淺議中學英語聽力教學及聽力訓練

PAGEPAGE1淺議中學英語聽力教學及聽力訓練隨著英語的全球化，中學英語教學面臨著巨大的挑戰(zhàn)。其中，英語聽力技能的提升變得尤為重要。英語聽力技能不僅對學生學習英語具有關鍵性的作用，而且對提高學生的英語綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)學生國際意識很有幫助。而中學英語聽力教學面臨的主要問題是學生聽力水平不高，常常存在無法理解聽力內(nèi)容，聽力不夠準確等問題。本文將從聽力教學的目標、方法和策略、練習材料等方面探討如何有效地提升中學生英語聽力能力。一、聽力教學目標中學英語聽力教學目標應當圍繞著學生的聽力水平和英語素養(yǎng)來制定。首先，中學英語聽力教學應該注重提高學生的聽力技能，要讓學生具備快速聽懂外語語音的能力。其次，教學應該強化學生的英語語言應用能力，注重培養(yǎng)學生的英語交流能力。此外，應該注重培養(yǎng)學生的英語自學意識，培養(yǎng)學生自主學習的能力。最后，中學英語教學旨在讓學生熟悉英語文化，并了解英語國家的社會背景，從而增強他們的國際視野和交際能力。二、聽力教學方法和策略1.應降低聽力教學的難度和速度中學生的聽力水平和英語綜合素質(zhì)還有待提高，如果教師在教學時難度和速度過高，將會使學生無法跟上。因此在聽力教學之初，應當把難度和速度降低，幫助學生輕松適應。此外，教師可以逐步加強難度和速度，以提高學生的聽力能力。2.應培養(yǎng)學生的聽力準確度在聽力教學中，準確性是最重要的。因此，教師應該著重培養(yǎng)學生的聽力準確度。要教學生仔細聽講，注意聽力細節(jié)，并提高識別聽力語音的能力。此外，如果在聽力學習過程中出現(xiàn)了問題，應該讓學生反復聽講，并要求他們識別和分析問題。3.應使用多元化的教學材料中學英語聽力教學需要豐富多彩的教學材料，如英語廣播、電視、電影、聽力練習等。教師應該精細選擇好的材料，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的聽力技能。4.應注重互動，積極參與課堂在聽力教學過程中，學生應該積極參與課堂。教師需要通過提問、互動等方式，激發(fā)學生的學習興趣。此外，教師也應該盡量避免單一的聽力教學方式，應該采用多種方法來讓學生參與課堂。三、聽力訓練材料1.英語電影和電視劇電影和電視劇是英語聽力訓練的好材料。因為這些材料可以提高學生英語聽力和理解能力，通過對英文電影和電視劇的觀看，學生不僅可以豐富自己的詞匯量，還可以了解美國文化。2.英文新聞英文新聞是非常有用的聽力訓練材料?？梢宰寣W生通過聽英文新聞來提高閱讀量，并且可以學習到利用英語詞匯和語法來表達信息的有效技巧。3.英文歌曲和英文廣告英文歌曲和英文廣告是又有趣又有用的聽力訓練材料。學生可以用英文歌曲來提高聽力和英文歌曲并不難，所以學生可以通過英文歌曲來提高自己的口語能力。另外，廣告是較小和有趣的文本，往往會變得更加有趣和吸引人。因此，學生可以通過收聽廣播來學習新詞匯和加強口語翻譯。綜上所述，