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文檔簡介

第精選聚會的邀請函范文匯編八篇聚會的邀請函篇1

親愛的同學們:

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)11年了。11年光陰彈指一揮,人生滄海桑田。親愛的同學們:您是否會時常回憶起我們的青春歲月?您是否會時常懷念起同學間的純真情感?您是否會盼望能再次歡聚一堂,暢敘闊別之情?

你的心情現(xiàn)在好嗎?你的一切還算順利嗎?當我們用自己的智慧和汗水,在創(chuàng)造生活和實現(xiàn)自我價值的過程中品味了人生的酸、甜、苦、辣之后都會發(fā)覺:讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份學生時代的同窗友情。不是嗎?多少寢室里的歡笑、多少操場上的打鬧、多少校園里的往事不是常常出現(xiàn)在你我的夢里嗎?留言薄上的美好祝福、分手時的相互囑托、校門口的揮淚告別不也是常常閃現(xiàn)在你我的眼前嗎?如今我們還能再以忙碌為由,而去淡漠彼此間的同窗情誼嗎?往事難忘,溫馨如昨,依然常駐心頭;悲歡歲月,依稀如夢,但愿你還記得我!我們和你一樣,多少次夢里相聚,多少次心馳神往!

我們很想約你,約你去往事里走走,聽聽久違的聲音,看看久違的面孔,說說離別的思緒1盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚,會因你的缺席而黯然失色,更令我們黯然神傷!就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱,走到一起,盡情享受老同學相聚的溫馨——讓心棲息,忘卻憂愁;說說真話,談談友情;回首往事,暢想未來;交流感想,相互勉勵1相信除了欣喜和激動,你還會有更多的收獲!

來吧,老同學!為了讓我們了卻一種遺憾——11年來未能謀面的遺憾,也許來了您會后悔,但不來卻是你終生難了的遺憾;來吧,老同學!為了讓我們尋求一種溫馨——摯友久別再次歡聚的溫馨,也許來了您會更累,但不累怎能體驗這難得的溫馨。來吧,老同學!來重溫曾經(jīng)的浪漫,展望精彩的明天,讓我們在浪漫中敘述各自的故事,共敘后再去譜寫明天的浪漫。來吧,老同學!薄酒一杯,卻品不盡沁人肺腑的甘純;淡飯兩口,也淡不了血濃于水的同學之交!我們聚到一起來,絕不是為了吃點喝點娛樂消遣,更不是為了胡吹海侃推銷風光,而是為我們今后的親密來往鋪鋪路,為我們今后的感情溝通連連網(wǎng)

來吧,老同學!讓我們攜起手來,為融化世態(tài)炎涼——干杯!

來吧,老同學!使我們友誼長存,為實現(xiàn)共同發(fā)展——干杯!

你會來嗎?1200多雙一如當年熱切而期盼的眼睛,200多顆一如當年火熱而年輕的心在等待

人生能有幾個10年,讓我們像珍惜生命一樣,珍惜這次相聚的機會。您的到來,必將給人生留下最美好的記憶。來吧!讓我們相聚,重溫1998!我們將歡聚一堂!同學們盼望著與您相聚!

此次活動可能是大連理工大學建校以來第一支大規(guī)模返校的同學聚會活動,因此學校方面非常支持,力度之大,前所未有。

聚會的主要目的不僅僅是同學們之間的感情,還有我們和學校之間的感情,到時校方會重新給我們佩戴?;眨C發(fā)紀念品。為了感謝學校的支持,我們也要回贈禮物給學校,有條件的同學可以自備禮物,贈予學校的禮物,將全部存放置校博物館收藏,我們將載入史冊!

20某某年某某月某某日

聚會的邀請函篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

當您接到這份沉甸甸的邀請函的時候,此時此刻。您一定和我們一樣思緒萬千,感慨不已。在懷念、在沉思、在回憶您所走過的這不平凡的40年人生路程,懷念著這一路走過來許許多多的艱辛,坎坎坷坷的無數(shù)往事。懷念經(jīng)歷過的事、經(jīng)歷過的人。19某某年是共和國一個特殊時期,我們是和這個時代同呼吸,共命運的一代特殊學生。當我們戀戀不舍走出學門,和向陽中學12班這個一輩子難以割舍、忘懷的集體告別時,注定要從青澀朦朧的磕碰中走向歷練成熟。是啊,回眸40年,我們有過歡樂;有過痛苦;有過挫折;也有過悲傷,然爾我們從憂愁中學會了思考,從彷徨中啟迪了智慧,更多的是您沒有沉倫,更沒有氣奈,而是頑強的同命運、同生活、同環(huán)境和一切一切在奮力的拼搏,從而成就了您今天無比的堅強和精彩的人生。到現(xiàn)在您仍然還肩負著重任在前行。這就是哪個時代造就了12班我們每個人不屈不撓的高貴品格。

我們總是這樣。因為我們12班同學就是這樣一群人,深深地知道在人生不平的道路上自己應該做什么、干什么,從而演繹出每個人在人生一輪回中那些美好的,一幕幕讓自己感動。讓同學感動,讓親朋好友引以自豪、光彩奪目的篇章來,12班同學是一群值得驕傲的人。

40年是一個不短的人生歲月,是標志著我們成熟和碩果的里程碑。時光如梭,我們腳踏實地努力過,失敗過,徘徊過,當然也成功過。風風雨雨的日子教會了我們珍惜擁有,生活的酸、甜、苦、辣懂得了幸福,我們是孩子眼中的長輩;是長輩眼里的孩子;我們肩負著很多責任,我們是很多人的希望,我們也擁有很多人的愛。追昔撫今,12班是我們值得永遠懷念的戰(zhàn)斗集體。

如今同學們都已經(jīng)兩鬢斑白,歲月年輪使我們即將從中年步入老年行列,這次舉辦40周年大聚會,其目的就是讓同學們不忘艱難的過去,珍惜來之不易的現(xiàn)在,更加關注珍重我們美好的未來,在此時此刻讓您休養(yǎng)生息片刻。同學們,當您從中國尚義故鄉(xiāng)就和你們血脈相連,無時不刻的在惦記著你們;家鄉(xiāng)的藍天白云、一草一木在關注著你們;這一方皇天厚土、山山水水在深深地思念著你們;你們的奮斗,你們的困苦,你們的冷暖,杏樹坡、鴛鴦河、麒麟山在心疼著你們。因為你們曾在這里生活過、學習過,這里留下了你們難以忘懷的快樂時光、歡快的足跡和青春的身影。母校由你們而光榮;歷史由你們而銘記;12班由你們而驕傲。

拳拳故鄉(xiāng)心,祈盼游子情。

_____

20___年__月__日

聚會的邀請函篇3

親愛的同學:

你是否還記得我們一起奮斗的身影,你是否還記得我們一起過的那個難忘的元旦晚會,你是否還記得我們在一起唱響《明天會更好》,你是否還記得我們一起生活的點點滴滴,你是否還記得那食堂的不堪擁擠,你是否還記得為了吃飯的狂奔……

雖然時間可以改變很多東西,但我相信有一樣不會變,那就是同學的情誼。也許我們之間曾經(jīng)有過不快,但我現(xiàn)在作為一個社會工作者,我相信那才是生活,沒有這些插曲的生活是單調(diào)的,是索然無味的。也許我們很少聯(lián)系,但我相信再見面的時候,我們會更加親切。也許我們之間都沒說過話,但一提起這個人名時,你會不由自主的說:這個人是我的同學。

在寒假將至,新年到來之際,我提議咱們回光山舉行聚會,具體時間再商量,有意向的兄弟姐妹請與我聯(lián)系。

請被點名的好友留下聯(lián)系方式哦!

名單:(排序不分先后)

聚會的邀請函篇4

(稱謂)

今天我們特別邀請您參加____(地點名稱)分店開張的慶?;顒印N覀兿M芎湍餐瑧c祝,并邀請您一邊品嘗香檳酒,一邊參觀。

熱烈歡迎您于____(日期),____(時間a)-____(時間b)的到來。

如果您的熟人或朋友也對我們的產(chǎn)品感興趣,歡迎您帶他們一起來。

我們期待您的到來!

(結尾敬辭)

某某---x

年月日

聚會的邀請函篇5

同學、戰(zhàn)友聚會,一般是由幾個熱心的組織者發(fā)起,再以口頭形式(最常用的是電話)通知到每個人??陬^通知具有簡單、快捷、效率高等特點,但略顯隨意、不夠莊重,聚會的意義及有關事宜也難以表達得準確無誤,往往經(jīng)幾次轉(zhuǎn)述后,還可能出現(xiàn)重大誤差。特別是組織者的情感和良苦用心更難以很好地傳達給每一個人。如能以書面形式(或口頭與書面并用)來傳達聚會信息,即給每一個被邀請者發(fā)一封正式的“聚會邀請函”(郵寄、傳真或網(wǎng)絡發(fā)送),這將不僅會使聚會本身變得正規(guī)而隆重,而且會使每個“受邀請者”獲得“被尊重感”,同時他們還會從“聚會邀請函”中感受到濃濃的(同學或戰(zhàn)友)情誼、獲得有關聚會的準確信息(時間、地點、經(jīng)費及應做的準備工作等)。他們還可能通過閱讀“聚會邀請函”而增加“認同感”和“歸屬感”(引起懷舊情緒、縮短心理距離),進而產(chǎn)生“一定前往”之愿望。可見,一封感人的“聚會邀請函”,其功用往往超出了一般應用文的范疇,因為它常給人以美的享受和心靈的慰藉。

一、“聚會邀請函”的寫法

“聚會邀請函”即同學、戰(zhàn)友等聚會前,由聚會的組織者撰寫并發(fā)送給每個被邀請者的書面材料(或電子信函)。從內(nèi)容和表達方式上看,它當屬信函類。從實際應用范圍看,它兼有請柬和信函的功用特征。但它與一般“請柬”或“通知”不同,其顯著區(qū)別在于:“聚會邀請函”的內(nèi)容豐富、飽含情感,且容量較大、表達方式靈活多樣(如敘述、抒情、說明等)?!熬蹠埡钡腵主體結構、寫法與一般書信類似,主要有標題、稱謂、正文和署名等幾大部分組成。

常見標題形式是“幾個限定詞”+“聚會邀請函”。如“**團70年**籍老兵聚會邀請函”、“**學院**級**系同學聚會邀請函”。

正文內(nèi)容應包括:

1、開頭委婉表達聚會的意義,巧妙說服;鼓動同學或戰(zhàn)友積極參加聚會并發(fā)出邀請;

2、計劃安排準確簡明地告知聚會的時間、地點、活動內(nèi)容、行程安排,并說明參加者需注意的事項、應交的費用、應做的準備等。當然,計劃安排、強調(diào)事項也可列表(作為附件)附后;

3、結尾呼應開頭、再次邀請。

二、寫“聚會邀請函”應考試以下幾個因素

1、符合多數(shù)心理,體現(xiàn)共同性同學、戰(zhàn)友曾有著相似的經(jīng)歷、共同的往事,這些能喚起多數(shù)人美好的回憶,它是聚會的情感基礎。故“聚會邀請函”中“邀請”及“意義”部分的文字應體現(xiàn)并利用這個基礎。當然文字必須簡明樸素、自然感人,盡力達到“雖寥寥數(shù)語,卻溢滿真情”的效果。目的是激起大家的興致對往事的美好回憶、對即將實現(xiàn)的聚會產(chǎn)生期待和憧憬、進而萌動出積極參與的愿望。因為,對大多數(shù)人而言,這種聚會之所以具有吸引力、能使那么多的青年、中年、甚至老年人從紛繁蕪雜的事務里抽身前往,就是因為參與者本身想在聚會中“找到過去”。這就是“共同性”,也即聚會的“引力”所在。所以寫作“聚會邀請函”必須抓住并體現(xiàn)這一“共同性”。

2、考慮時世變遷,注意層次性時間推移、時世變遷,當年的同窗、戰(zhàn)友,今日已各奔東西,都在為各自的事業(yè)、家庭忙碌著,而且境況也大不相同:有的事業(yè)發(fā)達、成果卓著;有的中年下崗、生活艱難;而多數(shù)則是平常的“普通人”。正因為這種差異的存在,所以他們對聚會的態(tài)度也不一樣:除積極參加者外,不屑一顧者有之,羞于前往而有意躲避者亦有之。作為組織者,當然應坦誠相邀、盡量鼓動更多的人參加活動。因此“聚會邀請函”在用語、計劃、預算上應充分考慮到這些因素。

3、照顧特殊性,注意性格差異因是同學或戰(zhàn)友,故對被邀請者的性格有一定了解。對于一些特殊的人應采取特殊的激勵、促進辦法??煽紤]:除通用內(nèi)容外,可酌情增加針對某人(或提及某人)的專項文字。如對一些成功專題范文>成功人士、杰出人物、性格孤僻的失意者或有自卑傾向的人,可以把他們列在“工作組”名單里,以鼓勵和促使他們積極參與。

聚會的邀請函篇6

彈指間我們已經(jīng)畢業(yè)10年了!今天的重逢,雖然讓我們相聚在這雪花飛舞、寒風蕭瑟的冬季,卻擋不住我們彼此牽掛的熱情。遙想當年,我們青澀懵懂,漸行漸遠的成長歷程猶在眼前:可記得,年少時我們輕狂自信、滿懷夢想的臉龐;可記得,校園里我們揮斥方遒、指點江山時歡快而清脆的笑聲;可記得,操場上我們風一般輕盈健碩的身影?斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間我們已過而立之年。

如今的我們,有人業(yè)已成功,有人仍在為生計辛勞奔波,但我們都處在這樣一個快節(jié)奏的新時期。那是否有的時候,夜深人靜你也會靜下心來默默地懷念從前;在這10年的日日夜夜里,當你疲憊勞累的時候,是否會想起曾經(jīng)一起同窗的伙伴;是否會惦記曾經(jīng)的同桌;又是否會想念你當時的初戀?

今天的我們雖已告別往昔的青澀與稚嫩,可我們都在經(jīng)歷著工作的艱辛、家庭的辛酸和生活的歷練?;赝?0年來的磕磕絆絆,如今的我們豁達、成熟,可也仍未曾放棄對未來的執(zhí)著和向往。憶往昔,看今朝,我們不曾想忘!值此畢業(yè)10周年之際,讓我們久別重逢,懷念從前?;叵肽晟贂r一起放逐的青春夢想來溫暖我們已逐漸滄桑疲憊的心靈。

10年的分別,10年的牽掛!在此惟盼同學們能暫時放下手中的大情小事,讓我們相約此時、此地,再回首:那些年,那些事,那些人,致我們已然逝去的青春!

聚會的邀請函篇7

同窗時光,溫馨如昨,依然常駐心頭!

青春歲月,依稀如夢,但愿常憶你我!

如今,我們懷著各自的理想,奔向?qū)儆谧约旱奈磥?。友情已如綠水長流,浩然成河。多年的分別與多年的牽念,給了我們相約再聚的理由!

無論是風采依舊,還是容顏漸老;

無論是飛黃騰達,還是堅守平凡;

無論是咫尺相鄰,還是天涯海角;

只要彼此不曾忘卻,只要不變得冷漠世故;

請到這里,一起見證屬于我們的時刻,讓我們一起回到往事里走走,聽聽那久違的聲音,看看那久違的面孔,說說離別的思緒。拋卻塵世的喧囂,丟棄身邊的煩惱,盡情享受老同學相聚的溫馨吧——說說知心話,敘敘同學情,重溫青春夢,再聚此生緣!

五年一聚。清茶淡水也是情!

你的到來將會更精彩?。?!期待你的到來!??!請各位同學互相告知!?。?/p>

聚會時間。20某某年2月06日。(即農(nóng)歷一月初四日)。中午11點在學校大門集合

聚會地點。待定...

經(jīng)費籌措:取之于同學。用之于同學原則籌措。每位收取200元-聚會之日會有專人收取。

主要用于:宴會,娛樂,通訊錄等……。

其他事項:要制作聚會紀念冊,請各位同學盡快將本人的聯(lián)系方式及地址、照片、等,相關資料發(fā)到群空間

聯(lián)系人:吳美華:

吳亞泉:

李觀信:

陳曼:

杜瓊花:

陳少蘭:

07室內(nèi)裝潢與展示班

聚會的邀請函篇8

尊敬的老師、同學們:

彈指間,昔日同窗,當年意氣風發(fā)的少男少女如今已是鬢角飄雪,兒孫繞膝,青春不再。

40年來,為生存,為事業(yè),為家庭,為孩子,我們上山下鄉(xiāng),下崗失業(yè),加班

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