課堂教學(xué)比賽計(jì)劃評(píng)分表

。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院課堂教學(xué)比賽活動(dòng)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師課堂教學(xué)水平，全面提高教師實(shí)施課程教學(xué)的素質(zhì)和能力，結(jié)合我分院外語(yǔ)教學(xué)的課堂教學(xué)實(shí)際， 現(xiàn)將我分院教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽安排如下：一、競(jìng)賽主題以“倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)，提升教師綜合素質(zhì)教育能力，提高課堂教學(xué)效益”為主題，全面提高教師課堂教學(xué)技能，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、競(jìng)賽學(xué)科英語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ)三、時(shí)間安排以教研室為單位,英語(yǔ)教研室(高職),英語(yǔ)教研室(中職),日韓教研室集中兩周時(shí)間開展競(jìng)賽活動(dòng)。具體時(shí)間為：11月15日——11月29日，每周安排一節(jié)課進(jìn)行賽講。四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)評(píng)委組長(zhǎng)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)評(píng)委副組長(zhǎng)：各教研室主任五、競(jìng)賽評(píng)價(jià)評(píng)委從課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。結(jié)合三項(xiàng)量化打分和評(píng)委合議，最終評(píng)選名次。六、比賽要求1、此次活動(dòng)采取自愿報(bào)名形式，每教研室至少選兩名教師參賽。2、參賽者要高度重視，精心準(zhǔn)備，充分利用多種教學(xué)資源和相關(guān)多媒體設(shè)備，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)把自己最拿手的一節(jié)好課奉獻(xiàn)給評(píng)委和學(xué)生。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充分準(zhǔn)備，課上要選擇靈活多樣的教學(xué)方法，盡量使用各種先進(jìn)的教學(xué)手段，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行合作、探究、交流、操作等，將新課程理念滲透于教學(xué)始終，大膽實(shí)踐新課程。參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。3、參賽教師要結(jié)合課堂教學(xué)情況進(jìn)行反思，總結(jié)提高。要把此次活動(dòng)當(dāng)成學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái)，在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中提高，通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉自己，完善自我。4、評(píng)委在評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀公正，透明公開，真正把大家公認(rèn)的優(yōu)秀選手選出來(lái)。5、賽講時(shí)沒(méi)有課的教師，要盡量抽出時(shí)間參與聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，尤其是本組成員或擔(dān)任同學(xué)科教學(xué)的教師，既要認(rèn)真聽(tīng)課，還要積極參與評(píng)課。附：1、課堂教學(xué)評(píng)分表、課堂技能競(jìng)賽日程安排精選資料，歡迎下載。一量化級(jí)二級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求評(píng)目目標(biāo)分標(biāo)精選資料，歡迎下載。教學(xué)基本理念教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教師教學(xué) 教學(xué)行 過(guò)程為 操作表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容處理教學(xué)基本功的表現(xiàn)

以學(xué)生的發(fā)展為本，能從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)實(shí)施教學(xué)；既重視知識(shí)技能目標(biāo)的落實(shí)，又關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，注意面向全體,兼顧學(xué)生差異，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。（5分）教學(xué)目標(biāo)完整、具體、合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際。（10分）倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在教師“點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵(lì)”下，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生充分的思考、表達(dá)、觀察、操作、實(shí)踐、探究和練習(xí)的時(shí)間；樹立“開放、創(chuàng)新”的教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（15分）正確理解和把握教材，教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想科學(xué)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破合理。創(chuàng)造性地使用教材，真正變“教本”為“學(xué)本”。教學(xué)容量、教學(xué)密度、課時(shí)安排合理。（15分）語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)；教態(tài)自然大方；板書工整、清楚、設(shè)計(jì)合理；具有一定的課堂應(yīng)變能力，若條件具備要求，能熟練的使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。（ 10分）學(xué)自主學(xué)生在課堂上能主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情飽滿，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，對(duì)所學(xué)內(nèi)容充滿信心。能利用生性所學(xué)方法，自主獲取知識(shí)。(10分)學(xué)能在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥下，通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、習(xí)探究質(zhì)疑、思考、動(dòng)手操作與探究等方式，探求知識(shí)，積極活性體驗(yàn)，找出解決問(wèn)題的方法、途徑等。（10分）動(dòng)合作與教師和同學(xué)共同合作，平等交流。在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)表互動(dòng)任務(wù)分擔(dān)與成果共享、相互交流與相互評(píng)價(jià)，體驗(yàn)被他現(xiàn)性人接受、信任和認(rèn)同的情感。（10分）教學(xué)生通過(guò)積極參與教學(xué)活動(dòng)，在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面順利達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功學(xué)的愉悅，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望，在“活動(dòng)”中學(xué)習(xí)，在“主動(dòng)”效中發(fā)展，在“合作”中增知，在“探究”中創(chuàng)新。（15分）果外國(guó)語(yǔ)