淺談ICU的基礎(chǔ)護理

淺談ICU的基礎(chǔ)護理篇一：icu基礎(chǔ)護理ICU基礎(chǔ)護理原則icu24h與患者康復(fù)息息相關(guān)，而且也體現(xiàn)醫(yī)院的整體護理水平。作為icu環(huán)節(jié)。ICU基礎(chǔ)護理質(zhì)量管理應(yīng)遵循以下原則：（1）制度化：明確基礎(chǔ)護理質(zhì)量標準；（2）針對性：評估臨床癥狀，采取個性化的基礎(chǔ)護理措施；（3）連續(xù)性：實施護理指令制度，保持優(yōu)質(zhì)護理效果；（4）持續(xù)質(zhì)量改進：不斷評估基礎(chǔ)護理效果，糾正錯誤，制定預(yù)防措施等。第二部分：ICU護理服務(wù)理念icu護理服務(wù)理念沒有病人的滿意，我們就沒有價值。我們將真誠、積極、專業(yè)、高效、全面、人性化地為患者服務(wù)，追求患者的最高滿意度。真誠----全心全意為患者服務(wù)，患者永遠是第一位。主不僅要及時地掌握患者要求，而且要不斷地通過完整的護理服務(wù)計劃的實施，系統(tǒng)地為患者解決可能遇到的問題。專業(yè)——嚴格遵守服務(wù)承諾，按照優(yōu)質(zhì)的服務(wù)項目、范圍、標準和流程為患者提供服務(wù)。高效 服務(wù)必須是切實有效的，把我們的愛心、細心、耐心、專心體現(xiàn)在工作中的點點滴滴。綜合護理服務(wù)包括病人生命護理、基礎(chǔ)護理、危重病人護理、心理護理等。人性化----患者舒心、放心、安心、歡心，是icu追求的目標。2022年度ICU護理工作計劃2021年icu將緊緊圍繞醫(yī)院及護理部的目標工作，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”的服務(wù)理念，專注于為患者提供真誠、主動、專業(yè)、高效、全方位、人性化的服務(wù)。為了不斷創(chuàng)新，提高急危重癥患者的搶救和護理水平，提高社會滿意度，制定2022年度護理工作計劃：一、鞏固icu危重病人基礎(chǔ)、特級護理質(zhì)量，實現(xiàn)持續(xù)改進、不斷提高的根本目標。根據(jù)上一年度績效量化考核得分，結(jié)合本專業(yè)工作年限和職稱，選擇2名護士作為質(zhì)量團隊成員，對護士長在護理工作過程中無法察覺的護理行為進行監(jiān)督，并以指導(dǎo)改進為主要目的；實行上級護士負責指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查下級護士工作的制度，并將質(zhì)量考核與二者結(jié)合起來。護士長和質(zhì)控小組成員負責每周三對科室病人的護理質(zhì)量進行檢查，記錄存提高全體護士的質(zhì)量意識，主動糾正錯誤，規(guī)范行為。班護士進行督查和指導(dǎo)，并及時改進和完善。指出科室質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，共同探討改進方法，不斷提高科室護理質(zhì)量。提高基礎(chǔ)護理技巧，提高病人的舒適感及滿意度。時間和護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控。二、抓好護理隊伍建設(shè)，提升護理隊伍素質(zhì)強調(diào)護士要認識到，只有通過刻苦學習積累知識，才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。將現(xiàn)有的以中專教育為主體的護理隊伍逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫？?、本科為主體的護理隊伍。1、鼓勵護士參加自學、廣播電視大學考試，到年底大專業(yè)以上學歷護士占40%。2、鼓勵護理人員參加護理本科、研究生學習，到年底其中40%擁有學士學位。3、選送護理骨干一名到省內(nèi)外學習危重患者護理及管科學知識和專業(yè)知識的進步。4、組織護理人員積極參加護理部組織的護理知識，新商業(yè)、新技術(shù)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。部門內(nèi)的業(yè)務(wù)學習和運營培訓(xùn)每月4次。月末進行理論和技能考核，提高專業(yè)知識水平和實踐能力。5.利用晨會時間學習icu?？瞥Ｒ姴?、疑難雜癥的治討論、記錄、總結(jié)和改進治療性護理的新趨勢和經(jīng)驗。三、強化護理安全意識，加強全員安全教育，繼續(xù)倡導(dǎo)icu內(nèi)的“慎獨”精神。進行安全警示。斷強化，并利用每月全科護士例會分析當月全院及科內(nèi)的安全隱患，提出防范措施。強化ICU和處罰違規(guī)行為，每月組織一次新用藥知識的學習和考核。4..以身作則加強思想品德及職業(yè)道德教育，收集一些關(guān)于職業(yè)道德和做人規(guī)范方面的文章，利用每月護士例會，組織全體護士學習討論，敘說心得。士及時、客觀、真實、完整地填寫護理記錄，確保醫(yī)療安全。每季度組織護理人員進行心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)一次。踐中的應(yīng)用，收集整理護理科研資料，提高論文發(fā)