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第1頁共1頁2023戶外娛樂活動總結(jié)讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。在體育活動中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,有了良好的情緒體驗,幼兒活動的時間就會自然延長,從而提高了幼兒活動的持久性。在組織幼兒開展體育活動時,我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標(biāo),設(shè)計和安排難度不一的活動,提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中,我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒,多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒,我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,設(shè)置了不同的高度,使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。在戶外活動中,幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動材料時,我們都會請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集、共同制作,讓他們體會其中的喜悅,增加他們對體育器材的興趣,學(xué)會珍惜體育器材。通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。2023戶外娛樂活動總結(jié)(二)為了加強(qiáng)班級同學(xué)的身體素質(zhì)及同學(xué)們之間的交流和溝通,我班開展了一項戶外團(tuán)日活動。主題是:我與祖國共奮進(jìn)!____月____日(星期天),我組織了我們班同學(xué)一同在學(xué)校側(cè)門集合,從學(xué)校出發(fā)到從化汽車站乘坐開往太平的5線車到達(dá)南洋學(xué)院終點站下車。然后,步行5公里之多來到了從化三百洞旅游區(qū)。這五公里的旅程對我們班同學(xué)來說是有一定挑戰(zhàn)性的,平時少出來鍛煉的同學(xué)在行走了還沒到一半路程的時候,已經(jīng)喊苦喊累的了,但是我們能用良好的心理素質(zhì)去克服。其實,每個同學(xué)都有這些感受的;因為在這炎熱的天氣里,步行了這么久,但還是看不到終點。我看到了這些情況之后,便組織一起停留在路邊的小亭子下休息。讓各位同學(xué)停下喝一口自帶的水和食物;同時,我和生活委員也給每位同學(xué)發(fā)一個活動前帶來的橘子。路上有說有笑,一路有經(jīng)過南洋外語學(xué)校、村莊等。這次長途跋涉,鍛煉了同學(xué)們的耐力和意志,而且舒展了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力,豐富了課余生活,提高了同學(xué)們體育鍛煉的積極性。一個多小時的徒步路程,在我的領(lǐng)隊下,同學(xué)們的共同努力下,我們完成了遠(yuǎn)足里程,沒有一位同學(xué)掉隊,這原本以為我們同學(xué)有走不完全程的事情,在集體的努力下,竟然成功抵達(dá)三百洞山腳,可見集體的力量之大。試想如果我們每位同學(xué)在工作學(xué)習(xí)中都能像在這次活動中那樣,那么還有什么困難我們克服不了了我想一切困難在我們面前都會迎刃而解。還有就是我們繼續(xù)登山過程,三百洞海拔不是很高,路程也不是很長。有些路坡度有點陡,走起來比較吃力,但還不是給我們征服了。登山也要有技巧,不能太過心急、猛跑;如此的話會很吃力,小腿肌肉繃得緊難受、甚至乏力,很難繼續(xù)前行。2023戶外娛樂活動總結(jié)(三)為了使家長更好的了解幼兒一日活動內(nèi)容,減少家長和孩子的入園焦慮,幫助孩子盡快熟悉環(huán)境,促進(jìn)教師與幼兒、家長之間的溝通,更快的適應(yīng)和喜歡幼兒園生活,____年____月____日,我園迎來了一批新入園的寶寶和家長,精心組織開展了豐富多彩的親子半日活動。上午八點,孩子們陸續(xù)和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了幼兒園,而我們老師也早早的在班級門口準(zhǔn)備迎接著他們的到來。每來一個孩子,老師都會熱情而又親切的跟他們打招呼,引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的茶杯、毛巾和物品格。接下來的活動中,老師采取動靜結(jié)合的方式,使孩子們在活動中既能得到技能的鍛煉,又享受了親子之間互動的樂趣?;顒拥牡谝画h(huán)節(jié),孩子們在老師親切話語的引導(dǎo)下,都勇敢的做了自我介紹。第二環(huán)節(jié)是戶外游戲,彩色的滑滑梯、寬大的操場、有趣的玩具,無一不吸引著孩子們的眼球。在動感的背景音樂中,鉆圈、拉小車、曲棍球、拍球等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑。第三環(huán)節(jié)是語言活動,孩子們能夠模仿不同動物的叫聲,并編成一首好聽的兒歌。第四環(huán)節(jié)是游戲活動,孩子們嘗試著學(xué)會分享,玩的不亦樂乎。此次活動受到了家長們的熱烈歡迎,在活動中不僅讓孩子們熟悉了幼兒園、熟悉了老師,也增進(jìn)了教師與家長之間的交流,讓家長預(yù)先了解孩子在園的
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