師范學校教研室教學業(yè)務活動記錄

112002――2003學年度上學期教學業(yè)務活動記錄9月6、13日下午3:00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、進一步樹立起教學目標意識。教學目標是社會對人才需求與學生發(fā)展需求的結合，是對學生實施教育所期望實現(xiàn)的結果。教學目標是學生發(fā)展的方向與進程，是發(fā)展過程的標尺“和”“階梯”。所以我們認真討論了以下幾個問題：1．注意克服教師頭腦中有的只是教材、內容，而目標是什么都不夠明確。2．本學期教學方案是根據教學目標而制定的，所以必須在統(tǒng)一進度的前提下。按方案進行教學。3．初步提出每學年教學目標的設計方案。二、制定好本學期的各種培養(yǎng)目標，教學方案、教學考核內容。目標、階段目標、近期目標，而且能按教學目標組織教學。2．根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了本學期的教學方案，這些方案基本上做到了四統(tǒng)一。即統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一深度。3．根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了統(tǒng)一的考試曲目，為評分統(tǒng)一標準打下基礎。三、學習江總書記在慶祝北京師范大學建校二百周年大會上的講話。四、討論確定幼兒師范學校雙休日興趣小組活動方案。五、傳達有關教學樓、實驗樓、圖書館等教學場地的安排。2002-9-20下午3:00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、討論、制定、檢查教學方案。二、討論本學期教研室如何上好一節(jié)研究課。三、開學三周教學情況分析1．在每周的教學巡查及學生的反映中，發(fā)現(xiàn)有的老師遲到、提前下課。有的未經請假不上課，教務科都聯(lián)系不上，有的老師上課途中出來辦私事，有的老師上課時接等等，這些現(xiàn)象各教研室都或多或少地存在，希望各位老師自我檢查，及時改正，避免此類現(xiàn)象再次發(fā)生。2．由于開學不久，加上一些天氣的原因，學生上課情緒不夠穩(wěn)定，上課時有睡覺、寫信、做其他作業(yè)等現(xiàn)象，老師對這些學生要嚴格要求，并以自己的言行為表率，以靈活多樣的教學方法調動學生的積極性，使學生盡快投入到學習中去。四、藝體課補考要求音樂、舞蹈、美術、體育等科目的補考要求一定要在新學期的前三周完成（因其他補考時間一般在新學期的第三周），由任課老師根據教務科補考名單進行，并在第四周把補考成績交到教務科。不允許把幾個學期的補考放到一起進行。五、嚴格考勤制度老師請假在經領導批準后，不管是事假、病假還是出差、學習，都要把請假條交到教務科，特別是段考、期考期間外出的老師提前一個星期向教務科請假，以便教務科統(tǒng)籌安排，一旦排好監(jiān)考名單，則不在隨意改變。2002-10-11下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄學習《關鍵要用心》的文章討論如下：B：教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被無視的-------孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人?！比欢诤⒆佑仔r期對他影響最大的是教師和家長。A：幼兒教師應有愛心、耐心、責任心和專業(yè)的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。E：愛心。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。F：耐心。對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什么，就答復什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有區(qū)分能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人區(qū)分不出人間的好壞和藹惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。I：責任心。如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生。G：溝通和理解。溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快摘自《我要公文網》（51gongwen）地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。J：教師是太陽底下最榮耀的職業(yè)，因此教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。K：要成為一名合格的幼兒教師，不僅要具備一定的專業(yè)知識和教育教學能力，而且還要具備良好的心理素質。幼兒年齡小，對事物好模仿，他們對教師的口音、聲調、語氣、表情、動作，以及待人態(tài)度和行為習慣都會進行觀察，并學習模仿，正如有的人說：“教師是孩子的鏡子?！庇捎谟變喝狈ι钪R，情緒不穩(wěn)定，他們的模仿通常是良莠不分的。因此，作為幼兒模仿對象的教師，在日常的生活和學習活動中，就必須注意自己的性情、言行舉止，因為這會給孩子們帶來潛移默化的影響。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“不要以為只有你們和兒童談話的時候才執(zhí)行教育兒童的工作，在你們生活的每瞬間，都在教育兒童……”。此外，由于幼兒好動、好奇、好聽、好看，如果教師性格活潑開朗，興趣廣泛，情感豐富，就容易接近幼兒，了解幼兒。教師優(yōu)良的品質給幼兒最大的心理影響在于，給幼兒以親切、熱情、溫暖，使幼兒與教師之間建立深厚的感情，無疑有利于教育活動的順利進行。因此，幼兒教師必須不斷提高自身的心理素質，才能適應教育發(fā)展的需要。三、按教務科的要求，2002年秋季入學大專班學生聲樂課名單分配給指導老師：H、K、C、J等四位。2002-11-29下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、全體教職工集中四樓會議室聽報告，聽李副校長作去美國考察學習的報告。1.美國是高等教育十分發(fā)達的國家，但民眾卻并不以接受高等教育作為適齡青年的唯一出路，美國社會也并不以受教育程度的高低、腦力勞動含量的多少作為薪酬的唯一依據?？疾熘校婪脚阃藛T告訴我們，美國中小學的教師普遍認識到，學生中將來會成為醫(yī)生、教授、科學家的畢竟是少數(shù),教育目標的制定、課程的設置不能面向這少數(shù)人；學生未來從事何種職業(yè)是由他的素質和能力傾向所決定的，而這素質、能力在學齡期都還只是“潛質”，教育的目的就在于發(fā)現(xiàn)并開發(fā)學生的潛質，讓學生的能力傾向充分地表現(xiàn)出來、發(fā)揮出來，讓他們能選擇、能從事最適合于自己的職業(yè)。2.美國的教育體制實際上是由它的教育目的所決定的。職業(yè)技術教育滲透于教育的全過程，高中階段的分流、不同類型大學的設立都是為了達成這樣的教育目的。3.美國大學生的自立性是中國的教育工作者所熟知的。他們中的相當一部分會在成年之后會立即離開父母，而且?guī)缀跛械拇髮W生都是不要家長負擔學費和生活費的，他們通常會邊打工邊讀書，會考獎學金，其不足部分寧可向銀行貸款。而在這次考察中我們看到，美國學生的自立性實際上是從小培養(yǎng)的。4.考察中到過的所有的學校，其辦公樓的公告欄都在最醒目的地方粘貼著學校主要領導人、學生工作負責人的照片及職責，明確地告訴學生碰到什么樣的問題該找誰。學校有一名副校長專管學生工作，并普遍設有“學生心理咨詢員”、“特別教育輔導員”和“學校社區(qū)聯(lián)絡員”。學校還設有專門的“學生咨詢室”，負責接待有問題的、需要幫助的學生?！皩W生咨詢室”去尋求幫助。例如，學生在新學期開始時，想要更動上學期選修的課程，就可以到“學生咨詢室”去領取一份“課程變動申請表”，在這份表格里陳述自己新增或刪減課程的詳盡理由，然后交給父母和任課教師的簽字。這樣的做法，給學生自行選擇適合自己的課程提供了靈活的空間。類似的舉措在美國的校園里比比皆是，學校的領導者和教師們正是通過這些舉措體現(xiàn)出他們?yōu)閷W生服務的宗旨。二、學習討論有關第七屆全校教育論文比賽的內容和范圍。三、傳達《壯族自治區(qū)申請認定教師資格人員教育教學基本素質和能測試方法、標準（實行）的通知。（一）測試方法根據《〈教師資格條例〉實施方法》的規(guī)定，教師資格專家審查委員會依照本測試方法和標準，對申請人的教育教學基本素質和能力進行測試。測試方式為面試、試講，面試和試講可結合進行。測試成績由專家審查委員會根據學科組的評定意見綜合評定。通過面試，考察申請人的教育觀、教師職業(yè)道德觀、對當前教育政策和法律法規(guī)的認識和了解；以及儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力和口頭表達等方面的基本素質和能力。通過試講，重點考察申請人組織課程實施、實現(xiàn)教學目的、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力；運用現(xiàn)代教育技術和使用教具的能力以及掌握講解、提問和板書等教學技能的水平。試講的課程內容由申請人在申報教師資格時，根據所申請的教師資格類別，在相應的課程范圍內自行選定。（二）測試內容和標準1、面試內容和標準(1)簡述試講內容及答復提問說明本節(jié)課的教學目標，重點、難點，教學方法和教學手段；正確答復專家組的提問。(2）教態(tài)舉止衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方，精神飽滿，情緒穩(wěn)定，形體語言得當。(3）思維能力概念準確，條理清楚，邏輯性強，善于分析和綜合；觀點鮮明，圍繞中心，反應敏捷。(4)表達能力語言清晰，表達流暢，用詞準確、恰當，具有通俗性和啟發(fā)性。(二)試講內容和標準(1)教學設計教學目的明確，符合教學大綱和教材要求，重視德育滲透，體現(xiàn)素質教育要求；掌握備課的基本方法，教案完整標準、詳略得當內容充實完整，概念準確科學。(2)教學過程課堂教學結構嚴謹，教學環(huán)節(jié)緊湊，能體現(xiàn)教學目的；講課條理清楚，講練結合，靈活多樣，講求實效；教學時間分配合理，教學方法適當；熟悉教案，講授正確。(3）教學方法正確把握課型特點，教學方法得當，符合教學原則；教學層次清楚、中心明確，較好地把握重點、難點教學手段使用得當、有效，恰當運用現(xiàn)代教育技術及各種教具。(4)教學基本功板書設計工整、條理清楚、布局合理，無錯別字和不標準字；語言有學科特點，表達清晰、準確、標準，語速、語調適當，有感染力；能用國家規(guī)定的語言進行教學，語言水平達到要求；基本掌握導入、講解、提問、演示、結束和板書等教學技能。(5)教學特色教學設計、結構、方法、手段、語言運用等方面確有特長，風格獨特，具有創(chuàng)新精神。（三）測試結果的評定1．面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛?．試講時間約30分鐘，試講成績60分以上為合格。3．學科組必須確定申請人的教育教學基本素質和能力是否合格（面試、試講均合格總評方能評為合格）。4．學科組全體成員必須簽名。四、布置2000級中專函授寒假授課的內容、時間、地點。2002-12-13下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教育廳轉發(fā)《教育部關于印發(fā)〈教師資格證書管理條理〉的通知》。二、做好期末復習，出題考試準備工作。三、討論“沙啦啦杯”區(qū)直機關青年卡拉OK大賽的有關事宜。推薦本校教研室青年老師：J、A兩位老師參加。預賽時間：2002年12月26~31日決賽時間：2003年1月中旬地點：預賽桃源路43號5樓，決賽衛(wèi)視“八仙過?！皺谀垦莶d四、相關音樂老師輔導幼師學生社團迎新晚會節(jié)目合唱：A小提琴：B獨唱：J其他彈唱：C五、一、二年制大專班課程反思與研討我校與師范大學合作辦大專已經多年，很有必要回頭審視我們所走過的這段路，“路”是否鋪好了？“路”是否走對了？1、如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神？B：教育實習是師范教育必不可少的重要組成部分，是師范教育結構體系的重要支柱和環(huán)節(jié)，是學院辦學特色和師范特色的具體體現(xiàn)。通過教育實習，使學生進一步學習黨的教育方針和政策，接觸中學教育的實際，將所學的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教育科學理論綜合運用于教學實踐，鍛煉和提高從事中學教學工作的能力，明確中學教育對人民教師的基本要求，堅決做一名合格的中學教師的專業(yè)思想。L：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，重在關注其“發(fā)展價值”，就是要著眼明天、著眼未來，讓學生勇于和藹于創(chuàng)造成功，實現(xiàn)理想。在實際生活中，凡學生能獨立、創(chuàng)造性地解決一道難題，克服一個困難，能產生靈感，做出有意義的小發(fā)明、小制作、小節(jié)目等，可能不一定會取得明顯的社會效益和經濟效益，卻鍛煉了心智，培養(yǎng)了能力，是甚為寶貴的，我們應該給予支持和鼓勵。H：宣傳先進典型，鼓勵向上求新大力宣傳來自山區(qū)、家庭困難、生活樸素、發(fā)憤學習的學生的先進事跡；充分發(fā)揮學生班干部的示范帶頭作用，教育全校學生樹立良好的服務意識、公民意識、競爭意識和創(chuàng)新意識；通過表揚積極分子群體，激勵全校學生樹立遠大理想，為社會主義祖國奮斗終身。A：學校教育應該為具有不同秉賦和不同潛能的學生創(chuàng)造一個發(fā)展的空間，提供一個開發(fā)潛能、勇于創(chuàng)新的時機。應培養(yǎng)學生興趣愛好，發(fā)展學生個性特長，尤其不要去抑制學生的好奇心。有人說得好：“好奇心可以害死一只貓，但可能造就一個科學家?！币虿氖┙?，進行不同層次的教育，努力發(fā)展學生個性，培養(yǎng)其創(chuàng)新品質。M：學校為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，必須強調一種感性的體驗，要通過創(chuàng)設一定的情景，讓學生經歷不同層次的實踐活動，使其創(chuàng)造得到升華。2、如何評價學生的進步？D：強化教師在學生素質發(fā)展中的導向激勵作用，樹立沒有不可教育的學生，只有不善教育的教師的思想，充分尊重學生主體地位，強化服務意識，對學生多賞識、多鼓勵，建立真誠、平等的新型師生關系，做到了解、相信、理解、尊重每一個學生，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生積極主動發(fā)展，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供廣闊空間。C：突出學生在過程性評價中的主體地位，調動學生的積極參與意識，放手發(fā)動學生，讓學生在建立評價檔案的過程中提高素質，形成比學趕幫超的良好局面。G：探索科學評價訪方法，要立足于“為了每一個學生充分發(fā)展的價值取向”，改變過去重結果輕過程、重成績輕表現(xiàn)的簡單評價模式，對學生進行多方面、多角度地評價，實現(xiàn)評價指標多元化，注重學生素質發(fā)展過程中的優(yōu)勢積累，突出評價在學生發(fā)展過程的引導與促進作用，大力推廣賞識教育，促進學生潛能的開發(fā)、個性的張揚和創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而使每一個學生擁有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力，為全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育開創(chuàng)新局面。F：教師更加注重對學生日常學習和發(fā)展的評價，關注學生在學習過程中的點滴進步和變化，及時給予學生評價和反饋。I：采用即時的口頭評價、談心式的評語激勵每一個學生，特別是對學習成績不好的學生，更注重保護他們的自尊心和自信心，在評價語言的措辭上非常謹慎，讓學生更多地看到自己的優(yōu)勢與進步，對未來的學習充滿信心。J：給學生創(chuàng)造成功的時機，將評價與考試作為促進學生學習的環(huán)節(jié)。通過多種方法發(fā)揮評價的激勵功能，在考試中出K：基礎卷、反饋卷和提高卷?；A卷著重考察學生基礎知識和技能，如果該卷做得不理想，可以通過反饋卷對沒有掌握的部分進行彌補和強化，而那些程度比擬好的同學在完成基礎卷后可以做提高卷。這樣給每一個學生成功的時機，在評價與考試中注重學生差異并充分發(fā)揮學生的潛能，把考試作為查缺補漏和促進學生學習的環(huán)節(jié)。此外，給予學生多次的考試時機，只要學生覺得考試結果不理想，就可以申請重考，使考試真正成為促進學生發(fā)展的過程。是真正體現(xiàn)評價與考試發(fā)展性功能2003-1-10下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、學習討論期末復習考試工作的要求。二、傳達有關期末考試的時間、內容安排。三、傳達教育學院高校人員補修教育教學理論培訓課程的有關事宜。五、做好年終考核準備工作。六、討論如何評價學生的進步？D：強化教師在學生素質發(fā)展中的導向激勵作用，樹立沒有不可教育的學生，只有不善教育的教師的思想，充分尊重學生主體地位，強化服務意識，對學生多賞識、多鼓勵，建立真誠、平等的新型師生關系，做到了解、相信、理解、尊重每一個學生，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生積極主動發(fā)展，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供廣闊空間。C：突出學生在過程性評價中的主體地位，調動學生的積極參與意識，放手發(fā)動學生，讓學生在建立評價檔案的過程中提高素質，形成比學趕幫超的良好局面。G：探索科學評價訪方法，要立足于“為了每一個學生充分發(fā)展的價值取向”，改變過去重結果輕過程、重成績輕表現(xiàn)的簡單評價模式，對學生進行多方面、多角度地評價，實現(xiàn)評價指標多元化，注重學生素質發(fā)展過程中的優(yōu)勢積累，突出評價在學生發(fā)展過程的引導與促進作用，大力推廣賞識教育，促進學生潛能的開發(fā)、個性的張揚和創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而使每一個學生擁有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力，為全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育開創(chuàng)新局面。F：教師更加注重對學生日常學習和發(fā)展的評價，關注學生在學習過程中的點滴進步和變化，及時給予學生評價和反饋。I：采用即時的口頭評價、談心式的評語激勵每一個學生，特別是對學習成績不好的學生，更注重保護他們的自尊心和自信心，在評價語言的措辭上非常謹慎，讓學生更多地看到自己的優(yōu)勢與進步，對未來的學習充滿信心。J：給學生創(chuàng)造成功的時機，將評價與考試作為促進學生學習的環(huán)節(jié)。通過多種方法發(fā)揮評價的激勵功能，在考試中出K：基礎卷、反饋卷和提高卷。基礎卷著重考察學生基礎知識和技能，如果該卷做得不理想，可以通過反饋卷對沒有掌握的部分進行彌補和強化，而那些程度比擬好的同學在完成基礎卷后可以做提高卷。這樣給每一個學生成功的時機，在評價與考試中注重學生差異并充分發(fā)揮學生的潛能，把考試作為查缺補漏和促進學生學習的環(huán)節(jié)。此外，給予學生多次的考試時機，只要學生覺得考試結果不理想，就可以申請重考，使考試真正成為促進學生發(fā)展的過程。是真正體現(xiàn)評價與考試發(fā)展性功能2002——2003學年度下學期教學業(yè)務活動記錄2003年2月28日下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、進一步樹立起教學目標意識。教學目標是社會對人才需求與學生發(fā)展需求的結合，是對學生實施教育所期望實現(xiàn)的結果。教學目標是學生發(fā)展的方向與進程，是發(fā)展過程的“標尺”和“階梯”。所以我們認真討論了以下幾個問題：1.注意克服教師頭腦中有的只是教材、內容，而目標是什么都不夠明確。2.本學期教學方案是根據教學目標而制定的，所以必須在統(tǒng)一進度的前提下。按方案進行教學。3.初步提出每學年教學目標的設計方案。二、制定好本學期的各種培養(yǎng)目標，教學方案、教學考核內容。1、開學初要求各年級各科目制定本學期總的培養(yǎng)目標、階段目標、近期目標，而且能按教學目標組織教學。2、根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了本學期的教學方案，這些方案基本上做到了四統(tǒng)一。即統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一深度。3、根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了統(tǒng)一的考試曲目，為評分統(tǒng)一標準打下基礎。三、學習教務科近期時間教學工作安排1、制定好本學期各種教學方案，盡量做到統(tǒng)一內容、統(tǒng)一進度。2、各學科教師要加強下班輔導，特別要注意輔導基礎差的學生。3、各學科在第三周準備上好一節(jié)研究課。4、抓好教師的教學紀律，考勤、下班輔導、批改作業(yè)等。5、做好教育見習準備工作，教法老師做好學生試教工作。2003、3、14下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、學習教務科第三周教學業(yè)務安排內容1、沒有交教學方案的教研室要盡快交。2、各教研室要組織教師共同給上課的老師一起研究、探討，傳達研究課安排時間、內容。3、教務科不定時檢查教師的聽課記錄，青年教師每學期聽課不少于15節(jié)，必須有聽課記錄。4、加強合理安排本學期的教學工作，做好教育見習、實習的準備工作，教法老師要做好學生的教案撰寫、試教、評講工作，做好二年級教學基本功的考核工作。做好畢業(yè)班高考的準備工作。抓好教師的教學紀律，教師工作考核與年終評比將強化獎懲制度。做好雙休日興趣班開課的準備工作。將本人教學時數(shù)統(tǒng)一報教務課。2003-4-18下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、學習教務科關于加強課堂教學紀律的通知。1、總結開學的前期工作與排課調整工作。2、指出部分教師存在的教學紀律方面的問題。3、指出部分教師不注意學生的上課紀律，只顧自己講課而不管學生是否在聽課，由檢查人員批評后才停止。4、有的技能課教師布置了練習后，教師就不知去向，這種做法也不利于較好的輔導學生。5、部分班級，由于管理不到位，學生紀律差，學校將重申與嚴明教學紀律，目的是為了更好地搞好課堂教學，提高教學質量。6、傳達關于開展基礎教育新課程改革研討論文評比活動的通知及相關事宜。2003、6、14下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、分組學習開展解放思想再討論的文章。E：實踐證明，解放思想是改革之魂、發(fā)展之源，思想解放的程度決定著改革的深度、開放的廣度和發(fā)展的速度。只有深入開展這次大討論活動，才能使教育系統(tǒng)廣闊黨員干部和教師進一步解放思想,更新觀念，搶抓機遇，乘勢而上，為加快淮南崛起提供強大的精神動力；才能引導教育系統(tǒng)廣闊黨員干部和教師心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，形成加快教育事業(yè)大發(fā)展的強大合力。C：要從全局的、戰(zhàn)略的高度充分認識這次大討論活動的重要意義，增強責任意識，克服厭倦情緒，切實把大討論活動作為一項十分重要的政治任務抓緊抓好。H：解放思想永無止境，但解放思想、又是有規(guī)律可循的，這個規(guī)律就是實事求是，用“三個代表”重要思想和科學的發(fā)展觀為指導。學與習，習為重；調與研，研為重。G：對照先進經驗，進一步探索和明確干什么、怎么干，明確工作的思路和重點。要堅持以人為本，搞好人力資源建設，做到人盡其才，人盡其用，鼓勵干事創(chuàng)業(yè)，推動事業(yè)發(fā)展二、傳達關于本學期教師聽課情況檢查的通知。三、布置2002——2003學年下學期期考安排的有關事宜。2003年——2004年學年度上學期教研活動記錄2003、9、11下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、進一步樹立起教學目標意識。教學目標是社會對人才需求與學生發(fā)展需求的結合，是對學生實施教育所期望實現(xiàn)的結果。教學目標是學生發(fā)展的方向與進程，是發(fā)展過程只”的標尺“和”“階梯”。所以我們認真討論了以下幾個問題：1.注意克服教師頭腦中有的只是教材、內容，而目標是什么都不夠明確。2.本學期教學方案是根據教學目標而制定的，所以必須在統(tǒng)一進度的前提下。按方案進行教學。3.初步提出每學年教學目標的設計方案。二、制定好本學期的各種培養(yǎng)目標，教學方案、教學考核內容。1、開學初要求各年級各科目制定本學期總的培養(yǎng)目標、階段目標、近期目標，而且能按教學目標組織教學。2、根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了本學期的教學方案，這些方案基本上做到了四統(tǒng)一。即統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一深度。3、根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了統(tǒng)一的考試曲目，為評分統(tǒng)一標準打下基礎。三、學習幼師2003年秋季學期工作要點。1、針對拓開的專業(yè)，提高的辦學層次，對課程的設置，教材的選編，作一次全面的回憶、分析，對已畢業(yè)兩屆大專進行跟蹤調查，召開各類型座談會，傾聽各方面意見和建議，做出判斷，爭取在下學年度進行科學的調整。在教法的研究上，圍繞如何有效培養(yǎng)學生自學能力上下工夫。2、扎扎實實地開展《用CAI優(yōu)化幼兒園教育活動》、《幼兒園英語教育實驗研究》這兩個自治區(qū)級課題。根據各學科情況，做好新課題的申報工作。舉行第八屆教師論文評比活動。3、支持學生科、教務科方案中開展的各種類型的比賽、興趣小組、社團活動，促進學生能力的提高，活潑校園文化生活三、本教研室教學應注意的幾點1、做好教與學兩個根本環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程，促進教風和學風的轉變。各學科要認真思考本學期如何提高教學質量的途徑、方法，大力進行課程、教材的改革探討。2、發(fā)揮學科教研組在教學、科研的主觀能動性和積極性。老師要努力提高教學質量，向45分鐘要效益，做好整個教學過程的調控與跟蹤，提高課堂教學藝術水平，加強教學責任感。3、抓好學生在學習過程中的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生樹立學習的自覺性與主動性，養(yǎng)成愛學習、勤奮學習、以學習為榮的、全面發(fā)展的優(yōu)良學風。四、傳達有關大專7班第二年分科名單。1、音樂主科2、美術主科3、美術主科選修鋼琴同學名單4、美術主科選修聲樂同學名單2003-9-25下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、學習幼師教師工作量優(yōu)化評估細則1、思想政治表現(xiàn)2、出勤情況3、業(yè)務能力4、工作效率二、傳達教務科會議精神1、大力抓好文化基礎教學，特別抓學生綜合知識素質的培養(yǎng)。探討培養(yǎng)一個中師生必備的基礎知識。采取多種多樣的形式，增加自然科學和人文科學的教育。處理好基礎知識和應用能力的關系，分不同的學習階段各有側重，加強不同學科的聯(lián)系。大力抓好教育理論課等職業(yè)素質的教學，加強專業(yè)學科教學和教學技能課教學。2、要加強教學科研工作的宏觀調控和微觀管理。有針對性的解決教學教改中出現(xiàn)的理論和實踐等方面的問題。提高教學科研水平，使其具有指導性與前瞻性要大力加強與區(qū)內外中師、幼師學校、各教育科研單位和各學科中心組的聯(lián)系，使我校的科研與全區(qū)、全國的教育發(fā)展同步。三、傳達教務科關于男生上聲樂課的有關事宜。1、學校決定02、03級男生聲樂課由劉明華統(tǒng)一授課。2、男生的聲樂課不隨班上課，另外安排時間統(tǒng)一上課。3、上課時間。2003-9-25下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、根據本學期學校提出的工作要點，討論幾個教學問題。1、上學期，由于抗“非典”耽誤外出進行的藝術采風和見習，本學期補上。2、針對三年制的學生文化素質普遍基礎較好的特點，適當調整教學方案，突出抓好主要學科，使學生完成三年學業(yè)后，既有能力報考大專，也可以參加工作，具有一技之長，受到幼兒園、小學的歡送。3、組織部分學科教師到兄弟學校、高校進行考察、調研。二、進一步處理好鋼（風）琴、手風琴、電子琴鍵盤樂器基礎教學與自配伴奏教學的關系。小教音樂專業(yè)鋼（風）琴、手風琴、電子琴基礎教育學是進行兒童歌曲自配伴奏彈唱教學的基礎，兒童歌曲自配伴奏彈唱能力的培養(yǎng)則表現(xiàn)為實踐和應用的外部形式。對于小教鋼（風）琴、手風琴、電子琴教學來說，兩者都非常重要。合理安排好鋼（風）琴、手風琴、電子琴基礎教學和兒童歌曲自配伴奏彈唱教學這兩個不同的教學內容，才能有效地保證小教音樂專業(yè)鋼（風）琴、手風琴、電子琴教育的良性循環(huán)。具體做法是：首先根據培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，用在校三分之二的音樂課時間主要是加強學生鋼（風）琴的基礎教學訓練，重點突出演奏基本技巧。每學期每周，堅持檢查學生彈琴作業(yè)。其次，根據培養(yǎng)目標的要求，用在校的三分之一的音樂課時間主要加強學生手風琴、電子琴基礎教學和兒童歌曲自配伴奏彈唱的教學訓練，每學期每周，堅持檢查學生的彈琴作業(yè)，在實踐中學，在實踐中提高。三、突出聲樂教學的師范特點大家都一致認為：聲樂是小教音樂教育的重要專業(yè)基礎課之一。在小學音樂教學中占有重要位置，是培養(yǎng)學生從事小學音樂教育工作不可缺少的學科。通過這門課要求學生掌握一定的聲樂基礎理論和技能，能夠較準確地理解和演唱一定程度的不同類型的歌曲，能夠勝任小學唱歌音樂教育活動工作。這是聲樂課的教學目標與任務。為了實現(xiàn)教學目標以及完成這一任務。具體做法是：首先，樹立正確的教學思想。在教研組活動中，組織教師們反復學習討論師范聲樂課培養(yǎng)目標，增強了教師對工作的責任感和對學生的愛心。改變了那種認為學生條件差，素質低教學費時又費勁，吃力不討好的想法，充分調動了教師們的積極性。其次，堅持分小組集體上課的形式，在上課中強調共同解決的問題。樹立學生正確的歌唱理論概念，指導學生進行集體發(fā)聲訓練，進行合唱、小組唱訓練，并按統(tǒng)一要求瀏覽、分析處理歌曲、培養(yǎng)學生集體歌唱的意識和基礎能力。再次，在小組集體課中，堅持每次上課時，輪流間插個別抽查輔導，解決一些集體小組課中不能解決的問題，這就把集體體課中出現(xiàn)的吃不飽和消化不了的矛盾解決了。2003-10-23下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教務科會議精神。1、注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)各位老師的教學風格和特色，揚長避短，有目的有方案培養(yǎng)各學科的名師名家。2、注意教學與科研的結合，根據各學科的實際，擬出長期、短期科研課題，通過科研促進教學改革，鼓勵試驗，即使是失敗，失敗也是成功之母。3、抓好文化課、專業(yè)課、藝術課的教學，三者是相輔相成的，缺一不可，根據培養(yǎng)目標，合理安排課程課時，把質量抓上去。4、根據不同年齡層次，不同學科組織教師學習現(xiàn)代教育技術，開展研究課、實驗課比賽。5、牽頭搞好多媒體教室，充分利用發(fā)揮原教學設備的作用，擴大研制多媒體教學課件。6、抓好教育見、實習工作。7、加強教務、教輔工作的管理，積極、多渠道收集專業(yè)書刊、音像資料，充分挖掘教輔部門為教學服務的潛力。健全加強教師檔案的管理。10、抓好選修課和課外活動，培養(yǎng)學生有一技之長。二、學習幼兒師范學校關于教職工學習、進修提高學歷的學籍報銷決定。1、報讀研究生并畢業(yè)專業(yè)對口的有學歷無學位的學校給予報銷80‰。2、報銷研究生并畢業(yè)，有學位無學歷的，專業(yè)課程對口的，學校給予報銷學費90‰。3、報讀研究生并畢業(yè)，有學歷又有學為位的,所學專業(yè)課程不對口的,學校給予報銷的70‰.4、取得本科學歷的，其所學專業(yè)課程對口的，學校給予報銷學費的70‰。5、本決定自2003年秋季學期起執(zhí)行。2003-12-4下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、討論教務科關于開展幼兒園（小學）教學活動設計文本評比的有關事宜。1、為了選拔學生參加全區(qū)師范學校畢業(yè)班學生小學（幼兒園）設計評比，決定組織有畢業(yè)班學生參加的教學活動設計文本評比活動。2、畢業(yè)班大專、中專、幼教、藝術、英語專業(yè)等都可以參加。3、幼兒園、小學活動課堂教學設計文本。4、總要求、教學設計要求、時間要求。5、選拔。二、討論小學音樂教案應注意的幾個問題。1、教學內容（1）唱歌。（2）唱游。它包括：律動、音樂游戲、歌表演、集體舞。（3）器樂。它包括：打擊樂、豎笛、口琴、口風琴等。（4）音樂欣賞。（5）識譜知識與試唱、聽音教學。2、教學目標（1）態(tài)度與審美能力。（2）過程方法與創(chuàng)新能力。（3）知識與技能。3、教材分析（1）歌（樂）歌樂曲曲的外部結構。一般指是什么樣的情緒：如歡快、活潑、抒情等；是什么民歌、什么民族或者是哪個國家的，主要偏重于文學文字的分析。（2）歌（樂）曲的內部結構。一般是指旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、音區(qū)、調式、調性、曲式、復調、和聲等。3、教學重點一般只寫一點，主要的、突出的，相對集中一些，單一些，不具體指知識技能；指用什么方法和教學手段，多次學習后力爭達到解決教學重點的目的。4、教學難點一般也是比擬單一、集中，但主要是指技能技巧、知識概念的具體掌握程度。5、教學過程（一）、組織教學（二）、基本訓練（三）、新課導入（四）、新課教學（五）、歌曲討論、歌曲處理，表演、游戲等課堂小結2003-12-18下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達學校關于升留級制度的決定。1、學生必須修完規(guī)定課時，參加考試，學科成績由考試與平時情況評定，缺課三分之一者，不得評為及格，期評在60分以上算及格。不及格必須補考。2、經補考后仍不及格者，學生可以留級就讀，參加下學期相同課程的考試。及格者給予通過，如不及格準予繼續(xù)重修。畢業(yè)班允許補考兩次。3、如在正常學習期限內沒能通過規(guī)定科目的考試，學習期限結束時不發(fā)給畢業(yè)證書，允許在學習期限結束后兩年內繼續(xù)重修。4、只開一個學期的課程，以本學期的期評成績?yōu)闇?，不?0分的要求其進行補考，補考后不及格者不予通過，要求其重修。5、本決定由2003年秋季學期起執(zhí)行。二、傳達評選2003年“五好文明家庭”和“工會積極分子”的通知。1、評選條件2、評選范圍和比例3、評選方法和要求4、獎勵方法三、宣布幼師2003年教職工教育研究成果。1、公開出版書籍10本，公開發(fā)表論文54篇。2、8篇論文在全國比賽中獲二、三等獎。7篇論文在省級學會論文比賽中獲一、二等獎。2003、12、25下午3：30音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達2003年教職工參與學校教師培訓中心主要培訓情況事宜。1、到河池、百色幼兒園講課：B7節(jié)。K4節(jié)。2、幼兒教育短訓班上課：D18節(jié)、C18節(jié)、I12節(jié)。3、2000級中師函授班上課：H20節(jié)、F20節(jié)。二、傳達2003年培訓部工作總結1、積極開展和不斷完善園長培訓工作。2、充分利用暑假面向幼兒園開辦各類培訓班。3、送教上門，服務幼教。4、做好繼續(xù)教育教材的編寫及發(fā)行工作。5、努力完成實驗幼兒園的培訓及指導工作。6、以多種形式開展幼兒教師繼續(xù)教育。三、做好期末考試，成績評定、監(jiān)考、改卷的準備工作，按時交學生成績單到教務科。2003——2004學年度下學期2004-2-12下午3：30音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、進一步樹立起教學目標意識。教學目標是社會對人才需求與學生發(fā)展需求的結合，是對學生實施教育所期望實現(xiàn)的結果。教學目標是學生發(fā)展的方向與進程，是發(fā)展過程的“標尺”和“階梯”。所以我們認真討論了以下幾個問題：1.注意克服教師頭腦中有的只是教材、內容，而目標是什么都不夠明確。2.本學期教學方案是根據教學目標而制定的，所以必須在統(tǒng)一進度的前提下。按方案進行教學。3.初步提出每學年教學目標的設計方案。二、制定好本學期的各種培養(yǎng)目標，教學方案、教學考核內容。目標、階段目標、近期目標，而且能按教學目標組織教學。2.根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了本學期的教學方案，這些方案基本上做到了四統(tǒng)一。即統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一深度。3.根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了統(tǒng)一的考試曲目，為評分統(tǒng)一標準打下基礎。2004、2、26下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教務科關于調整2004屆大專畢業(yè)班教學安排的有關事宜。1、經學校領導研究決定，調整今年大專畢業(yè)班的畢業(yè)實習時間與考試時間。2、藝術專業(yè)大專班時間在第9周-12周進行，共4周。3、學前教育專業(yè)與英語教育專業(yè)大專班時間同上。4、13周“五一”節(jié)放假，14-18周回校上課，19周畢業(yè)考試，6月底離校。5、中師藝術班與學前教育畢業(yè)班按原方案不變，中師藝術畢業(yè)班實習回來后畢業(yè)考試，學前教育畢業(yè)班考試后去實習，六月底離校。6、請各位老師及時調整原來的教學方案，認真做好畢業(yè)班的畢業(yè)教學，考試與畢業(yè)實習工作。二、布置學校2004年春季實習方案。1、實習類型：畢業(yè)實習、保育實習、教育見習。2、集中實習時間：藝術專業(yè)9——12周，幼教15——17周、教育見習第8周，保育實習第6周。3、分段實習時間：藝術專業(yè)2——6周，幼教專業(yè)2——12周，教育見習2——18周，保育實習2——18周（雙周四下午）。4、實習地點：小學逸夫小學民東小學園湖小學。幼教專業(yè)區(qū)一、二、三幼，市一、二、三、五幼。是衛(wèi)生系統(tǒng)，教育系統(tǒng)幼兒園。2004、3、11下午3：30音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教育科學研究所關于“組織2004年中等職業(yè)學校、成人中專學校教育教學優(yōu)秀論文評選”的通知。1、為實施和實現(xiàn)科研興教、科技興教，提高教育教學質量，經研究決定舉辦以上優(yōu)秀論文評選。2、凡我區(qū)職成教工作者和教師撰寫的職業(yè)教育、成人教育教學內容的論文，無論發(fā)表與否，均可參評。3、論文作者必須填寫《2004年中等職業(yè)學校、成人中專學校教育教學優(yōu)秀論文評選登記表》1份，訂在論文首頁。4、教科所組織專家進行評比，評選出一、二、三等獎和鼓勵獎若干名，8月底公布獲獎名單，并發(fā)獲獎證書。二、傳達教務科、語文教研室關于組織全校性兒童文學征文比賽的通知。1、為迎接全國師范院校兒童文學研究會第十屆年會在我校舉行，現(xiàn)擬組織全校性的兒童文學征文比賽。2、全校教職工以及三年級、大專班學生均可參加。3、要求健康向上，最好具有少數(shù)民族特色的素材進行改編。4、分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。5、來稿截止日期至2004年4月10日。三、有關近期音樂教學的常規(guī)問題。1、練琴時間（指各年級）要求每周都回課（指琴法教學）2004、3、25下午3：30音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教務科2003——2004學年度下學期段考安排。1、第10周2004年4月12日——16日為一、二年級的段考試時間。2、一年級閉卷考試的科目有：政治、讀寫、數(shù)學、英語、衛(wèi)生學、物理、心理學、英語口語、綜合英語。3、二年級閉卷考試的科目有：政治、讀寫、數(shù)學、英語、心理學、教育學、綜合英語。4、三年級閉卷考試的科目有：讀寫、英語、衛(wèi)生學、地理（14周期考）5、大專一年級閉卷考試的科目有：大學語文、兒童文學、大學英語、綜合英語。6、所有畢業(yè)班不段考。7、請各教研室根據考試科目，安排好老師出題，在第8周周末前交到教務科。二、布置學校關于2001級（中專）小教畢業(yè)實習方案。1、實習目的2、實習內容與要求。3、實習日程安排：4月5日——4月30日，一周見習，三周實習。4、實習作業(yè)。5、實習班、實習點。2001（3）班39人星湖小學2001（4）班37人民東小學2991（5）班39人園湖小學2004-4-8下午3：30音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達校領導關于本學期教學與科研工作的有關事宜。1、成立幼教、藝術、英語三個研究方向領導小組，組長分別由一名校領導擔任，研究尋找不同學歷層次的教育特點和規(guī)律。2、經校領導研究決定，三個研究方向的領導分別由：李付校長負責幼教專業(yè)；張付書記負責藝術專業(yè)；崔書記負責英語專業(yè)；成員由各專業(yè)老師組成。3、研究程序分為三個階段。第一階段校內外調研。這三個專業(yè)開課以來的情況，效果及存在的問題。第二階段外出考察學習。第三階段寫出研究報告，整改意見交校領導。二討論藝術教育專業(yè)外出學習方案。1、人員：領隊張玉群、成員B、L、K、J、A、閻桂元、林露、謝克安、吳啟益。2、考察的時間、地點：4月11日至21日昆明、貴陽、重慶、成都。3、學習考察內容：藝術教育專業(yè)培養(yǎng)的方向和目標。藝術教育專業(yè)的課程設計和改革的經驗。對藝術教育專業(yè)教學的評價和考核方法。怎樣合理的進行藝術實踐。三、查師大、幼師2004年成人高等?？?、本科函授招生事宜。四、傳達音樂家協(xié)會音樂委員會關于舉辦2004手風琴邀請賽的有關事宜。2004-5-20下午3：30音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、討論制定二年級基本功考核的有關事宜。1、為了檢驗教學質量，根據教學方案，定于期末左右進行考核。2、考驗項目及內容音樂（1）視唱考核內容：五線譜無調號音高譜表帶詞的歌譜（由老師當場提供）。（2）清唱考核內容：兒童歌曲、幼兒歌曲（采用簡譜），歌曲分為小學組和幼兒組，均選自全區(qū)新編小學、幼兒園教材中的歌曲。（3）視唱、清唱的考核形式：參考去年的。（4）視唱、清唱的考核標準：參考去年的。二、布置2001級中師、2002級大專畢業(yè)考監(jiān)考安排。1、6月2日周三上午：8：30——10：3001（3）（4）（5）班讀寫。2、6月3日周四下午：3：00——5：0001（3）（4）（5）（6）（7）（8）班地理。3、6月4日周五上午：8：30——10：3001（3）（4）（5）班英語。三、每位老師填一張各部門服務工作民主測評表。四、每位老師發(fā)一張：幼兒師范學校2004招生簡章，鼓勵大家積極宣傳，發(fā)動學生報考幼師。2004-8-26下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、進一步樹立起教學目標意識。教學目標是社會對人才需求與學生發(fā)展需求的結合，是對學生實施教育所期望實現(xiàn)的結果。教學目標是學生發(fā)展的方向與進程，是發(fā)展過程的“標尺”和“階梯”。所以我們認真討論了以下幾個問題：1.注意克服教師頭腦中有的只是教材、內容，而目標是什么都不夠明確。2.本學期教學方案是根據教學目標而制定的，所以必須在統(tǒng)一進度的前提下。按方案進行教學。3.初步提出每學年教學目標的設計方案。二、制定好本學期的各種培養(yǎng)目標，教學方案、教學考核內容。目標、階段目標、近期目標，而且能按教學目標組織教學。2.根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了本學期的教學方案，這些方案基本上做到了四統(tǒng)一。即統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一深度。3.根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了統(tǒng)一的考試曲目，為評分統(tǒng)一標準打下基礎。三、布置本學期有關加強教學管理，提高教學質量的事宜。1、在生源競爭激烈的情況下，要充分調動學生的積極性，樹立良好的教風和學風。因此，要求本教研室老師首先成為學生的表率。在教學中，一視同仁，關愛每一個學生，因材施教。2、本學期教師業(yè)務活動要有方案開展，要圍繞本學科如何提高教學質量進行探討研究學習。3、本學期要求全體教研室老師結合幼兒園和小學新課改，認真研究幼兒園和小學新綱要，新教材。及時調整教學內容和教學法。重點進行幼兒園綜合教學法研究，探討其特征規(guī)律。2004、9、9下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、探討教學與科研工作。1、注意本教研室的教學內容，學風教育，教師要抓好學生的學習紀律，督促學生練琴，糾正課后不練琴、不練歌的不良行為。2、圍繞學前教育專業(yè)幼教培養(yǎng)方向、藝術培養(yǎng)方向、英語培養(yǎng)方向開展專題研究，制定3+2大專課程音樂學科方案。3、請各位老師積極申報自治區(qū)級課題。4、請青年教師積極參加2004年本校教師教學論文比賽。二、做好第二屆幼兒園教師基本功大賽籌備工作。1、成立大賽組委會，制定大賽籌備工作方案。2、擬訂音樂大賽方案。3、了解各地大賽選拔情況，做好隨時下鄉(xiāng)輔導的工作。]2004、9、23下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達學校2004年學校職稱評定工作方案安排。1、10月11前，做好申報材料交學校辦公室。2、10月13日——18日公布申報高級專業(yè)技術資格者提交的申報材料。3、10月15日晚上8：00，申報高級專業(yè)技術資格的同志在接待室進行申報答辯。4、10月17日——18日辦公室整理核實材料，19日上報教育廳職稱辦。二、加強本教研室選修課、課外活動開展的組織。1、選修課、課外活動是培養(yǎng)學生的一種手段，在幼師教學中無疑有著重要的位置。新教學方案從我園情況出發(fā)，把選修課、課外活動提到了應有的位置，這對深化我校的教育改革具有重要的意義。2、要克服開設選修課、開展課外活動的盲目性、隨意性和片面性，應以新教學方案為依據，制定比擬系統(tǒng)、合理選修課、開展課外活動方案。3、進一步明確選修課、開展課外活動應該達到的總目標，把這一目標層層分解到每一個階段，并落實教材建設和成績考核。2004-10-21下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教研信息部關于小學教師教育研討會的通知精神。1、讀開展小學課程教學設計評比的通知。2、優(yōu)秀論文評比。3、小學課堂教學設計文本評比。4、活動截止日期：2004年11月20日5、論文要求；小學課堂教學設計文本評比要求。二、關于制定幼兒師范學校課程教學方案的設想方案。1、音樂課程設置要主動適應社會發(fā)展需要，同時又要滿足學生音樂發(fā)展的需要，設置各類課程努力打好音樂素質基礎，切實加強音樂課程的教學和教育技能的訓練，強化職業(yè)音樂能力的培養(yǎng)，保證學前音樂教育的大學專科質量。2、音樂教學大綱應注意有以下幾部分組成：課程的地位與作用。教學的目的和基本要求。教學內容和要求。課外音樂活動。各專業(yè)各學年教學安排和課時分配。各年級教學內容和教學要求。3、各位老師有什么意見，有什么想法，請用書面的形式于月底前交到教研室，做好撰寫的各種準備工作。2004-11-4下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、討論幼兒師范學?！叭侄沃啤睂W前教育方向、學前英語方向、學前藝術教育方向等專業(yè)《音樂教學大綱》。1、視唱與練耳采用首調唱名好還是固定唱名好？2、聲樂教學要求應該有幼兒歌曲發(fā)聲特點。3、琴法教學要注意強調培養(yǎng)學生具有邊彈邊唱的能力。4、曲式與幼兒歌（樂）曲創(chuàng)編教學要求，要注意使學生了解幼兒歌曲的一般特點，懂得曲式結構的基礎知識。5、中外音樂簡史與音樂鑒賞教學要求要注意使學生懂得音樂鑒賞的一般知識，具有分析中、小型音樂作品的能力。三、布置本學期實習工作安排。1、2003級藝術大專班實習方案。1）實習目的。2）實習內容與要求。3）實習日常安排。4）實習作業(yè)2、2002級小教藝術班（三上）實習方案。1）實習內容與要求。2）教育教學活動。3）課外藝術活動。4）少先隊工作。5）、班主任工作。6）、實習日程安排。7）、實習作業(yè)。2004-12-2下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、討論幼兒師范學校課程教學方案（討論稿）1、最好列出考核項目；公共考核、專業(yè)考核。2、有哪些是常規(guī)比賽，如：鋼琴、聲樂等。3、可否增加：電腦音樂、民族音樂。4、各科目用什么教材？現(xiàn)在的教材不太理想，但又找不到適宜的。5、音樂欣賞最好單獨做一門課開，指藝術專業(yè)。6、琴法、聲樂是否讓4位老師下一個班？7、學前教育為什么開小學音樂教學班？8、三年級上學期上“和聲與伴奏編配”。9、此方案在本教研室互相傳閱，主要看學科有什么意見？可不可行？18周以書面形式交到教研室，匯總后交校領導。二、布置全國中師音樂年會會議暨教學合唱指揮比賽在我校召開事宜。1、合唱指揮比賽要落實4個小合唱隊及排練時間。2、文藝晚會節(jié)目落實情況。3、合唱譜準備要求。4、寫出排練方案。5、小合唱隊排練的鋼琴伴奏，老師是：黃在光第一組、E第二組、劉明華第三組、A第四組。6、寫出合唱指揮會議日程安排表。三、布置第九屆教育論文評比的有關事宜。2004——2005學年度下學期2005、2、24下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、進一步樹立起教學目標意識。教學目標是社會對人才需求與學生發(fā)展需求的結合，是對學生實施教育所期望實現(xiàn)的結果。教學目標是學生發(fā)展的方向與進程，是發(fā)展過程的“標尺”和“階梯”。所以我們認真討論了以下幾個問題：1.注意克服教師頭腦中有的只是教材、內容，而目標是什么都不夠明確。2.本學期教學方案是根據教學目標而制定的，所以必須在統(tǒng)一進度的前提下。按方案進行教學。3.初步提出每學年教學目標的設計方案。二、制定好本學期的各種培養(yǎng)目標，教學方案、教學考核內容。1.開學初要求各年級各科目制定本學期總的培養(yǎng)目標、階段目標、近期目標，而且能按教學目標組織教學。2.根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了本學期的教學方案，這些方案基本上做到了四統(tǒng)一。即統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一深度。3.根據各年級各科目制定的培養(yǎng)目標，制定了統(tǒng)一的考試曲目，為評分統(tǒng)一標準打下基礎。三、根據本學期特點合理安排教學內容1、各教師寫出本學期的教學方案，在第二周末前交教學科研處。2、請注意校歷中的教學日程安排（第六周中專二年級見習，大專一年級見習。第十周中專一、二年級、大專一年級段考。畢業(yè)班第十周考畢業(yè)考，第十二、十八周實習。“五一”放假一周。第十四周二年級中師藝術班采風。第十六周一年級保育見習。3、請各教研室在本學期準備比賽活動的做好方案上報教學科研處。2005-3-21下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、了解彈唱報名情況，評委人選本教研室推薦。二、進度要85‰統(tǒng)一、，相互交流，規(guī)定曲目，彈唱二年級每學期最少三首。堅持回課要求。三、上課盡量準時，偶爾特殊情況晚到的應事先通知一聲。四、搬辦公室，領各科辦公用品。五、表揚D老師積極輔導班級合唱排練演出。六、公布組內經費開支情況。七、明天下午有一個學聲樂的畢業(yè)生來幼師面試，請沒有課的老師參加。八、學習幼師科研管理暫行方法。九、學習幼師標準學生學籍管理和考試管理的補充規(guī)定。十、學習幼師“3+2”大專學前教育專業(yè)教學方案。2005-4-21下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教學科研處會議精神1、各學科要注意培養(yǎng)學科帶頭人。2、各學科要有全局意識，本學科所占的位置要掌握好。3、要求各教研室主任對本教研室老師的業(yè)務情況、科研、課題情況等有所了解，利于開展工作，排課等。4、隨著形式的發(fā)展，我校向大專方向發(fā)展，各教研室主任有可能向系主任發(fā)展。5、各教研室盡量爭取申報一個課題，要有一定的論文數(shù)量，力爭有所突破。6、下學期準備實施學分制，所以請各教研室做好收集教師意見，進一步修改完善。7、要注意課堂紀律，不要隨意提前下課，特別是第四節(jié)，希望各教研室主任開會時強調一下。二、討論3+2中專升大專學前教育綜合考試（音樂考核方案。1、考核目的2、考核內容3、考核方法4、評分標準5、考核曲目2005、5、19下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教科處第二次幼師課程方案研討會精神。1、英語、舞蹈、體育、音樂、美術方向都應開設鋼（風）琴伴奏編配彈唱，因為它是幼師音樂學科培養(yǎng)目標之一。2、鋼（風）琴彈唱應在每次實習前開10周左右的課，確保實習時能順利的進行。3、三年級下學期實習比擬重要，因為是在南寧實習影響比擬大。前幾年由于沒有開設彈唱課，所以實習時出現(xiàn)不會彈風琴的現(xiàn)象。4、英語、舞蹈、體育、音樂、美術方向沒有開音樂理論綜合課，有一定遺憾。5、為什么要增加一節(jié)樂理課，因為是學習音樂的基礎入門課，為今后學習好任何一門音樂、舞蹈課程都很重要，所以要全面提高音樂素質，把好入門關。二、推薦教研室主任和圖書館館長1、讀有關文件。2、無記名投票。三、上報本教研室選修課情況。1、科目、時間、地點。2、人數(shù)、姓名。四、讓本教研室老師根據自己需要的教學參考書，在書名單上打勾。2005-6-30下午3：00音樂教研室教學業(yè)務活動記錄一、傳達教學科研處會議記錄1、課程方案下學期用。2、考試紀律要求沒有人頂替不能走開。監(jiān)考人員前后各站一人。不能看書看報。按時領試卷，提前15分鐘。嚴格考紀。試卷保管兩年后再處理，有可能抽查。學風問題。建議目標具體化，圍繞編寫每個學期的練習冊、試卷。強化平時的作業(yè)，注意應試能力，學生不交作業(yè)兩次以上報教務科。強調嚴格考勤制度。上課紀律要嚴，嚴把請假關，有病歷才能請假。上課不能看書，不能打和發(fā)短信息。優(yōu)秀各學科自定分數(shù)。下學期采用學分制。課題申報。二、傳達申報校級教育科學研究課題有關事項，鼓勵年青人多參加鍛煉。三、通知各位老師幼師網站有一個中國期刊網，好用的話，可反映到學校，申請買下。四、學習自治區(qū)幼兒園教師培養(yǎng)基地評估方案。

寶貝計劃專賣店創(chuàng)業(yè)計劃書企業(yè)名稱：__寶貝計劃嬰兒用品專賣店創(chuàng)業(yè)者姓名：_________________________________________日期：__________________________________________通信地址：_________________________________________郵政編碼：__________________________________________電話：____________________________________________傳真：__________________________________________電子郵件：__________________________________________目錄一、項目介紹------------------------------------3二、市場分析------------------------------------3三、成本預算------------------------------------3四、盈利狀況------------------------------------4五、市場風險預測----------------------------------4六、人員機構配置----------------------------------5七、市場營銷策略----------------------------------5寶貝計劃嬰兒用品專賣店計劃書項目介紹：項目名稱：寶貝計劃嬰兒用品專賣店經營范圍：以出租和出售嬰幼兒童車、童床、兒童玩具、嬰兒日常用品和孕前孕后的孕婦培訓為主，兼做嬰兒游泳館和家政服務信息等。項目投資：10—14萬元回收成本期限：15個月（預計）樣板店地址：桂林市興安縣（具體地址待定）項目概況：先組建寶貝計劃嬰兒用品總店，在此基礎上，創(chuàng)辦一個以片為依托的嬰兒用品連鎖店。企業(yè)宗旨：一切為了寶貝計劃。二、市場分析：(一)市場需求分析：1、玩具是孩子的天使，孩子是父母的心肝寶貝。父母對自己孩子的投入是心甘情愿的，但由于各種原因，又不能完全滿足孩子對玩具的占有欲望。同時，由于孩子的天性，對玩具喜新厭舊，一個幾百元的玩具玩幾天就不感興趣了。而市場上層出不窮的高價玩具，都是孩子永不滿足的需求，這樣促使了兒童玩具出租行業(yè)的萌芽和發(fā)展。比如嬰幼兒大都需要童車，低檔童車價格大約在60—100元，中檔童車價格大約在150～300元之間，高檔一點的在500元以上，而一部質量較好的童車起碼可以用三五年，家庭購買的童車平均使用期為一年左右，不買童車不行，買吧，用完后又很難處理，而且又浪費，所以本店的特色是——既可以出租而可以出售的方法。相似的用品不僅僅局限于童車童床，還有學步車等等。如果開一間嬰幼兒童童車童床出租出售店，可以給消費一般的家庭帶來實惠，生意肯定興隆。2、孕前孕后培訓也是一個新興的行業(yè)，據市場調查，在此之前沒有任何商家以店的形式對準爸爸和準媽媽進行。因為現(xiàn)在的準媽媽準爸爸無法科學的照顧自己的孩子和孕婦，通過培訓后，使其能夠正確的操作。(二)目標群體分析：兒童車、童床、嬰兒日常用品0～2歲的嬰兒。由于出售的兒童車、童床、嬰兒日常用品品種繁多，檔次繁多，適合于各種不同層次的家庭孩子。選擇在縣級以上城市開店，可以說明該城市的人均家庭狀況一般在小康水平或小康水平以上，對出租玩具的承受能力均沒有任何問題。孕婦的孕前孕后培訓主要是針對現(xiàn)在準媽媽準爸爸開設的課程，主要是產前的身體鍛煉，飲食合理搭配及科學的鍛煉；產后的小孩護理及營養(yǎng)搭配，常見的小孩注意事項等方面知識，讓準媽媽準爸爸們科學的呵護自己的小孩。(三)競爭對手的分析：目前興安縣出售出租嬰幼兒童車、童床、兒童玩具、嬰兒日常用品為一體的公司或店鋪寥寥無幾，現(xiàn)在的店一本是單一性的，不是集中為一體的，而且這樣做也是一個新興的行業(yè)，我們應該有一種先人為主的優(yōu)勢，特別由總店然后發(fā)展成一片區(qū)為分店的一家連鎖店。三、成本預算(一)樣板店的成本預算15000元樣板店啟動資金大約在7萬元左右，具體安排：(1)辦理工商、稅務登記等費用：200元(2)店鋪租金及押金：9000元(3)裝修：20000元(4)工資(1個月)：8000元(5)購買產品及維修保養(yǎng)費用：50000元(6)咨詢顧問及資料費：5000元(7)公司其他開支