2023年新學期班會策劃方案8篇

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一、活動主題

新學期新起點新期盼

二、活動時間

20_年_月_日下午(1：30~2：40)

三、活動范圍

1、一到六班級以班級為單位全員參加。

2、校領導、中層、課任老師按要求安排到各班級中參加活動。

四、活動目的

1、讓同學熟悉到新的一年、新的學期應當有新的目標、新的進展，要以嶄新的姿勢、飽滿的精神投入到學習中去;引導他們以主動的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。

2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的一年、新的學期，共同向往將來并確定新的一年、新的學期的進展目標，把握新的一年、新的學期的進展機遇和挑戰(zhàn)。

3、讓同學熟悉到新的一年、新學期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和將來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃;讓同學把老師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力，并付諸行動來實現(xiàn)自己的奮斗目標及老師和家長的期望。

4、讓同學體會到成長的責任與意義，〔教育〕同學學會用感恩的心去體驗成長中的歡樂，學會在成長中制造自己的歡樂，并在歡樂中學會學習、學會生活、學會珍惜;培育同學從小具有愛心，學會關懷父母、敬重家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的獨特和健全的人格。

五、活動要求

1、3月1日下午1：00~1：30各班級統(tǒng)一布置教室，標題要求醒目美觀。

2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓同學學會規(guī)劃人生，學會感恩，學會珍惜親情、友誼，懂得成長的責任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。

3、各班主任在活動前要結合本班級的實際，制定詳細〔實施方案〕，細心設計，組織訓練好同學，留意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參加、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。

4、各班級要邀請家長代表參加到班會活動中來，親密家校關系，增添教育合力。

5、活動設計要求：

(1)主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

(2)活動內(nèi)容切合班級的實際，對同學有很好的教育意義。

(3)活動形式生動活潑，同學樂于參加其中。

(4)老師、家長參加程度高。

六、活動評比

1、組建王書記、趙主任、宋曉輝三人評比領導小組，其他校領導、中層和課任老師擔當評委。

2、;評比活動設計實施一等獎1名;二等獎2名;三等獎5名。

2023年新學期班會策劃方案篇2

一、活動目的：激發(fā)同學們追求抱負，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造主動向上的學習氣氛。

二、活動對象：班級全部同學

三、活動形式：心理測試、商量、歌曲

四、活動時間：_

五、活動地點：教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風翱翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進入我們今日的主題班會——幻想在新學期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先商量一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家共享一下。

(2)同學商量

(3)叫同學上臺溝通共享

3、介紹個人抱負的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都互相商量了個人的幻想，有說到了對職業(yè)的幻想，對生活的幻想等等，那到底個人抱負包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡潔〔說說〕。

(2)個人抱負的進展包括生活抱負、個人道德抱負、職業(yè)抱負和人生抱負四個方面。生活抱負是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負是指對自己將來道德面貌的想象。職業(yè)抱負是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生奉獻的設想和追求。

4、心理測試《你有美妙的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美妙的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。

(2)同學答題，統(tǒng)計分數(shù)

(3)《你有美妙的前途嗎?》測試題目

1、對于團體的工作，你抱著：()

A、熱心參與的看法;

B、漠不關懷的看法;

C、非常厭煩。

2、當別人遇到困難時，你就：()

A、首先推斷對方遇到的是什么困難，假如有救援的必要，就馬上去關心對方;

B、不問理由，盡力去助人;

C、認為這是別人的事，實行袖手旁觀的看法。

3、當自己漸漸長大時，你同時會：()

A、學習更多的學問或者技能;

B、內(nèi)心感到恐驚與擔心;

C、毫無感覺，不予理睬。

4、對于交伴侶，你會感覺到：()

A、非常重要，因此在平常你就喜愛與人交往，留意禮貌，爭取友情;

B、以為友情很平常，不必重視;

C、友情無價值，不如孤單獨處。

5、對于報紙刊物的看法：()

A、認為有留意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的學問;

B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;

C、不予留意，認為與其看報章，不如去看戲。

6、對于服裝，你的看法是：()

A、要求端正、整齊，不必奢華;

B、只要能保暖適體，不必講究;

C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝非常講究。

7、你對學習的支配是實行：()

A、擬定一學期的打算，在一學期之中又按月擬定詳細的學習目標;

B、請他人為自己支配，或者按照他人的生活打算;

C、認為過一天算一天，不必做什么支配。

8、當自己有缺點的時候，你就：()

A、承認自己的缺點，極力設法改正;

B、假如沒有人覺察，就不予理睬，也不自我檢討;

C、即或有人指教，也極力否認。

9、當遇到困難時，你就：()

A、找出產(chǎn)生困難的緣由，并且把遇到挫折當作是一次〔閱歷〕和教訓;

B、內(nèi)心擔心，設法找人來幫助;

C、單獨悲傷，感到消極，對前途無望。

10、當別人批判你時，你就：()

A、冷靜地考慮別人的看法，假如是對的，就予以接受;不當?shù)囊膊蝗螒{發(fā)怒，只找機會辯白一下;

B、不理睬別人的批判，不作任何反應;

C、對別人的批判，一概表示不滿，并且與人爭吵。

評分標準：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高抱負，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，制造事業(yè)。

20-39分，中等。你對生活和學業(yè)有肯定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

19分以下，說明你對各種問題的熟悉尚不清晰，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信念。你必需加緊練習，熬煉自己，多多交友，才能制造美妙的前途。

主持人：沒錯，量力而行：很多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身力量太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和熬煎，有人甚至由此而丟失了信念和志氣。因此，酌情量力，從自己實際動身，實事求是地制定適合自身特點的進展打算，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標和近期目標相結合：抱負不是簡潔的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步打算，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向抱負的頂峰!

5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的抱負。

6、放飛幻想，你我設計

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對幻想的進一步了解，大家對幻想有了更理性的熟悉，如今大家拿出紙和筆首先寫下如今的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。

(2)同學寫

(3)主持人：好，大家寫好了如今的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7、班主任寄語：有幻想才能有行動，有行動才能夠勝利，3班的學子們，努力吧，讓幻想成真，你們肯定可以!

8、班會結束

甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的幻想，向著自己的目標，奮力前進!開頭了學校生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的學校生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。

甲：面對新的征程，或許會有坎坷，艱險，我們肯定會戰(zhàn)勝一切困難，避過全部的淺灘，到達勝利的彼岸。

乙：新幻想，新征程，新面貌，此時此刻，信任我們每一位同學的心中都布滿著奮進的激情，由于我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：_級x班“幻想在新學期綻放”主題班會，到此結束，感謝大家!

2023年新學期班會策劃方案篇3

能夠上好開學第一課，讓課堂一開頭就能夠走進同學的內(nèi)心世界，那是與老師精湛的學科專業(yè)和老師專業(yè)業(yè)務分不開的，與老師對第一節(jié)課的仔細預備，與老師擅長教學〔反思〕準時〔總結〕教學閱歷并自覺地與教育學心理學學問相結合細心設計教學分不開的。

一、活動目的

結合區(qū)教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將同學培育成為有抱負、有思想、有主見、有行動的時代少年。

二、活動時間

20_年_月_日

三、活動內(nèi)容

(一)第一講升旗儀式及其他

1、8：30分進行“新學期、新起點”升旗儀式

2、8：40分進行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》

(二)其次講“讓幻想起航”主題班會

我校大隊部以大隊會的形式帶著全體同學召開主題班會，以隊部發(fā)出建議、師生互動、輔導員采訪、同學互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

1、在歌曲《早晨》的旋律中，調(diào)動同學心情。輔導員導語導入主題。

2、話題設計并向全體同學提問，假期結束了，你收獲了什么?校級領導和輔導員等深化班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)

3、新學期你為自己確定目標了嗎?同學在教室中明確學期任務，老師激發(fā)同學學習愛好。(七分鐘)

4、你的幻想是什么?怎樣實現(xiàn)自己的幻想?同學老師中抒發(fā)幻想情節(jié)，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的將來不是夢》(非常鐘)

5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，大家的座右銘等，請同學們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側(cè)，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的緣由。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)

(三)第三講兩操

因天氣緣由，我校將本塊活動重心放在眼〔保健操〕上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，同學間相互糾錯，最終穩(wěn)固練習為主。

(四)第四講“我平安我能行”〔平安學問〕講座

由輔導員分別從平安學問、消防平安、逃命自救常識、平安走路四個角度，全方位對全體同學進行講座。

(五)第五講“美在你身邊”主題班會

1、連續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體同學發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

2、由大隊長_同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》。(非常鐘)

3、宣揚委員_同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《學校生一日常規(guī)歌》。(非常鐘)

4、文體委員_x播講《節(jié)省教育》。(非常鐘)

新學期盼望每個同學要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開頭，尤其對于初二班級的同學。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。敬重老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是專心。

讀書需要專心，到處專心皆學問。只有專心做人、做學問，才能有所成。

同學們，讓我們在新的學期中共同努力，制造新的輝煌!

最終，祝同學們新學期品質(zhì)好、身體好、學習好，各方面都進步!

2023年新學期班會策劃方案篇4

一、活動目的：開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開頭。通過進行開學典禮，營造深厚的開學氣氛，增添師生責任感和使命感，激勵全校師生興奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習，為新學期制造一個良好的開端。

二、活動時間：20_年3月2日上午

三、活動地點：廣場

四、參與人員：全體師生

五、活動要求：

1、少先隊負責開學典禮的統(tǒng)籌支配，制定活動方案，組織活動實施。

2、總務處負責新國旗的更換。

3、老師、同學心情飽滿、精神興奮，同學一律穿帶整齊。

4、各班級組負責出一版“寒假作業(yè)精品展”，并展現(xiàn)在教學樓前，給出時間讓同學排隊參觀。

5、學期初的頒獎儀式。

6、同學按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調(diào)本班隊伍集合能夠到達快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的平安、紀律、文明禮貌等教育。要求同學精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音嘹亮、豪邁而富有激情。

六、活動過程：

1、升旗儀式(略)。

2、頒獎儀式。

3、同學朗誦《春之畫卷》。

4、同學代表講話：①五班級孫婉晴《書山有路勤為徑》。②四班級逯家歡《合理支配時間，提高學習效率》。③三班級譚夢笑《談談我的〔學習〔方法〕〕》。④二班級譚家豪《多方面培育愛好和〔愛好〕》。

5、霍校長講話。

6、法制副校長講話。

7、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》。

8、8名老師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝愿全體同學在新學期里健康歡樂成長。

9、典禮在音樂聲中結束。

2023年新學期班會策劃方案篇5

主題：小行動大轉(zhuǎn)變讓環(huán)保成為一種習慣

時間：20_年3月_日上午7：58——8：30

地點：學校操場(面對升旗臺)

議程：

7∶58開頭同學進場

8∶08——8：30開學典禮

(1)宣布開頭，鳴炮

(2)升旗儀式

(3)新老師亮相

(4)校長致辭

(5)宣誓

(6)宣布結束

8∶40前退場完畢，按學校打算開展“入學教育”

一、師生要求：

1、同學統(tǒng)一穿好秋季校服，里面穿好棉衣等保暖，少先隊員佩戴紅領巾。

2、老師著正裝。

3、各班集合從指定樓道靠右行走，到操場指定區(qū)域站成兩列縱隊，始終保持良好精神狀態(tài)和秩序。

4、班主任老師統(tǒng)一站在班級隊伍前方，副班主任老師統(tǒng)一站在班級隊伍后方，非正副班主任老師統(tǒng)一排成兩列縱隊站立在大操場最右邊。

二、開學典禮主持人：宋善炎、孫曉月

友愛的各位家長，新年好!

2月22日上午8點開頭進行新學期的報到，11點前結束。請您催促孩子準時預備好以下資料：眼健康手冊;素養(yǎng)〔報告〕書;寒假作業(yè);寒假社區(qū)活動反饋表;寒假作業(yè)及活動對比表;“happy〔春節(jié)〕”主題繪畫;以及愛心捐款費用和期刊費用(自愿繳納)。感謝您的支持!

溫馨提示：為了順當完成班級開學工作，請家長認真閱讀《青園學校一(1)班寒假作業(yè)及資料上交表》，做好相應預備!

我們是分小隊上交各類作業(yè)和資料，請小隊長于22日7：40到李老師處領取表格。

請家委會成員查閱群共享里的《青園學校一(1)班開學工作支配表》，并幫助老師完成好開學工作，感謝大家!

2023年新學期班會策劃方案篇6

活動目的：

1、進步平安意識，學習汛期平安的有關學問。

2、初步了解汛期平安的有關內(nèi)容，要求每個同學都要進步平安意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守汛期平安的不良習慣，進步對生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。

活動重點：

學習汛期平安的基本學問，培育有關防范力。

活動進程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、汛期中要留意的題目。

同學商量：在汛期時要留意哪些題目?

2、上網(wǎng)搜尋相干溺水事故新聞、圖片，組織同學分析事故的緣由，老師作總結。

溺水緣由主要有以下幾種：不會〔游泳〕;游泳時間太長，疲乏過度;在水中突病發(fā)特殊是心臟病;盲目游入深水旋渦。

三、教育同學在汛期中如何預防溺水。

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟習水性的人的帶著下去游泳。以便互相照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀態(tài)，平常四肢就輕易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時召喚同伴救助。

四、教育同學遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請大人綻開救援。

2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點，便于綻開救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水救援，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、教育同學外出時如何避開患病雷擊?

雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱快速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易患病雷擊，致人受傷乃至死亡。避開雷擊應當作到：

1、在外出時遇到雷雨天氣，要準時躲避，不要在空闊的野外停留。

2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應當盡可能尋找低凹地(如土坑)藏身，或馬上下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要快速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3、特殊要謹慎的是，遇到雷電時，肯定不能到挺立的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最輕易患病;雷擊危急。

六、教育同學天降暴雨、冰雹怎樣愛護自己?

暴雪、冰雹比較常見，當然不肯定會構成災難，但也應留意愛護自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖;要削減室外活動，避開凍傷。

2、下冰雹時，應在室內(nèi)躲避;如在室外，利用雨具或其他代用品愛護頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室外，避開砸傷。

七、教育同學洪水爆發(fā)時如何自救?

一個地區(qū)短時間內(nèi)，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，漂浮農(nóng)田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災難。發(fā)生了洪水，如何自救呢?

1、遭到洪水要挾，假如時間充裕，應按照預定線路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已遭到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來得太快，已來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū)，假如連降大雨，最輕易爆發(fā)山洪。遇到這類狀況，應當留意避開渡河，以避開被山洪沖走，還要留意避開山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

4、發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要闊別避險，不行觸摸或接近，避開觸電。

5、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避開發(fā)生傳染病。

八、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你知道了甚么?

2、老師小結：

生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂〔平安教育〕課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

2023年新學期班會策劃方案篇7

活動目的

本次班會活動重在讓同學感受到學校家的秀麗和暖和，從而讓孩子體會到愛護學校環(huán)境的重要性，啟發(fā)同學形成愛校如愛家的意識，人人爭當家的小衛(wèi)士，一起為制造學校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點滴做起，愛護學校環(huán)境，建設綠色家園。

活動預備

1、預備美麗校內(nèi)的圖片、資料及環(huán)保兒歌

2、組織同學收集校內(nèi)內(nèi)同學們美和不美的行為

活動過程

一、活動引入

同學們，校內(nèi)是我們學習、生活的場所，我們在這里學習、暢談、播種、收獲每一天。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著暖和的陽光，呼吸著新奇的空氣，暢游在學問的海洋，感受著家的暖和。和諧、溫馨、秀麗的校內(nèi)是我們美好的家。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。

二、觀賞秀麗校內(nèi)

1、組織同學一起來感受秀麗的校內(nèi)圖片

2、讓同學來談談這樣秀麗的校內(nèi)帶給我們怎樣的感受

三、說一說

1、說說你在校內(nèi)里看到的不文明的現(xiàn)象

從剛剛同學們的行動、溝通反映中，可以深切的體會到：校內(nèi)里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴峻的是，有些同學亂踩草坪，校內(nèi)是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校內(nèi)內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校內(nèi)環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，干凈的校內(nèi)就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的狀況，我們應當怎么做呢?

2、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校內(nèi)帶來哪些影響

3、我們應當怎樣來愛惜我們的校內(nèi)

四、朗誦環(huán)保兒歌

(一)愛惜公物人人夸

小伴侶，講文明，

愛惜公物，我能行。

不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要當心。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。

潔白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折，愛惜公物人人夸。

愛惜公物人人夸!

(二)

春天到，多美妙，

花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，

環(huán)境愛護很重要。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環(huán)保。

五、發(fā)出建議

1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并準時提示亂扔垃圾的同學;看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

2、不亂踩草坪，愛惜花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、〔活動總結〕校內(nèi)是我家，校內(nèi)環(huán)境靠大家!當我們閑逛于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校內(nèi)，大家就會感受到，播種綠色就是播種盼望。

2023年新學期班會策劃方案篇8

20__年月日到月日，特別有幸參與了湘西自治州學校主題班會課程理念與方法培訓暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的熟悉，有利于建設班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒同學的激情與責任心感，讓他們做一個團結進取、敢做敢當、布滿激情、頂天立地的人。喚醒同學的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人