教學設(shè)計模板

教學設(shè)計模板:教學設(shè)計課題名稱：4.四個太陽姓 名唐小玉工作單位臨夏縣橋寺學區(qū)地市區(qū)縣臨夏州臨夏縣年 級一年級學 科語文教材版本部編一年級下冊一、教學內(nèi)容分析（對教學內(nèi)容進行知識和能力要素分析，說明它的地位和作用 ）講述了一個小男孩畫了四個不同顏色的太陽，分別送給炎熱的夏天，豐收的秋天，寒冷的冬天和多彩的春天，文章字里行間充滿著純潔的童真、童心、童趣和童樂。從《四個太陽》這篇文章里，我們能體會到作者善良的心地和美好的心愿。課文語言優(yōu)美，讀起來讓人感到親切、愜意。二、學情分析（說明學生學習本內(nèi)容可能遇到的知識和能力困難 ）一年級學生認知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。雖然經(jīng)過了一個學期的學習，學生已經(jīng)有了初步的識字、與字和閱讀能力。但如何體會作者的情感，做到有感情的朗讀課文，還是具有一些難度的。三、教學目標（根據(jù)課程標準要求和學生實際情況，融入社會主義核心價值觀育人理念，預(yù)設(shè)要達到的知識、能力和態(tài)度的學習結(jié)果?？煞謼l表述 ）1?鞏固“金、秋、太、陽”等生字。2、能流利、有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的段落。3、能在讀中體會作者想象之美，感悟小朋友的美好心愿。4、能在讀中發(fā)展思維、想象、表達能力。四、教學策略選擇（說明主要米用的教學方法、手段和活動設(shè)計等）與教法相適應(yīng)，以學生為主體，調(diào)動學生的各種感官參與學習活動，通過“自我展示讀一同桌互讀一-小組合作讀”的學習方法，充分發(fā)揮學生的主動性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。五、教學重點及難點（確定學習重點和難點，并簡要說明強化重點和突破難點的策略 ）教學重點：教學重點就是指導學生識字和正確流利有感情的朗讀課文 。（處在低年級學段）教學難點；體會作者想象之美，感悟小朋友的美好心愿。 （低年級學生的認知規(guī)律和閱讀能力）六、教學過程（說明本節(jié)課教學的環(huán)節(jié)、具體的活動、所需的資源支持及其主要環(huán)節(jié)設(shè)

計意圖）教學環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學生活動設(shè)計意圖一、猜謎激趣，快樂開始；.出示課件，出示謎面.板書課題下面讓我們走進課文，走進四個太陽，因為這四個太陽里面藏著許多秘密呢。學生猜謎語、思考：天上為什么有四個太陽。開啟學生的想像之源，激發(fā)學生帶著濃厚的興趣去學習課文，為學習課文及課后想像說話做好鋪墊。二、初讀課文，快樂升級；教師播放課文朗讀的錄音。自學生字，看看自己能發(fā)現(xiàn)什么；想一想，小男孩畫了四個什么樣的太陽？他把這四個太陽分別送給了誰？讓學生初步感受到課文語言文字的優(yōu)美，進一步激發(fā)他們“想讀”的沖動和欲望。三、讀文感悟，快樂正濃；一、出示相關(guān)的課件。二、1夏天到啦，火辣辣的太陽掛在頭頂，知了熱得叫個不停，小朋友熱得不得了，小狗熱得伸出了舌頭，這時，你有什么感受呢？2在炎熱的夏天，有了綠綠的太陽，多清涼啊！.炎熱的夏大過去了，迷人的秋天到來了！秋天是什么樣？給收獲的秋天畫了一個金黃的太陽，讓我們感受到了豐收的快樂，水果的香甜。.金色的秋天過去了，我們迎來了寒冷的冬天，師敘述：看！寒冷的冬天，房頂上、樹上都是白雪，你們走在上學的路上，感覺怎樣呢？.春天真是多姿多彩的季節(jié)??！學生四人小組合作競賽讀，要求：每人讀一個太陽，每個太陽都要讀一次。最后讓學生在讀熟的基礎(chǔ)上練習背誦。學生思考并回答老師提出的問題。炎熱的夏天過去了，迷人的秋天到來了！秋天是什么樣的呢？果園里，果子熟了。你們猜猜果園里，會有哪些果子熟了呢？孩子們，你能用學過的四字詞語說說春天嗎？在學習過程中，我用多種形式，抓住關(guān)鍵詞句，引導學生想像、品味，讓課堂彌漫濃濃的快樂氛圍。利用多媒體課件幫助學生領(lǐng)悟“春天是個多彩的季節(jié)”……在學生學習中，指導學生將觀察畫面與朗讀、想像與朗讀、有效落實教學重點，突破難點。三、總結(jié)全文，積累語言.展開你的想象，你想畫個什么太陽，送給誰？表達你什么心愿呢？把你的心愿寫在上面送給你想送的人吧！.老師也畫了一個心形的太陽，送給咱們班的小朋友，學生畫自己喜歡的太陽我把音樂、美術(shù)和語文學科有機地結(jié)合起來，既訓練了學生的想象能力、表達能力，又促進了學生個性的發(fā)展。

四、結(jié)束本課布置任務(wù);1、聽。2、把你的心愿說給爸爸媽媽四、結(jié)束本課布置任務(wù);1、聽。2、把你的心愿說給爸爸媽媽背誦課文。學生把畫的太陽送給想送的人。心愿能讓我們的世界變得更加美好。七、教學評價設(shè)計（說明針對教學目標的達標檢測內(nèi)容和方法）本節(jié)課我主要從識字寫字、閱讀兩大方面對學生進行評價。識字寫字方面，要求學生會認本課的13個生字，學生在交流自己的識字發(fā)現(xiàn)時，我特別鼓勵學生用心去發(fā)現(xiàn)，閱讀方面：重在讓學生正確流利有感情的朗讀，通過朗讀讓學生學習識字、感悟、交流的方法。八、板書設(shè)計綠太陽金黃太陽四個太陽紅太陽彩色太陽清涼香甜溫暖綠太陽金黃太陽四個太陽紅太陽彩色太陽清涼香甜溫暖春多彩九、課后反思本次教學設(shè)計的優(yōu)點是：一、運用圖片、音樂，豐富教學內(nèi)容，調(diào)動學生學習的興趣。：二、