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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)第一單元磁鐵測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.現(xiàn)象〔
〕不可以說明條形磁鐵有兩個磁極。A.用回形針接觸條形磁鐵的不同部位,感受到兩端的磁力大,中間的磁力小B.將磁鐵放在鐵粉盒子上,輕輕晃動盒子后,大局部的鐵粉聚集在磁鐵兩端C.條形磁鐵可以磁化沒有磁性的鋼針2.以下磁鐵的應(yīng)用與磁懸浮列車原理相同的是〔
〕。A.
B.
C.3.〔
〕中的物品不都是制作水浮式指南針時所需要的材料。A.磁鐵、指南針
B.碗、A4紙
C.鋼針、水4.制作水浮式指南針時,吹塑紙的作用是〔
〕。A.幫助鋼針漂浮在水面上
B.磁化鋼針
C.指示正確的方向5.以下物體中,磁鐵能夠吸引的一組是〔
〕。A.金片
鋁片
B.鐵片
鎳片
C.鋁片
鈷片
D.銅片
鋁片6.以下圖中兩塊磁鐵相互靠近時互相吸引的是〔
〕。
A.甲、乙
B.乙、丙
C.丙、丁
D.甲、丁7.把兩塊磁鐵放在一起,它們會〔
〕。A.相互吸引
B.相互排斥
C.出現(xiàn)的情況不一定8.用條形磁鐵的不同位置吸引回形針,以下說法錯誤的選項是〔
〕。
A.C點吸引的回形針數(shù)量最少B.A點和E點吸引的回形針數(shù)量比其他三個點都要多C.B點吸引的回形針數(shù)量一定比E點多二.填空題(共8題,共36分)1.磁鐵有同極〔
〕,異極〔
〕的特性。2.磁鐵有兩個磁極,相同的磁極間〔
〕,不同的磁極間〔
〕。3.指南針就是利用磁鐵能〔
〕的特點制成的。4.指南針由兩局部構(gòu)成,分別是〔
〕和〔
〕。5.條形磁鐵的磁力分布是〔
〕弱,〔
〕強。6.以下各圖中磁鐵靠近小車〔鐵制〕時,小車分別會向哪邊移動?①向左
②向右
〔
〕;〔
〕;〔
〕7.指南針的四種放置方法分別是〔
〕、〔
〕、〔
〕和〔
〕。8.兩個相同的磁極叫同極,不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時,〔
〕。三.判斷題(共8題,共16分)1.一塊磁鐵摔成兩段后,每半段磁鐵仍有兩個磁極?!?/p>
〕2.我們在做“條形磁鐵能指示方向〞時,先要把磁鐵用白紙包裹起來,并在兩端寫上數(shù)字或〔字母〕,便于觀察。〔
〕3.兩塊磁鐵相互靠近時,總是相互吸引的?!?/p>
〕4.磁鐵是不能吸引磁鐵的?!?/p>
〕5.我們生活中使用的硬幣有的含有鎳,可以使用磁鐵吸引。〔
〕6.磁鐵有磁性,可以吸引任何物體。〔
〕7.磁鐵都有兩個磁極,S極和南極。〔
〕8.耳機應(yīng)用了磁鐵不同磁極相互吸引的原理?!?/p>
〕四.連線題(共1題,共8分)1.以下物品中的磁鐵都利用了什么原理?連一連。
擴音器
磁懸浮列車
磁條卡
磁帶
相互作用
記錄信息
振動發(fā)聲
耳機
冰箱貼
硬盤
指南針五.簡答題(共3題,共16分)1.如何使用指南針識別方向?2.磁鐵寶寶相遇記有一天,兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手,想和對方握握手。突然,一股力量把他倆推開,他們摔了個大跟斗。“媽媽,他推我,嗚嗚……〞。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子,這是因為我們身體的特點造成的。〞“什么特點呀?〞磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極,同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手,相互排斥,當(dāng)然會摔大跟跟頭。想一想,你們應(yīng)該怎樣握手呢?〞兩個磁鐵寶寶想了想,再次伸出手,一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“〔
〕〞的句子的發(fā)生現(xiàn)象?!?/p>
〕3.在蹄形磁鐵上用“○〞標(biāo)出磁極。六.綜合題(共3題,共21分)1.小明設(shè)計了一個實驗,在一根條形磁鐵上確定了5個點,如以下圖。小明測得有的點能吸引8個回形針,有的點能吸引2個回形針,有的點1個回形針也吸不住。請你根據(jù)所學(xué)知識,把小明的實驗數(shù)據(jù)填在以下圖中的括號里?!?/p>
〕〔
〕〔
〕〔
〕〔
〕2.在圖中標(biāo)出東、南、西三個方向。3.2000多年前,人們把天然磁石制成勺形,放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上〔如圖〕,這就是世界上最早的“指南針〞——“司南〞?!?〕指南針是利用〔
〕的性質(zhì)制成的,“司南〞為什么要放在光滑的銅盤上呢?
〔2〕怎樣制作指南針。寫出步驟:
參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.C8.C二.填空題1.相斥;相吸2.相互排斥;相互吸引3.指示南北方向4.磁針;刻度盤5.中間;兩端6.①;①;①7.碗唇旋定法;指甲旋定法;懸掛法;水浮法8.同極相斥,異極相吸三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.靜置在桌面上等待指針停止轉(zhuǎn)動,待停止轉(zhuǎn)動后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對齊,此時刻度盤上的方向就是真實的方向。2.同極相互排斥,異極相互吸引3.如下:六.綜合題
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