民辦高等教育發(fā)展原因問題及戰(zhàn)略

PAGEPAGE1民辦高等教育發(fā)展原因問題及戰(zhàn)略民辦高等教育是指依據(jù)國家法律法規(guī)或經(jīng)批準(zhǔn)成立的非公有制單位辦學(xué)，其發(fā)展起始于20世紀(jì)80年代。隨著改革開放的深入推進，中國的高等教育也在不斷發(fā)展壯大。民辦高等教育作為一種新的教育模式，在師資、課程、辦學(xué)體制等方面還存在不少問題亟待解決，但是其發(fā)展壯大有以下幾個明顯的原因。一、政策優(yōu)勢。中國政府對于發(fā)展民辦高等教育給予了積極的支持，主要體現(xiàn)在多次出臺政策文件、加大對民辦高校的經(jīng)費支持、放松對私人投資的限制等方面。政策優(yōu)勢的存在，既給予民辦高校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，也營造了一個相對穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。二、就業(yè)需求。隨著國家技術(shù)和經(jīng)濟的飛速發(fā)展，企業(yè)用人需求亦迅速增長，對專業(yè)人才的需求日益增多。由于民辦高校一貫注重市場需求，他們通常針對當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展趨勢開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)，幫助學(xué)生獲得更多的就業(yè)機會。這一點已經(jīng)成為民辦高校的獨特優(yōu)勢，也是促進其發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。三、高校供給不足。我國的高等教育依然面臨著供求不平衡的問題。作為補充，民辦高校在一定程度上增加了高校的供給，緩解了高等教育的緊張局面，這對中國高等教育的發(fā)展至關(guān)重要。四、市場競爭需求。中國經(jīng)濟開放以來，市場經(jīng)濟日益發(fā)展，競爭日益加劇。隨著中國經(jīng)濟科技的快速崛起，市場對具有高素質(zhì)人才的需求不斷增長。民辦高校通過培養(yǎng)良好的專業(yè)人才，逐漸適應(yīng)市場的需要。五、教育自由的體現(xiàn)。民辦高校帶動教育市場的活力，越來越多的家長愿意選擇讓自己的孩子到民辦高校就讀。視野拓寬，學(xué)術(shù)進步也有重要意義。針對民辦高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，應(yīng)該制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略。戰(zhàn)略一：政策支持。政府部門應(yīng)該進一步加大對民辦高等教育的支持力度，以增強民辦高校的經(jīng)濟實力，優(yōu)化教學(xué)資料與技術(shù)，提高課程水平，提高教育質(zhì)量。同時，鼓勵民辦高校與企業(yè)、研究所等合作，加大對高科技含量課程的研究和開發(fā)，增強學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。戰(zhàn)略二：加強師資隊伍建設(shè)。民辦高校應(yīng)該堅持以人為本，加強師資隊伍的建設(shè)。提高教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，投入資金改善教學(xué)設(shè)施和教學(xué)條件，讓學(xué)生和家長更有信心選擇民辦高校，同時提高民辦高校與全國著名高等院校的教學(xué)質(zhì)量。戰(zhàn)略三：營造良好的校園文化環(huán)境。民辦高校應(yīng)該營造出一個良好的校園文化氛圍，增強學(xué)生的思想品德，提高他們的道德水準(zhǔn)，同時增強中華傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)高質(zhì)量的綜合素質(zhì)人才。戰(zhàn)略四：實現(xiàn)跨學(xué)科與多元化的發(fā)展。在教學(xué)內(nèi)容方面，民辦高校應(yīng)該加強跨學(xué)科教學(xué)的探索，促進多種課程的混合，并在同時可以探索世界先進的教學(xué)內(nèi)容和手段，為學(xué)生提供多樣性的教育方式，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、靈活機動能力和開拓精神的優(yōu)秀人才。綜上，民辦高等教育的發(fā)展壯大有著其固有的共性和獨特的特性，加強管制能力，鼓勵社會力量參