【高中語文】記敘文寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練（之六）語言能力技巧

記敘文寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練（六）——語言能力技巧很多閱卷老師說：“出現(xiàn)月亮最好不過；如果沒有月亮，群星璀璨也好；沒有群星璀璨，出現(xiàn)數(shù)顆星星也就不錯(cuò)；千萬給閱卷老師看的不要是茫茫黑夜，漆黑一片?！蔽覀兤綍r(shí)寫作中，有意識的追求，考試中熟練地“包裝：一些語句，弄出幾顆明亮的星星，會使自己的作文生色，從而贏得老師的青睞，取得好的成績。一、范文引入：開闊的思路，新穎的形式，只能錦上添花，不能雪中送炭。要寫好記敘文，最重要的是提高語言能力。下面，先閱讀一篇高考滿分作文。兩棵花庭內(nèi)有一棵花，之所以稱為一棵花，是因?yàn)槟鞘强酶叽蟮幕睒?。高高大大地立在藍(lán)天下，清清爽爽地?fù)伍_一片天地來。清晨的霧太濃，花便一嘟嚕一嘟嚕地?fù)碇鴶D著。花氣太濃，濃成馥郁的白，又一絲絲一縷縷浸潤在澄澈的風(fēng)中，松疏有致地垂落下來，叮叮鐺鐺地?fù)u成陽光中薄的風(fēng)鈴。這樣美的花，每個(gè)三月惹起多少孩子的欣悅與向往。然而我的小表妹卻說了：“我要種棵一樣的花?！薄澳菢窐芬N什么花呢?”我逗她。她在院中巡視一番后，指著角落里一個(gè)土灰的花盆說：“喏，就它了?！蔽乙豢?，差點(diǎn)笑倒。那是盆半死不活的文竹，被媽媽棄置一旁。且莫說那細(xì)瘦綿軟的莖，瑣碎細(xì)小的葉和有氣無力的氣韻，單只文竹能不能開出花了，就夠我的小表妹研究的了?！安豢赡堋Ｄ阋牢闹袷俏闹?，槐樹是槐樹，文竹永遠(yuǎn)成不了花?！睒窐钒逯∧槪宦暡豢?。獨(dú)自一人呼哧呼哧地把花搬到自己的“勢力范圍”內(nèi)。從此，窗外是妖嬈的槐樹，窗內(nèi)是病懨懨的文竹。春天過去了。楊樹依依，細(xì)草茵茵，紙鴛飄飄，孩童笑鬧。只有我的小表妹一人制定養(yǎng)花計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，決不偷懶。夏天過去了。荷香鄉(xiāng)陣陣，蟲鳴聲聲，處處花繁，枝枝葉茂。只有我的小表妹一人愛花護(hù)花，松土澆水。秋天過去了。秋風(fēng)瑟瑟，落葉層層，果實(shí)累累，稻香撩人。只有我的小表妹一人對花談心，望花成癡。冬天過去了。白雪皚皚，瓊枝樹樹，萬物寂寂，齊家歡聚。只有我的小表妹對花相坐，兩相陪伴。又是一年春至。樂樂的花沒養(yǎng)成，人先病到了。二媽對我說：“真是!養(yǎng)什么勞什子花，一草要能成花，還不成了笑話?”無語。我去看她時(shí)，正是三月槐花盛。我怕她難過，便拉上簾子。她喊：“別關(guān)別關(guān)，姐姐去把我的花抱來?！币姥浴Ｋ钢闹裾f：“好看不，我的花?”我心想，哪有什么花，莫不是燒糊涂了?她又指著剛發(fā)的芽尖說：“那不是花?”莖尖處將開未開，似綻未綻，一絲絲綠意從中心沁出，當(dāng)真是花。我眼中一熱，抱住她說：“是花，文竹和槐樹是兩棵一樣美的花?！贝巴獯皟?nèi)，暗香浮動。二、方法點(diǎn)播考場上的記敘文，說到底無非就是寫人和記事。要寫好人和事，就必須具備人物描寫、情節(jié)構(gòu)思、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、場面描寫等語言能力。這是記敘文訓(xùn)練之本，切莫本末倒置，只訓(xùn)練文字技巧。文情并茂的文章，語言訓(xùn)練應(yīng)從這幾方面入手。下面我就講一下上述能力的作用以及訓(xùn)練方法。（一）人物描寫：要寫好人物，就應(yīng)該掌握人物刻畫的基本方法，即肖像、語言、動作、心理、神態(tài)等描寫。、喝茶老李是市社會科學(xué)研究所的副所長。他有兩大愛好;一是品茶，二逗寶貝孫女玩。說起品茶，老李是行家，怎么辨茶、聞茶、敬茶，怎么區(qū)別各種不同類的茶，什么信陽毛尖啦，清香茉莉啦，牡丹繡球啦，他能跟你說得一套一套的。說起孫女，老李有兩個(gè)，大的叫大蘭，小的叫小蘭。雖然兩個(gè)女孩一樣乖巧可愛衣著打扮完全相同，但老李私下里更喜歡小蘭，不僅僅因?yàn)榇筇m不是他的親生孫女，還有一個(gè)原因，那就是小蘭嘴更甜，手腳更勤快。每天老李回家，小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶，而大蘭不是正在看書，就是躲在房里?！暗降资怯H生的孩子疼爹媽呀!”老李想。一天下午，老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題，一邊往家里走去。剛一進(jìn)門，就是小蘭捧著冒著熱氣的茶迎上來，脆生生地喊：“爺爺，請喝茶!”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中，一邊把他扶到沙發(fā)邊。老李打心眼里高興。工作中的煩惱一下子煙消云散了。他一邊撫摸著小蘭的頭，一邊問：“大蘭呢?”“她呀，看書呢?！毙√m不以為然地朝里屋呶呶嘴。老李不再說什么，細(xì)細(xì)地品起茶來。第二天上午，老李突然回到家中取資料，一進(jìn)門就見小蘭正在看電視，見爺爺回來了，小蘭習(xí)慣性地端起茶幾上的杯子，甜甜地喊著：“爺爺，您喝……”這才發(fā)現(xiàn)杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺，只見她晃晃悠悠的舉起碩大的茶壺，那壺嘴就像個(gè)左顧右盼的蛇頭，突然“呼”地一下吐出一股熱水，直撲杯底，杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來了。小蘭忙放下茶壺，撿茶葉，撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李詫異地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋出來了，她默默地洗好杯子，熟練地倒入茶葉，又仔細(xì)地倒好了水，然后輕輕吹了吹，把杯子遞給小蘭，看了爺爺一眼，又默默地轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。小蘭高舉著杯子，歡天喜地地喊著：“爺爺，爺爺，您喝茶!”老李一下子明白了。原來每天為自己泡茶的，不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭，而是一直被自己冷淡了的大蘭。而自己卻……老李木然地接過杯子，卻再也品不出先前的味來。他突然找到了那個(gè)這幾天一直困擾著自己的社會學(xué)難題的答案：“感情親疏不能代替對事物的正確認(rèn)知”，釋然地放下茶杯，匆匆向所里趕去?！竞喸u】文章獨(dú)特，細(xì)節(jié)動人。在短短的千數(shù)字里，考生用小小說的形式，把文章主題表達(dá)的特別透徹。文章善用描寫，對人物的肖像、語言、動作、心理、神態(tài)等描寫細(xì)致入微?！暗降资怯H生的孩子疼爹媽呀!”“爺爺，請喝茶!”“她呀，看書呢”等，生活氣息濃郁?！袄侠钅救坏亟舆^杯子，卻再也品不出先前的味來”，動作表現(xiàn)心理，為文章主題服務(wù)。語言靈活，充滿真情。（二）情節(jié)構(gòu)思要寫好事件，必須有事可寫，這就要求我們會編故事。今后我們遇到一個(gè)題目，就應(yīng)該力爭嘗試從不同的選材角度去編故事。教師也可以在課后布置一個(gè)題目，讓學(xué)生編故事。開始只要求能編出有趣的故事就行，最終要在故事中體現(xiàn)一定的主題。櫻桃紅了去年春天的一個(gè)清晨，我家門前的櫻桃樹第一次開了花，美麗極了。那天，我穿著新式檢察官服，第一次參加提審犯人。沒想到還真發(fā)生一件意外的事情。“怎么是你?玲?”我脫口而出。我實(shí)在沒想到，我第一次審問的對象竟是我高中時(shí)同桌——玲。上學(xué)時(shí)，玲對我很好，每年她家櫻桃紅的時(shí)候，她總是一大早就捧著櫻桃在我上學(xué)必經(jīng)的路口等著我。那艷如紅玉的櫻桃留在了我記憶的深處，那是我對玲的甜美回憶。而今相逢，我們竟然近在咫尺卻身處兩個(gè)世界里。毒品的侵蝕，已讓玲的眼睛變得混濁，干裂的嘴唇透著青色，再也沒有了昔日的神采?？粗蓱z的玲，我一句也沒有再詢問她，從頭到尾都是老趙一個(gè)人問的，我只是靜靜的坐在那里……玲手捧櫻桃的笑靨和那張痛苦的臉卻總是在我的腦海里交替浮現(xiàn)。后來，玲被拘役5個(gè)月。出獄那天，我去送她，把手機(jī)號告訴她，叮囑她穩(wěn)下來給我打個(gè)電話，并說：“玲，我家也種了一顆櫻桃樹，等櫻桃紅了，我也送櫻桃給你吃?！绷釠]有給我打電話，一切都像門前樹上的櫻桃花一樣隨風(fēng)飄散了。今年春天里的一天，翻開卷宗，我再一次驚呆了。因?yàn)榱岬拿钟殖霈F(xiàn)在我的眼前。她是這起綁架案中唯一在逃的犯罪嫌疑人。一天傍晚，我正坐在窗前看雨點(diǎn)打在開滿櫻桃花的樹上，電話響了。是玲打來的，“我該怎么辦?……”她抽泣著說。“你只有一條出路，回來吧……或許，等櫻桃紅了……”，電話的那端忽然沒有了聲音，玲的聲音最后聽起來細(xì)如游絲，我撥她打來的手機(jī)號碼，卻無人再接聽。櫻桃花落了，露出一個(gè)個(gè)綠豆大小的青櫻桃。我忽然發(fā)現(xiàn)門前樹上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去已經(jīng)一大片紅了，我從樹上摘下幾顆櫻桃，我要把它送給昨晚已經(jīng)回來自首的玲?！竞喸u】高考滿分作文理由：小作者很會編故事，文章雙線并行：櫻桃的成熟和“我”的成長。而櫻桃成熟又不單是起了線索的作用，還象征了“我”的成熟;“我”的成熟又與同桌“玲”的刑事案件并行。這種結(jié)構(gòu)可說是作者匠心獨(dú)運(yùn)，體現(xiàn)了考生高超的寫作技巧。從思想內(nèi)容看，既寫“我”并沒有因同桌的“親”而“疏”法，也沒有因公正熱法而失去“情”——這種“情”當(dāng)是對一名犯罪者的人文關(guān)懷——“我從樹上摘下幾顆櫻桃，我要把它送給昨晚已經(jīng)回來自首的玲”，含蓄而詩意地表達(dá)了這一點(diǎn)。（三）細(xì)節(jié)描寫很多同學(xué)構(gòu)思不錯(cuò)，但就是文章不感人，原因就在于不能在細(xì)節(jié)上下功夫。對此，我們可以給學(xué)生提供一個(gè)情節(jié)，通過合理想象，然后續(xù)寫一個(gè)段落，讓學(xué)生豐富其細(xì)節(jié)。青春從四十歲開始媽媽是個(gè)普通的工人，年過四十，已經(jīng)有些發(fā)胖了，在我看來，她是賢妻良母型的女人。早上為我和爸爸準(zhǔn)備早飯，中午洗衣服曬衣服，晚上吃完飯看完肥皂劇就上床睡覺。典型的除了工作、干家務(wù)、照顧我和爸，就是吃飯睡覺的家庭婦女形象。只是，一次假日呆在家里，才突然發(fā)現(xiàn)媽媽變了。原以為花壇里只供雜草享受，卻不料有了幾株像模像樣的花?！澳鞘悄銒尫N的?！卑职值脑捰肿屛毅读算?。我隨手丟下包便去扒飯吃。“你手洗了沒?多大了還忘這件事!”“啊?”我放下筷子，眨著眼不知所措，要知道“洗手”的事只有我小學(xué)老師教過，我媽從沒開口過。當(dāng)然，我很順從地洗了手。飯桌上的菜，有我喜歡的蒸魚，而且在家里自然不用客氣，所以我的筷子壓根沒離過它?！澳阒怀贼~，營養(yǎng)能均衡嗎?蔬菜中維生素多，你得多吃!”我在心里拍案叫絕，兩個(gè)專業(yè)術(shù)語被我媽用得恰到好處，為此我雖不樂意卻也吃了不少菜。一頓飯圓滿收場，我打開電視機(jī)，正是黃金劇場，剛想開口喊我媽，卻聽到她的聲音傳來，“我和你爸去散步，你自己拿些水果吃吧——”天吶，散步，這不是年輕夫婦才會干的事嗎?媽媽可是年過四十了。我狠捏自己一把，“哇”的一聲證明我沒聽錯(cuò)。電視劇收場后，媽媽和爸爸空手回來，“散步為什么不買些東西?”我很好奇。按常理而言，他們出去總該會給我買些東西的，可這又是怎么了?“要買什么?吃的用的都還有，出去走走有助于消化?！眿寢尩脑捳f得我一句都答不上來，我只能看看老爸，現(xiàn)在也只能從他嘴上套出些什么了。于是，咬耳朵的話開始了?！澳銒屪罱：臀页鋈?，散完步回來就在公園前的場地上看他們跳舞，偶爾也學(xué)學(xué)?，F(xiàn)在，她肥皂劇也戒掉了，老命令我看新聞，看到有用的東西就記下，說是學(xué)習(xí)……”我大聲笑了出來，卻被老媽聽到，于是笑著問我：“父女倆的悄悄話結(jié)束了沒?結(jié)束了就上樓，你得洗完澡再喝杯熱牛奶，聽見了沒?”我笑著一一履行。上樓的時(shí)候，我聽見老媽在唱歌，而且是一首我會唱的歌，我跟著唱了起來，媽媽很驚訝，問我怎么也會唱，我笑道，“這不是應(yīng)該我問你的話嗎?”枕著媽媽買的書睡覺時(shí)，我突然覺得，媽媽不再只圍著我和爸爸轉(zhuǎn)，而是開始在為自己打算，讓自己充實(shí)?？磥?，本該是更年前期的媽媽，又悄悄回到了青年時(shí)代，能和我一起感受青春，再度花樣年華了……【簡評】家事瑣事，平實(shí)人生，被作者寫得情趣盎然，意味無窮，誠為不易。高中生寫記敘文，應(yīng)當(dāng)留意身邊的人和事，關(guān)注日常生活中細(xì)節(jié)迸發(fā)出來的微妙的人情火花。不要一下筆就是古人如何如何，大人物如何如何。自己親身感受過的，寫起來最真切;自己動過情感的，寫起來最美好。這位老媽的音容笑貌，所思所想，被女兒用傳神的細(xì)節(jié)描寫，濃淡相宜地點(diǎn)染出來，煞是好看!有關(guān)誰該唱“新”歌的描寫，相當(dāng)機(jī)智，真“虧她想得出來”。一個(gè)好的細(xì)節(jié)，頂?shù)蒙锨а匀f語，高中生寫記敘文，務(wù)必在這方面下功夫。（四）環(huán)境描寫環(huán)境描寫作用在于渲染氣氛，烘托人物情感，推動情節(jié)發(fā)展，體現(xiàn)文章主題。如果能在記敘文的開頭或結(jié)尾部分適當(dāng)加上一段環(huán)境描寫，定能讓我們的文章平添幾分美感。向日葵沒有眼淚記事起，院子里便有大片的向日葵，金黃向陽，是生瓣的那種，花期很長，盛夏陽光里絢爛成一片海洋，讓人分辨不清哪一瓣在反射著陽光，只覺暈眩耀眼。這是爸爸給我的禮物，出生時(shí)種下，每年留種，每年播種。模糊記憶里存留有那個(gè)露水沾濕衣襟的清晨。起了大早，偶然發(fā)現(xiàn)花叢中蹲著再熟悉不過的身影，在悉心清除雜草，扶正微微傾斜的花株。“爸爸，向日葵哭了嗎?這上面沾滿了淚珠呢!”彼時(shí)的自己似乎總是愛強(qiáng)調(diào)自己的見解，以為一切都是這樣。“沒有，傻姑娘，向日葵是沒有眼淚的。只要太陽一照射，它們馬上就堅(jiān)強(qiáng)樂觀了?！蹦贻p的爸爸少的耐心模樣在那一刻便深深鐫刻在我心中，好看的眉眼，高挺的鼻子，說話時(shí)一張一合的嘴唇，還有那淺淺的微笑。于是，有了記日記的情懷的年紀(jì)，便在日記本扉頁寫下這句話——向日葵沒有眼淚。時(shí)光沖刷大地，向日葵盛開又凋謝，而我也長成參天模樣。不改的是倔強(qiáng)與固執(zhí)，一如兒時(shí)記下那句話，心中卻還惦記著向日葵的淚。終于走到高三，以為開始積淀內(nèi)心，茁壯成長，以為自己足夠完美，心靈強(qiáng)大，以為一切都將按著心中的軌跡發(fā)展延伸，就像向日葵的自然旅程?！鞍职?，你到了嗎?我們下課了?！彪y得的休息日，約定了和爸爸吃飯談心，在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)似乎與爸爸也變得親密起來，至少不見年少的沖突?！鞍职诌€有些事，你在校門口等一等吧!”似乎真的很忙，電話就這樣草草掛斷。天氣還有些冷的季節(jié)，下午的天是陰沉著的，有風(fēng)吹過，不是淺吟低唱而讓人心煩意亂。街道上甚是忙碌，車輛，人流，喧囂，塵土，雜糅在一起。一滴兩滴的雨就在這里開始肆意傾瀉，慌亂中躲進(jìn)了值班亭。濕濕的外套貼看后背，心里終于開始抱怨起來。最后，當(dāng)那個(gè)身影出現(xiàn)在街的對面，我竟沒有叫出口，只看著雨滴拍打他的身?xiàng)U。沒有期待和驚喜。他的褲腳早已沾滿了泥水。年輕時(shí)直立的發(fā)此時(shí)已服服帖帖趴在頭頂，有些開始染上霜華?；蛟S是我長得高挺了，總覺此時(shí)的他變得不再高大威武，再也沒有兒時(shí)痛斥我的個(gè)挺拔模樣。我慢慢走出值班亭，朝著他的方向迎去。時(shí)光漸漸賦予我懷念和遺忘的力量，過去我覺得我不能理解他，現(xiàn)在覺得爸爸就像一枚翠綠色的葉子，背面蒙蒙一片，將它翻轉(zhuǎn)過來，葉脈清晰呈現(xiàn)在眼前?，F(xiàn)在與過去疊加，記起的是若干年前的那個(gè)清晨，他告訴我向日葵沒有眼淚。而我，還是淚流滿面站定，等待他潮濕而溫暖的擁抱。爸爸，原諒我的自我與固執(zhí)。成長將其帶走，我依舊要你的寬容來教導(dǎo)，教會我不再自我，不再驕傲，用心感受一切支持與愛意。真的，向日葵沒有眼淚，因?yàn)樘枙聘伤臏I。而我的太陽就是父親，教我愛我的父親?！竞喸u】“向日葵沒有眼淚”，一個(gè)奪人眼球的標(biāo)題，詩情畫意，引發(fā)讀者的遐想。環(huán)境描寫，又是一大亮點(diǎn)，“院子里便有大片的向日葵，金黃向陽，是生瓣的那種，花期很長，盛夏陽光里絢爛成一片海洋，讓人分辨不清哪一瓣在反射著陽光，只覺暈眩耀眼。”為文章營造了詩意的氛圍。作者以“向日葵”為載體，敘寫“父親與我”的故事，以“向日葵沒有眼淚”反襯自己的自我、脆弱，烘托父親的高大形象。以“向日葵”貫穿全文，卒章顯志，真不愧為一篇滿分佳作。（五）情真芬香永存芬香永存那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。媽，你走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西，說女孩子怎么會有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽?我真的很希望您能聽到，為了紀(jì)念您我改掉了。媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會像以前那樣總愛發(fā)脾氣，動不動就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎?為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。媽，您走后我就把頭發(fā)留長了。為紀(jì)念您，從不留長發(fā)的我―――您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長，留得長長的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說一點(diǎn)兒女孩子的味都沒有，叫我把頭發(fā)留長，我死活不肯，總說往后一點(diǎn)再說?，F(xiàn)在我的頭發(fā)長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長。媽媽，您走了，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無所適從。我開始獨(dú)立，學(xué)會做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會知道女兒用了這些特殊的方式來紀(jì)念您。媽媽您對我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您，愿媽媽安息?！竞喸u】文章脫穎而出，主要在于兩個(gè)特點(diǎn)：樸實(shí)的語言和真摯的情感。幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。透過字里行間，我們聽到了作者的心碎裂的聲音，也看到了一個(gè)在經(jīng)歷失恃之痛后突然長大了的堅(jiān)強(qiáng)的主人公形象。作者擷取三個(gè)小材料勾勒成文，如泣如訴，令人肝腸寸斷。母親走了，作者生活中賴以依靠的那棵樹倒了，于是自己便長成了一棵樹。文貴情真，這篇作文為此提供了一個(gè)范例。（六）場面描寫事件中常涉及一些場面，所以這種訓(xùn)練也是必需的。訓(xùn)練時(shí)，可先選取學(xué)生較熟悉和感興趣的內(nèi)容，然后向外延伸。浸泡過的陳山楂那些被蜜泡過的山楂，愈發(fā)香甜。——題記小時(shí)候住在外婆家，那里的人都稱那叫“溝子里”，因?yàn)閷?shí)在太偏僻了。像別的農(nóng)村孩子一樣，小時(shí)候的我也常赤腳遍山地跑。和伙伴們最愛做的事，便是在樹林里，找陳山楂。現(xiàn)在已經(jīng)都找不到陳山楂了，那和別的山楂果兒不一樣，陳山楂的味道是又苦又甜的，生活的味道。樹林里枯椏很多，那后面常常有陳山楂，稚嫩的皮膚常常被劃破很多口子。但依然想摘，那紅滴滴的陳山楂，伙伴們喜歡撿地上的，那種熟透了的，薄薄的果皮有些蔫了的，因?yàn)槟菢拥墓麅罕容^不苦。而我，喜歡把手伸進(jìn)枝椏的最里處，摘那些鮮紅飽滿的陳山楂，那樣的果兒才甜，才苦。我并不是喜歡嘗這苦，而是外婆的手能把這苦，變得愈發(fā)香甜。我和外婆住在一間小瓦房里，房間很小，只有簡單的家具，和一個(gè)神奇的灶臺，讓陳山楂變得香甜的灶臺。我看外婆炒過陳山楂。她先用刀片把果皮刮掉，然后小心地去籽。然后用蜜泡一段時(shí)間就可以炒了，邊炒的時(shí)候邊放糖水，直到糖水變成稠稠的糖漿就可以吃了。那大概是我最開心的時(shí)候吧。神奇的灶臺把苦澀的陳山楂變得香甜，伴著蜜的滋潤和外婆的愛，我的小時(shí)候，愈發(fā)香甜。長大后回到城里，再也沒吃到陳山楂。外婆有次來看我，帶來了。我無意中發(fā)現(xiàn)，外婆皺紋滿布的手上有一道道的割傷，我知道，她是到林子里，到枯椏之間，幫我?guī)淼?，這香甜。外婆說，陳山楂變少了，難找啊。外婆笑著，我卻哭了。陳山楂的味道沒變，我知道，外婆的愛也從來沒變。外婆去世的那天，我又進(jìn)了那間小瓦房，一樣的擺設(shè)，只是那個(gè)灶臺上布滿了灰，泡陳山楂的小鐵桶也生了銹。看著墻角掛著的一瓶蜂蜜，原來在很久以前，外婆就教會了我人生的道理。人生，不就像陳山楂那樣嗎?山楂果兒很甜，可是，陳山楂是很苦的。但它比普通的山楂果兒香，很香很香，便覺得甜了。城市里找不到陳山楂，我想現(xiàn)在的“溝子里”也早沒了吧。就算有，少了外婆的愛，也沒辦法變得香甜了吧。人生，是一段很漫長的旅程，也許像陳山楂那樣，苦多于甜。但人生也沒什么畏懼的，因?yàn)榕葸^蜜的陳山楂，很香甜。也許果汁很甜，但我相信，香不過陳山楂。我們的人生如陳山楂般，在枝椏的最里處發(fā)光。總要受點(diǎn)傷，才能顯露那鮮艷。也正是有父母親愛的浸泡，才讓我們愈發(fā)香甜。人生的路上我不再覺得苦澀，因?yàn)橥馄乓恢被钤谖业男睦铮虧欀?。愿能在山間的小道尋到那陳山楂，童年里最讓我愉悅的果兒。多加點(diǎn)糖塊咖啡便不苦了。多加點(diǎn)糖水礦泉水也甜了。多加點(diǎn)愛，人生便不苦了。愈發(fā)香甜的陳山楂，因?yàn)樵谕馄诺膼劾锝葸^，便不苦了?！灿淈c(diǎn)評：作者用近乎詩的語言為我們講述了一個(gè)美麗的故事。陳山楂的味道“又苦又甜”，它的本義與比喻義融合得難以分開。【簡評】每個(gè)人都有自己不同的生活積累、體驗(yàn)，生活，由各種場面構(gòu)成。當(dāng)你一眼瞥過作文題的時(shí)候，它能否激起你心靈的漣漪，打開你心底的珍藏，就取決于你生活場是否鮮活，取決于你感悟生活的心是否敏銳?？紙錾?，走進(jìn)了考生積累場景，產(chǎn)生了“對接”，撞擊出靈感的火花，孩時(shí)的故事一時(shí)間重新回到了眼前;于是，用飽含感情的筆娓娓而談。（七）語言作文詞語生動，句式靈活，語言有意蘊(yùn)，暗藏氣勢，善于運(yùn)用修辭手法，特別是比喻，設(shè)問、排比等手法運(yùn)用，進(jìn)達(dá)到詞清、句麗、妙語連珠的境界。厚重的心在常州跑生計(jì)的小叔昨晚打來電話，說那邊陰雨又連著陰雨，沒做幾樁生意。說明天侄女你就要高考了，咱不緊張;敦實(shí)著考，你的成績叔不擔(dān)心，只是作文別玩洋，什么新概念式的別寫，高考不是玩兒……我聽著聽著就哭開了，感動這東西，親人的一句暖話，身上就跟過電似的。是了，叔，我知道，人一充實(shí)，就穩(wěn)當(dāng)。叔本不是個(gè)一心養(yǎng)家的人。年輕那會子，也追求光鮮衣服什么的，在社會上磨合了幾年后，開始埋頭干活，講究實(shí)在。鄉(xiāng)下人會養(yǎng)豬，知道豬肚子那塊，肥實(shí)，油料。我們都在扎扎實(shí)實(shí)地?cái)?shù)日子過。叔開著他的車，我準(zhǔn)備著我的高考。學(xué)校包的車停滿了校園。我找到應(yīng)該坐的位子，走過去，坐好。喝一口?謝了，我有。“紅?！笨s了回去。我這瓶怎么樣，要不，來一口?是“丫丫”的罐裝露露。我淺笑，拿出自己的水瓶，對她搖搖。透明的塑料瓶里是沉淀了一層水垢的開水，經(jīng)我一搖，都興奮起來，四處游曳，恰似我們奮爭了十二年的心，今天都不失時(shí)機(jī)地亢奮起來。兩個(gè)星期前奶奶就來陪我，給我做飯，為了我的高考。每天是清淡的豆腐青菜湯，面條荷包蛋。奶奶說，高考不考肚子里的油水，考腦袋里的墨水。還有，秀才不怕藍(lán)衫破……我懂奶奶，肚滿腸肥，衣著時(shí)尚，而不會背唐詩，不會做算術(shù)題的人，是最不應(yīng)該的。正如豬肚，厚厚重重，卻是實(shí)在的，有料。奶奶給我灌了一滿瓶開水，遞給我，笑了，奶信你。呶，好好的。這是今天早晨趕赴考點(diǎn)前發(fā)生的。現(xiàn)在我在考場里，離終場結(jié)束還有十分多鐘。我的作文題目沒有起，而且沒有寫到規(guī)定字?jǐn)?shù)。但奶奶的笑在不遠(yuǎn)的家里，奶奶的孫女肚子里有油水，腦袋瓜子里更有墨水。我在微微的亢奮中將胸腔里的話一一理順，形成漢字從筆尖流瀉出來，正如從心間汨汨而出的感情的溪水。我們每個(gè)人都是一束純凈的火焰，依靠內(nèi)心看不見的太陽而生存。厚實(shí)地去生活，扎實(shí)地努力，總會換得太陽的如花笑靨。【簡評】高考作文，選材立意上“撞車”。此文作者卻做到了既大大犯忌，卻又不犯“重復(fù)”他人的毛病。原因何在?她寫了自家人物的個(gè)性風(fēng)彩，寫了其他人領(lǐng)略不到的這一種親情溫馨。特別是小叔的話語，土洋結(jié)合;奶奶的話語，老窯飄香。這語言，眼睛為之一亮。此文的結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)而活躍，時(shí)空跳蕩，銜接自然，以短短的800字篇幅來經(jīng)營如此佳構(gòu)，足見其功底厚實(shí)，文思敏捷。三、佳作欣賞水的成長水，就像孩子，他們成長著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃?，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊!”大山在心中默念著。終于，河流來到了入?？?，曾經(jīng)雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。薔薇故鄉(xiāng)席慕容說：記憶是無花的薔薇/永遠(yuǎn)不會敗落。闊別故鄉(xiāng)多年，我才吟出這一句詩的滋味?；蛟S，“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”，關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶經(jīng)歷時(shí)光的打磨，反而愈發(fā)清晰了。夢中常?；氐焦枢l(xiāng)。那是一個(gè)安謐的小山村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙鳴，老牛“哞—哞—”的呼喊。有時(shí)又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說我常常在夢中笑出聲。時(shí)間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過，洗去了塵埃，濯新了記憶。故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親，他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢?初到城市，我緊緊握住小叔的衣襟不敢放開。那些紅燭，燈光，悠揚(yáng)的薩克斯，快節(jié)奏的列車……一切向我涌來，讓我不知所措。想像中的城市應(yīng)該是多一些安寧和淳樸的，一如我的故鄉(xiāng)，那個(gè)多年來魂?duì)繅艨M的地方。時(shí)間有時(shí)候很慢，特別是久久收不到家信的時(shí)候，我在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個(gè)收信的日子。對我來說那一天是新年，是最值得銘記的日子。圓圓圈圈，紅色有時(shí)密有時(shí)疏地散落在每一本日歷上，記載著好多關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。日歷不只明示給我時(shí)間，更給了我許多美好的記憶。也許，這就是余光中先生所說的“根”的感覺吧。問及故鄉(xiāng)，回信中常說哪里變了，哪里沒變。于是關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶也一點(diǎn)點(diǎn)修整，一點(diǎn)點(diǎn)完美。時(shí)間固然更改了故鄉(xiāng)昔日的容顏，卻風(fēng)化不了她在我心中的記憶。某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來了，除了稿酬，還有一句：記憶是無花的薔薇/永遠(yuǎn)不會敗落—席慕容拿到單據(jù)的那一刻，淚水盈滿面頰。我不知道是誰特意寫給我的這句話，也許他/她也是漂泊在外的游子吧。記憶中的故鄉(xiāng)，時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎會風(fēng)化她在我心中的記憶呢?我的故鄉(xiāng)，我心中的無花薔薇，千載盛開……內(nèi)心的獨(dú)舞我是一只獨(dú)舞獨(dú)唱的小老鼠，拖著殘肢，留下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。最炫的舞臺從我呱呱墜地開始，我就在打造著這像荒地一般的舞臺，我沒有任何工具，除了雙手和智慧，于是，我使用它們?nèi)ラ_墾，這是我最美麗的舞臺，盡管它那么小，盡管它不那么絢麗耀眼，但它是屬于我的。有一天，當(dāng)心中最美麗的舞臺與我有咫尺之遙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我無力踏上這個(gè)舞臺——=我受傷了。永不復(fù)原的傷。于是，這片凈土，不再是我可以棲息的島嶼，而是囚禁著灰色夢想和灰色熱情的灰色牢籠。我發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)心夢想的舞臺坍塌了，在一瞬間。我是誰，住在哪我是什么，我是誰?是一個(gè)舞者，亦或是一個(gè)小丑?我不知道。我所知道的是，我失去了自己的自由。我們被外界束縛著，父母、社會、學(xué)校將我們“充盈”起來，他們勝利了。我成為了他們最忠實(shí)的仆人。但這個(gè)仆人是生活在象牙塔里的，活在天堂上離上帝最近的地方，只是，她已無力再飛回人間。當(dāng)意志被一絲絲地挖空，愛的光芒卻“因規(guī)格不符”而無法“加載入倉”。當(dāng)寒流席天卷地而來，我的世界降溫到零下一百度，內(nèi)心猶如冰窖。然后，哭泣，帶著對夢想死亡的恐懼。我住在這冰窖里，渴望飛翔，卻不敢擺動翅膀?？释杂桑瑓s又覺得一片迷茫;渴望真理，卻又不敢單獨(dú)地演講歌頌真理的存在，只因生活得太安逸。于是，從此，我也遷徙到了溺愛的旋渦中。自拔，是徒然。重新打造我的舞臺帶著滿身的傷痕和心靈的空洞，我回來了，開始重新打造自己的舞臺。我不再在乎別人的眼光，世俗眼中的我是好是壞我已經(jīng)無暇再去顧及，我不再依附別人，不再孤孤單單地躲在角落，靜靜地看著父母、學(xué)