，深化到教學(xué)一線，共聽課167節(jié)，每位老師平均聽課均超過15節(jié)以上，嚴(yán)格根據(jù)聽課，評(píng)課、互動(dòng)式研討的教學(xué)流程參加活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)成果，查找不足，探究規(guī)律，研討方法，對(duì)在教學(xué)工作中存在的盲點(diǎn)問題進(jìn)行了爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論過程中達(dá)到解決問題的共識(shí)。從活動(dòng)策劃到活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參加，充分了發(fā)揮了校長(zhǎng)為訓(xùn)練教學(xué)第一責(zé)任人的導(dǎo)航作用。在本次大型教學(xué)活動(dòng)中達(dá)到了人人都有所得，人人都能提高的目的。通過活動(dòng)的展現(xiàn)與評(píng)析，廣闊老師深刻領(lǐng)悟課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，促進(jìn)了老師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。在通過抓教研促教學(xué)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)管理中，發(fā)揮班級(jí)部的優(yōu)勢(shì)，以班級(jí)為單位，依據(jù)本班級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)。

3、抓實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”。

學(xué)校在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),注意了課改中“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)并注意實(shí)效，在設(shè)計(jì)上細(xì)心預(yù)備，對(duì)教材進(jìn)行仔細(xì)透徹的分析，爭(zhēng)論的氛圍深厚，特殊是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等幾個(gè)課改組比較突出，有針對(duì)性地解決教學(xué)“低效”問題。特殊是在進(jìn)一步落實(shí)"三步六段”這一教學(xué)模式的過程中，真正做到了提高課堂的效率，更好地指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的探究,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已漸漸形成。

4、因班級(jí)因?qū)W科施教，保證監(jiān)測(cè)質(zhì)量

畢業(yè)班級(jí)發(fā)揮集體力氣，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的備考方案，狠抓落實(shí)。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了樂觀作用。堅(jiān)持抓考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的原則，每一次考試都能做到，考前仔細(xì)訓(xùn)練同學(xué)，考后準(zhǔn)時(shí)反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行成果分析，使大家明確今后教學(xué)的方向。

非畢業(yè)班級(jí)，針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的夯實(shí)。準(zhǔn)時(shí)召開各種會(huì)議，反饋發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；依據(jù)班級(jí)的考試成果進(jìn)行分析，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；依據(jù)班級(jí)各項(xiàng)管理的詳細(xì)狀況，進(jìn)行狀況分析為不斷提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德高尚的老師隊(duì)伍。

1、師德師風(fēng)建設(shè)

根據(jù)縣訓(xùn)練局的要求，我校開展了師德建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)中我校召開了全校老師的動(dòng)員大會(huì)，深化學(xué)習(xí)了國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，在我們的老師隊(duì)伍中，雖說一批有閱歷的老老師已到了無所求的年齡，但她們并未對(duì)自己放松要求，仍舊仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)的上課和備課。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)。

通過各種形式為老師的提高和進(jìn)展做好服務(wù)工作，為老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。鼓舞老師參與有利于老師成長(zhǎng)的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。樂觀組織老師外出聽課。發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，培育發(fā)覺新典型，采納以老帶新互幫互學(xué)等活動(dòng)培育一批新的學(xué)科骨干老師。

對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)做到了堅(jiān)持召開班主任周例會(huì)，查找班級(jí)管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。細(xì)化、質(zhì)化對(duì)班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進(jìn)行工作匯報(bào)，了解狀況，為其把脈，有力地促進(jìn)了青年班主任的成長(zhǎng)，不斷加強(qiáng)班主任管理和討論，使班主任管理工作量化更客觀、區(qū)分更明確、等級(jí)更合理，充分體現(xiàn)班主任工作效果。

四、不足與今后努力的方向。

本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒且泊嬖谝恍﹩栴}需要我們改正和進(jìn)一步完善。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在我們的隊(duì)伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時(shí)間上網(wǎng)打嬉戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依舊存在。這就要求我們必需仔細(xì)對(duì)待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，特殊是加強(qiáng)師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位老師的思想和行動(dòng)指南。