給老師道歉信范文匯編5篇

給老師道歉信范文匯編5篇

給老師的賠禮信篇1

老師：

您好!我知道這一次徹底讓您絕望了，或許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭論。

在這一刻，我深知自己錯的太深，由于自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師絕望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?

今日、您的一番教育喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習學問學習做人學會一些某生的技能，可實際呢?成天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信念，對將來感到迷茫。可是、我常常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、常常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢?

何老師、其實每次與你爭論之后我都會很懊悔、自責，究竟您是我的老師，您苦口婆心的教育我也是為了我好，而我卻無知、稚嫩的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了…

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在懇求你給我機會原諒我，由于、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，盼望用時間來轉(zhuǎn)變自己、給自己及你一個交代----做合格的同學。

今日、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…

我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、感謝您、感謝您還沒有放棄我，更感謝您教授給我一些做人的道理，今日您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應(yīng)當感謝您的，只是之前的我太膚淺了…

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好同學，但、您永久是我的好老師，人無完人，孰能無過，信任我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。假如您給我改過的'機會、信任我會還您一份滿足?！鲆粋€合格的同學。

何老師、母親節(jié)歡樂。愿您健康平安。

給老師的賠禮信篇2

XXX：

今日，我懷著愧疚和后悔向各位寫下這份賠禮信，以向各位表示我遲到這種行為的深刻熟悉以及不再遲到的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當遲到，我不應(yīng)當違反規(guī)定。我感到很愧疚，我盼望各位可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望各位可以信任我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向規(guī)定進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，組織部長說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再這種時候犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

信任各位看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望各位可以原諒我的錯誤，我可以向各位保證今后肯定不會遲到今日我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道是規(guī)定就應(yīng)當去自覺遵守，而不是把它放在一旁作擺設(shè)，規(guī)定所要規(guī)定的肯定是為了我們同學好，所以我們不用挑戰(zhàn)規(guī)定的嚴謹性。這次的大事我真的感到愧疚，盼望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望各位再給我知錯就改的機會。也盼望各位部員也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我遲到，在部員內(nèi)造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響團委名譽，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理睬各位等待了10分鐘的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當只是想著自己，假如我遲到，部員也跟著做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。我辜負了趙副部的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生還像小孩子一樣沒有把開會當一回事，給部員作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、既然別人做的到的，那我也可以做的到。開會是團委必要的，而準時開會更是我們要遵守的。即使是私人緣由而遲到，也是不對的。每個部員都能按時到場，而唯獨我特別，說明我還是不夠仔細，把開會當一回事。我感到非常的內(nèi)疚。我應(yīng)當努力克服懶散，而不是把家遠，特別狀況當借口。

2、這件事也。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

作為遲到者的我，我覺得有必要對我的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

望各位能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的同學連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好工作，不在遲到，并且樂觀為團委做貢獻，為風紀部添光榮!請各位信任我!

賠禮人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

給老師的賠禮信篇3

敬重的x老師：

您好！

五一假日，本不應(yīng)當打攪恩師您的休閑時間，或許是由于內(nèi)心的愧疚和對您的損害至深的擔憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動向您致以最真誠的歉意：對不起，x老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿x老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責?，F(xiàn)在想來，手機之事，原來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教育，更愧對x老師您的傾心關(guān)愛和鼓舞，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我情愿接受任何懲罰，請x老師信任我能承受一切。

古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。”回顧兩的生活，您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現(xiàn)在做起，從仔細完成假期作業(yè)做起，以實際行動證明我的悔過，企盼x老師給我改過的機會......

敬禮！

之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

給老師的賠禮信篇4

尊敬的老師：特別的愧疚，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應(yīng)當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您始終有個很大很大的誤會郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達感謝。致歉人：xxx時間：

給老師的賠禮信篇5

友愛的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師。

可就是不能付諸于行動，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。

所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開頭踏入學校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也