暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦8篇

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集錦8篇

暑假學(xué)習(xí)方案篇1

暑假就要來了，勞碌了一個學(xué)期最終可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)方案，這樣你的暑假才會過的充實(shí)。由于每位學(xué)校生都是獨(dú)一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以學(xué)校暑假學(xué)習(xí)方案支配還是應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。

學(xué)校暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

低班級學(xué)校生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于小考到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育力量。

六班級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六班級的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實(shí)”就足夠了。

4、留意

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

⑤“堅(jiān)持”是方案實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實(shí)施方案時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表(可以依據(jù)個人的狀況調(diào)整)

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，美麗散文，作文范文等】

12：00吃午飯

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【其次科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或消遣】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯自由時間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時間完成。

暑假學(xué)習(xí)方案篇2

一、學(xué)校暑假學(xué)習(xí)表

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時。可以依據(jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：

早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時

學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車。

習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)方案來，每天堅(jiān)持，你的成果不會沒有進(jìn)步的！

呵呵，不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會有意想不到的收獲。

二、初二暑假學(xué)習(xí)方案表

1、早上起床時間掌握在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后立刻去做一下運(yùn)動，也許持續(xù)到7點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán)）。然后你吃一下早餐等等的。

2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合學(xué)校生的），那樣有助于培育語感、積累詞匯；然后（也許10點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。

再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書

3、下面說說下午的任務(wù)（遺忘說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動一下）。下午，人的一般留意力不太簡單集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注意理解。由于下午背的東西，一般都不太簡單記住。

4、晚上，你不必太緊急，假如略微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散漫步?????。到8、9點(diǎn)時就可以睡覺了

5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！

三、學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案表

一．閱讀

1．閱讀世界名著2本

2．中國古典文學(xué)名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

3．閱讀古文學(xué)常識書籍

4．中國名著，文學(xué)若干本

5．科學(xué)類書籍若干

方式以自由學(xué)習(xí)為主，

二．文體

1．下象棋，圍棋，國際象棋

2．笛子

3．溜冰

4．自行車

5．漫步?????

養(yǎng)成每天熬煉的習(xí)慣

三．寫畫

1．鋼筆字

2．毛筆字

3．英文

4．畫畫

5．打字第一(整理該文章。

四．美文一篇

五．每天堅(jiān)持寫日記一篇

六．整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品

暑假學(xué)習(xí)方案篇3

依據(jù)XX市教委發(fā)布的《XX中學(xué)校20xx學(xué)年度校歷》，20xx年我市中學(xué)校暑假自7月1日起開頭，到8月31日結(jié)束。

長達(dá)兩個月的暑假，對于學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的孩子的家長來說，確定盼望孩子能夠再接再厲保持學(xué)習(xí)良好勢頭;對于學(xué)習(xí)成果一般的孩子的家長而言，則肯定盼望孩子能夠利用這個假期查缺補(bǔ)漏并迎頭趕上。從孩子這方面來看，信任每個孩子都盼望自己既能玩得好又能學(xué)得好。

古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，凡事有想法就必需切實(shí)付諸行動，而行動的第一步就是制定一個具體且具備操作性的方案。暑假來了，家長們當(dāng)然也要為自己的孩子制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。沒有方案，孩子的學(xué)習(xí)效率就無法得到較好保證，孩子的學(xué)習(xí)效果也很可能會大打折扣。

那么，如何為孩子制定一個合理的暑假學(xué)習(xí)方案呢?筆者就此采訪了XX指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)艾蓓兒創(chuàng)藝英語的XX老師。XX老師擁有7年的ESL英語課程教授閱歷，尤其對近年風(fēng)靡滬上的AprilEnglish英語音樂劇和話劇課程有獨(dú)到的見解。關(guān)于如何制定合理的暑假學(xué)習(xí)方案，XX給出了如下分析：

首先，家長要對孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況有一個基本的分析與推斷，明確孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度，找出孩子當(dāng)前學(xué)習(xí)仍舊存在的不足。詳細(xì)做法上，家長可以聯(lián)系孩子的老師進(jìn)行評估，或者自己與孩子溝通，確定當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)狀況。

其次，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際，確定可行的目標(biāo)。家長制定孩子的暑假學(xué)習(xí)方案時，目標(biāo)萬不行定得過高或過低，應(yīng)當(dāng)跟據(jù)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)進(jìn)度確定目標(biāo)，并且具有肯定的敏捷性。比如，當(dāng)孩子的身體特別疲乏，此時應(yīng)準(zhǔn)時更改學(xué)習(xí)方案，留意休息。假如單純?yōu)榱吮ＷC方案執(zhí)行，讓孩子一邊打盹兒一邊學(xué)習(xí)，或是不做完題就不讓睡覺，其效果就很難保證。

再者，暑假學(xué)習(xí)方案的制定要有詳細(xì)的目標(biāo)。這個目標(biāo)要依據(jù)孩子學(xué)習(xí)的總目標(biāo)、以往狀況、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法等來確定。還要把孩子每一天的活動納入方案中來，做到張弛有度、勞逸結(jié)合。

最終，制定好了暑假學(xué)習(xí)方案并不意味著家長就完成任務(wù)了，作為家長，應(yīng)當(dāng)本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度或?qū)W習(xí)狀況進(jìn)行定期檢查與準(zhǔn)時調(diào)整。通過檢查，可以發(fā)覺制定的學(xué)習(xí)方案是否可行，學(xué)習(xí)任務(wù)是否都能按時完成?通過適時總結(jié)、調(diào)整，可以找出學(xué)習(xí)方案中的不足之處并準(zhǔn)時做出改進(jìn)、完善。只有這樣才能達(dá)到既歡樂度假，又提升成果的目標(biāo)。

暑假學(xué)習(xí)方案篇4

學(xué)數(shù)學(xué)的方法很簡潔

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，力量不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)

英語

記單詞盡量不前250個單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增加語感。很重要

物理

物理是初二新加的，有愛好可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡潔，只要老師上課仔細(xì)聽就OK了

以上的都需要持之以恒，才有用

假如你覺得有些枯燥的話

可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平常早上起來跑一下步，游泳之類的

都可以。

晚上盡量不要學(xué)了當(dāng)然不排解你是夜貓子晚上可以上一下網(wǎng)，看哈兒快女之類的

暑假學(xué)習(xí)方案篇5

暑假就要來了，勞碌了一個學(xué)期最終可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)方案，這樣你的暑假才會過的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)方案支配還是應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。

高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的`意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育力量高校生

高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的力量高校生暑假學(xué)習(xí)方案。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。

4、留意

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

暑假學(xué)習(xí)方案篇6

首先，制訂學(xué)習(xí)方案可以關(guān)心我們充分地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。制訂了方案之后，就不會再消失上面提到的“有時學(xué)到深夜，而有時又無所事事一成天”那種狀況，使學(xué)習(xí)既不過分緊急，又不至于松懈，學(xué)習(xí)效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11：00睡覺，但總是想下一步該干什么，有很多時間被無緣無故鋪張掉了。自從制定了學(xué)習(xí)方案之后，全部的時間都被充分利用起來，睡覺時間提前到了10：00，這使我在其次天能保持充足的精力，保證了課堂學(xué)習(xí)效果。

其次，制定學(xué)習(xí)方案能保證我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)都有目標(biāo)，這個目標(biāo)就體現(xiàn)在我們制定的方案上。假如能夠根據(jù)方案上寫的仔細(xì)地做，那么肯定能實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成果。

以上是制定學(xué)習(xí)方案的兩點(diǎn)最重要的好處。此外，制定學(xué)習(xí)方案還可以熬煉我們的意志，培育良好的習(xí)慣等等。

制定學(xué)習(xí)方案有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的學(xué)習(xí)方案呢？我依據(jù)這幾年的閱歷總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)方案要從自己的實(shí)際動身。每個人的狀況不同，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)也不同，當(dāng)然方案也不行能千篇一律。制定方案的最終目的是使自己有所提高，假如制定的方案不適合自己，就會適得其反。比如我平常英語學(xué)得不抱負(fù)，我就在方案中準(zhǔn)時增加了用于學(xué)英語的時間，結(jié)果英語成果有了肯定的提高?？傊?，依據(jù)自己的目標(biāo)、力量，制定適合自己的方案是特別重要的。但是我們不能保證制定的方案就肯定適合自己，這就要求我們執(zhí)行方案時依據(jù)實(shí)際狀況對方案適當(dāng)調(diào)整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。

2.要把制定的方案工整地寫在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開頭制定方案的同學(xué)更為重要。我剛開頭制定學(xué)習(xí)方案的時候，就把方案寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，它就提示我要按方案上寫的做，這保證了我方案的圓滿完成。當(dāng)然，時間長了這一步就可以省掉了，由于方案已經(jīng)印在了我的腦子里，每當(dāng)那個時間我就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這也是“一舉兩得”。

3.我們既要制定大方案，又要制定小方案。大方案給我們指明白前進(jìn)的方向，而小方案又能保證我們能夠沿著這個方向前進(jìn)，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”

暑假學(xué)習(xí)方案篇7

暑假總共一個半月，在這一個半月我會去旅游、去串親戚、去參與課外活動，這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間肯定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

針對我的期末考試的成果，我也做了相應(yīng)的分析，我必需要查缺補(bǔ)露，讓強(qiáng)的科目更強(qiáng)，讓自己去的更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越簡單把握。

依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)峻程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)方案的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！

我的詳細(xì)的時間規(guī)劃表：

第1~2個星期：可以報(bào)個補(bǔ)習(xí)班。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。

第3~5個星期：詳細(xì)的根據(jù)以下每天的時間支配，自主復(fù)習(xí)：

7：30—8：30起床梳洗吃早飯。

8：30—9：00背書背單詞。

9：00—12：00數(shù)學(xué)。