今天我們這樣學(xué)雷鋒活動方案

今天我們這樣學(xué)雷鋒活動方案概要：?今天我們這樣學(xué)雷鋒?活動方案一、活動設(shè)計(jì)根據(jù)及目的：如今的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模擬和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上．通過本次中隊(duì)活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動表達(dá)雷鋒精神．二、活動準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡三、活動時(shí)間：地點(diǎn)：對象：四、活動過程：全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。出旗、敬禮。唱隊(duì)歌。中隊(duì)長講話，宣布活動開場?；顒舆M(jìn)展：主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士。雷鋒主持人乙：44年前的3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。主持人甲：今天。照例，在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們"學(xué)雷鋒";。主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的思念？我...

今天我們這樣學(xué)雷鋒活動方案,?今天我們這樣學(xué)雷鋒?活動方案

一、活動設(shè)計(jì)根據(jù)及目的：

如今的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模擬和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上．通過本次中隊(duì)活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動表達(dá)雷鋒精神．

二、活動準(zhǔn)備：雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡

三、活動時(shí)間：

地點(diǎn)：對象：

四、活動過程：

全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。

出旗、敬禮。

唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長講話，宣布活動開場。

活動進(jìn)展：

主持人甲：又是3月。每到這個(gè)時(shí)候，中國人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字，一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士。雷鋒

主持人乙：44年前的3月，那個(gè)像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。

主持人甲：今天。照例，在這樣一個(gè)日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們"學(xué)雷鋒";。

主持人乙：一個(gè)如此短暫的生命，一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的思念？我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。

多媒體演示雷鋒圖片。

問：有誰理解雷鋒的生平

主持人甲：當(dāng)44年的光陰流逝，我們?nèi)匀辉趦?nèi)心中思念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí)，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。

主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個(gè)故事你有何感想？

一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?/p>

我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的"釘子";精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在

主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

同學(xué)講雷鋒艱辛樸素的故事

主持人甲：聽了這些故事你又想說什么？我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)？

學(xué)生討論后個(gè)別答復(fù)

學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚(yáng)。

主持人乙：聽了雷鋒的故事，理解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些"小雷鋒";，但是最近班上也存在許多缺乏之處。

學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣

如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理睬別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。

主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

中隊(duì)長：希望通過這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們六班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言用于共勉。

全班齊讀雷鋒格言

輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，教師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴，孝順父母，節(jié)儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬