親子游戲主題活動方案5篇

Word第第頁親子游戲主題活動方案5篇親子嬉戲主題活動方案1

為了促進家園聯(lián)系，增進親子感情，讓孩子在嬉戲活動中陶冶情操、獵取學問、培育力量，我園定于20__年__月__日上午進行“親子趣味嬉戲”活動，讓家長和孩子在歡樂中告辭疲憊，促使親子關系更加親熱。

一、活動主題

大手牽小手，歡樂玩嬉戲。

二、活動目的

1、培育幼兒對體育活動的，讓孩子體驗運動的歡樂和競爭的樂趣。

2、讓幼兒感受和體驗與家人一起嬉戲的樂趣，到達家園共育的目的。

3、在嬉戲中培育幼兒的秩序感、學會等待。

三、活動形式

親子嬉戲。

四、活動地點

幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。

五、活動原則

1、平安第一，保證每一個孩子的平安。

2、全園孩子齊參加，每個家庭一名家長帶著幼兒參加嬉戲。

3、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂。

六、活動預備

嬉戲展板、道具、音樂、場地。

七、活動要求

老師：

1、各嬉戲負責人在活動場地比較惹眼的位置展現有關此嬉戲的名稱、玩法、規(guī)章、圖片等。仔細布置好自己的活動場地和道具，老師分工協(xié)作。

2、每個項目的負責人支配協(xié)作老師負責本嬉戲的秩序以及嬉戲活動的記錄(親子參加程度、完成程度、反響狀況等)。

3、各樓層、大門、部室等負責人必需時刻警惕，平安第一。尤其大門口嚴把入、離園關。

家長：

1、家長帶著幼兒持接送卡準時來園參與嬉戲活動，每對親子在玩每一個嬉戲時要求排隊。

2、嬉戲以一個班級一個親子嬉戲開展，家長帶著孩子在同年齡段自由選擇嬉戲內容。

3、嬉戲結束后，可與老師進行簡潔溝通嬉戲感想。

八、嬉戲內容及地點

1、嬉戲名稱：障礙輪胎玩。

2、適合年齡段：大班。

3、嬉戲場地：一樓操場北側。

4、負責老師：__

嬉戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎，同時向前滾動輪胎，至終點線后，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點者為勝。(要求)必需是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個輪胎放好后，再跳入下一個，依次進行。

親子嬉戲主題活動方案2

親子嬉戲活動是幼兒園教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。

一、活動目標

1、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的.精神。

3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，增添家園聯(lián)系，形成共同〔教育〕的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展現幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20__年12月13日下午14：20——16：00

三、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小伴侶、家長、老師

五、活動預備

1、通知幼兒家長來園參與親子活動。

2、預備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃：渠敬華

成員：于__、武__、崔__、渠__、蘇__、王__

攝影：邵__

主持人：于__

平安工作：范__、馬__

后勤：渠__

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講留意事項：

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或丟失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

(3)請各位家長要主動協(xié)作我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶著幼兒參與親子嬉戲。

4、幼兒。

5、主持人致結束語，活動結束。

八、親子嬉戲介紹

(一)小班親子嬉戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

2、猜家長

預備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

留意：

1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

(二)中班親子嬉戲

1、袋鼠運蛋

預備：沙包若干個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

2、兩人三足

預備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

(三)大班親子嬉戲

預備：接力棒若干個

玩法：親子兩人嬉戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

預備：若干個、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用〔乒乓球〕拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

親子嬉戲主題活動方案3

活動預備：

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數

2、預備〔邀請函〕，由社區(qū)發(fā)放到適齡家中

3、預備活動場地及活動材料。

4、預備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長看法反饋表。

活動地點：浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內容：

活動一：20__年__月19日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類嬉戲

目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，進展幼兒力量。

活動二：20__年__月1日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參與社會體驗活動

目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在嬉戲中進行初步的交往，反應簡潔的現實生活。

活動三：20__年__月2日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標：供應幼兒嬉戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作進展。

活動四：20__年__月21日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標：邀請專家來園講座，關心家長樹立正確的〔兒童〕觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。

留意事項：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能協(xié)作在園管理老師的支配，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶平安、歡樂的活動。

4、活動結束時請引導并關心寶寶一起整理好活動器械。

5、要參與第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們支配。

6、每次活動結束時請為我們的活動賜予評價或提出珍貴的看法和建議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參與我們的活動。

拓展：我們要營造一種叫“是”的氣氛，就是說，我們永久不要去說寶寶作錯了什么，而是告知寶寶你在做什么，你已經做到了什么。比方寶寶剛開頭練習拍手的時候，可能沒有方法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，竟然學會如何擺手了!”像這樣去正面地確定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外，在和寶寶一起參加音樂嬉戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

親子嬉戲主題活動方案4

一、時間：

12月25日(星期三)下午

二、小班活動室及操場

三、活動預備

氣球、皮球、照相機、小禮物人手一份

四、活動支配

1、室內親子嬉戲：藝術《娃娃家的圍裙》

2、戶外親子嬉戲：

(1)鉆山洞：兩位家長兩手搭起成一個山洞，幼兒排隊從山洞里鉆過進場。

各位家長伴侶，大家下午好!外面此刻寒風凜冽，但小伴侶的心情是春意盎然，新的一年即將來臨，在“”將要來臨之前，我們小班組織一次親子活動，感謝各位家長的光臨!

(2)嬉戲

①毛毛蟲賽跑

嬉戲規(guī)章：家長一組，孩子一組，蹲下來，拉著前面人的衣服一步一步往前挪，哪對先到達終點，哪對獲勝!

②兩人三足

嬉戲規(guī)章：家長和幼兒一起把中間的兩只腳用繩子困住互相協(xié)調走，哪對先到達終點哪對勝。

③頂球

嬉戲規(guī)章：家長和幼兒面對面站著，用肚子頂住球向終點走去，中途不能將球掉下，沒掉下的隊到達終點獲勝。

④踩氣球

嬉戲規(guī)章：請家長把球綁在腳上，讓大家和幼兒共同開頭踩氣球，在規(guī)定的時間內看誰的氣球被踩的多，多的為勝。

五、發(fā)放獎品

一等獎：棒棒糖3個，一個氣球

二等獎：棒棒糖2個，一個氣球

三等獎：棒棒糖1個，一個氣球

鼓舞獎：每人一個棒棒糖

親子嬉戲主題活動方案5

為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學呈現自我才能的機會，使每一位同學在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，__學校__班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

一、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

二、活動主題

消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現自我。

三、活動簡介

1、活動時間：20__年__月__日

2、活動地點：__

3、參賽對象：__班及家長