小學(xué)數(shù)學(xué)-設(shè)計調(diào)查表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-設(shè)計調(diào)查表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-設(shè)計調(diào)查表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

一、情境導(dǎo)入

據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合調(diào)查結(jié)果顯示:目前我國中小學(xué)生近視患病率居世界第二位,而且患近視的年齡提前了……從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?患近視的年齡是不是提前了?你能設(shè)計一個調(diào)查表,調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎?我國中小學(xué)生近視患病居世界第二位,而且患近視的年齡提前了。你能設(shè)計一個調(diào)查表,調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎?二、自主學(xué)習(xí)討論:1.設(shè)計這個調(diào)查表,都要考慮哪些事項?2.你想用什么方法,通過哪些渠道進行調(diào)查?你能設(shè)計一個調(diào)查表,調(diào)查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎?二、匯報交流討論:1.設(shè)計這個調(diào)查表,都要考慮哪些事項?2.你想用什么方法,通過哪些渠道進行調(diào)查?確定調(diào)查的對象:有患近視的學(xué)生及其家長。確定調(diào)查的內(nèi)容:學(xué)生及其家長各是什么時間開始近視的。訪問法和查閱法。調(diào)查患近視的學(xué)生及其家長,并記錄這些數(shù)據(jù),有時需要小組合作甚至全班合作。通過這個調(diào)查表你能判斷出患近視的年齡提前了嗎?需要進行分年齡段整理。三、匯報交流調(diào)查了患有近視的中小學(xué)學(xué)生和家長,他們開始患近視的年齡分別如下表。還可以用什么方法來整理描述這些數(shù)據(jù)?如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)進行整理與分析呢?

三、匯報交流三、匯報交流7歲以下7~9歲10~12歲13~15歲15歲以上人數(shù)(人)50101525202811717中小學(xué)學(xué)生開始患近視的年齡統(tǒng)計圖

2012年4月年齡人數(shù)(人)7歲以下7~9歲10~12歲13~15歲15歲以上年齡

家長開始患近視的年齡統(tǒng)計圖

2012年4月10252050151115721兩幅統(tǒng)計圖看起來不方便,怎么辦?中小學(xué)學(xué)生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計圖

2012年4月學(xué)生家長可以把兩幅合并成一幅。三、匯報交流人數(shù)(人)7歲以下7~9歲10~12歲13~15歲15歲以上年齡

家長開始患近視的年齡統(tǒng)計圖

2012年4月1025205015這樣的統(tǒng)計圖是復(fù)式條形統(tǒng)計圖。年齡7歲以下7~9歲10~12歲13~15歲15歲以上人數(shù)(人)50101525202811717中小學(xué)學(xué)生開始患近視的年齡統(tǒng)計圖

2012年4月1115721中小學(xué)學(xué)生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計圖

2012年4月學(xué)生家長從統(tǒng)計圖上我們可以看出,中小學(xué)學(xué)生患近視的年齡提前了。復(fù)式條形統(tǒng)計圖不但可以清楚地表示數(shù)量的多少,還便于對兩組以上的數(shù)據(jù)進行對比和比較。圖例三、匯報交流四、抽象概括、總結(jié)提升。想一想我們是如何得到我國小學(xué)生患近視的年齡提前了?

我們根據(jù)實際問題需要---設(shè)計調(diào)查表---記錄數(shù)據(jù)---將數(shù)據(jù)進行整理---借助統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)---分析數(shù)據(jù)---得出結(jié)論這一全過程就是一個小課題研究的全過程。許多科學(xué)家的重要成果也是按照上面的步驟一步一步研究出來的。五年級二班跳高和跳遠1.五、鞏固應(yīng)用,拓展提高在中長跑項目上,二班明顯占優(yōu)勢;鉛球成績兩個班差不多。五、鞏固應(yīng)用,拓展提高2.(1)甲品牌銷售最多的是(

)月,最少的是(

)月;乙品牌銷售最多的是(

)月,最少的是(

)月;6464五、鞏固應(yīng)用,拓展提高2.(2)從圖上可以看出(

)月銷售的果汁最多,(

)月銷售的最少,試分析一下原因。64五、鞏固應(yīng)用,拓展提高2.

(3)對比兩種果汁銷售的變化趨勢,你還有什么發(fā)現(xiàn)?四、鞏固應(yīng)用,拓展提高4.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖。2018172218181210五、鞏固應(yīng)用,拓展提高4.2018172218181210(1)女生哪個項目合格人數(shù)最多?哪個項目合格人數(shù)最少?(2)男生立定跳遠比跳繩項目合格人數(shù)多多少?(3)比較男、女生每個項目的合格情況,你有什么想法?跳繩仰臥起坐20-17=3(人)五、鞏固應(yīng)用,拓展提高課外實踐:課下調(diào)查我校低年級和高年級同學(xué)最喜歡的課外讀物情況,并完成下面的統(tǒng)計圖表。(每個年級段調(diào)查50人)

低年級指一到三年級,高年級指四到六年級。每個年級50

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