六年級下冊道德與法治期中測試卷【實用】

部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.不屬于造成水體污染原因的是〔

〕。A.工業(yè)廢水B.生活污水C.旅運、水運D.大氣降水2.我們的生活離不開反思，因為〔

〕。①反思是自我完善的一種方式

②反思能總結(jié)經(jīng)驗，促進自身開展③反思促使我學習別人的優(yōu)點

④主動反思能更好地把握現(xiàn)在和未來A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③④3.尊重他人的表現(xiàn)有〔

〕。A.不和成績差的同學說話B.給別人起外號C.關(guān)注他人需要4.以下做法正確的選項是(

)。A.反省就是給自己找錯，找的錯越多越好，不需要改

B.過去的事就讓它過去吧，再想也沒什么用處了

C.爭取每天都能反思自己的生活，找出成功的經(jīng)驗和失敗的教訓

5.同學之間朝夕相處，難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦甚至爭執(zhí)，對此我們應該(

)。A.學會理解和寬容，沒必要講原那么

B.學會掩飾自己的想法，虛情假意

C.學會理解和寬容，不要斤斤計較6.為保護人類賴以生存的地球，我們小學生應做些〔

〕。A.制定垃圾分類處理的政策B.我們年紀小，保護地球與我無關(guān)C.每天乘坐公交車上下學7.以下不屬于清潔能源的是〔

〕。A.太陽能B.風能C.水能D.煤炭8.以下哪句話啟示我們在與人交往時要擁有一顆寬容的心〔

〕。A.宰相肚里能撐船B.當局者迷，旁觀者清C.君子動口不動手9.以下不屬于人為原因造成的環(huán)境問題的是〔

〕。A.海洋上人為造成的大面積的石油泄漏B.無節(jié)制放牧導致土地沙漠化C.熱帶雨林遭受亂砍濫伐D.火山噴發(fā)導致的森林火災10.面對冒犯和侮辱，我們不可以：〔

〕。A.指出對方的錯誤B.找?guī)讉€好朋友打?qū)Ψ揭活DC.要求對方抱歉D.必要時拿起法律武器二.填空題(共10題，共62分)1.寬容不僅給我們帶來了〔

〕的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持〔

〕。讓我們生活得健康、愉快。2.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)開展，世界各國通過〔

〕、〔

〕等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把〔

〕列為一項根本國策。3.相信自己的〔

〕，不〔

〕，不〔

〕就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自已還表現(xiàn)為：維護自己的〔

〕，愛惜自己的〔

〕，信守自己的〔

〕。4.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的〔

〕、緊急程度和開展態(tài)勢一般劃分為四級:〔

〕、較重、〔

〕和特別嚴重，依次用藍色、〔

〕、橙色和〔

〕表示，同時以中英文標識。5.通過反思，更好地〔

〕和〔

〕自己的生活，將我們的過去，現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。6.被別人尊重讓我們感到〔

〕、〔

〕，充滿〔

〕。7.尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的〔

〕，愛惜自己的〔

〕，信守自己的〔

〕。8.擁有一顆寬容的心，學會〔

〕他人。9.地球是人類賴以生存的家園，它為人類生活提供了所需要的空間、〔

〕和〔

〕。10.在日常生活中，人們忙于工作和〔

〕，彼此之間難免產(chǎn)生〔

〕、〔

〕。寬容能讓我們〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.森林能夠修養(yǎng)水源，保持水土，減少滑坡，泥石流等自然災害的發(fā)生?！?/p>

〕2.如果主動反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來?！?/p>

〕3.2021年發(fā)生的一場大地震是唐山大地震。〔

〕4.只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！?/p>

〕5.人類不合理的行為也會誘發(fā)和加重自然災害?！?/p>

〕6.地球有“三分海洋、七分陸地〞之稱。〔

〕7.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進健康?！?/p>

〕8.晶晶和平平發(fā)生矛盾，晶晶向平平主動抱歉，平平不接受。〔

〕9.忍耐是解決沖突的最好方法?！?/p>

〕10.反思這件事挺嚴肅的，小學生做不了?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共5分)1.對應連線〔把觀點與相應的感悟連起來〕不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環(huán)境

學會反思嚴重自然災害

人人有責五.簡答題(共7題，共44分)1.如何對待別人的不寬容？2.地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？3.從哪些角度思考建筑與當?shù)刈匀画h(huán)境，地方文化的關(guān)系呢？4.做人要正直善良，懂得自尊自愛。正確認識和對待自己的錯誤，是自尊自愛的表現(xiàn)。想一想，你犯過錯嗎？坦誠地說說自己印象最深的一次犯錯經(jīng)歷。5.地球越來越不堪重負的表現(xiàn)有哪些?6.面對冒犯和侮辱，我們應該如何解決？7.每年的7月11日是世界人口日，請你為今年的世界人口日設計一幅宣傳標語.六.材料題(共2題，共20分)1.李華同學總認為自己外表、學習、能力都比不上別人，認為沒有同學喜歡自己，也不主動參加班級活動，學習上連作業(yè)都很少做，老師批評她時，她小聲嘀咕：“學那么好，有啥用〞？表姐考上了大學，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我〞?！?〕李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的人嗎？為什么？〔2〕如果你是李華的同學，你準備怎樣開導她？2.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防平安教育課程?！?〕假設你是該名小學生，你會怎樣反思？〔2〕假設你是該名學生的家長，你會怎樣反思？〔3〕假設你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共1題，共4分)1.有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看。〞售貨員沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？〞售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學知識，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.D2.D3.C4.C5.C6.C7.D8.A9.D10.B二.填空題1.和諧、友善；平和、安定2.簽訂協(xié)定；制定法律；環(huán)境保護3.價值；自我貶低；自卑；形象；名譽；承諾4.危害程度；一般；嚴重；黃色；紅色5.理解；思考6.愉快；滿足；價值感7.形象；名譽；承諾8.原諒9.環(huán)境；資源10.生活；摩擦；沖突；心胸開闊三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都可能犯錯誤，多聽他人意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的觀點，看法才有可能更加全面。2.①植樹造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤保護野生動物。⑥向相關(guān)部門反映環(huán)境問題。3.建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。4.犯過，有一次我想吃零食，媽媽不給我錢，我就悄悄地偷了媽媽的錢。媽媽發(fā)現(xiàn)后，并沒有責罰我，而是耐心地與我講道理，最后我認識到了錯誤，向媽媽抱歉。5.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變...地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。6.〔1〕指出對方的錯誤；〔2〕要求對方抱歉；〔3〕必要時拿起法律武器。7.①關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛明天的自己；②關(guān)注人口，促進性別均衡，創(chuàng)造社會和諧；③控制人口數(shù)量，提高全民素質(zhì)。六.材料題1.〔1〕自卑；不是；因為尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價值。〔2〕①每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信自己通過努力學習，也會取得進步。2.〔1〕小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事?！?〕家長反思：給予孩子必要的批評；后期