由多種物質(zhì)組成的空氣

由多種物質(zhì)組成的空氣第1頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六

讓我們從身邊的物質(zhì)開始學(xué)習(xí)化學(xué)，空氣、氧氣、水、二氧化碳都是大家熟悉的物質(zhì)，但是你是否知道：

1、我們無法離開的空氣是由什么組成的？

2、3、4、氧氣是一種什么樣的氣體？二氧化碳會發(fā)生那些神奇的變化？空氣、氧氣、水、二氧化碳在生產(chǎn)、生活中各有什么用途？第2頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六

空氣是人們都熟悉的物質(zhì),我們每時刻都生活在空氣的”海洋”里.離開了空氣,生命就難以存在.為了使今后的生活更美好,我們要了解空氣,防治空氣污染你知道空氣的存在嗎？你所知道的空氣是怎樣的？請你給大家描述一下。你有什么辦法“捕捉”到空氣嗎？第3頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六一、探究空氣的成分請同學(xué)們仔細(xì)觀察實驗演示，并注意記錄觀察到的實驗現(xiàn)象。課本P26思考并和同學(xué)們討論下列問題：（1）紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？（2）紅磷在集氣瓶中未能完全，說明了什么？（3）集氣瓶中剩余的氣體是氮氣嗎？（4）打開止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積1/5的水？第4頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六讓我們再多想一點點燃的紅磷（用燃燒匙）為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞？如果將點燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶，結(jié)果又如何？

為什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后，再打開止水夾？

如果實驗中，紅磷在集氣瓶里已經(jīng)全部燃燒（沒有剩余），對實驗結(jié)果有無影響？為什么？課本P32第4題第5頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六空氣由很多種物質(zhì)組成氮氣：78%氧氣：21%稀有氣體：0.94%二氧化碳：0.03%其它氣體：0.03%第6頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六

像空氣那樣的物質(zhì)稱為混合物混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成的。

氧氣、氮氣、二氧化碳分別是純凈物純凈物只由一種物質(zhì)組成第7頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六

空氣的組成在通常情況下是相對穩(wěn)定的，空氣的組成會不會發(fā)生改變呢？請你比較以下場所空氣中氧氣的含量：（1）正在上課教室內(nèi)---操場 （2）廚房---陽臺 （3）白天的森林----夜晚的森林 說說你的理由。想一想第8頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六◆混合物和純凈物之間區(qū)別是什么？◆你還能找到那些混合物呢？◆說說你知道的純凈物有哪些?動動腦純凈物有固定的組成,混合物沒有固定的組成第9頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六●

利用圖課本P28的2—3所示的儀器，怎樣把一只集氣瓶中的空氣“捕?！钡搅硪恢患瘹馄恐校繉?dǎo)管雙孔膠塞分液漏斗集氣瓶水槽第10頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六

在空氣組成的發(fā)現(xiàn)過程中，許多化學(xué)家都做出了很大的貢獻(xiàn)。想知道他們中的代表人物有哪些嗎？那就請你閱讀課本第27頁至28頁相關(guān)內(nèi)容.然后跟你旁邊的同學(xué)談?wù)勀愕母邢牒褪斋@空氣成分的發(fā)現(xiàn)第11頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六舍勒-----瑞典化學(xué)家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時對二氧化碳等多種氣體都有深入的研究普利斯特里-----英國化學(xué)家、自學(xué)成材的氣體化學(xué)大師拉瓦錫----法國化學(xué)家，他建立了燃燒理論，創(chuàng)立了化學(xué)物質(zhì)分類新體系，開創(chuàng)化學(xué)發(fā)展新紀(jì)元舍勒普利斯特里拉瓦錫第12頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六二、氮氣和稀有氣體

空氣“大家族”中的氮氣,早期一直“默默無聞”的.因為它的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).后來發(fā)現(xiàn),在高溫下氮氣也與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這使它在生產(chǎn)和生活中有了更多的應(yīng)用（課本P29圖2-4）第13頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六純凈的氮氣是一種無色無味的氣體，常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在高溫下氮氣也能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。氮氣的化學(xué)性質(zhì)思考:

性質(zhì)決定用途，說說氮氣的性質(zhì)決定了它有何用途？

氮氣是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)氣，如焊接金屬時常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長使用壽命，食品包裝時充氮以防腐；醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)；超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。第14頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六第15頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六

氮氣用于超導(dǎo)實驗車化工原料食品充氮防腐植物怎樣吸收氮閱讀課本P29頁第16頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六稀有氣體的性質(zhì)和用途

稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，曾被稱為”惰性氣體“實際上，在一定條件下，它們也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。稀有氣體在生產(chǎn)和科學(xué)研究方面也有不少的用途制造稀有氣體放電管用于填充氦氣球作焊接金屬的保護(hù)氣作霓虹燈第17頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六三、人類需要潔凈的空氣你認(rèn)為空氣的質(zhì)量對于人類的生存重不重要？為什么?看了左邊的圖畫你有什么感想？第18頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六空氣污染的主要來源燃料燃燒排放的煙氣CO2SO2第19頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六工廠排放的廢氣有毒氣體COSO2二氧化硫是形成酸雨的氣體之一空氣污染的主要來源第20頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六空氣污染的主要來源機(jī)動車尾氣的排放CO和

NO、NO2等氮氧化物導(dǎo)致光化學(xué)煙霧第21頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六空氣污染的主要來源土地荒漠化引起的沙塵暴第22頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六空氣污染的其他來源第23頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六空氣污染危害無窮第24頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六空氣的污染1.排放到空氣中的有害物及來源⑴粉塵⑵氣體

二氧化硫二氧化氮一氧化碳這些氣體來自煤和石油的燃燒及工廠的廢氣2.防止空氣污染的方法:P30第25頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六大氣中二氧化碳含量的升高導(dǎo)致了溫室效應(yīng)第26頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六臭氧層空洞是由于

氟利昂和大氣污染引起的第27頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六大氣中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)第28頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測空氣質(zhì)量日報（周報）的主要內(nèi)容有哪些？我國計入空氣首要污染物的物質(zhì)主要有哪些？閱讀課本P30---31第29頁，共31頁，2023年，2月20日，星期六讓我們做一次空氣質(zhì)量播報員以下為某市空氣污染指數(shù)報表，分別來自某公園、某化工廠附近、某建筑工地附近，你能把它們辨別出來并進(jìn)行播報嗎？I級41二氧化硫I級45氮氧化合物III級124總懸浮顆粒級別污染指數(shù)指標(biāo)AI級25二氧化硫I級26氮氧化合物I級24總懸浮顆粒級別污染