《桂林山水》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

Word第第頁(yè)《桂林山水》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)〔一〕人們都說(shuō)，桂林山水甲天下?！凹住笔鞘裁匆馑?？請(qǐng)用自己的話概括一下“桂林山水甲天下”的意思。

〔二〕為什么人們都說(shuō)桂林山水甲天下呢？桂林的山水究竟有什么特殊之處呢？下面我們就一同去桂林巡游一下，讓我們一起走近桂林的山和水，信任你會(huì)得到一個(gè)滿足的答案。

二、初步感知桂林山水

讓我們伴著美麗的音樂(lè)，開(kāi)頭我們的桂林之游吧，請(qǐng)先來(lái)觀賞一組精彩的桂林山水圖片。

□演示：配樂(lè)觀賞。這部分內(nèi)容有黃昏捕魚(yú)、高田風(fēng)光、黃布倒影、黃布灘、草坪風(fēng)光等20幅圖片組成，配有音樂(lè)，目的是讓同學(xué)先對(duì)桂林山水有一個(gè)初步的感知。觀賞圖片的.同時(shí)老師做以下文字說(shuō)明：

桂林的山美，水也美。

瞧！青山浮水，綠水映山。

這山，這水是那么和諧地結(jié)合在一起，共同構(gòu)成了桂林甲天下的美景。

這是螺螄山，它多像是一只倒扣著的大海螺?。?/p>

看！象山的夜景多秀麗??！

這是蘋(píng)果山，像不像一只又大又圓的蘋(píng)果。

煙雨朦朧的漓江，又是另一番景象。

這是雪獅嶺，一只多么威猛的大獅子啊，認(rèn)真看它的眉眼都依稀可辨呢！

綠山綠水，讓人覺(jué)得似乎走進(jìn)了仙境。

嗬！一只多么逼真的大駱駝！

秀麗的象山，它可是桂林的象征喲！

三、加深對(duì)山水特點(diǎn)的理解

〔一〕讓我們從桂林的美景中回來(lái)，回到課文中，先來(lái)了解秀麗的漓江。

1.介紹漓江：如詩(shī)如畫(huà)的漓江是桂林山水重要的組成部分，它發(fā)源于桂林市東北興安縣的貓兒山，它猶如一條秀麗的玉帶般一路流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔，始終到桂林東南部的平樂(lè)縣，全長(zhǎng)有170多千米。

如詩(shī)如畫(huà)的漓江之所以這么秀麗，是由于它有三個(gè)特點(diǎn)，你們能在課文中找出嗎？

結(jié)合同學(xué)回答，板書(shū)：靜、清、綠。

2.同學(xué)齊讀描寫(xiě)三個(gè)特點(diǎn)的句子。

3.理解水的三個(gè)特點(diǎn)：

〔1〕靜。

①請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看插圖：看，漓江的水是那么靜，水面上幾乎沒(méi)有一絲波紋，簡(jiǎn)直就像是……你能不能用一個(gè)比方句來(lái)形容一下漓江水的靜？

□演示：桂林的水。

讓同學(xué)們體會(huì)漓江水的靜?！怖旖乃囔o啊，像不像一面鏡子？山的影子是那么清楚地投在水中?！?/p>

②朗讀指導(dǎo)：漓江的水多靜啊，你能把有關(guān)句子讀一讀嗎？朗讀指導(dǎo)。〔留意“真靜啊”，發(fā)自?xún)?nèi)心的由衷的贊美〕

〔2〕清。

①漓江的水很清，〔可以觀察江底的沙石〕究竟清到什么程度呢？書(shū)上只有概括的文字介紹，同學(xué)們確定覺(jué)得不夠形象！想知道漓江的水究竟清到什么程度嗎？

②先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一幅圖片。

□演示：水中倒影。

③看了圖片，同學(xué)們對(duì)漓江水的“清”