精選大班語言教案三篇

精選大班語言教案三篇大班語言教案篇1

活動目標：

1、引導幼兒依據(jù)動物的特征，想象它們工作，進展幼兒的發(fā)散性思維。

2、鼓舞幼兒進行大膽想象，并能用語言表達出來，進展有的語言力量。

3、培育幼兒樂于助人，關(guān)心別人，體驗助人為樂的喜悅之情。

4、進展幼兒思維和口語表達力量。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備：

動物紙偶、大象胸飾、小紅花

活動過程：

1、導入部分。

出示大象紙偶。師：他是誰？聽，大象在說什么？（敬重的各位小動物，你想發(fā)揮自己的特長嗎？請到大象職業(yè)介紹所來?。?/p>

咚咚咚?。ǔ鍪拘◇π罚煟何沂切◇π?，聽說大象伯伯開了一個職業(yè)介紹所，我想來找一份適合的工作！

大象：您好！小螃蟹，你有什么困難，我來關(guān)心你？

小螃蟹：大象伯伯，我原來是一名糧倉保管員，可我的大螯常常不當心會戳破米袋子，請你幫幫忙，幫我找一份合適的工作，好嗎？

師：小伴侶，小螃蟹要干什么？對了，小螃蟹要找一份適合自己的工作。那我們來看一下小螃蟹長得什么樣？有什么本事？

猜猜，大象伯伯會為他找一份什么工作？

先想一想再集體講。

師：剛才，小伴侶講得真不錯，那你們想知道大象伯伯究竟幫小螃蟹找了一份什么工作嗎？

大象：別焦急，我來關(guān)心你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合適的，你就當個裁剪師吧！

小伴侶，大象伯伯是怎么說的？（讓幼兒復述大象的話）

2、幼兒自由敘述后集體敘述。

看！還有很多動物聽到廣告后都想來大象職業(yè)介紹所找工作，假如你是大象伯伯你會為他們找一份什么樣的工作？你可以去選一個喜愛的小動物去說說，看看他長得什么樣？有哪些本事？

A、幼兒敘述，有目的的傾聽。

也可以告知客人老師。

B、集體爭論。（將紙偶放在椅子下）

現(xiàn)在誰情愿來告知大家，你幫誰找了工作？為什么幫他找這份工作？

C、請幼兒兩敘述。

3、嬉戲環(huán)節(jié)。

小伴侶真會動腦筋，幫大象伯伯解決了這么大的難題，他請我們到它開的職業(yè)介紹所去關(guān)心更多的小動物呢？你們情愿嗎？

怎么幫呢？看我和XXX是怎樣表演的？

你們想知道我們說了什么嗎？請認真聽。

師：誰情愿來表演大象？（分男女表演大象和小動物）

4、講評。

小動物，覺得大象們幫你們找到的工作滿足嗎？假如滿足，就嘉獎他們一朵小紅花，比一比哪個大象伯伯服務得最好！

活動反思：

《動物職業(yè)介紹所》故事篇幅較長，角色眾多，社會事物繁雜，有游泳教練、郵差等，對于小年齡班幼兒較為有難度，因此，該活動適合大班幼兒。大班幼兒可以依據(jù)自己的已有閱歷和學問儲備理解動物特征與職業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，以及寵愛參加續(xù)編故事，創(chuàng)編兒歌等活動，運用他們的想象力和豐富的語言表達力量，樂觀協(xié)作老師的'活動支配。

大班語言教案篇2

活動目標：

1、查找畫面中隱蔽的皮皮，感知隱蔽在同種顏色背景中的變色龍，理解故事情節(jié)內(nèi)容。

2、嘗試學習用繪畫的形式仿編故事內(nèi)容制作新書，正確表達變色龍與四周環(huán)境顏色相全都的特性。

3、愿意參加查找皮皮的活動，樂觀敘述故事中的對話，體驗發(fā)覺隱蔽的皮皮的樂趣。

4、通過傾聽老師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面綻開想象并用較豐富的語匯進行表述的力量。

5、理解故事內(nèi)容，大膽敘述簡潔的事情。

重點難點：

1、感知隱蔽在同種顏色背景中的變色龍，理解故事情節(jié)內(nèi)容。

2、學習用繪畫的形式仿編故事內(nèi)容制作新書。

活動預備：

1、幼兒用書人手一冊，實物展現(xiàn)儀一臺

2、幼兒人手一張白紙、一盒彩色筆

3、變色龍皮皮圖片教具

活動過程：

1、出示變色龍，引起幼兒的愛好

老師：今日我們班來了一位小伴侶，他是誰？他的名字叫皮皮，皮皮是一只小變色龍，一天皮皮和媽媽玩起了捉迷藏的嬉戲，你們想知道皮皮藏在哪里嗎？皮皮就藏在每一張畫畫里，你能幫皮皮的媽媽把皮皮找出來嗎？

2、幼兒自主閱讀幼兒用書，查找畫面中隱蔽的皮皮。

老師：你找到皮皮了嗎？皮皮，皮皮，你在哪里？

分別請幾位幼兒上來在實物展現(xiàn)儀上展現(xiàn)自己閱讀的畫面，指出皮皮在畫中的位置。

3、師生共同閱讀畫面，感知畫面內(nèi)容，鼓舞幼兒參加敘述畫面中重復消失的語言。

4、組織幼兒爭論，了解變色龍變色的特性

老師；為什么媽媽找不到皮皮？動物們也看不到皮皮呢？

老師：你是怎么找不到皮皮的？讀了這個故事后，你知道皮皮有什么本事嗎？

5、依據(jù)故事的結(jié)構(gòu)，嘗試有書面的方式仿編圖畫故事，重點把握皮皮和四周環(huán)境的顏色。

6、展現(xiàn)幼兒創(chuàng)作的畫面，鼓舞幼兒在集風光前溝通，并制訂成圖畫書。

大班語言教案篇3

【活動目標】

1、感受故事幽默、風趣的情節(jié)內(nèi)容，初步體會到爸爸媽媽工作的辛苦。

2、知道要從小仔細學本事，長大才能做好各項工作。

【活動重點】

感受故事幽默的情節(jié)內(nèi)容

【活動難點】

爭論故事的好玩內(nèi)容，發(fā)表自己的感想。

【活動預備】

幼兒用書《對換節(jié)》、故事內(nèi)容。

【活動過程】

1、閱歷溝通，說說自己知道的節(jié)日

“你們知道我們生活中有哪些節(jié)日？你喜愛過什么節(jié)日？”

2、聽賞故事，初步了解故事內(nèi)容

（1）依據(jù)故事內(nèi)容名字猜想

“你們知道‘對換’是什么意思？對換節(jié)里誰和誰對換的？可能會發(fā)生什么事情？”

（2）老師敘述故事，幼兒觀賞。

（3）回憶故事內(nèi)容

“對換節(jié)里發(fā)生了一些什么事情？”

“你覺得這是一個什么樣的節(jié)日？”

3、小組爭論，找出故事中好玩的故事內(nèi)容

（1）幼兒邊看圖書邊聽故事錄音

“找一找，對換節(jié)里大人們過得怎么樣，小伴侶們過的怎么樣？”

（2）小組爭論

“