人教六年級下冊道德與法治期中測試卷帶完整答案（有一套）

人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在公共場合上，假設(shè)有人不小心碰到你了，你應(yīng)該〔

〕。A.辱罵，挖苦碰你的人B.微微一笑，原諒別人C.再報復(fù)性地碰回去D.大聲喊疼，引得別人的同情2.以下屬于反思的是〔

〕。A.回想起同學(xué)的笑柄B.回想老師講授的課程C.回憶自己做事情的方法D.回憶自己早上是否吃飯了3.近年來，出現(xiàn)了不少關(guān)于災(zāi)難的電影，說明人類已經(jīng)逐漸意識到地球生態(tài)環(huán)境的〔

〕。A.好轉(zhuǎn)B.惡化C.不變4.為了減災(zāi)，我國建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的〔

〕系統(tǒng)。A.監(jiān)測、預(yù)警B.防災(zāi)C.法律約束D.領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)5.下面自然災(zāi)害與防災(zāi)措施對應(yīng)錯誤的選項是〔

〕。A.西北防護(hù)林----防御風(fēng)沙B.三峽大壩----防御洪水C.設(shè)置防護(hù)網(wǎng)----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡6.關(guān)于反思的說法不正確的選項是〔

〕。A.反思的過程不重要，反思的結(jié)果很重要B.反思時時都能進(jìn)行，反思能從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)C.我喜歡作業(yè)完成后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影〞，這時候反思正適宜7.當(dāng)泥石流發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做?〔

〕A.站在泥石流下方不動B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑8.氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布紅色，表示氣象災(zāi)害可能造成的危害程度〔

〕。A.一般B.較重C.嚴(yán)重D.特別嚴(yán)重9.“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。〞這副對聯(lián)表達(dá)的一種美德是〔

〕。A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容10.以下不屬于尊重他人表現(xiàn)〔

〕。A.與人交往時，謙虛有禮B.平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要C.對父母的所有建議我們都要聽取二.填空題(共10題，共56分)1.尊重他人不單表現(xiàn)在〔

〕上，更應(yīng)該落實在〔

〕上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是〔

〕的表達(dá)。2.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、〔

〕的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、〔

〕及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的〔

〕工程。3.每個人都是〔

〕的個體，即使〔

〕，即使沒有取得什么〔

〕，他也擁有生而為人的〔

〕。4.學(xué)會〔

〕相處、尊重他人的〔

〕，是寬容的必修課。5.學(xué)會和諧相處、尊重他人的不同，是〔

〕的必修課。6.地球出現(xiàn)了資源〔

〕、環(huán)境〔

〕和生態(tài)〔

〕等問題。7.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，煤炭、〔

〕、〔

〕等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。8.化石燃料燃燒排放的大量〔

〕導(dǎo)致〔

〕。9.當(dāng)發(fā)生沖突時，打擊〔

〕不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究〔

〕。10.寬容不僅給我們帶來了〔

〕、〔

〕的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持〔

〕、〔

〕，讓我們生活得〔

〕、〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.全球氣候變暖主要原因是人口越來越多?！?/p>

〕2.20世紀(jì)80年代，英國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號〞。

〔

〕3.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們〞，于是就排到他前面?！?/p>

〕4.未成年人比成年人更需要反思?！?/p>

〕5.宇宙空間很大有數(shù)不清的星球，如果地球環(huán)境惡化我們可以移居到其他星球上去?！?/p>

〕6.長江的通航里程很長，素有“黃金水道〞的美譽。〔

〕7.每天的反思沒有時間的限制，隨時可以進(jìn)行?！?/p>

〕8.反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。〔

〕9.語言可以表達(dá)尊重?！?/p>

〕10.人類離開地球以后去其他星球也能生存?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。3月12日

世界地球日6月5日

世界環(huán)境日2月2日

中國植樹節(jié)9月16日

國際保護(hù)臭氧層日4月22日

世界濕地日五.簡答題(共6題，共44分)1.長期以來，我們所生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？2.隨著時間的推移，地球的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？為什么會出現(xiàn)這些問題？3.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？4.我國有哪些自然災(zāi)害？自然災(zāi)害會給我們帶來哪些損失？5.在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的？6.小剛的文具盒被同桌麗麗摔壞了，于是小剛拿起麗麗的文具盒也摔在了地上，說這就叫“以眼還眼，以牙還牙。你認(rèn)為小剛的做法對嗎？為什么？六.材料題(共2題，共20分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進(jìn)行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防平安教育課程?！?〕假設(shè)你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？〔2〕假設(shè)你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？〔3〕假設(shè)你是校方，你會怎樣反思？2.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！〞這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的??！我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？七.綜合題(共2題，共14分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤，據(jù)此答復(fù)以下的問題。〔1〕六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕。〔2〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為〔

〕。〔3〕在道德與法治課上，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會反思〞這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔

〕。2.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家?！?〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？〔2〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.C8.D9.D10.C二.填空題1.話語；行動；尊重他人2.財產(chǎn)平安；地質(zhì)；防災(zāi)減災(zāi)3.獨一無二；默默無聞；顯著成就；尊嚴(yán)4.和諧；不同意見5.寬容6.短缺；污染；破壞7.石油；天然氣8.溫室氣體；全球變暖9.報復(fù)；法律責(zé)任10.和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.答：〔答案不唯一〕環(huán)境問題早已敲響了警鐘！近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。2.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)，生物賴以生存的森林、湖泊濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題。3.主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)、等自然災(zāi)害。4.答：〔答案不唯一〕①我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。②自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。③除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。5.與人相處時，要以謙遜的態(tài)度真誠相待；對同學(xué)朋友以及其他人的缺點、錯誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠的態(tài)度幫助他們。6.不對，這樣容易引發(fā)更大的矛盾，麗麗摔壞小剛的文具盒不是成心的，所以小剛應(yīng)該學(xué)會寬容。六.材料題1.〔1〕小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事?！?〕家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在平安文明的環(huán)境里健康成長?！?〕校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。2.見過，受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。七.綜合題1.小樺的做法不對。小樺沒有認(rèn)識到應(yīng)該尊重別人的