五四青年節(jié)主題班會活動5篇

第五四青年節(jié)主題班會活動5篇五四青年節(jié)主題班會活動篇1

一、指導(dǎo)思想

以紀念五四運動__周年、建團__周年為契機，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，引導(dǎo)廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導(dǎo)動員全校廣大團員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。

二、主題：

弘揚五四精神展現(xiàn)青春風采

三、時間：

20__年4月-5月

四、活動內(nèi)容：

（一）推優(yōu)入團

負責人：陳__

時間：四月下旬或者五月初

地點:電教樓一樓會議室

內(nèi)容：發(fā)展一批新團員，入團宣誓

要求：各班主任和團支部書記嚴格把關(guān)，確定并發(fā)展對象，入團積極分子向?qū)W校團委遞交入團申請書,經(jīng)培養(yǎng)考察、考核合格后，發(fā)展入團。

（二）表彰優(yōu)秀先進（全校）

負責人：陳__

時間：四月下旬或五月初

內(nèi)容：校級先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員

要求：各支部可以結(jié)合本班的情況自愿申報“先進團支部”，申報材料300字左右。初二年以上每個班評出1名優(yōu)秀團員，初二年以上每個年段推薦2—3名優(yōu)秀團干，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

（三）開展籃球比賽

負責人：

1、師生籃球友誼賽

時間：4月17日下午第三節(jié)

地點：學(xué)校籃球場

內(nèi)容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。

2、高一、高二男子籃球聯(lián)賽

時間：四月份---五月份

地點：學(xué)?；@球場

內(nèi)容:組織開展高一、高二年段男子籃球聯(lián)賽。

（四）志愿者進社區(qū)開展服務(wù)活動

1、社區(qū)衛(wèi)生保潔活動

負責人：

時間：4月20日下午第三節(jié)

地點：__社區(qū)

內(nèi)容：組織師生志愿者進社區(qū)開展衛(wèi)生保潔、文明勸導(dǎo)等活動。

2、參與社區(qū)教育活動

負責人：

時間：五月份

地點：__社區(qū)

內(nèi)容：五月份，組織教師志愿者進社區(qū)老年活動中心或者家庭參與教育活動。

（五）開展團員思想道德教育

負責人：

時間：四月或者五月

內(nèi)容；利用業(yè)余黨校或者業(yè)余團校，邀請校外輔導(dǎo)員或者退休老教師對團員學(xué)生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。

五四青年節(jié)主題班會活動篇2

一、活動宗旨

為隆重紀念“五四”運動，弘揚青年踐行社會主義核心價值觀。大力加強青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成敢于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強班級團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，營造良好的校園文化氣氛。結(jié)合我校德育工作實際，決定舉辦沙洲中學(xué)“精彩青春”20__年青年節(jié)。

二、活動主題

青年大志精彩青春

三、活動時間

20__年5月4日－5月30日

四、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

五、主要活動及責任分工

（一）青年紅十字系列活動

1、出一期傳頌紅十字“人道、博愛、奉獻”精神為主題的黑板報。（時間：5.6-5.8，各班班主任）

2、以“奉獻”為主題召開主題班會。

（時間：5.12，各班班主任）

3、以“發(fā)揚紅十字精神”為主題舉行國旗下講話。

（時間：5.11）

4、志愿活動進社區(qū)

參與對象：青年志愿者

服務(wù)社區(qū)：沙工新村

時間：5月11日下午第4課

5、開展“博愛在港城，人道一元捐”活動

（各班班長負責）

（二）“十八歲成人儀式”暨高三畢業(yè)典禮

對象：高三年級

時間：5月18日下午

地點：大南廳

責任人：

（三）“我的青春，我的團”社團展示活動（具體通知另發(fā)）

對象：高一年級26個學(xué)生社團

時間：5月19日下午

地點：大南廳

責任人：

（四）“精彩青春”紅五月大合唱（具體通知另發(fā)）

對象：高二年級各班級

地點：大南廳

時間：5月22日晚

負責人：

（五）“優(yōu)秀團員”事跡介紹會

參與對象：高一、高二各班團支部

時間：5月29日下午

地點：教工會議室

負責人：

（六）青年心理匯系列活動（具體活動通知另發(fā)）

時間：5月11日——5月30日

對象：高一、高二各班級

責任人：

（七）大南講堂

1、大南講堂之學(xué)生講堂

對象：高二年級部分學(xué)生

時間：5月24日

地點：教工會議室

負責人：

2、大南講堂之名牌大學(xué)畢業(yè)生講堂

對象：高一年級部分學(xué)生

時間：5月22日

地點：大南廳

負責人：

（八）高三畢業(yè)生團費收繳及團組織材料整理

時間：5月28日

負責人：

（九）參加蘇州市第二屆中學(xué)生“看我72辯”思享會

主辦：共青團蘇州市委、蘇州市教育局、蘇州市學(xué)生聯(lián)合會

對象：沙洲中學(xué)辯論隊

時間：5月-6月

責任人：

六、活動要求

1.德育處總協(xié)調(diào)各活動，李紅波負責；

2.校園氛圍營造，顏福進負責；

3.做好各活動的拍照及資料收集工作，王玉梅、魏海林負責；

4.總務(wù)處負責各活動的后勤保障。

五四青年節(jié)主題班會活動篇3

一、活動主題

弘揚民族精神展示青春風采

二、活動時間

__月__日

三、活動內(nèi)容

1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學(xué)員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況。領(lǐng)悟青年運動的意義及青年在社會發(fā)展中所發(fā)軍的作用，從而激勵自己更好地學(xué)習工作。

2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯(lián)合對抗，旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識。從而使他們更加牢記過去，珍惜現(xiàn)在，熱愛未來。

3、組織召開以“弘揚五四精神肩負歷史使命”為主題的班會。各班級可以各種形式組織召開，充分對學(xué)生進行深刻的思想教育。

4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發(fā)展、做文明誠信中學(xué)生等主題的書籍。統(tǒng)一由學(xué)校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結(jié)束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學(xué)生閱讀。

5、舉行“校園·青春”歌詠比賽：歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活，展現(xiàn)青少年蓬勃向上的朝氣，熱愛唱歌的同學(xué)都可報名參加比賽，海選預(yù)賽之后選出前20名參加決賽，同選出校園十佳歌手。

6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發(fā)團員青年的熱情，增強與社會的聯(lián)系，團員教師將開展青春之旅，增強團員之間的凝聚力，激發(fā)愛國熱情。

五四青年節(jié)主題班會活動篇4

為慶祝“五四”運動和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合當前經(jīng)濟形勢和企業(yè)生產(chǎn)實際，引導(dǎo)青年認清形勢，自覺立足崗位奉獻，自覺維護企業(yè)穩(wěn)定。進一步解放公司青年員工的思想、深度了解公司企業(yè)文化，從而全面提升個人素質(zhì)。同時使廣大青年員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，積極進取，開拓創(chuàng)新。

充分展示__公司團員青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，讓廣大團員青年度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。公司團支部計劃開展“崗位作貢獻、大展風采”“五四”青年節(jié)主題團活動。

活動主題：

本次主題活動以紀念“五四運動__周年”和“五四”青年節(jié)為契機，以促進__公司企業(yè)文化建設(shè)和團組織自身建設(shè)為主旨，力求通過主題活動，增強公司團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，豐富團員青年的業(yè)余文化生活，引導(dǎo)廣大青年員工以堅定的發(fā)展信念、優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)、精湛的崗位技能，在各自的工作崗位上勇敢的擔負起公司快速穩(wěn)定發(fā)展的重任，為推進__公司全面完成“__”開頭之年的發(fā)展規(guī)劃各項目標而努力工作。

擬定活動內(nèi)容：

1、組織__公司團員青年進行拓展訓(xùn)練，增強團隊意識及集體主義思想。

2、召開以“崗位作貢獻、_展風采”為主題的座談會，由團支部書記為廣大青年團員介紹在過去的一年中__公司的成績及團支部的發(fā)展情況和_公司團員代表發(fā)言。

活動時間：__年五四前夕

活動地點：

聯(lián)系人：陳經(jīng)理

項目時間安排：

9：00到達培訓(xùn)場地

9：00-9：30課程介紹、專業(yè)器械使用、安全等事項;

9：30-10：00破冰及熱身活動，建立團隊(隊名、隊歌、團隊口號)等

10：00-11：30人類進化論+急速時限

11：30-13：00午餐、午休;

13：00-13：30午后熱身活動

13：30-16：30奪寶奇兵(有4個關(guān)，連環(huán)手動感顛球風火輪生日線)

16：30-17：30

全部成員攜帶定向裝備(指北針，地圖等)，在復(fù)雜的自然環(huán)境條件下，利用定向設(shè)備，以小組競賽的方式在的公園里進行野外定向?qū)?。在整個的定向?qū)毜倪^程中，各隊的隊員會騎雙人自行車按固定順序?qū)ふ业降貓D上相應(yīng)的地點，在各個景點必須完成相應(yīng)的任務(wù)(有拓展訓(xùn)練的項目、有合影留念、有蓋章、有尋找寶物等)，才能開始到下一個景點繼續(xù)完成后面的任務(wù)。

項目目標：在相當困難的情況下體驗和培養(yǎng)正確的團隊競爭與合作觀念。營造團隊氛圍，增進感情交流，增強團隊凝聚力。體驗制定決策與執(zhí)行的過程。培養(yǎng)與檢驗團隊合作的能力。

每個小組不同的行進路線，有4—6個任務(wù)，在過程當中，你將遇到重重障礙，必須要用良好的心態(tài)去面對，最終以先到達終點來決定勝負，前二名的小組將獲得相應(yīng)的獎勵。

活動伊時，所有隊伍會進行一個項目―怪獸過河，最先完成的團隊即可率先踏上征程。每個團隊的行進路線稍有不同，但尋找的是相同的答案，完成的是相同的任務(wù)。因為各個團隊行進的時間不同，所以基本不會出現(xiàn)沖突。挑戰(zhàn)沖關(guān)的項目例如：連環(huán)手動感顛球風火輪生日線。每個隊伍在特定的的地方，必須要完成指定的任務(wù)才能向下一個任務(wù)出發(fā)。

項目名稱：連環(huán)手

活動目的：讓學(xué)員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

項目描述：每組圈著站成一個向心圈。先舉起右手，握住對面那個人的手;再舉起左手，握住另外一個人的手;在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開

項目名稱：動感顛球

項目性質(zhì)：團隊合作項目

培訓(xùn)目的：溝通、協(xié)作;

項目描述：一個鼓一個球，通過團隊協(xié)作用鼓把球顛起來，在有限時間內(nèi)計算最多次數(shù)。

項目名稱：風火輪

項目介紹：每支隊伍用報紙，剪刀和膠帶，做成一個裝備的履帶，所有隊員全部站在履帶中間，轉(zhuǎn)動履帶最快速的到達目的地，途中一旦履帶破損，必須原地修好，才能繼續(xù)前進.

項目意義：體會團隊解決問題的能力;計劃與協(xié)調(diào)的能力;培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。

項目名稱：生日線

培訓(xùn)目的：計劃和溝通的重要性;合理利用資源;學(xué)會傾聽;擺正自己的位置;學(xué)會互助協(xié)作;計劃、草案、策劃;確立規(guī)則;精心操作;正確對待不同意見和挫折

項目描述：所有人在不說話的情況下在一個指定地方將自己的生日表達出來，并且按照大小排列，要求所有學(xué)員都不能發(fā)出任何的聲音。

五四青年節(jié)主題班會活動篇5

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學(xué)期，各項展示學(xué)院風采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學(xué)們能更好的了解現(xiàn)代，了解我們的大學(xué)生活。同時，也培養(yǎng)了同學(xué)們觀察、關(guān)心社區(qū)的習慣，營造一種良好的積極、向上、團結(jié)的社區(qū)氣氛。

三、活動目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，為普及推廣攝影知識，提高校園內(nèi)攝影愛好者的技術(shù)水平，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美?；顒有问綖檎骷煌臄?shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強烈。

四、活動流程：

4月19日至4月28日，在高一高二年級征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。（截稿時間，獎項設(shè)置，樣片等）

4月30日由老師組成的評委團統(tǒng)一評分。

5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。

5月中旬擇期向獲獎?wù)哳C發(fā)比賽證書

五、活動安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

（3）作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。

（5）作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級組交電子稿

2、評選規(guī)則：

評選標準：

1、主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強。

2、創(chuàng)意獨特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

3、技術(shù)運用得當，視覺效果好。

4、注重內(nèi)容與形式多樣性。

5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

6、真正體現(xiàn)攝影的價值和宣傳作用。

獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎