德育教育主題班會教案集

主題4：誠信”題班會教學(xué)目的：1.同學(xué)了解誠信。2.同學(xué)在生活中做到信。實施步驟：一、由班長朗誦一段話引入班會課主題。誠實，即忠誠老實不隱瞞自己的真實思想，掩飾自己的真實感情，不謊，不作假，不為不可告的目的而欺瞞別人守信，就是講信用，講信，信守承諾，忠實于自己擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的一定要去做。忠誠地行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)因為《中學(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)》中特別規(guī)定中學(xué)生應(yīng)該守答應(yīng)別人做的事要時做到做不到時表示歉意我們今天的班會課主題："實守信"二、主持人：21世是信息社會，信息化浪潮洶而至，加速推進信息化進已成歷史必然，而社會的面信息化又是建立在良好社會誠信體系之上，沒有信，信息化無從談起。那么是誠信？誠，即真誠、誠實信，即遵守承諾、講信用誠信的基本含義是受諾、約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦實事、做老實人。人生活社會中，總要和他人及社發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系須遵守一定的規(guī)則，章必循，有諾必踐；否則個人就失去了立身之本，會就失去了運行之規(guī)。誠實守信是中華民的傳統(tǒng)美德。幾千年來，一諾千金”的佳話不絕于，廣為流傳。三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子豬》的故事。在我國古代就有很誠信的小故事，如“曾參豬”示誠信。曾參，春秋末期魯有名的思想家、儒學(xué)家，孔子門生中七十二賢之一他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行尚。有一次，他的妻子到集市上辦事，年幼的兒吵著要去。曾參的妻子不帶兒子去，便對他說你在家好好玩等媽回來家里的豬殺了煮給你吃子聽了非常興再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說玩的，過后，曾參的妻子忘了。不料，曾參卻真的家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后氣憤地對丈夫說：是哄兒子說著的，你怎么真把豬殺了呢？"參說："子是不能欺騙的！他懂事，還沒有辨別能力，觸到的是父母，所以什么跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他等于是在潛移默化地他學(xué)會欺騙。再說，你現(xiàn)欺騙了孩子，孩子以后自也就不相信你了，你以后怎么教育孩子？在我們的生活中老師家長在我們很小的候就給我們講了許多誠信小故事誠實是一種作風(fēng)，一種實在，一種可。誠摯，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鲎匀焕诼?，落地生根，一既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)的含義已超出了本身而帶著光彩的人類理想和神，正氣蘊在其中。主持人：時代的進步推動著念的更新隨著社會主義現(xiàn)化的發(fā)展，社會生活巨大深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐的時代內(nèi)容，也促使人們誠信的理解從倫理道德的疇提升到制度建設(shè)的層面誠信不僅是一種品行更是一種責(zé)任；不僅是一道義，更是一種準(zhǔn)則；不是一種聲譽，更是一種資，

就個人而言，誠信高尚的人格力量；就企業(yè)言，誠信是寶貴的無形資；就社會而言，誠信是正生產(chǎn)生活的秩序；就家而言，誠信是良好的國形象。接下來請同學(xué)們講古今中外"實守信"故事1應(yīng)該從小講誠信。2、一壺的故事3、孔子的取舍4吳起言必信5、宋慶6、盧梭懺悔四、互動環(huán)節(jié)：分組討論問題問題1誠信是一種想化的美德，現(xiàn)實生活中不到，講誠信者往往吃虧這種說法對不對請談?wù)勀愕目捶?。問題2有人認為，己是講誠信的，但別人不，我也只好不講了，這種法對不對？請談你的看法。問題3應(yīng)該在哪些面做到誠信？問題4誠信應(yīng)如何養(yǎng)？五、誠信格言大比1.2.3.4.5.6.7.

人而無信，不知其也。（孔子）民無信不立。（孔）人背信則名不達。劉向）如果要別人誠信，先要自己誠信。（莎士比）誠實是人生的命脈是一切價值的根基。（德塞）失去了誠信，就等于敵人毀滅了自己。（莎比亞）誠實的人必須對自守信，他最后的靠山就是誠。（愛默生）8不寶金玉，而忠信以寶。（不要把金玉當(dāng)成寶，而忠誠與信用才是寶）9華而不實，恥也。（開花不結(jié)果實，令人感到恥。）10精誠所至、金石為。（人的真所達到一定程度，感動天地，使金石為之開裂。）11君子誠以為貴。（修養(yǎng)的人把誠看得非常重要。12身不正，不足以服言不誠，不以動。（行為不正人，不讓人服氣，言語不實的人，不必與他在一起共事）13受人之托，終人之。14言必信，行必果六、互動環(huán)節(jié)：有關(guān)誠信的小游戲請同學(xué)發(fā)表感想。誠信，對于人類，者，說得具體一點，對于們每一個個體，都是極其要的為人準(zhǔn)則。誠信之于生命，正如同珠之于貝殼，那么晶瑩剔而凝重；如月亮之于夜幕那么明亮皎潔；如山雀之森林，那么生機盎然這凝重，這皎潔和這盎然生機，一直被誠信的美德帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動著

不能忘《皇帝的新裝里的那個小男孩那天真的話語和自內(nèi)心的真言曾一度令我驚詫而動。很多時候，我們往會被外在因素所左右，還如一個小孩子那般誠實如。是啊，誠信的力量造了多少優(yōu)秀的自我，它不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩生命。曾經(jīng)有個反越戰(zhàn)時了警察的激進分子，逃亡23年，成為一家酒店的老板并擁有兩個優(yōu)的兒子后，居然投案自。當(dāng)記者問他為什么要這做的時候，他說了一句令者震動的話：“曾經(jīng)，我避自己，面對的是生；今天，我回到自己，面的是生命?！笔前?，一個可以因為逃避，因為隱瞞因為虛偽，而有許多不同的生活，而真真實實生命只有一個！而只有誠的力量才能讓你的生命永綻放出最真實、最淳、最燦爛的光芒。看看吧，誠信何其貴，何其重要。誠信不可！唯有誠信，才能讓你的命如一股清泉，沁人心脾永不枯竭！教后記：誠信，是全社會關(guān)的話題。其實，在道德認上，同學(xué)們是能夠作出正的判斷的。但往往在道德實踐上，同學(xué)們未必能遵守道德準(zhǔn)則了。次活動，不僅要讓同學(xué)們頭腦中樹立起誠信的意識更重要的是提醒同學(xué)在實際生活中以誠信的準(zhǔn)來約束自己的諸多行為。次活動比較受同學(xué)們的歡，其主要原因是：活有較強的現(xiàn)實意義，同時動又有較活潑的形式。希今后能多搞這樣的活動，正提高同學(xué)們的道德質(zhì)。

主題1：進經(jīng)典擁有一感恩的心教育目的：Wearenotforourselves.我們生來不僅僅為自己。母給予我們生命，我們生天地之間，我們需要光、空氣、水、食物等。們的成長離不開父母、老、同學(xué)、親戚、朋友，和以生存的社會。生命是你一人所有，世界上的何一件東西也不屬于你個，請珍惜生命請珍惜你所有的一切請珍惜他人為你的力和付出請常常報有一顆感的心更重要的是我們必須努力造就自己，體現(xiàn)人生的價值，時使得自己有很好的能力恩。GodmakesmewhatIam,shallbeuseful.天生我才必有用。主要內(nèi)容：感謝父，賜予我生命，不求回報愛著我疼著我。感謝老，傳授我知識，告我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈時候給我力量。感謝所有入我生命中的人，因為是們一點點裝飾了我的人生。感這個世界上所有值得我們激的人。擁有一顆感恩的，感恩你生命中的擁有，恩你身邊的人，感恩所有的所有。過程：一．

一段段經(jīng)典在生命留下了不可磨滅的印記，紅樓夢》的凄美，《西游》的神幻，《三國演義》的精和《水滸傳》的悲壯、讓不得不感嘆經(jīng)典的魅力。生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體著震撼與感動，慢慢長與互動活動：挖掘一身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹所了解的經(jīng)典。二．三．四．

擁有一顆感恩的心去感恩有的所有聽一聽XX同學(xué)的聲受（她心中的詩朗誦《擁有一顆感的心》。聽了朗誦后，互動動二：說出最讓你感動的要學(xué)會感謝身邊的，特別是父母，羊有跪乳恩，鴉有反哺之恩，而又拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)辛呢？小型辯論賽

正方：給父母的報是精神上大于物質(zhì)上。五．

反方：給父母的報是物質(zhì)上大于精神上無論精神上還是物上都應(yīng)該懷著一顆真誠的去感恩父母，珍惜自己的親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁花般的默默無聞卻沁人心脾。男生合唱《香花》。女生手語唱《感恩的心》。全班合《讓世界充滿愛》。六．班主任老師講話在這次“走近經(jīng)典擁有一顆感恩的心”主題會的過程中，我能感覺到學(xué)們對這次活動積極參與，他們都在盡全力想靠自己的行動去動別人。他們的節(jié)目都給留下了深刻的印象，辯論非常精彩，手語小合也非常感人。聽他們講述己感恩的故事，看他們用語表達自己感恩的心情，為老師的我心里也涌一份真實的感動。我突然覺，這些曾經(jīng)在我眼里長大的孩子竟會如此獨立，此懂事，他們都是些良純潔的孩子，他們對他的父母、老師、朋友，甚生命中所有的人都擁有一誠摯的感恩的心，他是想通過這次活動，將自對于感恩的感受抒發(fā)出來積極影響身邊的人也常常有一顆感恩的心?；蛭覀兤綍r都不會直接抒發(fā)己的情感，但是我們并不沒有必要讓身邊的人了解我們對他們的關(guān)心和激，所以這樣體驗感恩的動是我們學(xué)生和老師所需的，他們需要一個空間一舞

臺表達自己的情感這次的活動也在我們班掀了一陣孝敬長輩、尊敬師的熱潮，這說明“走近經(jīng)，體驗感恩”的活動目的已經(jīng)達到了，我們每人都已經(jīng)真正地試著敞開扉感恩這個美麗的世界了八．總結(jié)：讓我們常常有一顆感恩的心，哪怕是對一個微笑，一句關(guān)懷，使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)感恩，感謝這一切感恩的，感謝有你，伴我一生，我又勇氣作我自己，感恩心，感謝命運，花開花，我依然會珍惜……

主題15時時刻刻注意安全活動目的：通過本隊會，學(xué)習(xí)安全知識，掌一些安全常識，增強學(xué)生全意識，逐步提學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑盒∑?、賽、小快板、游戲等?；顒舆^程：一、班會儀式：（）二、班會內(nèi)容：（男、女主持人上）主持人（合）：老們、同學(xué)們，你們好！xx學(xué)xx班“時時刻刻意安全”主題隊會現(xiàn)在開。男：我們是21世紀的主人、是祖的未來、民族的希。女：我們愛學(xué)習(xí)、勞動，是充滿生機的新一。男：我們在黨的溫的陽光下成長，在老師的心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重、跨世紀的新苗。男：可是，我們卻常聽到一些無端橫禍向我學(xué)生飛來的噩耗；女：看到一些觸目心、慘不忍睹的災(zāi)難在我身邊發(fā)生，請看小品《踢》——劇1（人物：A、B時間：放學(xué)路上。備：足球、書包劃分路界線。走在前面，A走在后面）A哇，好漂亮的球，啥候買的B前天，是爸爸給我的日禮物。A借給我跟吧，只要十分鐘。B現(xiàn)在A對呀，怎么樣，舍不你的心肝寶貝B這可是在公路邊，不呀。A沒關(guān)系，我只在這路踢，不往路中間踢。B好吧！（A、B球兩個來回）A看球?。ㄇ虮惶叩焦虚g）B怎么辦我的球——A沒關(guān)系，我去撿。B算了吧，那么多車，來往往，我怕……A怕什么，你等著（翻欄桿，向公路沖去，恰好輛車路過……）（男、女主持人上）男：瞧，這多危險！為了小小的足球，送上條腿，落個終身遺憾，真女：交通安全，我可得隨時注意。男：在學(xué)校里，我應(yīng)該怎樣注意安全呢女：下面我們來進選擇題比賽，答對了的一可豎一面小旗。1下課了，不能干什么打球②追趕打鬧③跳繩

惜！

2哪些東西不準(zhǔn)帶進校①皮球②三角尺③利器、燃物品3哪種行為不對①跳高跳遠②攀越圍墻、滑樓梯翻單杠、蕩秋千4上下樓梯怎樣行①靠行②靠左行③左右行都可女：獨自在家的時，安全知識不能少，請看家庭劇》——劇2C1（唱）好大一個家我獨自一個人，爸爸媽媽上班，我可自由啦?。ǜ叩靥┪掖蜷_電機，唉，都不好看——這時，傳來敲門聲）誰呀D我，你李叔叔。C1李叔叔，怎么沒聽爸說過呀！D噢，我是新來的，時不長，是你爸爸讓我來拿西的。C1（開門，讓來）D（左看右看）小朋友你一個人在家呀C1（倒茶）叔叔請喝，我爸爸讓來拿什么東西D（嘿嘿一笑）來……——錢。C1（大吃一驚）D（拿出小刀，恐嚇道不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我你的小命，動作快點。C1（乖乖地到抽屜去錢給D（女主持人上場）女：獨自在家時，人敲門別理他，是熟人敲還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃這個虧。下面，我們來看看B中另外一個同學(xué)是怎做的。劇3C2（唱）多么快樂的星期，我獨自一個人家，所有作業(yè)已做，這可真開心呀開電視機）唉，都不好看——這時，傳來敲門聲）誰呀D我，你李叔叔。C2李叔叔，怎么沒聽爸說過呀D噢，我是新來的，時不長，是你爸爸讓我來東的。C2（動腦筋想）既然我爸爸讓你的，那你說我爸爸什么樣兒。D嗯，嘴巴大大的，眼圓圓的，鼻子高高的，這。C2有絡(luò)腮胡子嗎D沒有。C2戴眼鏡了嗎D戴了。C2哦，你是來拿公文的吧D是的。C2那你等著，我去拿D哎，你開門呀！

C2（走到一邊）哼，定是個冒牌，我爸爸從不戴眼，而且，今天早晨我明明見他拿著公文包上門的，讓他等著吧他要是再叫呀，我就撥110（男、女主持人上）男：冒牌“叔叔”抓去了，真令人高興，這的喜事，真該放串鞭炮，賀慶賀。女：放鞭炮，也要意安全，請聽快板——劇4（人物：E、F合：節(jié)日到，真熱，小朋友，放鞭炮；E柴草旁，屋前后，嚴禁止放鞭炮；F點炮引，要用香，別火柴打火機；E啞炮未響別去拿，傷自己損失大；F沖天炮，危險大，引火災(zāi)害人家；E別拿拉炮對著人，免炸己又傷人；F放鞭炮，害處大，最自己別放它；E有的城市已嚴禁，我?guī)ь^來執(zhí)行；合：來執(zhí)行?。?、女主持人上）男：我們學(xué)生，應(yīng)道一些消防知識，下面我就來進行消防知識搶答賽女：答對了，可豎一面小旗。男：室內(nèi)裝修裝飾宜采用什么材料（易燃、燃材料）女：電器線路破舊該怎樣（及時修理更換）男：電路保險絲燒，用銅線代替對嗎（不對女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么（趕快撥打火警119男：下面是判斷題分組回答。女：在任何情況下要保持疏散道暢通（對）男：攜帶易燃物品公共汽車（錯）女：消防栓豎在路礙腳，埋在地下行嗎（不）男：我們小學(xué)生能救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知問答題，必答題。男：火災(zāi)襲來時，該怎樣做（迅速疏散、逃）女：乘坐汽車時，和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎做才能離開（撲滅明火）女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣毒，我們應(yīng)該怎樣做