我的職業(yè)理想主題演講稿

我的職業(yè)理想主題演講稿范文推薦

篇一

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業(yè)》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)

理的，有做商人的，有做科學(xué)家的……然而，我的理想是做一名律師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方

向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)

成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石

則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有

理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺

的露。”

我的職業(yè)理想演講稿3篇

我的職業(yè)理想演講稿

早在我讀初中時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上

振振有詞地替當(dāng)事人辯護(hù)，我心中的敬佩感油然而生。從那時(shí)起，我就立

志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自

己豐富的法律知識(shí)為我的當(dāng)事人爭(zhēng)取合法的權(quán)益。

為了實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)的理想，我參加了稱(chēng)為“全國(guó)第一考”的司法考試，

經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，終于順利通過(guò)考試，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

為了這個(gè)證書(shū)，我負(fù)出了太多太多，我一定不會(huì)辜負(fù)自己的辛勤汗水，為

此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。

我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個(gè)女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光

鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開(kāi)法院。告訴我律師很累，每天都要

走訪調(diào)查、會(huì)見(jiàn)被告、出庭辯護(hù)……整天不停地忙碌，來(lái)回奔波，而這樣

的成功注定了你將為此承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。所以有很多人反對(duì)我做律師，勸

阻我不要貿(mào)然行事，一定要考慮清楚。

我深知，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更

多的艱辛與努力。我捫心自問(wèn)“我害怕了嗎我會(huì)放棄嗎我會(huì)這樣碌碌無(wú)為

的過(guò)一生嗎”答案是“no”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向，我將為

此全力以赴，奮斗終身。

成為一名成功的律師需要具備的東西實(shí)在太多，每個(gè)成功的律師都是

在大量的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練，才具備了以下素質(zhì)：語(yǔ)

言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強(qiáng)大的親和力、法學(xué)理論基本功、想

象力和創(chuàng)造力、細(xì)心謹(jǐn)慎。

律師是一個(gè)嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有

出類(lèi)拔萃的素質(zhì)。如果認(rèn)為自己缺少這些潛質(zhì)的話(huà)那自然是老早就打道回

府了，但是我清楚我的內(nèi)心極其渴望的什么，清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一

方，所以我才會(huì)如此堅(jiān)定的作出我的選擇。

律師的路還很長(zhǎng)很艱辛，我必須一步一個(gè)腳印地為自己崇高的理想而

奮斗。

謝謝大家!

篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

我今天要演講的題目是《技校生的職業(yè)理想》。

是什么，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜是什

么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路是理想!理想撐開(kāi)了歸雁的羽翼，吐綠了

嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，

沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目

標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。因此，人

生，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)!

而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)

又高于現(xiàn)實(shí)，它比現(xiàn)實(shí)更美好。12歲時(shí)，周恩來(lái)就發(fā)出“為中華之崛起

而讀書(shū)”的誓言，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們，你們

現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的理想啊!我想，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周學(xué)習(xí)，

從小立志，樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，

奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才有意義。

而我的職業(yè)理想是做一名合格的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的，

父母也希望我們有個(gè)好的工作，國(guó)家更加需要我們技校生，而想要成為一

個(gè)有技術(shù)的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(zhǎng)。想

想，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么讓人振奮人心啊!但我們

更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周?chē)h(huán)境，思考我們的職業(yè)未

來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人

少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)

憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從

自身出發(fā)，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有

可能得到最后的成功!

有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地

告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有

理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開(kāi)始，

不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)

幻的理想中彷徨呢

要知道并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。

每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此，有選擇地、有針對(duì)性地

培養(yǎng)自己的能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的。

三年的技校生活即將結(jié)束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，

充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社

會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選

擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓

住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智，少年富

則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地

球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每

一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

我的演講完了。謝謝大家!

篇三

相信在座的各位,百分之八九十心中的理想的未來(lái)職業(yè)應(yīng)該是教師，

包括我。但是之前，我并不想當(dāng)老師，原因我并不想說(shuō)，好奇心強(qiáng)的同學(xué)

可以私底下來(lái)問(wèn)我。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)令我非常惡心，此生難忘的片段:我看

過(guò)老師體罰學(xué)生，手段之卑劣，在我幼小的心靈上永遠(yuǎn)蒙上了一層陰影。

這件事情直接導(dǎo)致了我對(duì)教師的扭曲認(rèn)識(shí)，后來(lái)，我碰到了一個(gè)好老師，

他告訴我不要因?yàn)閯e人做的不好，而否定這項(xiàng)職業(yè)，而應(yīng)該恰恰相反，別

人做得不好，我們應(yīng)該要盡我們的力把它做到最好!聽(tīng)完這席話(huà)，我的心

如同星斗移位一般開(kāi)始有了動(dòng)搖，對(duì)教師扭曲的認(rèn)識(shí)也在逐漸轉(zhuǎn)正，不過(guò)

之后發(fā)生的這件事情，又使我的認(rèn)識(shí)開(kāi)始扭曲了。我碰到了這樣一個(gè)老師，

我上課有時(shí)候還蠻皮的，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題或者說(shuō)點(diǎn)話(huà)什么的，有一回

在她課上被她發(fā)現(xiàn)了，然后她就開(kāi)始教育我，在教育期間，還搬出她對(duì)我

的獨(dú)特見(jiàn)解，我又不同意她的觀點(diǎn)。我本著伏爾泰的那句名言--我不同意

你說(shuō)的每一句話(huà)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利，就跟她爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)到

最后，她生氣的說(shuō)了一句很搞笑的話(huà):“我控制不了你，我還控制不了你

的成績(jī)嗎”這話(huà)一出，我猜測(cè)各位聽(tīng)到這句話(huà)以后80%的同學(xué)在內(nèi)心深處

深深的看不起他。當(dāng)然以上是我的猜測(cè)，與學(xué)校無(wú)關(guān),與我本人無(wú)關(guān)，如

有雷同，本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定，我的未來(lái)不會(huì)是教師!

記得在高中的時(shí)候，有同學(xué)就說(shuō):上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷

道:我寧愿上賊船也不愿上師范。我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺

搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，

也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。

直到后來(lái)，我真正來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我漸漸否定了這個(gè)我內(nèi)心堅(jiān)定的

決定。國(guó)學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò):“僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠的，你還要把職業(yè)當(dāng)作你的事業(yè)，才會(huì)有職業(yè)精神!”我非常同意這一

觀點(diǎn)，你要是僅僅把職業(yè)當(dāng)成你養(yǎng)家糊口的一個(gè)手段，你對(duì)職業(yè)的態(tài)度就

會(huì)是應(yīng)付了事，完成任務(wù)，如果將它當(dāng)事業(yè)了呢，你就會(huì)不停的追求，不

停的完善自己的職業(yè)技能，不停的豐富自己的職業(yè)知識(shí)，在工作中得到享

受。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的能力，肯定也擁有自己的獨(dú)

特的魅力，擁有這種魅力的老師的課，學(xué)生還會(huì)不認(rèn)真上嗎我們的答案應(yīng)

該是肯定的嘛!所以我們不僅僅要把職業(yè)當(dāng)成職業(yè)，更要當(dāng)成把它當(dāng)成事

業(yè)!教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)?/p>

探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們

共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。

教師其實(shí)又是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社

會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;

教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不

能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知??相比之下，教師所做的一切，是那么

普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位

上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有

輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏

的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守，

像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職

業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們

這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到向往這個(gè)工作。因?yàn)椋?/p>

命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。

生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。

昔有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26

國(guó)，卻滿(mǎn)懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光。

今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教民辦教師群，更有

用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書(shū)本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)而郁郁而

死的山區(qū)教師??他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)

聞，隨風(fēng)逝去了無(wú)痕。但是，正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表，無(wú)邊師魂，筑起

了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比，我們便又會(huì)感覺(jué)到，我們的生活

其實(shí)是富足的，而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。

21世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人

才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書(shū)育人，更關(guān)系著國(guó)

家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是人心，企業(yè)家

的陣地是購(gòu)買(mǎi)力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成

為一名合格的教師。

篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好，很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，首先，請(qǐng)伸出你們的手，

給我一點(diǎn)掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》

說(shuō)起職業(yè)，那可就多了。上到國(guó)家主席、省長(zhǎng)、市長(zhǎng)，下到農(nóng)民工、

清潔工，這所有的所有，都是一種職業(yè)。在這么多的職業(yè)里，我的職業(yè)理

想是什么呢

這要分兩個(gè)部分來(lái)講：

第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后

想做什么呢我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。

自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了

一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的，

不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生

命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚

至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門(mén)課

程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“某某某，你以后一定能成為一名醫(yī)

生的。”那時(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬。

第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要

問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎怎么又跑來(lái)學(xué)藥了”嘿嘿，這時(shí)有原

因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，

有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，

他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽?zhuān)?/p>

“你為什么哭得這么傷心啊”他媽媽回答說(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)

生說(shuō)他活不了多久了?！蹦侨吮阈χf(shuō)：“這個(gè)好辦?！闭f(shuō)著便拿出一包

藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也

吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿(mǎn)了好奇，

連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我

的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很

厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿

了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在

家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初

中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，

我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一

如既往的走下去。

但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話(huà)的，所以，我要有一個(gè)目

標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，熟練地掌

握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專(zhuān)業(yè)，所以，我不允

許自己犯專(zhuān)業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心，努力改

正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我

要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。

進(jìn)入職場(chǎng)后，在認(rèn)真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷，

熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備，工作幾年后，

我想進(jìn)入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)

做貢獻(xiàn)。

Nouceiuneamed.Ibelievethatonlybyworkinghardcanwehaveabeautif

ulfuture.Terefore,inordertobetterfuture,tudyhard.Twardourgoal,go

forward.

我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

我的演講完畢，謝