精選幼兒園小班科學活動教案17篇

精選幼兒園小班科學活動教案17篇哦，原來紙的背面有個東西，你們知道是什么嗎？

（幼兒回答）老師：對啦，這個是磁鐵，你們知道磁鐵還能吸什么嗎？

（幼兒思索）

2、幼兒通過試驗熟悉磁鐵，進一步感受、了解磁鐵的特性。

老師：剛剛有的小伴侶說了自己的看法，那現(xiàn)在請你們看看桌上的東西，先猜猜哪些東西能被磁鐵吸起來，哪些不能？然后再用磁鐵一個個的試驗。

（幼兒用磁鐵進行試驗，老師觀看并賜予關心。）

3、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法。

三、引導幼兒依據(jù)試驗總結(jié)磁鐵的特性。

老師：好啦，大家都動手操作了一下，那依據(jù)你們所試驗和所觀看的，發(fā)覺磁鐵有什么神秘呢？

老師總結(jié)：磁鐵有吸鐵的特性。

老師：那除了老師預備的東西以外，小伴侶們想不想知道這間活動室還有什么東西能被磁鐵吸住，現(xiàn)在請你們?nèi)ピ囋嚢?！發(fā)覺了要告知老師哦！

（幼兒自由在教室里查找可以被磁鐵吸住的鐵質(zhì)物品。）老

師：好了，珍寶們我們快來坐好，特別棒，大家又找到了許多鐵質(zhì)的能被磁鐵吸住的物品。

四、活動結(jié)束。

老師：小伴侶們小貓一家想要小伴侶們關心它們釣魚，由于新年快到了，它們要款待許多親戚伴侶，可是在釣魚之前小伴侶們想一想怎樣才能用磁鐵把小魚釣上來？

老師：珍寶們真聰慧，這么快就找到方法了。那我們現(xiàn)在來釣魚競賽好不好？在一分鐘內(nèi)，音樂停了就停下來哦！我們看看哪組小伴侶釣的最多，誰就獲勝。然后把釣到的魚送給小貓一家。

結(jié)束部分：小伴侶們在我們的教室里還有好多小魚，我們一起給客人老師說再見，然后到教室去連續(xù)玩兒釣魚嬉戲好嗎？

幼兒園小班科學活動教案篇15

活動目標：

1、引導幼兒用一一對應的方法比較物體的多和少。

2、培育初步的分析、比較力量。

3、讓幼兒在活動中體驗做小仆人的歡樂。

活動預備：

小凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽車音樂、小口杯、動物頭飾、小球、布娃娃。

活動過程：

一、智力嬉戲：小司機快快坐下來。

1、導語：小伴侶想當小司機嗎?今日老師帶你們做個好玩的嬉戲：小司機快快坐下來。

2、介紹嬉戲規(guī)章：圈內(nèi)放三個小凳子，請四名小伴侶當小司機，放音樂，小司機圍著小凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，小司機趕快找凳子坐下來。

3、嬉戲開頭：先放音樂，再停下來。

問：

1、小司機都坐下來了嗎?

2、有一個小司機為什么沒有坐下來呢?(引出：小司機多，小凳子少。)

二、情景表演：小班請客。

師述：剛才小司機把小汽車開到我們小班來了，還給我們帶來了三位小客人，請你們看看是誰來了?(小客人上場)

1、我們和客人打打招呼(老虎、小豬、小老鼠好，請坐!)

2、客人來了，我們要給客人倒杯茶，哪位小伴侶來款待客人?

3、客人都喝茶了嗎?為什么?(客人多，茶杯少。)

4、老師還買了很多水果款待客人你們看看有哪些水果?(出示水果卡片)

5、熟悉水果：葡萄、西瓜。并比較兩種水果那種多，那種少。

6、找一名小伴侶上前找水果給客人。先找葡萄。問：客人都有葡萄了嗎?為什么?(葡萄少，客人多。)

7、再找西瓜。問：客人都有西瓜了嗎?(都有)。西瓜找完了嗎?為什么?(西瓜多，客人少。)

三、活動延長：嬉戲(互送禮物)。

1、讓小客人把禮物(小球)送給小伴侶，比較得出(小伴侶多，禮物少)。

2、回送禮物，讓小伴侶把禮物(布娃娃)送給小客人，比較得出(禮物多，客人少)。

四、活動結(jié)束：評價小伴侶在活動中的表現(xiàn)。

幼兒園小班科學活動教案篇16

活動目標

1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛惜自己的嘴巴，并學會講究衛(wèi)生的良好習慣。

2、鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不行以做。

活動預備

1、小口琴，小喇叭，糖果、食品等。

2、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

活動過程

一、猜猜哪里發(fā)出的聲音？

1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

2、老師問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？

二、幼兒談論嘴巴的用處。

1、老師：小伴侶，你們的嘴巴有什么用處呢？

2、幼兒依據(jù)平常的生活閱歷用語言表達出來。

三、嬉戲：小嘴巴樂園

1、老師：今日，天線寶寶的小嘴巴樂園開張了，他們邀請我們小伴侶去游玩，你們快樂嗎？

2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，

幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行嬉戲。

3、幼兒嬉戲后，老師提問題讓幼兒回答。

（1）誰能告知我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？

（幼兒可以邊示范邊回答）。

（2）.你還看到別人用嘴巴干什么？

4、老師小結(jié)：我們的嘴巴真好玩，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛惜它。

四、請幼兒進行記錄

1、請幼兒依據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進行推斷、記錄。

2、幼兒爭論記錄結(jié)果：什么東西不能放進嘴巴里？

3、老師小結(jié)：訓練幼兒要愛惜自己的嘴巴，嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應當好好愛惜它，

假如把嘴巴損害了，人就會很苦痛。

（1）壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難過。

（2）尖、利的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。

（3）不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。

幼兒園小班科學活動教案篇17

活動目標：

1.觀看小草特點，表達自己觀點。

2.熟悉小草的種類。

3.讓幼兒學會初步的記錄方法。

4.通過實際操作，培育幼兒的動手操作力量。

活動預備：

戶外草地、小兔手偶、音樂《找伴侶》

活動過程：

一、戶外拔草

小兔子要去小羊家做客，請小伴侶幫忙，每人拔三種不同的草送給小羊，去戶外找找。

二、嬉戲：播放音樂，找不同

1.找一個好伴侶，把自己的小草和好伴侶的比一比，有什么不一樣，說說不同。

2.其次次嬉戲：拿出另一種草，找伴侶，比較，溝通。

3.第三次嬉戲：拿出第三種草，找伴侶，比較，溝通。

三、再次觀看，溝通結(jié)果

1.拿一棵小草看一看，說一說小草葉子是什么外形？

2.看一看，你的小草根長什么樣？

3.聞一聞，小草有氣味嗎？像什么一樣的氣味？

4.摸一摸小草，你有什么感覺？

四、結(jié)束部分

師幼一起回教室。

活動反思：

幼兒能夠自己去查找發(fā)覺不同種類的草，為比較小草的不同特點做鋪墊。引導幼兒發(fā)覺草的根部生長與土壤土質(zhì)的關系