創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)大綱-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)大綱《創(chuàng)業(yè)教導(dǎo)》課程教學(xué)大綱

（30學(xué)分）

一、課程性質(zhì)

《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程是全校畢業(yè)同學(xué)的一門任選課。

二、教學(xué)目的

通過實施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)了解就業(yè)形勢，認(rèn)識就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意識和依法維權(quán)意識；了

解社會和職業(yè)情況，熟悉自我共性特點，激發(fā)全面提高自身素養(yǎng)的樂觀性和自覺性；了解就業(yè)素養(yǎng)要求，認(rèn)識職業(yè)規(guī)范，

形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；把握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和辦法，提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)業(yè)能力。

三、教學(xué)辦法

本課程采納教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合，以講座為主的方式舉行，主要實行典型案例分析、情景模擬訓(xùn)練、小組研究、師生

互動、角色飾演、社會調(diào)查等教學(xué)辦法。

四、教學(xué)要求

1、結(jié)合需求，全程指導(dǎo)。從新生一入學(xué)到畢業(yè)，按照市場需求，針對不同年級同學(xué)的進展需要，分階段循序漸進地

組織、滲透和強化就業(yè)指導(dǎo)，突出就業(yè)指導(dǎo)的教導(dǎo)和服務(wù)的功能。

2、加強就業(yè)形勢和政策的宣揚教導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)樹立正確的就業(yè)觀念。針對當(dāng)前同學(xué)就業(yè)中面臨的各種問題，結(jié)合學(xué)

生自身特點，介紹就業(yè)形勢，講解就業(yè)政策，指導(dǎo)同學(xué)樹立競爭就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)觀念，把握就業(yè)政策，學(xué)會依法維護勞

動權(quán)益。

3、充分運用現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)和手段，實行靈便多樣的方式組織就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，動員同學(xué)全身心地參加。

4、強化整體教學(xué)訓(xùn)練效果。注意訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練辦法的結(jié)合，保障訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性；加強課堂訓(xùn)練和課

外指導(dǎo)的結(jié)合，保證就業(yè)指導(dǎo)的訓(xùn)練時光；注重團體指導(dǎo)與個體指導(dǎo)有機結(jié)合，強調(diào)有針對性地個別指導(dǎo)。

5、因地制宜，制造性地開展訓(xùn)練和指導(dǎo)。在根據(jù)規(guī)定的程序和內(nèi)容開展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練的同時，要結(jié)合實際，探

索新的就業(yè)指導(dǎo)形式和辦法。

五、課程設(shè)置與支配

本課程采納模塊式教學(xué)訓(xùn)練辦法，各模塊具有系統(tǒng)性和循序漸進性，同時也具有相對自立性。按照各模塊的特點，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、不同專業(yè)老師主講。

六、內(nèi)容與要求

16個教學(xué)訓(xùn)練項目。詳細(xì)內(nèi)容如下：本門課程內(nèi)容共分6個模塊、

模塊一、動員預(yù)備

一、教學(xué)訓(xùn)練項目課程導(dǎo)入：你的就業(yè)路如何走2學(xué)時：、目標(biāo)1使同學(xué)了解就業(yè)指導(dǎo)的目的、形勢、內(nèi)容及基本要求，熟悉就業(yè)指導(dǎo)的重要意義和作用，能夠樂觀參加、協(xié)作就業(yè)指導(dǎo)老師的訓(xùn)練活動。2、內(nèi)容）初步了解就業(yè)形勢。（1）理解就業(yè)指導(dǎo)的目的、作用與重要意義。（23）了解就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、程序和基本要求。（）舉行個人職業(yè)能力素養(yǎng)測評。（45）學(xué)院推舉就業(yè)工作的要點。（3、重點指導(dǎo)同學(xué)歸納、收拾就業(yè)和將來個人職業(yè)進展中可能面臨的各種問題。．

模塊二、職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)

包括3個教學(xué)訓(xùn)練項目。通過對同學(xué)舉行職業(yè)意識教導(dǎo)和就業(yè)政策指導(dǎo)，同學(xué)了解就業(yè)方針、政策和形式，職業(yè)資歷

證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，樹立學(xué)歷證書和職業(yè)資歷證書并重的意識；了解就業(yè)方向和就業(yè)途徑，勞動關(guān)系與個人權(quán)益

庇護等法律、規(guī)矩，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

二、教學(xué)訓(xùn)練項目

規(guī)劃職業(yè)人生（一）就業(yè)與職業(yè)進展：破解就業(yè)懷疑學(xué)時：2

1、目標(biāo)

使同學(xué)充分了解就業(yè)形勢，政策和主要就業(yè)方向、就業(yè)途徑，認(rèn)識本地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)進展現(xiàn)狀及趨勢，

學(xué)會如何了解就業(yè)信息和用人趨勢，了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)情況，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。

2、內(nèi)容

（1）了解就業(yè)形勢，方針和政策。

（2）了解社會職業(yè)基本情況和新職業(yè)、熱門職業(yè)等有關(guān)信息。

（3）了解我校優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)情況。

（4）了解人才市場進展趨勢和企業(yè)用工需求信息和工資價位信息。

3、重點

了解就業(yè)政策和主要就業(yè)途徑。

探索職業(yè)能力行（二）職業(yè)和就業(yè)準(zhǔn)入：盤點360學(xué)時：2

1、目標(biāo)

使同學(xué)了解國家職業(yè)資歷證書制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度，理解職業(yè)資歷證書的重要意義，樹立學(xué)歷證書和職業(yè)資歷證

書并重的意識，增加提高職業(yè)能力的自覺性。

2、內(nèi)容

（1）了解國家職業(yè)資歷證書制度

（2）了解就業(yè)準(zhǔn)入制度

（3）了解若干種社會職業(yè)和所學(xué)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)的特征及對從業(yè)人員的職業(yè)能力要求。

3、重點

了解國家職業(yè)資歷證書制度，了解所學(xué)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)的特征。

（三）就業(yè)中的法律問題：你知道自己的勞動權(quán)益嗎？

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

使同學(xué)了解勞動關(guān)系與個人權(quán)益庇護等法律、規(guī)矩，學(xué)會運用法律維護自己的勞動權(quán)益。

2、內(nèi)容

了解我國《勞動合同法》等有關(guān)規(guī)定

3、重點

明了自己的勞動權(quán)益。

（三）就業(yè)中的法律問題：就業(yè)途中擦亮你的慧眼

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

使同學(xué)了解目前就業(yè)市場上的部分中介欺詐求職者的手段、伎倆，維護自己的權(quán)益。

2、內(nèi)容

案例教學(xué)

3、重點

部分中介欺詐求職者的手段、伎倆

模塊3：職業(yè)意識訓(xùn)練與指導(dǎo)（一）職責(zé)與服務(wù)

包括3個教學(xué)訓(xùn)練項目。重點圍繞工作責(zé)任感、規(guī)范意識以及服務(wù)意識養(yǎng)成三個主題，協(xié)助同學(xué)樹立良好的職業(yè)道

德意識，深刻理解現(xiàn)代企業(yè)文化特征，增加職業(yè)適應(yīng)性。

三、教學(xué)訓(xùn)練項目

（一）工作責(zé)隨意識訓(xùn)練：體驗責(zé)任贏得信賴踏職場

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

協(xié)助同學(xué)理解工作責(zé)任感對職業(yè)活動的重要作用，對個人職業(yè)生涯進展的重要影響，樹立工作責(zé)隨意識，養(yǎng)成盡職

盡責(zé)，干一行愛意行的良好職業(yè)作風(fēng)。

2、內(nèi)容

（1）典型職業(yè)工作責(zé)任案例分析。

（2）工作責(zé)任感訓(xùn)練。

3、重點

工作責(zé)任感訓(xùn)練。

（二）規(guī)范職業(yè)意識訓(xùn)練：感觸規(guī)范維護方圓走四方

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

協(xié)助同學(xué)理解簡歷規(guī)范的重要意義、作用，以及遵守規(guī)范對個人職業(yè)生涯進展的重要，樹立規(guī)范意識，養(yǎng)成遵規(guī)守

矩、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己寐殬I(yè)作風(fēng)。

2、內(nèi)容

（1）典型企業(yè)規(guī)范案例分析。

（2）執(zhí)行規(guī)范意識訓(xùn)練。

3、重點

執(zhí)行規(guī)范意識訓(xùn)練。

（三）服務(wù)意識訓(xùn)練：學(xué)會服務(wù)立足奉獻

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)樹立服務(wù)意識，理解樹立服務(wù)意識對企業(yè)進展的重要意義，體驗樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識對個人職業(yè)生涯進展的重要

作用。

、內(nèi)容2．

（1）了解服務(wù)意識的內(nèi)涵。

（2）舉行服務(wù)意識增加訓(xùn)練。

3、重點

樹立服務(wù)意識。

模塊4：職業(yè)意識訓(xùn)練與指導(dǎo)（二）人際交流

包括2個教學(xué)訓(xùn)練項目。重點圍繞交流與團隊合作兩個主題，協(xié)助同學(xué)樹立良好的人際關(guān)系交流意識和團隊合作意識，

提高職業(yè)適應(yīng)性。

四、教學(xué)訓(xùn)練項目

（一）交流能力訓(xùn)練：胸懷理解，善解人意

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)理解交流在職業(yè)生涯進展過程中的重要作用，強化交流意識，把握基本的交流技巧。

2、內(nèi)容

（1）了解交流的形式和內(nèi)容。

（2）把握典型交流技巧和應(yīng)用。

3、重點

樹立主動交流的意識，把握交流技巧，增加交流能力。

（二）團隊合作意識訓(xùn)練：合作，勝利之本

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)理解團隊在現(xiàn)代職業(yè)活動中的重要作用，強化團隊精神，協(xié)助同學(xué)樹立團隊合作意識，增加團隊合作的能力。

2、內(nèi)容

（1）團隊作用的典型案例分析。

（2）團隊合作意識與能力訓(xùn)練。

3、重點

團隊合作意識與能力訓(xùn)練。

模塊5：就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)

包括5個教學(xué)訓(xùn)練項目。通過就業(yè)技能的基礎(chǔ)性指導(dǎo)，舉行就業(yè)及求職過程的基本能力的強化訓(xùn)練，提高同學(xué)競爭就

業(yè)意識和能力。

五、教學(xué)訓(xùn)練項目

讓你記住我（一）個人形象設(shè)計學(xué)時：2

1、目標(biāo)

從用人單位的需求角度，協(xié)助畢業(yè)生完美個人職業(yè)形象，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。

2、內(nèi)容

）了解基本的職業(yè)禮儀規(guī)范和職業(yè)形象設(shè)計要素。1（．

（2）自我職業(yè)形象設(shè)計。

（3）員工角色飾演。

3、重點

自我職業(yè)形象設(shè)計。

（二）撰寫求職簡歷：我的這份簡歷，讓你愛不釋手

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)能夠按照個人實際狀況，撰寫標(biāo)準(zhǔn)的求職簡歷和自薦信。

2、內(nèi)容

（1）把握撰寫簡歷和自薦信的基本程序和要求。

（2）把握簡歷的內(nèi)容和形式設(shè)計。

（3）了解簡歷撰寫技巧。

3、重點

簡歷的內(nèi)容和形式設(shè)計。

（三）體驗求職面試：我對你的感覺很好

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)把握面試基本技能，了解求職面試的全過程。

2、內(nèi)容

（1）了解面試的基本程序和要求。

（2）把握面試行為的控制和基本技巧。

（3）面試典型問題分析及解答。

3、重點

面試行為控制和典型問題解答。

（四）把握求職途徑：路是走出來的

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)認(rèn)識5種以上求職途徑，把握每一種途徑的步驟、辦法和基本技巧。

2、內(nèi)容

（1）體驗5種求職途徑。

（2）求職障礙分析及解決對策。

（3）把握相關(guān)技巧。

3、重點

體驗求職途徑。

（五）制定求職方案：獲得勝利的訣竅

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

協(xié)助同學(xué)確定個人求職策略，制定個人求職方案。．

2、內(nèi)容

（1）確定求職策略。

（2）制定求職方案。

3、重點

制定個人求職方案。

模塊六、創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)

包括3個教學(xué)訓(xùn)練項目通過創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)性指導(dǎo)，舉行創(chuàng)業(yè)基本技能的強化訓(xùn)練，提高同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能

力。

教學(xué)訓(xùn)練項目

(一)個人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確熟悉自己

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)了解個人創(chuàng)業(yè)條件特征，把握創(chuàng)業(yè)條件分析辦法。

2、內(nèi)容

（1）個人創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的評估。

（2）個人創(chuàng)業(yè)條件及其個人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。

3、重點

個人創(chuàng)業(yè)的可行性分析。

（二）學(xué)會市場調(diào)查和分析：我的目標(biāo)市場在哪里

學(xué)時：2

1、目標(biāo)

同學(xué)把握市場調(diào)查的基本技能和技巧，按照自我創(chuàng)業(yè)目標(biāo)開展市場分析。

2、內(nèi)容

（1）了解市場調(diào)查的基本途徑和內(nèi)容。

（2）把握市場調(diào)查的基本技術(shù)和技巧。

（3）了解相關(guān)的法律、規(guī)矩。

3、重點

開展市場調(diào)查的途徑和辦法，了解相關(guān)法律學(xué)問。

（三）撰寫創(chuàng)業(yè)方案書：幻想成真