圖書館的管理大學(xué)本科生論文

圖書館的管理大學(xué)本科生論文圖書館的管理大學(xué)本科生論文世紀(jì)之交，隨著知識經(jīng)濟(jì)的崛起以及信息資源網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，給我們國家各行各業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新的形勢下，圖書館怎樣應(yīng)對才能更好、更快的持續(xù)發(fā)展。下文是學(xué)習(xí)啦我給大家搜集整理的關(guān)于圖書館的管理大學(xué)本科生論文的內(nèi)容，希望能幫到大家，歡迎瀏覽參考!圖書館的管理大學(xué)本科生論文篇1淺析圖書館管理體系的可持續(xù)發(fā)展在當(dāng)今的國際社會中可持續(xù)性發(fā)展已經(jīng)被以為是一種全新的發(fā)展形式，這種深化的發(fā)展觀，對社會、經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域都已經(jīng)得到浸透。其目的就是為人類的持續(xù)發(fā)展能力作保障。而圖使館作為文獻(xiàn)信息資源基地，在社會中起著重要的作用。對圖書館進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展是順應(yīng)社會需求，想要做到真正的可持續(xù)，就要從管理體系入手。所以針對當(dāng)前的情況，對圖書館管理體系中需要改良問題和對策進(jìn)行討論。一、可持續(xù)發(fā)展最先就是以人為本可持續(xù)發(fā)展的中心即人。我們國家在〔中國21世界議程〕發(fā)布時，也對可持續(xù)發(fā)展以人為本的概念進(jìn)行了明確的提出。換句話講，想要讓可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能夠真正的得以落實(shí)就要對整體人們的素質(zhì)進(jìn)行提高。對于圖書館的可持續(xù)發(fā)展來講也是一個道理。圖書館是依靠于人才能夠發(fā)展和生存，沒有了人那圖書館就失去了存在的必要。對圖書館以人為本的可持續(xù)發(fā)展來講，最應(yīng)該做的就是對館員的科學(xué)知識文化水平加以提高。以如今的情況來看，在館內(nèi)工作的館員綜合素質(zhì)和學(xué)歷層次都普遍較低，可能是對于傳統(tǒng)圖書館的方式影響，對館員的工作僅僅僅是對書籍的整理、藏書和購書借書等，對館員沒有過高的要求。但是，由于知識信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，使綜合素質(zhì)和學(xué)歷層次都普遍較低的館員無法知足讀者越來越強(qiáng)的文化需求，對于讀者的問題不能做到答題解難，對于讀者所需要的信息也不能在第一時間找到。這就造成讀者覺得圖書館缺少生機(jī)與活力，不能成為人們追求知識的殿堂，導(dǎo)致很多人望而卻步，這是圖書館有再好的信譽(yù)和服務(wù)態(tài)度，也不能彌補(bǔ)的缺陷。速度和時間就是在高頻度流轉(zhuǎn)社會中最重要的。對管內(nèi)現(xiàn)有的員工要進(jìn)行一專多能的培訓(xùn)。在圖書館這樣一個對學(xué)習(xí)有力的知識寶庫中，館員在學(xué)習(xí)中就更具有優(yōu)勢。館長對于館員的學(xué)習(xí)具有引導(dǎo)作用，能夠帶館員進(jìn)行統(tǒng)一瀏覽時間，針對于合適瀏覽且具有前沿性的知識，能夠進(jìn)行自由瀏覽，然后進(jìn)行分組討論，這樣可以以增加館員們對于學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造比擬好的學(xué)術(shù)氣氛;還能夠定期舉行專題講座，主題就圍繞著工作情況進(jìn)行展開，讓館員們能夠?qū)e人的工作有所了解，然后對本人進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。這樣的學(xué)習(xí)形式能夠讓圖書館對館員進(jìn)行了人才潛能開發(fā)的同時也減少了館內(nèi)對改革的經(jīng)費(fèi)，為圖書館進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展管理奠定了基礎(chǔ)。二、圖書館管理體系中要將信息化發(fā)展進(jìn)程加快21世紀(jì)作為信息時代，信息化的發(fā)展可謂是突飛猛進(jìn)。信息資源和管理毫無疑問的成為了現(xiàn)代的主角。對于圖書館來講，其也是社會信息系統(tǒng)其中的重要一部分，圖書館的信息技術(shù)發(fā)展也尤其重要。可是圖書館的信息系統(tǒng)長久以來都發(fā)展緩慢。在出版周期上時間相對較長，造成一些書籍內(nèi)容上的陳舊，一部分圖書館由于高科技信息網(wǎng)絡(luò)沒有建成，造成很多新知識的了解困難。對于圖書館信息化產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展，要對當(dāng)代化的信息網(wǎng)絡(luò)加以建立。在信息渠道中國際互聯(lián)網(wǎng)是很好的選擇，在信息上的雙向溝通也為信息資源的建設(shè)給予了新的發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)到國外的圖書館管理經(jīng)歷，接受更多的高科技信息，對先進(jìn)的電子出版物進(jìn)行購進(jìn)等;還有，對于信息資源要多元化發(fā)展。在新信息網(wǎng)絡(luò)的這條高速公路上，對于四面八方的信息要第一時間運(yùn)往圖書館，使圖使館能夠稱為真正意義上的知識寶庫，假如讀者在圖書館中經(jīng)常發(fā)生找不到所需信息的狀況，那勢必要面臨嚴(yán)峻的困難。在這樣的一個網(wǎng)絡(luò)世界中，對于圖書館信息必需要實(shí)現(xiàn)多元化建設(shè)，不能再一味地作為珍藏文獻(xiàn)資料的地方。對此，①要對館內(nèi)的資源進(jìn)行信息資源的轉(zhuǎn)換，對有特色的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行建立，方便讀者查找資料和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。②對信息的采集方式進(jìn)行更新，傳統(tǒng)復(fù)雜繁冗的出版社引進(jìn)缺點(diǎn)較多。能夠在全球性的渠道，多方位的對信息進(jìn)行采集，為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供保障。如今的圖書館發(fā)展正朝著相互依靠的方面發(fā)展，新的社會中，利用本人館內(nèi)的資源進(jìn)行資源分享是圖書館在將來發(fā)展中的一條必然途徑。對于自給自足的想法要進(jìn)行摒棄，假如把同行的所有人都當(dāng)成競爭對手閉關(guān)鎖國，那就無法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。三、從單一管理向多元化管理進(jìn)行轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為保證與提高信息的服務(wù)質(zhì)量，對圖書館各部門以及員工進(jìn)行綜合運(yùn)用、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的、法律的思想和民主想法的發(fā)動，對服務(wù)質(zhì)量保證體系健全完善，而到達(dá)實(shí)現(xiàn)不斷提高服務(wù)質(zhì)量的最終目的，這就是多元化管理。曾經(jīng)圖書館進(jìn)行的是單一行政管理，即只靠命令性計(jì)劃，干好干壞一個樣，干多干少一個樣，對館員的積極性和主動性不能進(jìn)行很好的調(diào)動。對這種情況要想進(jìn)行改變，就要采取措施。首先要給予官員自主決策權(quán)利。在圖書館中，館員是重要的資源之一，能否為讀者提供滿意的服務(wù)還是要看館員的表現(xiàn)，讓他們能對工作中的問題進(jìn)行及時的解決。然后，就是要制定相應(yīng)的賞罰制度。假如發(fā)現(xiàn)有館員不求上進(jìn)、不思進(jìn)取，再給予行政批評的同時還能夠進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的罰款。假如是偶爾失誤，領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)行安慰和鼓勵。館員假如超額完成任務(wù)以及工作積極，那么能夠給予獎金鼓勵，還能夠作為典范，讓其他館員進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立典范意識，也能提高館員的工作積極性。對于法律上的管理就要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，讓一切都有法可循?？偟膩碇v，選擇合適本人圖書館的方法就利用起來，不合適就摒棄，不要拘泥于形式。四、管理的方法要以需求為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展人的需求才是改革創(chuàng)新的前提。而圖書館作為一個人類科學(xué)文化知識信息的載體，必需要在最大限度上知足用戶的需求。在過去圖書館的發(fā)展史中，不管是中世紀(jì)為上層階級所用的圖書館還是19世界中葉開場發(fā)展到各個階層中，進(jìn)而蔓延全球。我們在這中間不難發(fā)現(xiàn)，圖書館實(shí)力增長的快，相應(yīng)的它就越接近群眾化賦予的需求;發(fā)展的快，相應(yīng)的信息資料就豐富和全面。因而，想要圖書館管理更完善就需要把讀者需求放在第一位。想要把需求為基礎(chǔ)管理原則落實(shí)到位，第一步就是要落實(shí)讀者是上帝的宗旨。好似所有的圖書館都會有這類的牌子出現(xiàn)，可是在這其中還是不乏對讀者愛搭不理的情況發(fā)生。想要解決這一問題，就要管理者對內(nèi)部人員進(jìn)行有效的管理。然后，就是對讀者需求進(jìn)行調(diào)查。在這方面，管理者就能夠安排兼職或者專職人員一起負(fù)責(zé)，把讀者的需求信息反應(yīng)做好。對于調(diào)查的形式就有很多，采取定非定期;進(jìn)行分散或者集中的調(diào)查等，設(shè)立專門的建議信箱，調(diào)查問卷之類的形式。對讀者需求進(jìn)行了解。再有條件的前提下，能夠利用新媒體或者其他方式開展有獎?wù)魑幕顒樱瑢τ谧x者的需求和想法進(jìn)行了解。這些讀者最真實(shí)的反應(yīng)，對圖書館的管理者來講，都是珍貴的資料，想要圖書館可持續(xù)的發(fā)展下去，就必需要對讀者進(jìn)行更深入的了解。總結(jié)在新的時期為圖書館也賦予了新的責(zé)任，對于實(shí)行可持